回忆小学生活的句子

导读：　回忆小学生活的句子(共5篇)难忘的小学生活难忘的小学生活1．通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。2．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。成长足迹教学内...

难忘的小学生活
回忆小学生活的句子(一)

难忘的小学生活

1．通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。

2．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。

成长足迹

教学内容：《成长足迹》

教学目标：

1．通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。

2．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。

4．通过引导学生分类筛选评语、给相片加小标题、个性化作文，培养学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。

5．承前启后，为下阶段的活动做好铺垫。

教学重点：感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。 教学难点：用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。

课前准备：课件 学生收集六年中给自己留下印象最深的人和事或者自己成长的故事

教学时间：八课时

第1课时（制定计划）

教学目标 学生汇报制定活动计划的要求，为活动的成功奠定基础。 教学重 难点 学生汇报制定活动计划的要求，为活动的成功奠定基础。 教学准备 预习课文

教学过程设计 个性化修改

一、阅读单元导语，激发学习兴趣

同学们，当我们开始这一次综合性学习的时候，你们已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，你们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是你们自己努力的结果，其中也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是你们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，让我们开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆吧。

学生读导语和活动建议。

二、合作讨论，制订活动计划

1．引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？

2．学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）

3．教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P123和135页。

4．学生自由读 “活动建议”。

[要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？]

5．学生谈论哪些活动有可行性，还可以补充什么活动。

三、讨论交流，修改完善活动计划

1．以小组为单位汇报活动计划。

2．师生共同评议。

（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）

3．小组根据评议，修改完善活动计划。

四．明确建议，突出活动重点

（1）学生汇报活动内容

教师相机提示：围绕“成长足迹和依依惜别”可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。

（2）师进行总结这次综合性学习开展的活动有，

出示课件：

“成长足迹” 要做的是

（1）读“阅读材料”中的文章。

（2）回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”。

（3）搜集个人和集体“成长的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。

“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动：

（1）为老师和同学写临别赠言。

（2）为母校做点事，留作纪念。

（3）举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。

（4）出一期“再见吧，母校”的黑板报。

（5）开展“我为母校捐本书”活动。

第2课时

教学目标 1．根据阅读提示学习课文。

2．正确流利有感情地朗读课文。

3．理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态

度，感受作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的情感。

4．学习本文倒叙的叙事方法，采用总分总结构，前后照应。

教学重难点 理解作者回忆的三件事，抓住重点句子，并从中体会启蒙老师的崇高品质

教学准备 学生充分预习

教师制作课件

教学过程设计 个性化修改

一、感情导入：

每个人一生中有许多难忘的事。北京大学教授博

士生导师沙健孙先生怀着深深的感激之情，用饱含深情的文字给我们讲述了他难忘的启蒙时代。

1．板书：难忘的启蒙

2．谁来说说题目中“启蒙”的意思。

老师的“启蒙”，为什么使作者难忘呢？他在文中写下了哪几件令他难忘的事情呢？

二、初读课文，整体感知

1．齐读 “阅读提示”，明确阅读要求

2．出示阅读要求

（1）用自己喜欢的方式读课文，读正确，读流利

（2）想想课文主要回忆了哪几件事？分别在哪些

段落？

（3）把不懂的地方画下来，同学交流汇报

3．学生按要求自学

4．检查自学情况 汇报：课文主要回忆了哪几件事？

5．板书：举行抗日 演讲两次 批评宽容逃日语课

三、学生合作学习课文

（学生自由选择学习段落）

（1）要求： 请你选择最感兴趣一件事，用自己

喜欢的方式学习，可以用心读读，可以拿笔圈画，也可以小声地与同桌交流，想想这部分写了老师启蒙我什么？反映了启蒙老师的什么品质?你从哪里体会到？并与同学交流自己不懂的问题

（2）学生汇报、交流

（3）根据学生的回答相机引导 指导感情朗读 抓重点句：

1．那时我还小，不大懂得这件事可能带来的后果。

2．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

3．从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。

（4）学生质疑：你们还有什么问题不明白？估计学生会对课文最后一句质疑

（5）这一段与哪一段相互呼应？

指名朗读第一段，你体会到了什么？

（6）齐读第一段，体会作者的满怀深情。

四、总结全文。

今天，我们学习了17课《难忘的启蒙》。老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度使我们受到启迪，作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念，使我们受到感染。我也真诚地希望老师们的点点滴滴教育，在你们的心灵生根、发芽，成为你们难忘的启蒙。

