爬山虎四季变化

导读：　爬山虎四季变化(共4篇)小爬山虎的启示小爬山虎的启示——材料作文导引与示例【文题】阅读下面材料，按要求作文。新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀缘了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝；路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势；低矮的牵牛花则羡慕他坚...

小爬山虎的启示
爬山虎四季变化(一)

小爬山虎的启示——材料作文导引与示例

【文题】阅读下面材料，按要求作文。

新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀缘了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝；路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势；低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。他举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想象的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然，楼里一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思„„

生命是多元的。在人生的旅途上，你应该也有类似小爬山虎的见闻和感受，请根据上述材料的寓意，结合生活实际，写一篇不少于800字的作文。

【思路点拨】

这则材料，只要抓住最后小爬山虎陷入沉思这一内容，展开合理的联想，就可以出现不同的立意点。

思路一：可以从小爬山虎的角度来写。小爬山虎在长大的过程中，遇到了来自不同方面的声音。当妈妈告诉他屋顶有美丽的风景时，小爬山虎对风景充满了好奇和向往，希望能早点到达屋顶。于是，他沿着墙壁往上攀缘，但是，墙角的竹笋和路边小草的嘲讽使他内心充满了矛盾和痛苦。在太阳伯伯和风姑娘的帮助下，他终于爬上了屋顶。但是，他却没有看到想象中的美景，产生了失望和怅惘的情绪。而楼里孩子由衷的喜爱让小爬山虎终于发现了自己就是美丽的风景，而美丽的风景是靠自己的努力创造出来的。这个材料实际上写出了小爬山虎心理成长的过程，这和人的成长过程是一样的。面对成长，我们该怎样看待别人的批评或者表扬呢？对待同一件事，我们要学会辩证地去分析、解决问题。由此我们可以写“要学会变换角度看待问题，才会出现新天地”，“要学会正确对待别人的批评”，“只有不断攀登，才能见到峰顶的风景”，“走自己的路，让别人说去吧”等。

思路二：可以从小爬山虎妈妈的角度来写。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。小爬山虎的沉思中可能有对妈妈教育的深刻理解。正是妈妈希望小爬山虎有远大目标，才使得小爬山虎想爬上屋顶，看到美丽的风景，从而成就了自我。联想我们的家庭教育，在成功者的家庭教育中，父母不是孩子的主宰者，而是孩子成长中的引路者。再想想那些“溺爱”下的孩子们，他们没有目标，没有理想，等等。由此，可以写“教育孩子要树立正确的目标，才能成功”，“要靠自己的努力，不畏惧艰险，取得成功”等。

思路三：可以从墙角的竹笋、路边的小草角度来写。小爬山虎成长的过程中，不可能一帆风顺，而墙角的竹笋、路边的小草就可以说是反对者。这种批评会让他失落，甚至停滞不前。但是，小爬山虎最终顽强地爬上了屋顶。小爬山虎的成功，可以说明适时的批评能成为人们前进的动力。在生活中，老师、家长的批评，可能语气较强硬，语言较尖酸，但是我们要学会理解他们，他们是希望我们明天会更好。由此可以写“批评的价值和意义”，“在批评中学会长大”等。

思路四：可以从牵牛花、太阳伯伯、风姑娘的角度来写。小爬山虎的成功是与牵牛花的赞扬、太阳伯伯和风姑娘的鼓励与支持分不开的。没有他们的支持和鼓励，就没有小爬山虎前进的动力。联想到生活中，一些成功人士的身后总会有很多幕后英雄，正是这些幕后英雄的支持与鼓励才成就了成功人士的辉煌。由此，可以写“鼓励与信任才能成功”，“成功的背后”等。

思路五：可以从孩子的角度来写。小爬山虎最终心里甜甜的，是与这个孩子的话分不开的。“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小小的爬山虎能为人类提供阴凉，这就是他的价值，这就是他的美。生活中不是缺少美，而是缺少发现。我们要以乐观的态度来看待生活中的人或事，发现我们忽

