有兴趣的话

导读：　有兴趣的话(共5篇)低年级学生“有兴趣写话”例谈低年级学生“有兴趣写话”例谈根据小学语文新课程标准,低年级学生要能根据要求,写一句或几句连贯的话。这既有助于锻炼小学生的口头表达能力,也有助于提高小学生的书面表达能力。笔者在进行低年级写话教学中,把重点放在引导学生实验,培养学生的“有兴趣写话”上,收到了良好的效果。那么,...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《有兴趣的话》，供大家学习参考。

有兴趣的话 篇一:《低年级学生“有兴趣写话”例谈》

低年级学生“有兴趣写话”例谈

根据小学语文新课程标准,低年级学生要能根据要求,写一句或几句连贯的话。这既有助于锻炼小学生的口头表达能力,也有助于提高小学生的书面表达能力。笔者在进行低年级写话教学中,把重点放在引导学生实验,培养学生的“有兴趣写话”上,收到了良好的效果。

那么,怎样才能使学生对所写物产生兴趣呢?

一、抓住契机,适时启迪

适时安排写话,能提醒学生注意,引起思考。一个中秋节,我在课间和学生谈话时发现同学们都知道当天是八月十五,因此我在放学的时候及时提醒学生“同学们,今天是什么日子?”(有兴趣的话)(有兴趣的话)

“中秋节”。

“中秋节是我们中国的传统节日,你们的爸爸妈妈一定会亲手做好多东西给你们吃的,我们地处农村,家养的草鸡一定很好吃的,可是你们看过爸爸杀鸡的场面吗?过去你们小,不敢看,现在你们长大一些了,也变得勇敢了,这回可要仔细看看,这也是我们写话的好材料,可别错过噢!”我的话刚说完,下面就你一言我一语地议论开来,可见他们对此很感兴趣。

第二天,我一进课堂就问:“谁能把昨天看到的杀鸡动作表演一下呢?”台下的学生争着要求上台。经过三个同学的表演后,学生即动笔写《杀鸡》。我在检查后发现许多同学都写得具体生动,主次分明。一个女同学在文中写道:“„„只见爸爸把刀往鸡脖子上一抹,血就

有兴趣的话 篇二:《对写话有兴趣》(有兴趣的话)

对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

（二）阅读

1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(有兴趣的话)

3．学习默读，做到不出声，不指读。(有兴趣的话)(有兴趣的话)

4．借助读物中的图画阅读。

5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

6．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

7．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。(有兴趣的话)

8．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

9．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。

10．喜爱图书，爱护图书。(有兴趣的话)

（三）写话

1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。(有兴趣的话)

3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

有兴趣的话 篇三:《激发写话兴趣,提高写话能力》

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激发写话兴趣，提高写话能力

作者：曹红

来源：《新语文学习·教师》2013年第02期

《语文课程标准》对小学低段写话教学的要求是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写自己想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。低年级写话教学是习作教学的初始阶段和启蒙阶段，只有激发出孩子的写话兴趣，教给方法，才能提高写话水平。(有兴趣的话)

一、 巧用文本，创设情境

教材蕴涵着丰富的人文精神和情感因素，而且贴近儿童的生活，我们应充分利用教材资源，创造性地理解和使用教材，灵活运用多种教学方法，创设说写的情境，切切实实地提高学生运用语言的能力。

巧借插图，进行说话。苏教版教材中每一篇课文都配有色彩鲜艳、形象生动的图画，这些图画常能唤起学生观察、联想和说话的兴趣。我们在教学中可以充分利用插图，教给学生看图方法，引导学生用自己的语言来表述图意，根据图意启发想象，使学生说的欲望得以诱发。如教《三个小伙伴》这一课时，指导学生观察插图：你从图上看到了几种小动物？它们准备去哪儿，干什么？请用一句话说出来，然后指导孩子仔细观察小动物们的表情，从而让孩子们想想，可以用哪些词来形容动物们的心情，孩子们争先恐后，积极举手发言：“高兴、开心、兴奋、很高兴、高高兴兴、兴致勃勃、兴高采烈。”这样，不但培养了孩子们的思维，积累了词汇，锻炼了口头表达能力，而且为写话打下了基础。又如二年级上册《青蛙看海》一课，抓住课文的插图：观察青蛙站在山顶时是什么表情，有什么动作，再让学生根据插图发挥想象，青蛙会说些什么。孩子们的回答非常精彩，想象更是丰富。因此，在语文教学中要充分利用教材中的插图，这样既可以帮助孩子很好地理解文本，同时又培养了孩子的观察能力，说话能力，又为写话打下了良好的基础。

巧借教材，进行仿写。模仿在写话中起着举足轻重的作用，让学生根据文本进行仿写，潜移默化地接受文本的熏陶，对提高写话能力可以达到事半功倍的效果。如学《家》这一课后让学生进行了迁移仿写，学生的思维得以升华：“太空是月亮的家，草原是牛羊的家，学校是我们的家，花园是花儿的家……”孩子们学以致用，增加了自己的语言积累，在模仿中激活了思维，有效地培养了说写的能力。

巧借教材，进行补白。一年级下册的《世界多美呀》呈现了多种美景：“世界这么美呀，天空蓝湛湛的，小河碧澄澄的，小树绿茵茵的……”我们可以让学生联系生活实际，想想还会看到哪些美景——太阳红彤彤的，墙壁白花花的，庄稼绿油油的，这样激起了学生说话的欲望和兴趣，又更好地理解了文本。再如一年级上册的《秋姑娘的信》，可让学生想象说话，秋姑娘还会给谁写信，写些什么……在宽松和谐的氛围中，每一个孩子都是一位诗人，每一个孩子

