描写农村春天的风光

导读：　描写农村春天的风光(共5篇)探寻农村写作教学的“春天”探寻农村写作教学的“春天”写作一直以来是学生最头痛的学习,写作教学也一直是语文教师最费心的工作。特别是对农村语文教学来说,教师在作文教学中感到难以突破,难见成效;学生呢,在写作中普遍存在没话写,语言平淡,缺少真情实感,对作文没兴趣,写作的素养并没有得到提高,长此以往,学生对...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《描写农村春天的风光》，供大家学习参考。

篇一:《探寻农村写作教学的“春天”》

探寻农村写作教学的“春天”

写作一直以来是学生最头痛的学习,写作教学也一直是语文教师最费心的工作。特别是对农村语文教学来说,教师在作文教学中感到难以突破,难见成效;学生呢,在写作中普遍存在没话写,语言平淡,缺少真情实感,对作文没兴趣,写作的素养并没有得到提高,长此以往,学生对写作越来越没有兴趣了,教师对写作教学也是越来越失去了信心。

一、农村写作教学举步维艰:一个应当面对的事实

1.当前的写作教学已逐渐丧失了它的“原汁原味”

实际教学中,为了忙于学校的作文检查或是为了追求升学率而忙于紧张的题海,写作也渐渐的远离了我们的实际生活,逐渐的丧失着写作的“原汁原味”。

2.写作评价的形式单一

当前的写作评价形式单一,这是现存于写作领域中极严重的现象。大多数是由老师全批全改,这样做增加了老师极大的工作量,可是写作教学效果并不高。

3.学生写作的动机“马力”不足

学生惧怕写作,不能全由某种无奈的形式来承担,作为教育者的教师们也应分担一部分责任。一到写作课就是给学生一个写作话题,限定一些要求,按时完成,根本不去考虑学生是否有写作的欲望。 综上所述,写作流于形式,评价形式单一,以及学生写作的欲望欠缺是写作领域中值得反思的三大问题。

篇二:《饶鹰联谊学校初三联考语文试卷》

饶鹰联谊学校初三联考语文试卷

鹰潭二中徐海荣、龚文戈 德兴二中舒文新 潘阳二中 杨珍 万年二中

说明1．本卷共四大题，26小题，试卷满分120分，考试时间为150分钟。

2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。

一、语言基础知识及运用(12分)

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) (2分) A.丝缕．（lǔ） 骄气 强聒．不舍（guō） 黎民百姓 B.襁．褓（qiǎng） 灵柩 弥．留之际（mí） 廓然无累 C.羡．慕（xuàn） 殒落 重蹈覆．辙（fù） 媚上欺下 D.亵．渎（xiè） 愚昧 恪．

尽职守（gè） 惟妙惟肖 2．下列句中加点词语使用正确的一项是( ) (2分) A．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人声鼎沸．．．．，所以不相宜，只好来捕鸟。 B．立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花落第．．开放。 C．何大学问也不是不疼爱孙子。他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐．．．．。 D．因谣传吃碘可以防核辐射，普通的加碘盐在有些地方竟成了炙手可热．．．．的商品。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A “蛟龙号”潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国认识、保护、开发海洋的能力，将产生深远的影响。

B 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。

C对改革公费医疗制度、实现医疗保险的问题，文件从理论和政策上作了深刻的说明和详细的规定。

D 近年来，我国日渐增多的灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 （ ） （2分）

①然而，过于强烈的情绪，有时又会损坏表达。 ②激情是写作者可以拥有的最高天分。

③因此，我们需要耐心一点，就像母亲对孩子那样耐心，慢慢找到那些词，找到开头，然后开始回忆。

④冷静只是他运用激情的本领，是另一种激情。

⑤对有些人来说，太强烈的情绪是一种灾难，但对写作者来说，没有强烈的情绪，他将

一事无成。

A．②④⑤①③ B． ⑤①④②③ C． ⑤③①②④ D． ②⑤①④③ 5．下列各项中的句式变换不符合要求的一项是 （ ） （2分）

A．原句：在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元。（要求：缩写句子） 改句：美国造成损失。

B．原句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。（要求：语气表达更强烈） 改句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这难道不是现代社会法治社会的

基本要求吗？

C．原句：他，是口的巨人。并且，他也是行动的高高的标杆。（要求：前后句式相一致） 改句：他，是口的巨人。他，是行的高标。

D．原句：赣南苏区在先行先试中铿锵有力的前行。（要求：突出强调“铿锵有力”） 改句：铿锵有力地，赣南苏区在先行先试中前行。

6．对下面语段概括最恰当的一项是 ( )（2分）

凤凰科技讯北京时间12月4日消息，据《福布斯》杂志网络版报道，为表彰小米CEO雷军在推动智能机一举成为行业主导平台中所发挥的作用，《福布斯》评选他为2014年亚洲商业人物。