视的美丽。由此，可以写“要看到生活中的美好，以乐观的心态面对生活”，“要心胸宽广，容纳万物”等。

【例文1】 人生·奋斗·成功

人生是丰富多彩的，但人生的路上也布满了荆棘，一颗火热的奋斗之心将带你走向成功。如冰心所说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地编织出洁白的梦想？哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”而我敢言：“那是一个热情的小伙子搏动着的奋斗的心。”

人应该在奋斗中成长，就像小爬山虎，为了追寻屋顶美丽的风景一直怀抱好奇与向往，为了寻找自己的梦想，他人的嘲讽也改变不了它奋斗的决心，虽然它曾经有过矛盾和哀伤，失望与怅惘，但如磐石的意志会带给它辉煌和成长。小爬山虎如此，而我们人类呢？

宋代抗金英雄岳飞，从小立志精忠报国，其母刺字，更激发了他奋斗的意志，为国为民，甘愿身先士卒。据说岳飞有一方砚，背刻着这样一句座右铭：“持坚守白，不磷不缁。”意思是要保持玉石一般坚硬、洁白的本质，决不让黑色所玷污，象征了他忠贞不渝的爱国精神。后来，这一方砚又转到另一位民族英雄文天祥手中，他在上面也刻了一句座右铭：“砚虽非铁磨难穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自全。”这坚守的心又何尝不是一种奋斗啊！

奥运火炬手金晶让人们对奋斗的定义有了新理解，她在9岁时就面临生命的考验，切除一条腿是唯一保命的方法，人们或许认为悲伤将会带给她巨大的阴霾，但事实却不是那样，她的乐观超乎人们的想象，在不懈的奋斗中，她逐渐成长为一个护卫火炬的“爱国勇士”，一个在击剑赛场上笑对成败的“智者”，一个感动中国的青春风铃的“奏响者”。

当你扬帆远航，遇上风雨的阻挡，请你奋斗，为了那鸥翔鱼游的天水一色；当你迈步前行，陷入荆棘的困境，请你奋斗，为了那铺满鲜花的旷野大道；当你攀登高峰，感觉双眼迷茫，请你奋斗，为了那积翠如云的壮美山色。

生命不息，奋斗不已，只有不断攀登，才能见到峰顶的风景。

评点：在立意上，文章写得积极健康，能够写出一个年轻人对生活的乐观态度。他告诉我们，“人生只有奋斗，才会取得成功”，能够给我们以警示。在内容上，材料丰富，感情真挚。文章由“小爬山虎”的材料引发出对“奋斗”的深刻感悟，列举了冰心的名言，岳飞、文天祥的方砚，并用金晶的材料表达“奋斗”的价值所在，字里行间流露着对“奋斗”精神的褒扬。语言生动、流畅，排比、比喻等修辞手法有力地增强了文章的内涵。

【例文2】

坚持挥洒美丽

苍鹰的美丽在于天空给了它舞台，让它展示了自己矫健的英姿，如箭的速度；雪的美丽在于大地给了它舞台，让它展示了自己纯洁的身躯，如水的灵魂；星星的美丽在于夜空给了它舞台，让它展示了自己璀璨的光芒、如梦的神秘；人类的美丽在于社会给了我们舞台，让我们在人生的舞台上挥洒青春，铸造未来。也许前进的路上会布满荆棘，泥泞难行，但是只有不断地坚持，才能克服艰难险阻，才能走向成功的殿堂，才能抵达胜利的彼岸，才能挥洒美丽，收获璀璨的人生。

吉姆·福瑞克，是美国著名的高尔夫球星之一，他在年幼时就经历了许多苦难。母亲去世，让他失去了母爱的呵护；他后来只能和祖母生活在一起，缺少父母亲关注的日子让他认识了艰难的生活。可是，命运之神并没有眷顾他，而是一次次地为他制造了麻烦，生计的窘困，致使他频繁更换住所；学习的迷惑，致使他每次考试几乎居于末位。他想改变，但一次次的努力，换来的是一次次的失败，他陷入了极度的自卑中。

