奶奶老师

导读：　奶奶老师(共5篇)小学作文：奶奶的老师奶奶的老师寒假到了，这个寒假我过的非常有意义，我给奶奶当上了——“家庭教师”教奶奶如何用手机。那天晚上，我正在津津有味的看着书，隔壁传来奶奶的声音：“小丹，过来一下。”“什么事?”我不耐烦的站起来。原来，奶奶不会发信息啊!我马上说“这上面的2是a，b，c;这3呢，就是d，e，f…...

小学作文：奶奶的老师
奶奶老师(一)

奶奶的老师

寒假到了，这个寒假我过的非常有意义，我给奶奶当上了——“家庭教师”教奶奶如何用手机。

那天晚上，我正在津津有味的看着书，隔壁传来奶奶的声音：“小丹，过来一下。”

“什么事?”我不耐烦的站起来。原来，奶奶不会发信息啊!

我马上说“这上面的2是a，b，c;这3呢，就是d，e，f……。好了，我知道了!”奶奶边听边点头。

在暑假里，我可得意了!心想该让奶奶享受一下现代生活了! 哦!”“

黑龙江省哈尔滨市第一零九中学中考语文阅读题复习“奶奶— 老师”
奶奶老师(二)【奶奶老师】

“奶奶— 老师”

①偶逛商场，巧遇多年前的学生家长，她要孙女叫我“奶奶”，我说“不敢当”。家长忙说：“叫得，叫得，小丹丹的爸妈都曾是您班上的学生，他们还常想念您这位老师呢！”小丹丹听说后随即天真地、有节奏地叫起来：“奶奶— 老师！老师—奶奶！......”离开他们好久了，这充满稚气的童声总在耳边萦绕；小丹丹头上的蝴蝶结还在眼前闪烁，与她的苹果脸蛋相映成趣。啊，新的一代！ ②“不知明镜里，保处得秋霜？”我居然也步入“奶奶”的行列了。

③光阴似箭，日月如梭。

④几度风雨，几度春秋。

⑤回想那些年当乡村女教师时，晚上经常与学生一道，举着火把，翻山越岭，去追寻电影放映队的足迹，他们都亲昵（nì十分亲密）地叫我：“姐姐— 老师！”

⑥回县城学校后，课余总与学生沉浸在文娱（yú指看戏、看电影、唱歌、跳舞等娱乐）、体育活动及劳动的欢乐之中，他们都高兴地叫我：“阿姨— 老师！” ⑦岁月流逝。不知不觉，少了什么，多了罗嗦，学生有时也犯嘀咕：“真是一个婆婆老师！”

⑧三十年来，班主任当了一届又一届，学生走了一批又[u]一批。如今，我影集里的学生毕业照[u]越[u]来[u]越多，他们走南闯北的地方越来越远。可我还是我，依然在讲台这块平常而神奇的土地上默默耕耘。人生之路尽管有曲折，有坎坷，但更多的是希望与欣慰。与学生朝夕相处，共度时光，竟不觉老！还是歌中唱得好：“......也许还未感觉，我们已经走过昨天。哦，一年又一年，哦，我们走向明天。

1、给这篇短文划分层次。①②③④⑤⑥⑦⑧

2、贯穿全文的线索是：【奶奶老师】

3、本文的记叙顺序是：

4、三十年来学生对老师的称呼的变化反映了：【奶奶老师】

5、对小丹丹的外貌，可写的很多，为什么作者只写头上的蝴蝶结与她的苹果脸蛋相映成趣？

6、在第2段里，作者引用的是哪位诗人的哪首诗？略去了哪两句？为什么只引后两句而略去前两句？

7、“人生之路尽管有曲折，有坎坷，但更多的还是希望与欣慰。“这句话的深刻含义是什么？

8、与“我居然也步入‘奶奶’的行列了”相照应的是哪一句？在原文上勾画出来。

9、8段中加点的两个“又”字和两个“越......越......”的句式在表情达意上有什么作用？

10、“与学生朝夕相处，共度时光，竟不觉老！”抒发了作者怎样的胸怀？

11、作者为什么要引用歌词结束全文？

参考答案：

1、①②|③④⑤⑥⑦|⑧2、学生对我称呼的变化3、在顺叙中插叙 4、作者热爱教育事业、默默耕耘、无私奉献的品格5、这些才最能突出小丹丹天真稚气的特点。6、白居易的《秋浦歌》 略去了“白发三千丈，缘愁似个长” 引后两句说明“我居然也步入了'奶奶'的行列了”一句；略去后两句是因为李白诗歌忧愁深重的感情基调与作者满怀希望与欣慰的心境不相吻合。7、在人生的道路上只有投入事业，并做出自己的贡献，生活中就充满希望和欣慰。8、与学生朝夕相处、共度时光，竟不觉老。9、强调了时间之长、学生之多、分布地域之广，有力地表达了作者为自己“默默耕耘”培养出大批人才而无限欣慰的思想情感。10、这是作者敬业精神的写照——一心扑在教育事业上，乐以忘忧，不知老之将至。11、引用歌词作结，寄寓心中希望，含蓄地抒发了作者为教育事业继续奋斗的情怀。