作业布置

1．朗读课文

小学句子练习(含答案)
回忆小学生活的句子(二)

一、用修改符号修改下面的病句。

修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改

变原句的意思。常见的病句有以下几种：

（一） 成份残缺。

如：1、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

学了《爱迪生》这一课，我们受到了教育。

2、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

雷锋全心全意为人民服务的事迹值得我们学习。

（二）搭配不当。

如：1、春天的苏州是一年中最美的季节。

苏州的春天是一年中最美的季节。

2、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

今天联欢会上的音乐真好听，舞蹈真好看。

（三）前后矛盾。

如：1、我的家庭作业基本上全部做完了。

2、昨天傍晚下了一夜雨。

（四）重复罗嗦。

如：1、我一定要改正不好的缺点。

2、我们经常在一起回忆过去的往事。

（五）词序混乱。

如：1、他完成了一次又一次的艰巨任务。

他一次又一次的完成了艰巨任务。

2、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。

（六）前后不符。【回忆小学生活的句子】

如：1、火药是我国古代的四大发明。

火药是我国古代的四大发明之一。

2、鲁迅先生的家乡是绍兴人。

鲁迅先生是绍兴人。或 鲁迅先生的家乡是绍兴。

（七）分类不当。

如：1、《少年文艺》、《儿童报》和《中国少年报》这三种报纸我都喜

欢看。

《少年文艺》、《儿童报》和《中国少年报》这三种书报我都喜

欢看。

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜、西瓜等蔬菜。

奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜等蔬菜。

（八）用词不当。

如：1、爸爸在外语学院工作，会说三四国英语。

爸爸在外语学院工作，会说三四国外语（语言）。

2、现代生活中，玻璃的作用非常广泛。

现代生活中，玻璃的用途非常广泛。

练一练：运用修改符号修改下列病句。

1. 中国的人口是世界上最多的国家。

中国是世界上人口最多的国家。或 中国的人口是世界上最多的。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

他很武断，从来不听别人的意见。

3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

今天的家庭作业是读二遍课文和做四道数学题。

4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

星期天，我们来到刚建成的儿童公园。

5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年提高。

6、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。

7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。【回忆小学生活的句子】

全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品和衣服。

8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

多读课外书，可以使我们增长知识和提高写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

刘小刚第一次参加市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

即使别人的意见不一定全对，我们也要虚心听取。

11、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。

放学一回家，小丽马上把作业写完了。

12、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。

玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗。

13、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。

大家怀着愉快的心情和迈着轻松的步伐走进校门。

14、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！

我多么渴望（希望）饲养自己心爱的小动物呀！

15、经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

经过大家的耐心帮助，我认识到自己的缺点。或 大家的耐心帮助使我认

识到自己的缺点。

16、昨天中午刮了一天的风。

昨天刮了一天的风。或 昨天中午刮了一场风。

17、我们小队实施并制定了暑假计划。

我们小队制定并实施了暑假计划。

18、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

19、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。

西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼等等。

20、气象小组的同学，每天早上记录并收听当天的天气预报。

气象小组的同学，每天早上收听并记录当天的天气预报。

21、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。

他既是文艺爱好者，又是体育爱好者。

22、通过老师的教育，使我们提高了认识。

通过老师的教育，我们提高了认识。

23、今年我订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和

《现代少年报》等。

今年我订了几种书报，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现

代少年报》等。

24、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。

“六一”那天，江城万名儿童参加了空军跳伞表演。

25、诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。

诸葛亮上知天文，下知地理，神机妙算，周瑜自愧不如。

26、李刚把自己的座位让给了一位近视眼睛的同学。

李刚把自己的座位让给了一位眼睛近视的同学。

27、他不但改正了错误，而且还接受了批评。

他不但接受了批评，而且还改正了错误。

二、扩写句子。（至少扩2处）

1、大臣们笑起来。

楚国的大臣们得意扬扬地笑起来。

2、小艇穿过石桥。

轻快灵活的小艇平稳地穿过弯弯的石桥。

3、我看到草原。

这次，我看到了一碧千里的草原。

4、窗口上开满了鲜花。

家家户户的窗口上开满了姹紫嫣红的鲜花。

5、你付出了代价。

你为我们付出了很大的代价。

6、我们憧憬着未来。

年少的我们憧憬着美好的未来。

三、 缩句

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方位、颜色等修饰词语（“的、地”前面的

和“得”后面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”