就在他情绪低落的时候，他发现一群孩子在草地上玩高尔夫球。他之前从来没接触过这种东西，出于好奇，他提出了参加，结果连续十杆，他都打得很成功，他第一次享受了成功的喜悦。回家后，他高兴地把这件事告诉了祖母。接下来几天，他自己做了一根球杆，一个人在草地上练习。祖母看了，认为他终于找到了属于自己的舞台，于是把他送到了佛罗尼达一个职业中学，因为那里每年都有一场顶级高尔夫比赛。在祖母的鼓励下，他开始了学习高尔夫的生涯。经过不断的努力，执著的坚持，他终于在2000年的佛罗尼达职业比赛中一举成名。

高尔夫球给了吉姆·福瑞克一片希望，让他忘记了学习的失败，振作起精神。在自己的努力下，他终于找到了属于自己的舞台。在这个舞台上，他表现着，展示着，坚持着，成功着，他实现了自己的人生价值，也让我们有所得：只要不灰心，不气馁，不断地坚持，终有一天你也会找到自己的舞台。 一星陨落遮不住满天星辰，一花凋谢也荒芜不了整个花园。暂时的失意，也许是磨难的开始，但磨难终将过去，只要我们坚持，就一定可以挥洒出别样的美丽。

评点：文章立意较好，在人生的舞台上，“坚持挥洒美丽”。我们常说“不经历风雨，怎么见彩虹”，坚持就会取得最终的成功。全文以吉姆·福瑞克的例子来说明观点，要找到属于自己的舞台，并且不断地坚持，能让自己的人生绽放光彩。开头的排比形式较好，水到渠成地概括出“坚持挥洒美丽”的观点，文章结尾再次点题，首尾呼应。【爬山虎四季变化】

【例文3】

慧眼·美丽·世界

当厚厚的冰水化成浩荡的江河时，当光秃秃的土地变成绿莹莹的地毯时，当高傲的梅花低头微笑化为春泥时„„同样有着新春气息的小爬山虎也舒展着筋骨，沿着墙壁往上攀缘了，它只顾向上爬，完全忽略了它肆无忌惮的身体遮住了窗的一角,挡住了阳光„„这时，窗被推开了，“多好的爬山虎呀！夏天我们有阴凉了。”楼里的孩子有一双慧眼，他没有介意爬山虎遮住了阳光，而是看到了夏天的阴凉„„

其实，人们若有一双慧眼，可以让世界更美！

谁说春雷顽皮，无端惹哭漫天的云？可那云的泪却创造了地上一望无际的绿，因此，春雷是美的。谁说夏雨暴躁，像发怒的孩子痛哭？可哭完后是笑脸，是彩虹，因此，夏雨是美的。谁说秋果高傲，要牺牲一树的绿叶红花才肯露面？可那果实沉淀着成长的意义，因此，秋果是美的。谁说冬雪自私，将所有的一切覆盖？可它正孕育着生命，创造着新绿，因此，冬雪也是美的。

上帝是公平的，更是慷慨的，他在赐予生物美的同时，也赐予了人类一双慧眼，让人们去寻找美、体验美的真谛。三毛就有一双慧眼，她在那一望无际的撒哈拉沙漠中，发现了美的踪迹„„

灼日下滚动的沙丘美吗？可她却看到了沙丘上傲然挺立的仙人掌的不屈美。孤寂的夜里一轮冰冷的月美吗？可她却看见了有繁星陪伴的幸福美。皮肤黝黑，说一些我们听不懂的话的土著居民美吗？可她却看到了那粗糙脸上绽放着笑容的朴实美。

我羡慕三毛那双慧眼，万物在她笔下皆有了美的意蕴，于是我在梦里，似乎看见了三毛，她笑着对我说：“美无处不在，只要用平和的心去体会，你也会有一双慧眼。”