雷军在四年前创建了智能机品牌小米。在很短时间内，小米产生了巨大影响力。小米手机，特别是其不断下降的价格，席卷了亚洲广阔的移动市场。

正因如此，小米现在正引领一场全球莩命——将平价的高性能数字通讯设备交付到数十亿消费者手中。在互联网公司和多个软件应用在全球金融界风行一时，产品推销和娱乐领域被颠覆之际，是设备实现了爆炸性增长。为了表彰雷军在推动智能机一举成为行业主导平台所发挥的作用，《福布斯》评选他为2014年亚洲商业人物。 A．雷军创建了智能手机品牌小米。 B．小米正在引领一场全球性革命。

C．雷军当选《福布斯》2014年亚洲商业人物。 D．小米手机席卷了亚洲广阔的移动市场。 二、古诗文阅读与积累(22分)

（一）阅读下面古诗，完成第7—8题。（4分）

行香子 秦观

树绕村庄，水满陂塘①。倚东风、倚豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐弄堂。飏②青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

[注释]①陂（bēi）塘：池塘。②飏（yáng）：飞扬，飘扬。

7．对这首词的解说和分析，不正确的一项是（ ）

A．“树绕村庄”两句，从整个村庄写起，所写之景，显然是春到农村的标志，也是词人行近村庄的第一印象。

B．“倚东风”两句，描写词人乘着温和的春风，兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着春天的风光，表达了词人喜爱农村景色的神态。

C．“小园”两句，写词人在漫游中为春意盎然的小园所吸引，春光一览无余。

D．这首词语言典雅生动，描绘出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好画面。

8．对这首诗赏析不正确的一项是（ ）

A．通篇写景，寓情于景，描绘了“小园”一带和“东冈”附近明媚

的春光，自然流露词人愉快的心境，全词意兴盎然。

B．上片“有桃花红”三句，属白描写法，据实写来，不事雕琢，却

突出了春天绚丽的色彩，旺盛的生命力。

C．全词动静结合，上片侧重描述动态景物，下片侧重描绘静态景象，其中静景动景互相映衬。

D．这首词通过记述自己的一次兴致勃勃的春游，展示了一种大自然的优美境界，体现了词人对自然风光的热爱之情。

（二）阅读下面文言文，完成第9～13题。（10分）

欧阳珣，字子美，吉州庐陵人。崇宁五年进士，调忠州学教授、南

安军司录，知．

盐官县。以荐上京师，遇国难，及出使，加将作监丞。金人犯京师，朝议割河北绛、磁、深三镇地讲和。珣率其友九人上书，极言祖宗之地尺寸不可以与人。及事急，会群臣议，珣复抗论当与力战，战败而失其地，它日取之直；不战而割其地，它日取之曲。时宰怒，欲

杀珣，乃．

遣珣奉使割深州。珣至深州城下，恸哭谓城上人曰：“朝廷为

奸臣所误至此，吾已办一死来矣，汝等宜．

勉为忠义报国。”金人怒，执送燕，焚死之。

9．对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）

A. 珣 / 率其友九人上书 B. 珣率 / 其友九人上书

C. 珣率其友 / 九人上书 D. 珣率其友九人 / 上书

10．解释文中加点词语的意思。（2分）

（1）知（ ） （2）乃（ ） 11．翻译下面句子。（2分）

战败而失其地，它日取之直；不战而割其地，它日取之曲。

12．“金人犯京师”时，欧阳珣的意见与群臣的意见有何不同？（2分）13．结合文章内容，请用自己的话谈谈你对欧阳珣这个人物的看法。（2分） （三）14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)

(1) ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 (2)采菊东篱下， 。

(3) ，忽复乘舟梦日边。

(4)了却君王天下事， 。 !

