给玩具小熊起名字大全

导读：　给玩具小熊起名字大全(共4篇)小学作文：我的玩具小熊我的玩具小熊今天是我的生日。妈妈给我买了一个可爱的白色小熊。她长着一身雪白的绒毛，她跟别的小熊很不相同。她有一双竖起来的大耳朵，一对乌黑明亮地大眼睛，一个又黑又圆的小鼻子，还围着一条黄色的围巾，小手看起来胖乎乎地真可爱。有时候，我和爸爸在一起便逗小熊玩《小熊和主人对话》的游戏。...

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篇一:《小学作文：我的玩具小熊》

我的玩具小熊

今天是我的生日。妈妈给我买了一个可爱的白色小熊。她长着一身雪白的绒毛，她跟别的小熊很不相同。她有一双竖起来的大耳朵，一对乌黑明亮地大眼睛，一个又黑又圆的小鼻子，还围着一条黄色的围巾，小手看起来胖乎乎地真可爱。

有时候，我和爸爸在一起便逗小熊玩《小熊和主人对话》的游戏。我躲在小熊的身后替小熊说话，爸爸当主人问话。我觉得很开心很有趣。让我感到妈妈给我的玩具小熊是一件很有意义的礼物。这件礼物从此给我带来了欢乐，我再也不感到孤单了。我真想对妈妈再说一句“谢谢您，妈妈。”

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篇二:《中班科学：给小熊一家送东西》

中班科学：给小熊一家送东西

中班科学：给小熊一家送东西

教材分析：可爱的小熊，胖胖的熊妈妈，能干的熊爸爸，很能引起幼儿的注意力。从幼儿感兴趣的玩具熊入手，能激发幼儿参与活动的兴趣。在此基础上来吸引及引导幼儿学习大小、长短，以此来区分自己与家人的物品，让幼儿可以在游戏中学习。

重点：能根据物体的大小、长短来区分自己与家人的物品。

难点：学说：大的送给熊爸爸，小的送给熊宝宝，不大不小的送给熊妈妈。

目标：

1、能根据物体的大小、长短来区分自己与家人的物品。

2、体验亲自动手操作的乐趣，能边送边说。

准备：

1、音乐《三只熊》中文版

2、玩具熊三只

3、大中小生活用品若干（衣、裤、碗、盘、杯、调羹等）

4、立体式苹果教具给玩具小熊起名字大全。

过程：给玩具小熊起名字大全。

一、听音乐出示小熊一家

1、小朋友们，今天我们班来了几位客人，我们来看看他们是谁好不好？！

听音乐一一出示小熊一家。

2、小朋友们，你们能认出它们谁是熊爸爸，谁是熊妈妈，哪个又是熊宝宝吗?给玩具小熊起名字大全。

请幼儿说一说你是怎么看出来的。

引导幼儿说出大的是熊爸爸，小的是熊宝宝，不大不小的是熊妈妈。

3、学说：不大不小

熊爸爸我们说他很大，熊宝宝是小小的，那熊妈妈我们也用一个好听的词来形容她好不好？不大不小！不大不小的是熊妈妈，说说看！给玩具小熊起名字大全。

二、教师出示有大中小的餐具引导幼儿区分（重点）

1、小熊一家来到我们班中，它们可真高兴啊！瞧！吴老师还准备了苹果给他们吃呢！

可是，怎么分呢？

我有一个大苹果，一个小苹果，还有一个不大不小的苹果。

引导幼儿说大的分给熊爸爸，小的分给熊宝宝，不大不小的分给熊妈妈。

2、出示餐具引导幼儿区分

分调羹时，提问：看，这边有三只调羹，哪知是爸爸的呢？

引导幼儿学说不长不短

长的是熊爸爸的，短的是熊宝宝的，不长不短的是熊妈妈的。

三、给小熊一家送东西（难点）

1、请一名幼儿示范，边送边说

2、请幼儿拿一种物品给小熊一家送东西。边送边说。

四、活动延伸

吴洁琼

篇三:《我心爱的小熊玩具》

我心爱的小熊玩具

过生日时，妈妈送了我一个神秘的礼物，打开蓝色的包装盒，定睛一看，是一只可爱的小熊，仔细看，原来耳朵上写着它的名字“麦迪熊”。它胖乎乎的身体，像元宝一样的耳朵，一双笑眯眯的眼睛像弯月，翘鼻子，撅着一张小嘴，身上穿着一件条纹的背带裤，真像童话故事里的“精灵宠物”。我亲切的称它为“小迪迪”。