为什么冰冷的泉水里有一种甘甜？因为天使在里面洒了冰糖。为什么带刺的玫瑰有一种沁人心脾的味道？因为蜂儿为她镶了清香。为什么冷漠的夜空有繁星点缀？因为上面有月亮粘上去的星„„ 世界上虽然有很多坎坷，但你若拥有一双慧眼，就能发现坎坷中深藏的美丽。

评点：文章从小男孩不介意爬山虎遮住了阳光，而是发现了它能提供阴凉这种美导入，进而抒发了“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这一主题。自然界有四季美，人类有生活美，其实，美无处不在，只要我们拥有一双慧眼，并且能用积极乐观的态度看待生活中的人和事，世界就充满了美。本文最大的优点就是语言优美、流畅，修辞手法的运用丰富得当，让人读起来韵味十足、诗意盎然。【爬山虎四季变化】

材料作文“鲸与沙丁鱼”写作指导与例文

作者文集:会员 类型：作文教学 加入时间：2011年3月8日20:6

材料作文“鲸与沙丁鱼”写作指导与例文

【作文题目】：

鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉等鲸以极快的速度冲向海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生

要求：①全面理解材料，根据对材料的感悟，以选择一个侧面，一个角度构思成文②自拟标题，自选文体③不要脱离材料的含义作文④不少于800字

【写作指导】：

本题允许考生自主确定角度、立意、文体、标题，仍然具有话题作文的特征但因为没有明确的话题，审题不再是从“话题”出发，而是从“材料”出发，作文就不再是以“话题”为范围，而是以“材料”的含意为范围

材料含意具有多向性，可以有不同的理解，也就可以从不同的角度立意：

可以从鲸的角度立意在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素由此可以立意为：强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手（学会放弃）；要有忧患意识„„

也可以从沙丁鱼的角度立意身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境由此可以立意为：用智慧战胜强敌；智胜于力；善于凭借才能以弱胜强；要善于利用自身条件„„

还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却强弱异变由此可以立意为：强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化，努力朝有利于自己的方向转化才是智者；在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有所短，寸有所长；知己知彼，百战不殆„„ 无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，联系社会生活，表现现实意义 写感悟类作文，“感悟”、“思考”极为重要：【爬山虎四季变化】

1．辩证分析就是运用辩证的观点对作文材料进行全面、深入地分析思考

2．类比联想就是由此（具体的自然现象）及彼（普遍的社会本质）的类比思考

3．推理想象在感悟思考中，依据原材料的暗示进行合乎情理的推想

4．综合比较这一方面是指写作前要对写作材料及写作提示进行深入的综合比较，提炼出较好的立意；另一方面，是指由于思维形式（取向）不同（求同思维或求异思维，顺向思维或逆向思维，发散思维

或聚合思维），可能出现多角度多层面的立意，因此要通过综合比较进行分析、筛选而确定最佳立意 写感悟类作文的要诀：读懂材料，把握材料寓意；看清提示，明确写作范围；选择角度，确定文章主旨要大中取小，选取自己感受最深切、思考最深刻、材料最丰富而又能写出新意的角度，大题小作，开口小些，挖掘深些

【精彩例文】：

强势背后的危机【爬山虎四季变化】

很多时候，我们缺少一种清醒的自我认识也许你的羽翼足够丰满，也许你的意志足够坚强，但强大并不意味着战无不败，一种貌似强势的背后会隐藏着更大的危险

就像一条鲸鱼很容易落到沙丁鱼的圈套中一样，缺少冷静的思考会让强势缚住自己的手脚因为强大，可以藐视弱小，可以不屑以智取胜骄兵必败，亦是这个道理三国的刘备扎营六十里，以滔天排空之势怒对东吴，但他没有观察形势，认清利害，为一时悲痛所误，酿得火烧连营，托孤白帝的悲剧当历史的卷轴再次打开时，我们看到的不仅是一场失意的战争，更是惨重代价之后，国衰难兴的悲剧有时，拥有强势更需要谨慎，一时大意便可满盘皆输