或“名词+动词”。

练习：

1、 家家户户的窗口上都开满了姹紫嫣红的鲜花。 窗口上开满了

鲜花。

2、 簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。 小艇散开了。

3、 我幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。 心灵中充满了想

法。

4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 老

师讲了故事。

5、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 老板钻进衣

服里。

6、正在修建的这是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。 这是铁路。

7、成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。 孩子死去了。

8、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 我发现了规律。

四、 照样子，给句子换个说法，不改变句子的意思。

例：她站起来说：“我要去休息了。”

她站起来说，她要去休息了。

练习：

1、 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！

2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。

3、拉骆驼的说：“我们从门头沟来，我们和骆驼，是一步一步走来的。”

拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。

4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

王老师对小华说，她把小华的书包缝好了。

五、把下面句子改成带“把”字的句子。

1、德国人在临街窗户的外面栽种了许多花。

德国人把许多花栽种在临街窗户的外面。

2、神奇的电脑迷住了我。

神奇的电脑把我迷住了。

3、孩子们簇拥着瑞恩来到了一口井前。

孩子们把瑞恩簇拥着来到了一口井前。

4、他准确地读出了一连串的英语单词。

他把一连串的英语单词准确地读出了。

六、把下面句子改成带“被”字的句子。

1、猛然间，一个浪头也吞没了他。

猛然间，他也被一个浪头吞没了。

2、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

3、膀大腰粗的小胖墩儿把小嘎子扳倒了。

小嘎子被膀大腰粗的小胖墩儿扳倒了。

4、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。

房屋、树木、大街、小巷被夜幕笼罩了。

七、 反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一） 反问句变陈述句

1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、 反问语气词删去“？”变“。”。

小学六年级句子练习大全
回忆小学生活的句子(三)

缩句练习 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

缩句练习 14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

20、我激动得流下晶莹的泪珠。

21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

22、工人们在节日里仍然坚持劳动。

23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。【回忆小学生活的句子】

24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息

25、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

26、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

转述句练习 1、老师对我说：“我教你怎么写。”

2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”

3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”

4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”

5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”

7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”

8、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”

10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”

11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”

12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”

13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”

转述句练习 1、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”

2、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”

3、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”

4、 王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。

5、 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”

6、 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”

7、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”

8、 父亲说：“这是我对你们的希望。”

9、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”

10、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。

11、 爸爸对妈妈说：“明天我出差，你别去上班了。”

12、父亲说：“这是我对你们的希望。”

把下列反问句改为陈述句

反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

8.学习需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

13、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

14、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？

15、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

难忘小学生活的句子
回忆小学生活的句子(四)

1、似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。

2、时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。难忘小学生活的句子。

3、忘不了，曾经鼓励我的白老师。一次中期考试，我语文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，老师说:“这次你没考好，一定是不细心，失误了，4、在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。难忘小学生活的句子。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。

5、时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。

6、此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学，但是，这六年的酸甜苦辣，将成为我的人生中的一段美好回忆。

7、天下没有不散的宴席，我会记着老师的教诲，母校，你带给我的快乐，带给我的启迪，我一生难忘。

8、光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。我就要毕业了。老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样令人不舍。那教室里人似乎还挤着我们的快活的身影，往事记忆犹新、历历在目。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇蓝天、小学六年来天天进出的学校大门了。

9、在这个学校里，这个上千多个日子里，我就像一根幼苗，一根急需浇灌的幼苗，在一位位“园丁”——老师的精心的照料下，用心的浇灌下，我茁壮成长着，走向苍天大树的道路中，将来回报祖国，回报母校，回报老师。在教室里，我仿佛听见一年级我们那稚气的读书声；仿佛听见老师夸奖我的称赞声；仿佛听见下课时和同学游戏时的嬉笑声，在每个角落，都留着难忘的回忆，在我即将跨进中学的校门，在小学发生的事，我会一件一件的记着的。

10、我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。

11、春风吹红了桃花，吹绿了小草，吹青了柳树，而我们则开始了小学生活的最后一个学期，在母校里，令我难忘的事情太多太多。

12、母校生活都将成为我人生中的美好回忆，这些酸甜苦辣、喜怒哀乐，都成了记忆，永远的记忆。再见了，亲爱的母校!再见了，这永远不能让我忘怀了六年小学生活!再见了，我的启蒙老师和教育、关心过我的老师们!我永远记得你们!