奶 奶 老 师
奶奶老师(三)

2011年暑假我和妈妈回老家，妈妈给我报了一个美术班。教我们的老师是一位面容慈祥老奶奶。老奶奶满头银发，头发自然卷，脸上布满了皱纹，穿着红色的衬衫和黑色的裤子。奶奶老师说话轻声慢语，显得是那样的亲切温柔。

奶奶老师把一个崭新的画板给了我，让我画桌子上的东西。我一会儿就用线条把形状给打好了。奶奶老师看了看我的画，微笑着说：“你画得真好，如果把线条画得再整齐一些就更好了！”听到老师的表扬，我心里真高兴，画得越来越起劲，对美术更有兴趣了。

一个暑假奶奶老师教会了我很多东西，包括怎样画瓶子、画水粉、调颜色……，更重要的是她让我有了自信。

描写奶奶的好句摘抄
奶奶老师(四)

1、奶奶每天都很忙，除了照顾我，还要洗衣服、煮饭、烧菜、搞卫生，稍有空闲，就是忙着帮我织衣服，直到现在，还是这样。我奶奶有一手织衣服的好手艺，她织的衣服可漂亮了，我上幼儿园时的老师，看到我穿着奶奶织的衣服，还问我奶奶是哪儿买的呢。

2、我的奶奶，个子长的不高不矮，圆圆的脸，脸的左下角有颗痣；大眼睛，双眼皮，3、我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同:头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。描写奶奶的好句摘抄。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。

4、刘奶奶在我的印象中总是干干净净的，走到她身边总会闻到一股股淡淡的皂香。她的头发总是梳得那样好，没有一丝乱发。她不但自己干净，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。儿子、儿媳妇和孙子的衣服从来都是她洗，他们总是穿得板板正正。我去她家没见她闲着过。

5、我的奶奶年已七旬，一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她70年来的千辛万苦。描写奶奶的好句摘抄。

6、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说:“老了，不中用啰!”

7、奶奶的牙不好，吃东西时，她那两片干瘪的嘴唇老是一瘪一瘪地动着。

8、瞧这位老奶奶，她坐在桌子的最右端，头上蒙着一块白头巾，身上穿着的夹袄已经打满了补丁。她微低着头，()两手熟练地缠着纱布。你虽然看不见她的眼睛，但从她那神情专注的脸上，可以看出她仿佛正在聆听着什么。

9、奶奶挎着一只柳条筐儿，挨个端详着。时而弯腰用指头敲敲，那清脆的“笃笃”声，激起奶奶脸上的红晕，抹掉奶奶脸上的条条皱纹。

10、她一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。

11、奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。奶奶的头发是自然卷曲的，看上去真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。

12、我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。奶奶的头发是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。

13、我的奶奶今年八十三岁了，她个儿不高，头上全是白发，脸上布满了皱纹，牙齿全落光了。她的背有些驼，小脚只有3寸长，但走起路来还很有精神。

14、她那饱满风霜的脸上，总是挂着慈祥的笑容，一双大大的眼睛常常闪耀出和善的光泽，给人一种慈祥朴实的感觉。

 

描写手的句子
奶奶老师(五)

1、妈妈的手是一双勤劳的手。每天早晨，我还在睡梦中的时候，妈妈就开始忙碌了。当我伸着懒腰从床上爬起来时，屋子已经变得干干净净，餐桌上已摆好一份香喷喷的早餐。我常常在想，妈妈每天晚上比我睡的晚，早上还能早早起床，她不困吗?但为了我能在干净舒适的家里吃上可口的饭菜，妈妈早把“困”这个字忘掉了。描写手的句子。

2、妈妈的手是勤劳的手。每当我的衣服脏了的时侯，是妈妈勤劳的手帮我洗干净；每当我肚子饿了的时侯，是妈妈勤劳的手做出了一盘盘好吃的饭菜；妈妈勤劳的手给了我干净的衣服和好吃的饭菜。

3、手，谁都有一双。是妈妈，赋与我们生命；是妈妈，呵护我们成长；是妈妈，教育我们人生的道理。

4、我的手既不是巧手，5、这双大手对我的成长有着十足的意义，每当我的小手小脚冻得发冷时候，这双大手总是帮我取暖；每当我遇到困难时，这双大手总是在我身后鼓励我，使我每次都能取得成功。描写手的句子。

6、现在，我长大了，奶奶也老了，原本乌黑亮丽的头发变白了，一根根银丝无论怎么染，也染不出当年的青春。那双原本白洁的手，也布满了老年斑和老茧。看着奶奶布满老茧的手，我就一阵阵心酸。奶奶的那双手，是我一辈子的记忆!

