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四年级我的梦想

2015-08-09 10:17:34 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 四年级我的梦想四年级我的梦想 四年级作文我的梦想 【第一篇】:我的梦想 我有个美好的梦想,你想知道我的梦想是什么吗?我的梦想就是能 ...

四年级我的梦想四年级我的梦想 四年级作文我的梦想

【第一篇】:我的梦想

我有个美好的梦想,你想知道我的梦想是什么吗?我的梦想就是能有一只神奇可爱的小鸭子。它的羽毛是鹅黄色的,它能带着我飞翔,感觉和坐飞机似的。当我感觉没有意思的时候,它就会给我讲有趣的故事,讲笑话逗我开心。它还特别博学,什么事情都知道,是我学习上的好伙伴,我们是形影不离的好朋友。它非常聪明,也非常有趣,我都被他迷住了,我太爱我的小鸭子了。我要带我的小鸭子去游山玩水喽!
我会让它带我去大海看看,那里到底有什么好东西,令人们留恋忘返?我们来到大连海边,啊!大海好大呀!无边无际的蓝色的大海像神秘的大镜子。小鸭子告诉我海里还有好多动物呢,有海龟、鲨鱼、海豹、海豚……我让它带我去看看鲨鱼,我们来到海底,景色可真美呀,我正在欣赏呢,一条大鲨鱼盯上了我,我急忙拍了一下我的小鸭子,我们跃出水面,脱离危险,吓死我了!
我们去美丽的蒙古草原吧,那里的人们热情好客,景色诱人。那高高的草柔软极了,还有那成群的牛羊,遍地的鲜花。躺在草地上望着那碧蓝碧蓝的天空,可以自由的遐想,那感觉特好。蒙古牧民还请我吃鲜嫩的烤羊腿呢。
我陶醉在我美丽的梦想中,真期盼我的小鸭子能早出现啊!


【第二篇】:我的梦想

我有一个梦想,那就是当一名伟大的发明家。
我要发明“和平鸽”,让它飞到全世界,让世界充满和平,没有战争。
我要发明“老鹰清洁人”,让整个世界都干干净净,再也没有污染。
我要发明“幸福蝴蝶”,让它飞到有苦难的地方,让悲伤变成幸福和快乐。
我还要发明“健康蜘蛛”,让它去给患者治病,让人们健康一生,没有疾病的折磨。
我还要发明“蝎子警察”,让世界没有邪恶,充满光明。
我还要发明“预灾蚂蚁”,让世界避免任何灾难。
………
我长大一定要发明许多对人类有利的东西,让这个世界变得更加美好。


【第三篇】:我的梦想

每个人都有自己的梦想,我也一样,有着许许多多的梦想。
我的第一个梦想是当一名文艺兵。从小我是在军营里长大的,我喜欢军人,我爱好文艺。我总想把自己的歌声和舞蹈带给更多的人,在偏远的山区有我的歌声,唤醒沉睡的大山,把欢乐 和吉祥送给山里的人们;用我的舞蹈给天下所有的老人带来温馨,让他们感受到安康幸福;用我的真情化解残疾人士的苦痛,使他们感受到世界充满爱。
我还想当一名教师。把知识传播,让我的学生好好学习,让孩子们从中获得乐趣,就像园丁和花朵,细心教学,做一名好老师。
我还想做一名研究生。把不明白的事物统统都做研究,人类赖以生存的世界资源越来越少,该怎么样开发新资源?怎样变废为宝,充分利用资源?好多的问题……长大以后我要做个对国家有用的人才。
我还有好多的梦想,就不一一说出来了。其实当文艺兵也好还是当研究生也好,只要有信心,梦想就会实现,只要付出努力,梦想就不会太远,相信自己,我能行!


