二年级看图写话秋游

导读：　二年级看图写话秋游【一】：小学二年级看图写话训练四_春游看图写话 春游石店中心小学 二年级3班猜一猜• 白肚皮，黑羽毛， 尾巴像把小 ...

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二年级看图写话秋游【一】：小学二年级看图写话训练四_春游

看图写话 春游

石店中心小学 二年级3班

猜一猜
• 白肚皮，黑羽毛， 尾巴像把小剪刀。 捉害虫，保庄稼， 还是一只报春鸟

(猜一春天常见鸟类)

猜一猜
• 白肚皮，黑羽毛， 尾巴像把小剪刀。 捉害虫，保庄稼， 还是一只报春鸟

答案：燕子

• 小时一身黑衣裳，
长大穿着绿锦袍， 走起路来蹦又跳， 大雨一过哇哇叫。

（猜一动物 )

• 一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫， 坐在绿船上。 (猜一植物)

• 一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫， 坐在绿船上。 (猜一植物)

•

答案：荷花

• 百花村里有人家，
鲜花瓣上种庄稼， 招待客人用蜜酒，

遇见盗贼用枪扎。
（猜一动物）

对比一下冬天和春天不一样的地方
• • • • • • • 冬天的小草。。。。。春天的小草 冬天的花儿。。。。。春天的花儿 冬天燕子。。。。。春天燕子 冬天的风。。。。。。春天的风 冬天的池塘。。。。。春天的池塘 冬天的小山。。。。春天的小山 冬天的蝴蝶。。。。春天的蝴蝶

• 春天来了大地苏醒了,风吹在脸上____。 • 春天小草发芽了变得_________。 • 春天树梢上长出了娇小嫩绿的叶子,像 ________,在阳光下发亮。 • 春天桃花开了远远望去像一片___。树下的野花 也开了,它们好像一只只蝴蝶在微风中__起舞。 • 春天在小河里,原来的河水结了厚厚冰，现在能 一眼望得到底,___在水里游来游去。

标题写在第一排正中间 每一自然段开头空两格
空两格
一次快 乐的 春 游

， 。！
用上合适的标点

标点符号儿歌

停一停 用， 说完了 用。 要问问题用？ 惊喜感叹用！

看图写话基本要点

一般一篇完整的写话分三 部分 第一部分：一般会写出最 基本的四点。

看图写话的四个基本点
• • • • • 1、时间 （什么时候？） 2、人物（谁？） 3、地点（在哪里？） 4、事件（做什么？） 什么时候？谁？在哪里？做什么？

描写春天的四字词语

春光明__ 鸟语花__ 草长莺__

百花盛__ 春暖花__ 五彩缤__ 春光灿__ 争奇斗 __ 色色__全

风和日__ 花红柳__ 百花争__

描写春天的四字词语

春光明媚 百花盛开 春暖花开 风和日丽 鸟语花香 五彩缤纷 春光灿烂 花红柳绿 草长莺飞 争奇斗艳 色色俱全 百花争艳

哪些词语可以形容小朋友们高兴的样子呢

• • •
•

烈 兴高采__---形容兴致高，精神饱满。 跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来。 欢呼雀__--形容十分欢乐的情景。 兴 __ 致勃勃---勃勃:旺盛的样子。形容高兴精 神很足。 跳跳 蹦蹦__ __---形容高兴活泼的样子。

写话第二部分
• 第一部分一般点明四要素： • 时间、地点、人物、事件 • 第二部分是写话的主体

二年级看图写话秋游【二】：二年级看图写话图片和范文

二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上

星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。

就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

二年级看图写话秋游【三】：二年级看图写话及范文

看图写话

一、上学路上 二、洗手帕

三、粗心的小猫 四、保护庄家的好朋友

五、气球又回来了

二年级看图写话秋游【四】：小学二年级看图写话技巧_2

小学二年级看图写话技巧

仔细推敲写话要求找出要素

看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

对比前后图画的不同之处

理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸 和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会 想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。

请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？ 小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼 说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水 花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。

小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”

从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的 在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果 人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。

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二年级看图写话秋游【五】：二年级看图写话大全

二年级看图写话大全

1. 图片说明：一篮水果，要求写一种或几种你最喜欢吃的水果。

征崎写话：我最爱吃的水果就是水果之王——猕猴桃了！猕猴桃的形状是椭圆形的，外皮呈深绿色，果肉则呈浅绿色，味道很可口，美味极了！据说，猕猴桃还含有丰富的维生素呢！还有还有猕猴桃的维生素C是橙子的5倍是苹果的20倍！吓了一大跳吧？哈哈，经过我的介绍，喜欢猕猴桃的人肯定会更喜欢的！不喜欢的，肯定也会喜欢上的！

好了，我要去吃美味的猕猴桃啦。

备注：写这一篇短文，征崎就开始知道引用自己从网上查找到的资料了。引用来的文字用得很自然，很贴切，非常好！朱老师也给出了很高的评价，并且把它推荐在班级QQ 群里。

2. 根据给出的词语写出图中美景。

征崎写话：秋天到了，到处都是五颜六色的，真是秋高气爽，景色宜人啊！ 稻田里，农民伯伯正在摘取金黄的稻子，这景色用“春种秋收”来形容真是再好不过了。森林里也很美丽呢！你看那金黄的叶子像蝴蝶一样纷纷飘落，可漂亮了！再来看看花丛吧，蓝蓝的天空下，一朵朵盛开的花儿可鲜艳啦!你说，秋天美不美呢？

备注：妈妈就这篇短文的回复：女儿语文试卷上有一道题目要求用给出的词语写一篇小短文，一共提供了十个词语，女儿在短短的几句话里就把它们都用到了，读给我听时，真是把我乐坏了，文章短而精致，词语用的恰如其分，就是我做这道题也是比不上的，当场做出决定：奖励一瓶“真果粒”。

更是希望女儿手下流出更多小美文。

二年级看图写话秋游【六】：一二年级看图写话

时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(外形、 给人的感觉)

1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱 的。  2、记住几个修辞句式：......好像......，一...... 就......。


可以运用的词语：  “好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、 用力、兴高采烈、你追我赶等）




星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请 上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好 的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了， 可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说： “砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快 的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍， 不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的 木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在 上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过， 一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做 游戏真开心。

小朋友你是这样想的吗？
 春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土，

到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白 菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地 浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大 了。  它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把 长大的白菜放到车上推回家去，这时在天上 的月亮看见了笑了。  有一句话说：“粒粒皆辛苦。”这句话的意 思是农民伯伯种地很辛苦。

仔细观察，这几个段落，分别写的是什么？
一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴 高采烈地到郊外去秋游。  郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈 见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争 奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。  奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果， 欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐 心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花 朵。  啊！他们真是幸福的一家子！


上幅图的写话。
在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见 底的小河边钓鱼。  小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，河 边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣 蝉在微风中摇摆，他在静静地等着鱼儿上钩。  忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上 钩了！小明真是喜出望外，高兴极了！


一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里 去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大 雨。小动物们只能冒雨走着。  小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走 过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花 猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水 里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是

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