(5) 来到西部，我们就有机会欣赏到王维《使至塞上》中以传神的笔墨刻画出的奇特壮美的塞外风光：“ ， ”。 (6) 2014年4月8日，美国所发表《2013年度国别人权报告》，是“ ”，真正的目的在于干涉别国的内政。(用《醉翁亭记》中的语句填写) 三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成第15～19题。（16分）

品茗与读书 张峪铭

一缕茶香，一瓣书香，夫复何求？

茶，清香扑鼻，提神醒脑；书，墨香轻飘，明理益智。坐在书案前，左手拿一壶，右手捧一书，神思随茶香书香升腾，就有了“御风而行，泠然善也”的忘我之境

我之所以将茶与书放在一起，不只因为是人们读书时喜欢饮茶，饮茶时爱读书，而是这两者脾性相同，神韵相通。

当你将茶叶放到茶具里，冲上开水时，茶叶犹蜷，茶水微浊，茶汁尚苦，喝一口不得其中真味。当冲上第二杯水时，茶叶浮浮沉沉，逐渐舒展，茶汁微浓，轻啜一口，满腹生香。当冲上第三杯水时，茶叶完全展开，叶脉一目了然。此时茶水碧绿，如初春枝头嫩芽；茶色清澈，像一块透明的碧玉，茶香袅袅，似有如无，似无若有，微闭双目，细啜慢品，妙不可言。故坊间有一说：头道叶子二道茶，三道喝得痒巴巴。到这个时候，你欲罢不能，不来个几杯，不足以解心头之痒。

读书何尝不是如此？

刚读书时，如蜷之茶，不得要领，不明其理，迷迷茫茫的，感觉很苦。再读时，慢慢有些明白，如茶叶缓缓舒展，书中之事书中之情能了解个七八分，同时也有了“布衣暖，菜根香，读书滋味长”的感觉。可读书要达到举一反三，融会贯通的地步，就如饮三道茶，似佛家仙人。

读书如饮茶。读书之始，一目十行，走马观花如茶一境；再次诵读，略知其意，嚼头十足如茶二境；反复品读，彻悟其理，訇然中开如茶三境。

即使是对茶的选择和对书的选择也有相通的地方。

“诗写梅花月，茶煎谷雨前。”清明茶太早，立夏茶又迟，只有谷雨茶其时适中。给我的感觉，清明茶如蒙学读物，浅显而少味；立夏茶如甲骨鼎文，艰深而晦涩。只有谷雨前后的茶叶，脱尽幼年之稚气，没有老年之迂腐，有的是谦谦君子之风，翩翩少年之态。读一本张源在其《茶录》一书中提出，茶中有“内蕴之神”即“元神”，发抒于外者叫“元体”，两者互依互存，互为表里，不可分割。其实书也是一样，其蕴含的道理，就是书的“元神”，其字词句篇不过是书中精髓的载体，也即“元体”。品茶与读书都是从“元体”入手，而发掘“元神”的。

饮茶与读书的方式也有相似之处。饮茶时大口倾倒谓之牛饮，读书时粗枝大叶谓之吞枣；饮茶时慢斟细酌是品茶，读书时细嚼慢咽是品书；A饮茶时讲究程序讲究茶器讲究水质是艺茶，读书时讲究环境讲究心境讲究圈点，是研书。饮茶饮得全身通泰飘然如仙是茶道，读书读得全心舒畅视界澄明是书道。

扳倒茶壶就喝是过于口渴，逮到书本就看是打发无聊。书到用时方恨少，茶到品时境界高。从茶马古道中知道，茶与马的结合，不过是在贸易中的擦肩而过。茶供羌人解渴消食，马供汉人代步行军，茶不过充当生活必需品的角色。B而茶与书的缘分如武学中的绝代双骄，惺惺相惜，相得益彰。

泡一杯茗，目视茶色、口尝茶味、鼻闻茶香、耳听茶涛、手摩茶器，营造了一种清心悦神、超凡脱俗的心境。捧一卷书，目视其行，口诵其声，鼻闻其香，手翻如帛，胸有千壑，达到超然物外、情致高洁的仙境。在书边品茶，沁人心脾；在茶边品书，甘之如饴。茶道融书道，道法自然，道道相通。

“流华净肌骨，疏瀹涤心原。”是茶之功效，也是书之功效。

15. 读书如饮茶，两者在不同阶段所产生的感受也有类似之处。请从文中分别摘选一个

处，还体现在哪些方面？请用简洁的语言概括回答。（3分）

17、结合文意，说说饮茶与读书分别具有怎样的功效。（4分）

18. 请从文中画横线的A、B两居中，任选一句作简要赏析。（3分） 我选 句， 赏析：

19. 结合自己的一次读书经验，谈谈你对文中画波浪线句子的理解。（3分）

（二）阅读下文，完成第20～ 24题。（14分）

吴冠中的“艺术之路” 陈鲁民 ①刚刚仙逝的著名画家吴冠中在央视《大家》上谈艺术时说，“艺术只有两条路：小路，娱己娱人；大路，震撼人心。100个齐白石抵不了一个鲁迅。”