强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪面对弱者，如果不能干脆利落的搞定，便会使人产生一种急躁心理强者，最大的诱念即在于得到世人认可每一个人都想竭力地证明自己，因为强大可以让人得到所谓的尊重与优越感这种功利心越强的人越容易走上歧途这些人甚至是脆弱的，他们害怕失败，因此不甘心放弃纵然身处险境，也会选择声嘶力竭的做一支末势之强弩强势，意味着一旦失败，便是全盘崩溃，强者所谓的尊严会让他不堪东山再起，也不会想到为自己留下后路纵观历史，霸王项羽的兵败垓下不就是最好的例子吗？

手握强势，更意味着发展进步的艰难强者一旦被认可，便失去了为强的动力既然已经做到最好，为何还要前进？殊不知身后多少曾经的弱者正在觊觎第一的宝座历史上多少盛世强朝不是在歌舞升平中沦陷的么？商纣、夫差、秦始皇，一个个枭雄最终只能把江山拱手送人历史就是如此残酷，纵你有经天纬地之才，倾野之势，不思进取，最终只会被淘汰

强势实际上考验了承载者的运用能力它有时更像一个包袱，会成为一个智者的百宝囊，也会压垮一个勇夫，一个懦夫强大的力量需要拥有一颗更为强大的心！

【点评】：【爬山虎四季变化】

作者从鲸的角度立论，论证“强者背后”的危机，给人警醒文章从3个方面展开论证：“缺少冷静的思考会让强势缚住自己的手脚”；“强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪”；“手握强势，更意味着发展进步的艰难”分别举刘备，项羽，商纣、夫差、秦始皇为例，事例典型，论证有力文章总起总收，中间分而论之，思路明晰，层次清楚

就文章本身来看似乎没有问题，但细察可以发现，文章第四段，也就是论证第三分论点的部分，与材料并不契合，鲸是以“以极快的速度冲向海滩”而陷入困境，文中“既然已经做到最好，为何还要前进”、“不思进取”等语句与之相抵触

灵巧制胜的技巧

与体型巨大的鲸相比，沙丁鱼瘦小不堪，本来强弱悬殊的一场较量，结果却令人跌破眼镜，为什么？因为沙丁鱼灵巧它灵巧，在它遇到鲸之后，立即向岸边游去，那里可以发挥它的优势，它灵巧地运用了自身的条件，战胜了庞大的对手

在现实生活中，我们是愿意成为鲸还是沙丁鱼呢？你可能会说既然沙丁鱼那么灵巧，当然是沙丁鱼了但其实显然不是这样，我们谁不愿成为庞大有力的鲸呢？注意了，灵巧只是在我们生活中制胜的技巧，而不是制胜的全部因素，如果鲸能够冷静点，一万条沙丁鱼也敌不过它，实力才是最重要的不要过于

人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》工作案例
爬山虎四季变化(二)

工作案例【爬山虎四季变化】【爬山虎四季变化】

爬山虎和常春藤
爬山虎四季变化(三)

爬山虎和常春藤

朋友想给一栋老房子的外墙做点装饰，帮着网购了一些爬山虎的幼苗，【爬山虎四季变化】

顺便也关注了一下这种平时不太留心的植物。【爬山虎四季变化】

其实苔青花园的院墙上就爬满了爬山虎，以前不太注意它，是因为一直不太喜欢长得整整齐齐的植物。植物么，跟动物不一样，就应该自由散漫千姿百态的。爬山虎就像披挂在墙面上的鳞甲，叶子总是一水儿向下，规规矩矩平铺着，远远一看，连大小间隔都一样，就像懒人复制出来的电脑图案，绿是绿了，好像无趣得很。