【第四篇】:我的梦想

啊!我终于当上了科学家,这二十几年我终于完成了我的梦想,当了一名科学家。
我当上了科学家以后,制造了一种独一无二的汽车,里面的高科技设备样样俱全,里面有四种按扭,分别是:黑色按扭,黄色按扭,绿色按扭,白色按扭。
按一下黑色按扭,啊!变成了一艘高科技的宇宙飞船,坐着这艘宇宙飞船到宇宙去探索奥秘没问题,因为这艘宇宙飞船有自动导航系统,遇到流星或其它致命等东西就自己避开了,每个座位上有一个测定仪器,是来探索奥秘的。
按一下黄色按扭,就变成了一架飞机,这架飞机也有导航系统,遇到敌机会自动发射导弹,如果遇上强敌,不用担心,因为这架飞机有高科技隐行防护罩,只管向前冲,敌机一碰上它就会爆炸。
按一下绿色按扭,就会变成一间房子,这房子能在空中飞,能在地上走,也能在水里游,如果饿了,房子会出现一台万能电视机,你打开电视机,对电视上的人说接通商场,下面就由你挑选食物。不管怎样,这个万能电视机都能达到你一定的要求。
按一下白色按扭,将会变成一艘潜水艇,在海里航行,如果遇到鲨鱼,潜水艇会自动发出鱼雷。突然,潜水艇失控了,倒计十五秒后爆炸,我也没有办法。5、4、3、2、1咚的一声,我被惊醒了。
原来是一场梦,我清醒了许多,这虽然是一场梦,但我现在要好好学习,长大一定要实现这个梦。


【第五篇】:我的梦想

每的人都有自己美好的梦想,有的人想当一名伟大的科学家;有的人想当一名光荣的人民解放军;有的人还想当一名流传百世的画家;有的人想当一名白衣天使。但我想当一名考古学家。
为什么我会有这个梦想呢?是因为我在看电视的时候,看见了有一些考古学家在地下挖出了不少的古代文物,还有好多的瓷器,而且还发现了地下宝藏。在有文物的现场,考古学家总是第一个进入的。千万的谜总是被他们解开的。他们是多么的伟大啊!他们知道了地壳的秘密,恐龙化石等等,就是这些深深的吸引了我。所以我十分想当伟大的考古学家。
我还因为这件事闹一个笑话呢!由于我想当一名考古学家的心情太过迫切了。一天,我带着锹去我家的院子里挖文物,我挖了一个大坑可还没有挖到文物,妈妈听说我在自家的院子里挖文物,妈妈笑得前仰后合,都把我弄得不好意思啦!
将来我一定要当一名考古学家,但是我现在应该好好学习,来实现我的梦想。


【第六篇】:我的梦想

我的梦想有很多很多,比如当军人啦,让爷爷长寿啦,发明一种电脑杀毒软件啦,我最大的梦想就是开发一种游戏软件。
现在的游戏大部分都很无聊,有的游戏是暴力的,是未成你年人也用暴力,对未成年人影响很大。现在我要开发一种娱乐和学习同时进行的游戏软件。
这个游戏软件的背景是在大森林里,有三个不同的学习模式,一个是语文,一个是数学,还有一个英语,擅长什么,就近入什么模式,选好模式后,再选择人物,选好之后,就可以进入游戏了。
假如进入数学模式后,旁边有人走来告诉你你的任务,第一个任务很简单,是去天山向神索要宝物。但去天上必需要有白云,只要有白云,就可以去了。你可以为别人干活挣虚拟货币,或者打猎动物买给别人得货币,最后得到500货币后,到白云商人买白云,但你必须在分钟内答对10道口算题,才可以用500货币买云,到达山顶后,神会给你秘籍,但必须算一百道口算题,秘籍在纸上才会出来。当有了秘籍就可以在去找高人,你不断遇到危险,不断的算题,使你的脑子越来越灵活,算错要扣分哟。这个游戏老少男女都能玩,告诉你一个秘密,一共有无数关,到后头口算题越来越难,你的大脑也会更灵活,其他模式也是一个劲答题,一个劲加分,一个劲闯关,使学习差的同学,学习好起来。
来吧!快来下载这个游戏吧!
按一下绿色按扭,就会变成一间房子,这房子能在空中飞,能在地上走,也能在水里游,如果饿了,房子会出现一台万能电视机,你打开电视机,对电视上的人说接通商场,下面就由你挑选食物。不管怎样,这个万能电视机都能达到你一定的要求。
按一下白色按扭,将会变成一艘潜水艇,在海里航行,如果遇到鲨鱼,潜水艇会自动发出鱼雷。突然,潜水艇失控了,倒计十五秒后爆炸,我也没有办法。5、4、3、2、1咚的一声,我被惊醒了。
原来是一场梦,我清醒了许多,这虽然是一场梦,但我现在要好好学习,长大一定要实现这个梦。


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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