②吴冠中先生的见解很新颖，很有见地，对我们颇有启发。按他的分类，大部分的艺术家都是在走“小路”，用其艺术作品来娱乐大众，给人以美的享受，譬如像齐白石那样的画家，花鸟虫鱼栩栩如生，诗、画、篆合为一体，巧夺天工，美不胜收。还有一些艺术家在走“大路”，他们的艺术作品也很美，但更重要的是能震撼心魄，感动心灵，譬如像鲁迅那样的作家，读他的作品能引起我们思想的共鸣，能在我们心中掀起波澜，能激起我们反抗旧恶势力的勇气。平心而论，这两类艺术家都不可或缺，其艺术成就都是值得景仰的，我们既喜欢齐白石的花鸟虫鱼，更欣赏鲁迅的匕首投枪。

③相比较而言，走艺术小路要容易一些，一个投身艺术者，只要潜心钻研技艺，坚持不懈，假以时日，总是会成功的；而走艺术大路，除了需要同样的钻研、苦练、博采众长、殚精竭虑外，还需要思想的激烈斗争，观念的猛烈冲击，理性的高度升华，有一个痛苦的煎熬过程。走“大路”的鲁迅先生谈到自己的写作时就说过：“在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，以为快活。”

④用吴冠中先生的标准来衡量，如果说画家陈逸飞的《侍女图》，齐白石的《垂钓图》是娱己娱人的“小路”作品；画家蒋兆和的《流民图》，列宾的《伏尔加纤夫》就是震撼人心的“大路”作品。如果邓丽君的《甜蜜蜜》、《小城故事》是“小路”作品，那么贝多芬的《英雄交响曲》、《命运交响曲》就是震撼人心的“大路”作品。

⑤推而广之，小说《激流三部曲》、《青春之歌》、《红岩》，交响乐《黄河大合唱》、《红旗颂》，油画《愚公移山》、《开国大典》、《父亲》，都是曾经“震撼人心”、广有影响的“大路”作品，对于鼓舞士气，凝聚民心，催人奋进，都产生过积极作用和巨大影响，是当代中国艺术的经典作品，彪炳史册，源远流长，不怕其多，唯嫌其少。

⑥虽说大路朝天，各走半边，艺术家们走娱己娱人的“小路”，还是走震撼人心的“大路”，都是其自由，都很需要，都有价值。但纵观中国艺坛，不论是时下的小说、绘画、音乐还是其他艺术界，风花雪月的东西都太多，“震撼人心”的作品则偏少。就说小说吧，虽然每年光是长篇小说就有一千多部出版，但真正能“震撼人心”的作品却寥寥无几。一味地吟花咏月，固然能娱己娱人，但缺乏震撼人心的作品，没有思想的力量，艺术就有“缺钙．．”之虞，阴柔．．有余，阳刚．．不足，就无法完成“用优秀作品鼓励人”的历史使命，也不足以支撑我们的现代化大厦。

⑦因而，我们欢迎“小路”作品，更呼唤“大路”作品；我们欣赏齐白石，更崇敬鲁迅！ (选自《人民日报》，有删) 20．本文的中心论点是什么？请从文中找出来。（2分）

21．请具体解释第⑥段中三个加点词语在文中的意义。（3分） （1）缺钙： （2）阴柔： （3）阳刚：

22．“小路”作品与“大路”作品各自的特点是什么？（3分）

23．你读过“大路”作品吗？请说说自己阅读一部“大路”作品后的感受。（3分）

24．吴冠中说“100个齐白石抵不了一个鲁迅”，这话是否有些偏激？说说你的看法。（3分）

四、综合性学习与写作（56分） 25.综合性学习。（6分）

同学们在活动中搜集了以下材料：

材料一： 2014春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。诺贝尔文学奖获得者莫言说：“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是重视学习、文化，与人为善。”家风是指家庭或家族的传统作风。

材料二:三国时期就有《家训》，南北朝时期《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅雷家书》，家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。

材料三：中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是：诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚，而最受推崇的新家风依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。描写农村春天的风光。

⑴⑵．假如你是“家风是什么”的小记者，前去采访姚明。请你设计两个采访问题。（2分） ⑶．阅读材料三，说说你的探究结果。（2分）

如果你喜欢快跑的感觉，享受风吹耳畔的声音，你就选择以“奔跑．．”为题写一篇作文，写出你因“快”而“乐”的激情，写出你“随风飞翔有梦作翅膀”的浪漫，写出一夜春风跑出的繁花，也可以写出对为你而“奔跑人生”的家人的感念„„ 如果你喜欢慢下来的感觉，你就选择以“慢慢而行．．．．”为题写一篇作文，或慢下步子，嗅一朵山茶的清香；或静下心来，写写“慢慢长大”的感觉；或回过神来，记录你和家人“慢下来的时光”„„