爬山虎的叶

朋友是个谨慎的人，又问爬山虎会不会破坏建筑的外墙。记得装修房子的时候，整理过爬山虎的藤，并不怎么费劲，不像凌霄，凌霄的气根是像爪子一样深深嵌进墙缝里的。不过老被人叫做植物达人，总不好意思信口开河，还是要看个明白探个究竟。

不看不知道，原来爬山虎真的是爬的，用的是一个一个芥子大的圆圆的吸盘般的脚。咦，这就有点意思了。隔一段一个茎节上伸出一个小脚丫，几个脚趾，趾尖是个小圆盘，浅浅地吸附在高高低低的墙面上。那些小脚丫年幼的嫩绿，年老的干枯却更牢靠。原来爬山虎的脚是这个样子的，看得有趣，就想知道更多，回屋上网查查，却发现叶圣陶老爷爷早就写过一篇《爬山虎的脚》，小学课本里就有。对照课本，再去观察，更有收获。所谓理论结合实践是最好的学习，真不是骗人的。【爬山虎四季变化】

爬山虎的“脚

”

看到爬山虎真是一步一步爬的，它的名字顿时也可爱起来。那么，又为什么叫“虎”呢？经验告诉我，这个问题大约是无解的，不过，倒是想起在那片墙上看到过的壁虎，那也是“虎”。又想起壁虎张开脚丫趴在墙上的样子，那架势和爬山虎还真的很像。关于虎，记得最清楚的就是武松打虎里的那段描述，什么一扑一掀一剪，腾挪纵跃，老虎好像总是要“跳”起来的，这爬山虎也好壁虎也好，却是背心贴肚皮地趴着爬着的，想想好笑，但人家偏偏也叫虎。

秋天的爬山虎

爬山虎的果实

知道了爬山虎是怎么爬的，也解开了我心里另一个小小的疑团。一直没弄清楚它和常春藤到底是什么关系，有人说爬山虎就是常春藤，也有人说不是的。现在我确信它们根本就是不相干的两类植物。说它们是一回事的人，通常会说英语中它们都叫ivy，是中国人翻译的时候阴差阳错弄成了两个名字。这个理由其实牵强得很。ivy不过是个英文通用名称，生活中的习惯叫法而已。两类植物都叫一个名字，只能说在这个问题上，洋人们的日常观察力不够严谨。要严谨，还要看拉丁文的命名。从学名上说，爬山虎是葡萄科爬山虎属的植物，常春藤是五加科常春藤属的植物，属不同科也不同，连远亲都算不上。就算它们都喜欢上树爬墙，也不能菽麦不分啊。忽然想起小时候看过的短篇小说，欧亨利的《最后一片树叶》，那最后一片不落的常春藤叶子，现在想来很有点可疑，常春藤是不落叶的（顾名思义也可想而知），要落叶的应该是爬山虎。找到原文，果然写的是ivy。是译者理所当然地译成了常春藤吧。不过在那样的一篇小说里，叫常春藤确实更煽情些，有点像读者文摘的情调。

常春藤

常春藤图谱

描写四季风景的句子
爬山虎四季变化(四)

描写四季风景的句子

1。秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

2。秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。描写四季风景的句子。

3。秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。 秋天又是快乐的，不同的人面对同样的景色，心境是不同的。刘禹锡发出[自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"的吟唱，读来令人情绪高昂。

4。十冬腊月天，雪堵着窗户，5。松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

6。我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。因为冬雪是那么赏心悦目。冬天给人们带来特别的惊喜，北国风光是那么吸引游客。人们在雪地里尽情地划着雪橇，欢乐的笑声响彻云霄。

7。我喜欢，我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃，趣味盎然! 我喜欢，我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。

8。我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。

9。我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。因为季节是那么变化多端。四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。

10。小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

11。炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

12。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

13。初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

14。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

15。春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。[丁冬、丁冬"，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

16。刚到下午4点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。

17。呼--呼--"，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。

18。金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。

19。那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

20。那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

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