小学可爱的小狗

导读：　小学可爱的小狗小学可爱的小狗 小学作文可爱的小狗 【第一篇】：可爱的小狗 我家有一头活泼可爱的小狗，我每次看到它心里都会很高兴。 ...

小学可爱的小狗小学可爱的小狗 小学作文可爱的小狗

【第一篇】：可爱的小狗

我家有一头活泼可爱的小狗，我每次看到它心里都会很高兴。
它长着一身雪白雪白的卷毛。蓝蓝的眼睛，就好像天上的宝石一般的闪亮。小小的嘴巴，又圆又大又扁的鼻子，小巧玲珑的尾巴，让人一看就想去抱抱它。
我家的这只小狗呀非常顽皮。有一次，它卷在我的被窝里舒舒服服的睡了一觉临走之前还拉了一大堆粪便以示纪念。到了中午我该睡觉了，我打开被窝发现了这堆奇形怪状的大便，心想，这一定是小狗干得好事情！我气呼呼地找到它，并批评了它，它好像听懂我的话，耷拉着脑袋发出了呜呜的声音并站在墙边，好像在面壁思过。看着它楚楚可人的样子，我的心就软了，我原谅了它。
你们说，我家的小狗可爱吗？

【第二篇】：可爱的小狗

“莎莎”是我家养的一只小狗，它长得可讨人喜欢了。你看，它全身的毛白白的，还打着卷儿，胖胖的身体，真像个白发仙翁。那圆圆的脑袋上嵌着一对圆溜溜的眼睛，显得特别有神。毛茸茸的尾巴总是往上卷着。 “莎莎”不但长得可爱还给我的生活带来了许多乐趣。 小“莎莎”很爱冒傻气儿。有时，它会拿一只苍蝇开心:一只苍蝇悠闲地飞来飞去，小狗好像发现了新大陆似的，左追右赶。苍蝇飞走r，它还傻哈哈地望着苍蝇的去向，好像在说:“为什么不理我呢?”有时，它还会和蚂蚁开玩笑:一只小蚂蚁从洞里出来了，只见小狗赶快跑过去瞪大眼睛盯着蚂蚁。
还把鼻子凑到蚂蚁身上不停地嗅着，好像在说:“你是从哪儿来的小客人啊?我怎么没见过你呀?”样子逗人极了。 更有趣的是:有一次它不知怎么看见了自己那毛茸茸的短尾巴，钩到了它身子的一侧，还不停地摇摆着。莎莎可能有些好奇，就伸着脑袋，歪着脖子，使劲向后地钩那条小尾巴。你看它在原地不停地打转转，一连转r卡多个圈，最后终于咬住了尾巴尖儿。看到这些，我为“莎莎”的精彩表演拍手哈哈大笑。这时，它好像也感到自己在冒傻气，就松开嘴，摇着尾巴向我走来。我高兴地抱起它，对它说:“你呀J傻得真可爱!” “莎莎”见了仁人特别亲热。每当我放学回家时，它总是从屋里窜出来，亲昵地叫唤着，摇着尾巴，个劲地跟在我背后，用它那毛茸茸的身子，在我裤脚边蹭来蹭去，亲热极了。我赶忙把它抱在怀里，抚摸着它那雪白的身子，深深地亲它几下。我开始写作业了，它坐在我的身旁，用那双会说话似的眼睛望着我，一直陪我写完作业。

【第三篇】：可爱的小狗

　　我很喜欢小动物，而小动物中我最喜欢的就是可爱的小狗，那只名叫“小黑”的小狗。
　　“小黑”有一身金黄色的毛发，两只大眼睛圆圆溜溜的，鼻子小小的，两对有力的大腿，和几个尖尖的爪子，可爱极了!“小黑”非常有活力。有一天，我和爸要去海边玩了，此时此刻我心里非常高兴的，我看了看“小黑”，它那炯炯的眼神，好像也想去江边去玩耍一样，我缠着爸爸说”爸爸能不能带‘小黑’去?”在我的再三请求下，爸爸终于勉强带“小黑”去?来到这里。“小黑”尽管在海边上玩耍，我在沙滩上睡觉时，“小黑”看见了我摆摆身子，踮起四只脚，一下跳到了我的身子上，我一下没有发现，“啪”的一声我从椅子上掉了下来一屁股坐在了沙子上，这时的“小黑”还在”汪汪“的叫着，让我哭笑不得。
　　但是“小黑”经常在外面不回家。有一次奶奶在田里干活，“小黑”在棚里面睡觉，奶奶干完了农活，回到家以后，全家都发现“小黑”不见了，这时大家像热锅上的蚂蚁，马上全家都去寻找“小黑”了，大家看到“小黑”还在熟睡觉中，还不时发出“呼噜呼噜”声，让我们全家都看见了，都不禁笑了。
　　“小黑”真的是一直非常可爱的小狗吧，它给我的生活带来了很多的乐趣。