要求：①二选一作文；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不得抄袭；④不少于600字。

篇三:《西师大版一年级语文第二单元》描写农村春天的风光。

第二单元 单元说明描写农村春天的风光。

【单元分析】

《小贝壳》唤起了我们无限的遐想，吸引我们关注生活的目光；《谚语三则》让我们感受春光的美好、时间的宝贵，明白从小努力学习的重要性；《顽皮的阳光》让我们看到了阳光的活泼可爱、大自然的精彩美丽；《老人与苹果树》展现了老人的美好心灵；《种子》为我们播放了种子破土发芽的生动画面，能让我们感受到种子的勃勃生机；《草》通过赞美小草顽强的生命力，让学生感悟小草旺盛的生命力。翻开本单元教材，真是新风扑鼻、眼亮心畅。眼前的一篇篇课文宛如洒向心底的阳光，激发我们的好奇心、求知欲，引领我们分享顽皮的阳光，珍惜美好的光阴，感悟生命的意义。

【教学目标】

1．学会68个要求会认的字，46个要求会写的字。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的优美，并能背诵《小贝壳》《谚语三则》《种子》《草》。

3．感受、欣赏春天的美、大自然的美；激发学生对阅读的喜爱，初步培养学生的阅读习惯。

【教学重点】

1．学会68个要求会认的字，46个要求会写的字。

2．感受、欣赏春天的美、大自然的美；激发学生对阅读的喜爱，初步培养学生的阅读习惯。

【教学难点】

学会68个要求会认的字，46个要求会写的字。描写农村春天的风光。

【课时安排】

14课时

1．小贝壳

板书设计：

1．小贝壳

问：“你的年纪不算大，为啥皱纹多

又多？”

答：“那是条条录音带，录下大海一

支歌。”