有兴趣的话 篇四:《女孩子感兴趣的话题》

1、但不管怎样，应该女生都会喜欢浪漫一点的东西，多说说体贴的话给她，女孩子很轻易就会感动的。

2、男人能做的事，女人一样可以做到。女人是需要成功的。女人最需要的是幸福和成功。女孩子感兴趣的话题。在和朋友们谈论的时候，最感兴趣的也许是如何能成为童话里的公主，得到完美的爱情，和幸福的生活。所以作为女性，我们要奋发前进!!!!!做好自己。—我的地盘我做主!!!!。

3、当自己拥有时，便放肆的吮吸爱情的精华，不去浇水。

4、于是，爱情便成了孤独时的枕头，寂寞时的旅伴；于是，爱情便成了某些人实现其目的的借口，甚至成了金钱的奴隶。

5、现代人不懂得珍惜爱情。

6、这社会还有真正的爱情么?

7、可惜这世间没有后悔药。女孩子感兴趣的话题。

8、我觉得跟女生谈论衣服什么的似乎没什么男子气概，9、回答有一定的代表性吧—— 楼主不必刻意找话题，没找好往往有反效果—— 倒是女生对于男生的世界总是怀有好奇，就如男生对于女生的世界的好奇一样。 顺着女生的思路聊——不经意的思想小火花才是最能让女生开怀的不二法门喔—— 祝楼主与女生们相处愉快——

10、将来到底会怎么样，谁去想那么远?

11、现在的社会是一个感情泛滥的社会，爱情早已经成了快餐，不求天长地久，但求曾经拥有……

12、此时的爱情已经失去了美丽的光环，变得现实和世俗……

13、有的可能喜欢物质上的东西，有的喜欢幽默型的，有的喜欢有能力的……

14、你不会跟她说你喜欢的体育和政治吧，一般女生都会觉得这些能知道点就够了，总是谈论也没大意思。

15、大多数的女生都喜欢心里测试啊，星座什么的，当然如果她不属于这个大多数，你说这个话题就会显得俗气。

16、不去施肥，于是爱情之花不过多久便黯然凋谢。

17、还要仔细去观察她的喜好是什么，()然后适当和她聊这方面的东西就好了。

18、当爱情走远之后，才发现苦苦追求的美丽爱情曾经离自己这么近……

19、你可以问问你们共同的朋友她喜欢什么，或者你可以直接问她，很多女生跟你熟悉后，就会慢慢有话讲，你可以把话语权交给她，这样你就多了解她了。

20、爱情其实很简单也很朴实!

21、对于爱情，我们不奢求它的圆满，但可以让它至真……

22、所以，当你拥有一分美好的爱情时一定要好好珍惜!

23、爱情不需要天花乱坠，平平淡淡才是真!

有兴趣的话 篇五:《关于兴趣的诗歌》

篇一:兴趣组合

作者:默然孤山

1、兴趣

猪当然只对吃感兴趣 
人如果只对钱感兴趣 
去掉弯子，两者足以互相代替 
 

2、留名 
 
政治家歌唱家都可以名噪一时 
但又都随时间销声匿迹 
诗人的名，那是一个时代结束以后的事 
 

3、时空 
 
时空里有皇帝，穿越时空就没了皇帝(李煜除外) 
但依然有李白杜甫白居易和苏轼 
一个赢了当前，一个赢了未来与过去 
 

4、显赫 
 
显赫揭示的是，不可恒久只能一时 
当皇帝是选择显赫而放弃永恒的壮举 
因为王朝更替对于龙脉的手法完全一致 
 

5、绝迹 
 
一代一代传下去就不是绝迹 
人绝迹人，喜欢用凄风苦雨
天绝迹人，却神秘的难寻蜘丝马迹

6、恐惧

除了天道规律，已经没有什么可以恐惧
其实任何一个王朝都可以千秋永继
而背道，却构建了形态各异惊心动魄的覆灭与绝迹

篇二:兴趣点

作者:wish

兴趣点是一个细节
兴趣点是一个眼神
兴趣点是一个连接
兴趣点是一个连通
兴趣点是一个连带
兴趣点是一句话
兴趣点是一个字
兴趣点是气势
兴趣点是喜爱
兴趣点是声音
兴趣点是排比
兴趣点是希望
兴趣点是希翼
兴趣点是愿望
兴趣点是心愿
兴趣点是梦想
兴趣点是理想
兴趣点是思想
兴趣点是人气

篇三:我对完美的东西不感兴趣

作者:王者兮

我不喜欢整齐的庭院
我不喜欢规规矩矩的家
喜欢小孩子乱蹦乱跳
喜欢小草在石缝里发芽
我对完美的东西不感兴趣

喜欢你在雨天湿漉漉的
走进我的书房
我会为你和书拭去尘土
然后为你沏一壶好茶

我对完美的东西不感兴趣
我愿意时间寂寞
不打断梧桐细雨落花
我愿意我聋了哑了
好好看着你
听你说话

我不喜欢深情的语言
我不喜欢完美的朋友
用秃秃的笔绘画
用发黄的纸写诗
用掉瓷的杯子喝茶

让缺憾的人生能开心
让有限的生命能深爱
慢慢喜欢你憔悴的脸
喜欢你渐渐花白的头发
我对完美的东西不感兴趣

篇四:兴趣

作者:yqf

日有所思夜有梦
选词炼句添情趣
不想青史能留名
只为直抒胸中臆

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