13、在老师的教诲下，我得到了许多，我得到了许多同学，我得到了许多知识，同时又懂得了许多，懂得了一些是非。

14、如今，这些忘不了，亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。

15、如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。

17、再看一眼坐落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，哪儿都是我们世外桃源。春天，我们坐在位子上，尽情地舒展四肢，那醉人的花香，沁人心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树阴下，动情的读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情的飘荡；冬天，我们走在铺满雪地的小路上，留下了一窜窜童年的脚印……如今这些都将成为我们人生中的美好回忆。

18、岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……

19、忘不了，这六年的校园生活!每天清晨，同学们按时到校，()进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。

20、忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同学在想老师伤的重不重。星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘-----是李老师。原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听的很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道老师并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。

21、时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆。

22、天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。

23、我们就要告别敬爱的老师，离开这美丽的母校；我们就要走出小学六年来日日进出的学校大门了。真的非常舍不得。我还清楚地记得，当妈妈牵着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师们那慈祥的目光，这一切的一切我都铭记在心。

24、我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这是多么神秘。如今，我就要走出这扇校门了，我的心中很不是滋味，我在一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。

25、童年迷人的岁月，让我难以忘怀。再看一眼那间宽敞、明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想……再看一眼那宽大的操场。那里有高大的树木陪伴我们一起茁壮成长。在操场里，我们玩耍、嬉戏，有着我们许多的欢歌笑语，那天真的笑脸，至今我还记得未忘。在那里，一串串童年的脚印印在操场上……

26、六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。

27、我当然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。

回忆学校的青春伤感句子
回忆小学生活的句子(五)

1、科学家说，在生命即结束的那几秒里，一生所经历的事情会像放电影一幕幕闪过眼前。

2、一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。

3、我爱和闺蜜们一起逃课，一起偷水瓶，一起夜不归宿，我一直忘了我说我真的很怀念。

4、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和微笑。回忆学校的青春伤感句子。

5、九中，回忆里那么近，6、其实谁的青春不是这样，站在时光的风口浪尖。

7、我也是很怀旧的人，直到现在还很想念我那些喜欢过的女孩!大约现在她们已经都是女人了吧，或许已经当起了妈妈，还有我写的就几个字的情书和那长达五页的拒绝信。

8、那年的我们，在青青的草坪横七八歪的谈笑打闹，那么快乐，那么简单，我怀念的，是你回忆里的背影么?

9、痛彻心扉的很难忘却，高兴到抽过出的也铭记于心，可人生中这种大起大落的事情事情毕竟太少，大多还是那些不大不小可有可无的锁碎事。这些事随着日光的推移在脑海中渐渐逝去。

10、人的一生就是一场经历，走到最后只剩回忆。

11、我是个很健忘的人，儿时的玩伴早忘记模样，初中的同学虽记得几分样子，可归百家哪姓，我惭愧的实在抬不起头来。除非哪同学夭折或借我一百块没还外，记忆深刻的事好像就没有。回忆学校的青春伤感句子。

12、在年华里，我丢失的，常常不只是青春和勇气。

13、我发现我以后还是会很怀念大学生活，十年后，我会给儿子讲我的大学。但我怕到时候素材都忘了，所以用笔留住游走的时光。

14、人的一生会经历过很多事情，不管你想要的还是不想要的，它都会发生。

15、每个班总有几个喜欢整天黏在一起，而且会不顾形象大笑大闹的疯子。

16、现在伴我长大的学生时代终于要离我而去，很忧伤，我也很怀念。学校记录我的很多东西，不过说起来都是屁大的事情。

17、一个会考，家长疯了，学生也疯了，亲，今天，你会考了吗?

18、大学，我终于要给你告别了，我告别了睡懒觉，()告别乐逃课，告别了那拖鞋行万里的夏天。

19、高中时，羡慕大学生考试及格就行。大学了，怀念高中不及格都行。

20、时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点，有的人在这之后光辉无限；有的人就此沉沦；有的……我也不能放弃，我还要奔想我的理想，迎接我的是明天最灿烂的阳光!

21、我有本日记，里面记录着我和朋友大学里的一些糗事。我每次念日志，他们总是恍然想起来，然后大笑，

22、那些年，陪在我身边一起疯的那群疯子，我想，我一辈子也忘不了。

23、有时候喜欢听一首歌，并不是歌有多好听，而是歌词写的像自己。音乐这东西，开心时入耳，伤心时入心。

24、可想有那么多事情只能等到回光返照的那刻，才能重新忆起，岂不是遗憾!我喜欢回忆过去，不管是快乐悲伤，还是平淡无奇。它都是我的财富。

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