篇四:《描写春天景色的日记》

篇一:春天景色
寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
大地苏醒的消息，早让春风传遍了田野。小溪开始[哗啦哗啦"地唱歌，好像是为了春姑娘的来临而欢唱。鸟语花香弥漫在大自然中，春姑娘为大地绣起了朵朵鲜花，那美丽无比的花儿，在风中散发出无限的诱惑。描写春天景色的日记。河岸上的小树开始露出淡淡的青色，柔软的树枝在微风中摇摆。在那斜斜的河岸，广阔的田野就像披着一层透明的碧纱，好像残冬的荒凉正在孕育着春天的生机。在泥土中也有点点绿色探头探脑地冒出地面，这是小草，是幼小的生命!它们给这个春季增添了热闹及美妙。
空气是那么清新，天空是那么明朗。春姑娘愉快地亲吻着万物，那么温柔，那么亲热，我爱这美丽的春天，因为它是如此美丽，如此生机勃勃!
篇二:小学生日记――春天景色
冬爷爷把不情愿的雪姑娘拉来帮忙，他们在空中跳起了友谊舞，地上铺着白绒毯，棉花糖还在不停地飘落着。
[婷，go，回老家，你可好几年没回去了，去瞧瞧!"
[有什么好瞧的，上次去受的罪还嫌少?"我嘟着嘴，心不甘情不愿。
[还说我们见识少，你呀。描写春天景色的日记。"妈妈指着我的头笑道。
最终还是我投降，被拉着踏上了回老家的中巴。
一路上，五年前的情景又浮现在眼前，村子前的路穿的
泥土做成的衣裳，睛天尘土扬，雨天泥水溅。房子也都巴掌大，且挤着一大家子的人。人们穿得破破烂烂，且很单薄，一到冬天冷得发抖，连访亲拜友也没有一件像样的衣服。吃的是红薯稀饭。哎，往事不堪重提，这次可别呆太久了，我可不想多受罪。
[到了，下车吧!"见我呆呆的，妈妈急忙招呼我下车。[咦，我们走错了，老家可不是这样子，我们一定是坐过车了。"看着富丽堂皇的村舍，我简直不敢相信。的确，这么好的地方，量你也不会相信，水泥铺成的公路，宽敞笔直。村子里庭院式的楼房，一排排座落有序。村边的几座工厂机器轰鸣。这跟五年前的老家比，可是一个在天堂，一个在地狱。见我目瞪口呆，妈妈拍拍我的肩说:[没走错，我不路，怕你连家门都找不到?。"
怕迷路，我只好跟在妈妈身后。村子越来越近，我也看得越来越清楚。[哇噻!这是谁的家?这么靓!"[说出来吓死你，这是懒神的家。"[什么?"我真是吃惊不小，懒神可是方圆几十里出了名的，他双亲在世时，两老养着，过得还不错，自从老人仙世，坐吃山空，耗得家徒四壁，还时常搓两把，越搓越输越眼红。。。。。。[哎哟，小秀才，请进!请进!"看见了我们，懒神极力请我们进他家。屋里好靓，家用电器全是最新款式，那空调，那手机，全是富贵一族。
全然没了出门前的寒颤，老家的新貌，在我心里泉涌一般暖意，催我脚踏风火轮，急于一睹自家青春的面容。
篇三:
春天来了。
春天来了，春天的清晨，我走在上学的路上，忽然我看见河边的柳树发芽了，迎春花开出了一朵朵黄色的小花，草坪上的小草都露出了头，正在观望春天这美丽的景色呢!
春天有点暖暖的，走在路上的人们都脱去了厚厚的冬装，换上了亮丽的春装，显得那么轻捷惬意，听到了小河哗哗的流水声，河边有许多叔叔和老爷爷在钓鱼鱼被他们一条接着一条捕获着。河边的公园有许多人在放风筝，风筝的样子五花八门，有蝴蝶型的、巨龙型的和蜻蜓型的还有燕子形的--风筝的颜色五颜六色，有红、黄、蓝、绿--色的。
春天的清晨还还有一股鲜花芬芳的香味，这种香味只有在春天才能感觉到。在路旁的房檐上的枯草都张出了嫩绿的叶子，好像要把自己的生命充分展现出来。
小燕子匆匆忙忙的从南方飞来，它们的到来为春天增添了许多生机。
春天的景色太美丽了我非常的喜欢这美丽的春天!
篇四:我爱春天的景色
一年当中有四个季节，其中我最爱的季节是春季。
在春天中，小草脱下了冬衣，穿上了绿油油的春衣；小花睁开了自己的眼睛，互相争奇斗艳，在春光中，他们绽放自己美丽的衣服，含苞而放；柳树又长出了美丽而嫩绿的叶子，生机勃勃，微风一吹，柳条便飘荡起来，像一个姑娘的长发随风而动；太阳火辣辣地照射着大地；清澈的河水哗啦啦地向东流去，能倒映出我们的面孔，那么清晰；大树长出了粗壮的枝干，长出翠绿的树叶，人们站在它的面前，就觉的它像一个战士，守卫着我们美丽的祖国，不分白天还是黑夜，他们都挺直了腰，来坚守岗位；树林中的动物们都出来了，从冬眠的状态中苏醒，小松鼠一蹦一跳地跑出了自己的窝，望了望太阳，伸了伸懒腰，打了一个啊箧，便去森林中玩乐了!
人们在春天中快乐地唱歌跳舞，来表示春天的美丽，他们对春天的热爱。都从歌声中明明白白地表示出来了。因为人们热爱春天，热爱那万物复苏的情景，热爱春天的景色那么迷人，那么美丽!
啊!我爱春天的景色!
篇五:春天的景色
  冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。
篇六:春天的景色
春天来了，春姑娘满怀洋溢的笑声悄悄唤醒了沉睡的大地，一片繁华的景象迎来了春天。
小草被微风吹弯了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到来；柳树的柳枝随风摆动好像在与春姑娘嬉戏；几只小燕子在电线杆上站着叽叽喳喳的好像在唱歌；花圃中最显眼的报春花，长出个小喇叭好像给人报喜[盼望已久的春天终于来啦"!
我满怀喜悦的心情来到田野上，深深的呼吸着春天带来的清新的空气，一阵阵泥土的芳香扑鼻而来。那些一望无际方方正正的田野蒙蒙胧胧隐约在云雾中，犹如海市蜃楼；那些田地则犹如山脉连绵起伏。清新的春雨如丝般飘落，滋润着这刚从冬的寒苦中解脱出来的大地，一切万物都好像苏醒过来，大自然重现生机。
我沿着田野的小径来到小河旁，两岸的杨柳随风飘扬，新长出的嫩芽；嫩的仿佛可以捏出水来；我走在河边上，看见那些花儿也不甘示弱地开放了小花苞，五颜六色，撒在绿绿的草地上；微风吹过，散发着花儿那淡淡的清香，引来了辛勤劳动的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。这样的春天令人向往，真令人赏心悦目，心旷神怡。
这时候太阳缓缓升起，白色的报春花被朝霞染红了，既像害羞的红脸，又好像擦了胭脂，晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动着，在朝霞的照耀下显得格外珍贵。一条条白色的雾带慢慢的散开，农民们陆续的来到田野间开始忙碌；播种。插秧。喜悦的脸孔好像看到了丰收的硕果。小孩相互追逐。嬉戏的笑声。地里劳作的农民们喝彩声。。。。。。。构成了一幅美丽的[春景图"。
如今，春季已经到了。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
篇七:春天的景色
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧!
篇八:春天的景色
春姑娘迈着轻盈的脚步姗姗来到人间。瞧!花儿红了，草儿绿了，遍地全是五颜六色，五彩缤纷的野花，这些美丽的景色构成了一幅生机勃勃的春景画。
春风哥哥听说春姑娘到了人间，就急匆匆地跑去迎接。看!春风哥哥把小草吹绿了，把花儿吹红了，把柳树伯伯吹得笑哈哈。
春姑娘走到哪里，哪里就会用绿色迎接她。瞧!柳树甩着长长的辫子抽出了嫩绿的枝叶，在微风下翩翩起舞。
桃花姐姐也不甘示弱，争先恐后地长出了漂亮的花朵。看!桃花们三个一群，五个一伙地正在比美，嘿!她们争得面红耳赤。
春姑娘走到小溪边，小溪顿时沸腾了起来，溪中的小鱼，小虾上窜下跳，好像在说:[欢迎春姑娘!欢迎春姑娘!"
啊!春天!你虽然没有夏天那骄阳似火的太阳，也没有秋天挂满枝头的果实，但你有春天的生机!春天的色彩!
篇九:春天的景色
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
篇十:春天的景色
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