我非常喜欢我的“小迪迪”，它可是一只有许多本领的小熊。按一下迪迪的右手，就可以启动迪迪的智能开关 ，他会主动的和我打招呼，和我聊天了，虽然它还不会说很多话，可是能和它简单的说说话，我也很开心。按迪迪的左手，我就能和它互动游戏了，按照迪迪的程序发出的命令，让迪迪做相应的动作，做对了它会用音乐来奖励我。按按迪迪的肚脐，它能把妈妈想对我说的话录下来，有空我就听听妈妈的声音。按按迪迪的右脚掌，它会和我一起背诵唐诗，可别小看它呦，它会背诵30首唐诗呢，有时我忘记的唐诗还要它来提醒我呢。按一下迪迪的左脚掌，它会75个英语单词和对话，新学期开始的时候，迪迪陪着我学习了26个英语字母的拼读，它是我学习的好帮手。 每天晚上，作业做完了，我抱着迪迪坐在沙发上，他就进入了音乐欣赏状态，好听的儿歌、动人的乐曲一首接着一首的回荡在我耳边。要睡觉了，我先听听妈妈的声音，然后把它放在我的枕头旁边，给它盖上小被子，哄它和我一起睡觉。 我心爱的小熊迪迪真是我的好伙伴呀！

二（2）班 陈樱菲

篇四:《我的玩具小熊》

小时候，我的玩具不计其数，可我最喜欢的还是阿姨送我的玩具小熊。  
小熊太惹人喜爱了。一双水灵灵的眼睛衬上一张樱桃小嘴，显得格外漂亮。一身雪白的毛，另人心旷神怡。我的玩具小熊。
我跟小熊玩长久了，就想到:我总不能老是叫它小熊吧。于是我就与楼下的小妹妹一起想名字了。小熊不像以前的玩具一样活泼，它是非常文静的，又穿着一身粉色的衣服，不如就叫她粉静吧!这一夜，我们为小熊想到这个名字而兴奋。
每当妈妈去别的地方时，我都一直把小熊当做我的妈妈。久了，我就与粉静难舍难分了。每当我想念妈妈时，我都喜欢对粉静哭泣，有一句话说得好:[把自己心里的痛苦和别人述说，也许会好一些，这就是小熊粉静，乖巧，驯良，很讨人喜欢。我的玩具小熊。
篇二:文具盒里的哭声
我被评上了[三好学生"，老师奖给我一个漂亮的文笔盒。回到家里，我把旧文具盒里的铅笔、橡皮、尺子全部装进新的文具盒里，留下几枝短短的铅笔和一块破破烂烂的橡皮，我把它们放在书桌底下。  
今天，我在书桌上看书。忽然，听见一阵[呜呜"的哭声，我仔细一听，原来是文具们在哭。只见铅笔妹妹躺在文具盒里软绵绵的，像得了软骨病似的，爬不起来。它花了九牛二虎之力，泪流满面地说:[瞧，这个小主人，一点都不爱惜我，我天天为他粉身碎骨，没想到，他不但不感谢我，还把我扔到书桌底下，不要我了。"橡皮大哥听到这里，也气得脸色发白说:[是呀是呀，那个小主人和你说的一样，他一点也不爱我，天天在我的肚子上打洞，还在我的肚子上乱涂乱画，现在嫌我难看，把我扔在这里不要我了。文具盒大姐还在伤心地哭，她抽嗒嗒地说:"原先他最喜欢我了，天天带我去上学。后来他把我当成玩具汽车玩了，不高兴的时候还把我重重地摔在桌子上。特别是今天，他有了新的文具盒，就把我扔在这里不要我了。[
我听了这些话，脸不由地红了，心想；它们天天陪我上学，做作业，我应该要好好爱惜它们。

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