7、手，是人们最坚固的保护伞，它是全身上下的器官中最坚强的。有什么危险，都是手先上去试探；有什么粗活累活，都是手去承担；有什么脏污秽物，也都是手去清理。

8、奶奶的手就像一截老槐树枝一样干硬，上面长满了许多厚厚的硬茧，手的纹路很深，指纹都能看得见，指甲也已经裂开了，手上还有一些流出血的口子和泥土的痕迹。奶奶那双粗糙的大手象一只刷子在我脸上轻轻摩挲着，摸的我的脸火辣辣地疼，我看了看奶奶的手，干干巴巴的没有一点儿肉色，这只粗糙的手让四岁的我感到莫名其妙，为什么奶奶的手会是这样子的呢?

9、我见过的手数不胜数，大手，小手，皮肤细腻的手，皮肤粗糙的手，温暖的手，冰凉的手……可奶奶的那双手，却很特别--不管什么时候，都是暖暖的，白白的，叠在一起，活像一只可爱的白鸽。

10、妈妈的手是灵巧的手。每当我的裤子破了一个洞时，是妈妈灵巧的手在这个破洞上补上了美丽的图案，()使裤子焕然一新；每当我的抽屉中留下了一张张废纸时，是妈妈灵巧的手使这些废纸变成一只只可爱的千纸鹤；妈妈灵巧的手给了我一条条漂亮的裤子和一只只可爱的千纸鹤。

11、妈妈的手是温暖的手。每当我难过的时候，是妈妈温暖的手安慰着我；每当我受伤时，是妈妈温暖的手清理着我的伤口；妈妈温暖的手给了我温暖的拥抱和温馨的抚慰。

12、仔细观察奶奶的手，手上有两块又厚又硬的老茧，我想:一定是奶奶当老师的时候，操劳留下来的吧!奶奶的手上有很多皱纹，我觉得这是无情的岁月刻下的一道道痕迹吧!

13、手，是人们最好的朋友，它是全身上下的器官中最有趣的。在主人开心时，食指和中指举起来，做成胜利的字样，其余的手指聚在一起讨论着喜讯；在主人暗下决心时，五个手指握成一团，也在为主人养精蓄锐，鼓劲儿；在主人伤心愤怒时，手握成一团，不顾一切地想桌子捶去，为主人发泄满腔怒火。

14、我爸爸是个电脑工作者，他的手宽大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。中指上有个茧巴，手心上有许多纹路。

15、我妈妈是个眼科医生，她和所有的妈妈一样，有一双普通的手。这双手不曾于过什么惊天动地的大事，也不曾创造过什么了不起的奇迹，但这双手整天忙碌不停，当人们进入梦乡时，这双手还没停止工作。

16、妈妈不会打扮，不会跳舞，可她有一双巧手。妈**手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更显眼。妈妈织起毛衣来，那手指活动得像穿梭一般，令人眼花缭乱，不大会儿，就织起了一大片。

17、有人说:“把手张开，是一朵鲜花，人的一生，注定完美挥洒；把手合拢，是一枚果实，含辛茹苦，收藏天地精华。”把手张开，才能稳稳托住幸福，把手合拢，才能牢牢把握机会!

18、手之所以能成为人们得力的帮手，是因为手指万众一心，齐心协力，干出了许多一个人做不成的事!五个手指的劲儿想拧麻花一样拧在一起，才能做得更好!

19、谁都有一双手。工人有一双强壮的手，演员有一双柔软的手-一我奶奶呢，却有一双长满老茧而又闲不住的手。多少个日日夜夜，她那双闲不住的手，为我们这个家庭带来了幸福和欢乐，使我们家里经常干干净净，东西收拾得整整齐齐。这双手，多少次让我们感受到它的温暖啊!

20、奶奶的手是粗糙的，手指尖和手心上长着许多老茧，手背上也长满了龟裂纹。乍一看你肯定会觉得这双手并不怎么样，只是一个老农民的手，可是在我眼里这可是一双不平凡的手。

21、我有一双普通的手。手掌有点儿圆，软绵绵的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。指头有长有短，有粗有细，手指伸直的时候稍微有点弯，像一把拉不开的弓。白嫩的手指肚儿中间凸了出来，指头尖尖的，上面深深地嵌着一片粉红色的指甲。

22、手，也是人们做好的帮手，它是全身上下的器官中最灵活的。要抬东西，大拇指按着物体四周，其余四个拇指托着底部，大家一起用力，才能把物体稳稳当当地抬起来；在拎水桶时，四个手指提起桶柄，大拇指捏着另一边，大家一起使劲，才能把水桶安安全全地拎起来；在剪纸折纸时，五个手指好像都成了心灵手巧的女子，左绕右拐，不一会儿，一张普通的纸就成功“蜕变”了。

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