篇五:《描写春天景色的段落》

描写春天景色的段落

1。春姑娘把春天变成了繁花开放的季节，变成了万物复苏的季节，变成了气候温暖的季节，变成了美丽迷人的季节--春天多么可爱啊!它徇丽多姿，阳关灿烂，草绿花鲜，它把大地上的一切都变得生机勃勃。

2。新春的太阳还不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的与身上的热力。描写春天景色的段落。[海"上的坚冰微微有些细碎的麻坑，把积下的黄土都弄湿，发出些亮的光来。背阴的地方还有些积雪，也被暖气给弄出许多小坑，象些酒窝儿似的。除了松柏，树上没有一个叶子，而树枝却象柔软了许多，轻轻的在湖边上，3。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。描写春天景色的段落。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

4。春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物--油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。

5。在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时侯，通过融解的雪的浓重的水气，已经闻得出温暖的土地的气息，在雪融化了的地方，在斜射的太阳光底下，云雀天真烂漫地歌唱着，急流发出愉快的喧哗声和咆哮声，从一个溪谷奔向另一个溪谷。

6。春天，山野的春天。最先是朝阳的山坡处的雪在融化，慢慢地露出黄黑色的地皮；雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草楂，被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草楂烂叶，奋力地生长起来。在同时，往年秋天随风摇落下来的草木种子，也被湿土裹住，在孳殖着根须，争取它们的生命。

7。昨夜，春笋穿破泥土，从地下钻了上来；昨夜，小草被春风换下了黄衣服，换上了新绿装，保卫着大地；昨夜，一棵柳树冒出了第一片鹅黄的嫩叶；昨夜，一棵桃树泛出了点点粉红

8。春姑娘走到了野外的小河边，小河便撕去了白色的封条，小鱼小虾在河里快乐的玩耍，河里的水活泼起来了，正在歌唱春天，歌唱大自然。小河不再孤独，又恢复了往日的热闹。

9。在早晨，太阳灿烂地升起来，迅速地融解了盖在水面上的薄薄的冰层，温暖的空气因为从苏生的地面上升起来的蒸汽而颤动着。隔年的草又显出绿色，新嫩的草伸出细微的叶片，雪球花和红醋栗的枝芽，和粘性的桦树的嫩枝因为液汁而胀满了，一只探险的蜜蜂正绕着布满在柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着。看不见的云雀在天鹅绒般的绿油油的田野和盖满了冰的、刈割后的田地上颇巍巍地歌唱着，田凫在那积满了塘水的洼地和沼泽上面哀鸣，鹤和鸿雁高高地飞过天空，发出春的叫喊。

10。在春季漫长的白天，蛤蟆滩除了这里或那里有些挖荸荠的和掏野菜的，地里没人。雁群已经嗷嗷告别了汤河，飞过陕北的土山上空，到内蒙古去了。长腿长嘴的白鹤、青鹳和鹭鸶，由于汤河水混，都钻到稻地的水渠里和烂浆稻地里，埋头捉小鱼和虫子吃去了。日头用温暖的光芒，照拂着稻地里复种的一片翠绿的青稞。在官渠岸南首，桃园里，赤条条的桃树枝，由于含苞待放的蓓蕾而变了色--由浅而深。人们为了护墓，压在坟堆上的迎春花，现在已经开得一片黄灿灿了。