【第四篇】：可爱的小狗

今天，我上学时偶然发现杂货市场外有一只小狗。
这只小狗的毛是金黄色的，在阳光下闪闪发光，漂亮极了！一双黑溜溜的大眼睛调皮的看着我，小小的嘴巴，很可爱。跟着它，我发现这只小狗是一家店养的，它似乎发现了我，回头看了我一眼，跑开了。哇！这只小狗跑起来好漂亮，毛发飞扬，形体健壮，不管怎么看，他都好可爱啊！
放学回家的路上，我又遇见了它，它好像在寻找食物，发现了我看了我一眼，又低头走了。
下午上学时，我想到了小狗，顺手带了一块肉，来到那家店前，发现了狗狗，把肉扔过去，它马上去追，吃了起来，吃完，它向我摇着尾巴，好像在说“还有吗？我还要。”一开始，我不敢走近它，现在我摸到了它，他的眼神萌萌的望着我，让我好想抱它。
我喜欢这只小狗，它太可爱了！

【第五篇】：可爱的小狗

在我哥哥家，有一条小狗。它很活泼，很机灵，也很淘气。它有一对圆溜溜的大眼睛，细细的尾巴，毛茸茸的头和身子，四肢像四根细柱子，还有着白色的卷毛。它是一只外国的狗，所以叫“波比”。
它的耳朵很灵，一听到门外有动静，就要引吭大叫。记得有一次，我去哥哥家玩，刚走到门前，小狗就叫个不停，哥哥闻声而来，这才不叫了。
它的鼻子也很灵，只要一闻到有好吃的东西，它就会跑过来，“咕咕”地叫着，你见了一定会给它吃的。
他的吃相就更滑稽了，一看见吃的它就会直起身子，做出“恭喜恭喜”的动作，给它吃的后，它扑下来，趴下来，用手扶着，又汪汪地叫着，好像在说：“不要抢，抢了我来咬你！”它啃着，发出“克拉”的响声，吃完了就在向你要，直到吃饱了，才会摇着尾巴走到别处去玩。
它在玩的时候更淘气，它会追着尾巴转圈，一点也不晕。要么就一边看电视，一边直起身子，左跳跳，右跳跳，我想：它一定是在跳舞。它玩着，累了，就跑到一边休息。
它在休息时，会趴下，四肢张开，闭上眼睛，可是一有响动，就睁开眼睛，左看看，右瞧瞧，这真是一只有趣的狗。
我爱这只狗，可惜它送人了，我真想念“波比”。

【第六篇】：调皮可爱的小狗

我家有一只调皮可爱的小狗。
我家这只调皮可爱的小狗，非常引人喜爱，只要叫它的名字，它就会跟你熟。小狗有一双明亮的眼睛，它的眼睛可以分辨出哪些是好人，哪些是坏人。如果是好人，它就会跟着那个人，或者抱着那个人。若那个人进了我们家，它就会热情款待。如果是坏人的话，它就会用那凶猛的声音来吠那个人。
小狗有两个敏锐的耳朵，记得有一次，我想试探一下小狗的耳朵有多么敏锐，我就躲在一旁，学小狗的叫声，“汪汪汪”地在叫，我还一边偷看着小狗的反应，是无动于衷的，我又连续叫了几声，我看小狗的反应，它已经有所察觉了。它似乎在用“定位器”——耳朵寻找着我发出的叫声。他站在那儿，一动不动，过了一会儿，他似乎定好了位置，过了三四秒之后，小狗一溜烟的，速度像风一样奔跑过来抱着我的大腿。我那一刹那被惊呆了。
小狗有着纯白色的毛，小狗跑起来就像冬天下雪的时候在白茫茫的雪地上滚雪球一样。毛是很柔软的，摸上去是毛茸茸的。就像毛线球一样。
小狗很喜欢玩空瓶子，记得有一次，我喝剩了一个饮料瓶，本想着已经没有用了，就随手一扔，小狗好像听到了声音，飞快地跑了过来，咬住瓶子，就像吃了兴奋剂一样，高兴地在甩。我心想：小狗是不是喜欢玩空瓶子呢？从此，我每次和小狗玩的时候，都用空瓶子来玩，我们把空瓶子像在踢足球一样，踢空瓶子，高兴极了。
我知道了小狗明亮的眼睛、敏锐的耳朵、飞快的速度还有小狗的“玩具”——空瓶子。我喜欢和这只调皮可爱的小狗玩。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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