11。春天渐近，实际上已经来临，冬天的严寒已经消除，雪已融化，刺骨的寒风也缓和了。--褐色的花坛上已长出新绿，它一天比--天新鲜，使人觉得仿佛希望之神曾经在夜里打这儿经过，在早上留下了更加明亮的足迹。花儿从叶簇中探出头来，有雪莲花、藏红花、紫色耳状报春花和长着金眼睛似的三色堇。

12。春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着[河水奏鸣曲"，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。

13。田野里，绿丛丛的麦苗从睡梦中醒过来了，一片片绿色的稻田好像一块块碧绿的毛毯，金黄的油菜花仿佛是一朵朵闪闪发光的金花。一条小河缓缓地流淌着，似乎在欣赏美丽的景色。不远处，几株桃花树盛开了，粉红粉红的花瓣艳丽多彩、芳香扑鼻，仿佛洒了许多香水。看，小燕子也从南方飞回来了。它们穿着乌黑光亮的燕尾服，在田野中嬉戏:有的在桃花旁飞翔，好像陶醉在芳香中；有的在河面上飞来飞去，样子好像马上就要钻入水中。燕子们在蓝天白云中翱翔，好像给蓝白相应的天空镶嵌上了几颗黑亮的钻石，让天空更加灿烂。

14。春天悄悄地来到了我们的身边，燕子爸爸带着它的燕子妈妈唱着春天的歌，从遥远的南方飞了!整个大地披上了春天的衣裳，发生着新的变化。大地苏醒了，桂花张开美丽的笑脸，小树苗发芽了，在春风细雨的滋润下愉快地成长，小草也从地里调皮地探出了头，一下子用绿色铺满了大地。清晨，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说:[小朋友们，快起床，快起床，上学时间到了。"青蛙王子睡了一冬天觉醒来了，露出它奇怪的脑袋呱呱地叫，欢迎着春天的到来。

15。双层窗框卸下了一层，春天以双倍的活力闯进房来。含笑的春日向洒满阳光的窗口探望，山毛榉树的秃枝摇曳着，田野远处呈现出黑黝黝的一片，田野上有些地方还有星星点点正在融化的白雪，有些地方新生的青草刚刚出土。人们的呼吸也畅快和舒服多了，一切都洋溢着春天的万象更新和朝气蓬勃的生命力。

16。清晨，我迎着阳光去跑步，身上暖洋洋的。这时，我才注意到街旁的行人早已脱去厚厚的冬装，大都穿上了毛衣，显得那么轻捷。惬意。无意中我一抬头，便看见房间上的那一簇簇枯草伸展的绿色，原来是那新生的青草正探着身子张望地面上的情色呢。

17。迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。杜鹃隐藏在芒果树的枝头，用它那圆润、甜蜜、动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。成群的画眉象迎亲队似的蹲在玛胡树的枝头。楝树、花梨树和醋栗树都仿佛被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果园里，看见芒果花开得象满天繁星一样。

18。春天在花园里。花儿们你不让我，我不让你地争奇斗艳、竞相开放。黄澄澄的迎春花，颜色是那么的鲜艳；粉红色的桃花，就像小姑娘那娇嫩红润的嘴唇；而淡雅的梨花并不像它们那么艳丽多姿，她是雪白的，是纯净的，她也表现出自己优雅的美，纯净的美，就像美丽的白雪公主；而柳树才刚刚抽出带黄色嫩叶的柳丝，在微风中飘荡，就像小姑娘的辫子；小草钻出了地面，东瞧瞧，西看看，多么顽皮呀!

19。太阳是明媚的，几只黄嘴鸦在阳光里闪着黑钢般的羽毛，咕咕咕咕地叫着，在忙着搭新巢。在向阳的地方，从土里欣欣向荣地茁长出一片片绿茸茸的嫩草。人身上是冷飕飕的，心里却感到美滋滋的，也在茁长出新的希望的幼芽。春天的大地实在太舒适了。

20。春天悄悄地来到了人间。赤裸裸的树木还在阵阵的寒风中颤抖。沟渠里，秋天的败叶正在腐烂，但那里，黄色的莲馨花已在潮湿的草丛中开始探出头来。从整个原野上，从农庄的院子里，从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。无数嫩绿的幼芽从褐色的泥土里钻出来，在阳光下闪闪发亮。

21。挟着春的气息的南风，吹着他的头发，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音，新生的绿草，笑迷迷地软瘫在地上，象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话；杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆，它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽，觉得太寂寞了。

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