五年级上册第一单元作文我和书的故事

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五年级上册第一单元作文我和书的故事【一】：人教版五年级语文上册第一单元作文教学：我和书的故事

描写读书的四字词
全神贯注 博览群书 书声琅琅 囫囵吞枣 书香四溢 专心致志 学而不厌 开卷有益 聚精会神 凿壁偷光 废寝忘食 博学强记 好学不倦 津津有味 悬梁刺骨 孜孜不倦 手不释卷 举一反三 百读不厌 程门立雪

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪 婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的 滋味。 ——《窃读记》 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随 时想去就去的故地。 ——《走遍天下书为侣》

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及 少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心 扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的 画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 —— 《我的“长生果”》

讲述你和书的故事……
在你的读书经历中，有什么 样的故事和大家一起分享呢？先 说一说，再写下来。

作文的一般写法:
开头——像鱼头， 小巧精美，统领 整体。 中间——像鱼肚， 内容充实，结构 严谨。 结尾——像鱼尾， 简洁明快，突出 中心。小巧玲珑 且有画龙点睛之 功。

作文小子来支招
第一步： 写什么？

我和书的故事。

谈谈读书给你带来了什么？

（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧 等）

写什么？
无论你看过一本或者几本书，都曾给你留下 深刻的印象，她像春风那样美丽，你从中可 获益。  看过某些书你受到什么启发。  写出自己终生不忘的一本书的内容，并激励 你前进。


第三步： 怎么写
开头（一）交代在你的生活中对你影响最大的 ，给你感触最深 的、令你最难忘的是——————书

例：1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起， 他牵着我的魂，饶着我的梦……
2、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中 不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回 到了我的幼年时代。 （二）引用名言 例：高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书 中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自 有颜如玉，书中自有黄金屋。” 小时候，我不爱看书，偶 尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上 学了，我才体会到书给我带来的乐趣。

第二步：找材料

讲一讲你和书的故事
1、书让你激动的故事 2、书来之不易的故事

3、书给予你鼓励的故事

写什么 ◆你和书的故事
（1）写你爱看书的故事

如《我与书的故事》：我爱看书，一旦看起书来， 再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我 为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉 记得那是2004年的暑假，正逢我10岁生日

五年级上册第一单元作文我和书的故事【二】：五年级(上)第一单元同步作文《我与书的故事》

写事作文
执教教师：陈红梅

滚瓜烂熟 如饥似渴

津津有味 与众不同

念念不忘

牵肠挂肚

《三国演义》《红楼梦》

讲书名哦

一本书的启迪

你怎样与书结下了不解之缘？

哪本书给你带来最大的收获？

快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等

为了看书，你曾经经历过那件事？
（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等）

讲述你和书的故事......
在你的读书经历中，有什么样的故事和 大家一起分享呢？说一说。

把你和书的故事或你读书的体会写下来？

你会写吗？心里怎么想 的就怎么写下来？

描写读书的四字词
全神贯注 专心致志 废寝忘食

囫囵吞枣

百读不厌
你还知道哪些？

手不释卷

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪 地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 ——《窃读记》

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时 想去的故地。 ——《走遍天下书为侣》

读书名言
1、读万卷书，行万里路。——刘彝 2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 3、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

你还积累了哪些？？？

1、书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出 一本最好、最喜欢的书太多了，如果硬要我说出一 本中意的书，那就非《西游记》莫属。

2、“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书 ；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中 的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这 是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书就是一把钥匙 ，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在 知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉 我一个个人生道理。

精彩故事
有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的 《鲁宾逊漂流记》，妈妈忽然说：“给你10元钱，去买两 袋盐回来。”我漫不经心地答了句：“好。”过了大约十 分钟，妈妈见我一动不动，便怒气冲冲地说：“还不去， 小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着： “两袋？两袋味精？.......”我买完便飞快地跑回家， 心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是 盐呀！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接 着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。 ”哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法........“有 了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的 冷冻层里，就OK了！我照做了，两个小时后，这本书完好 无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！

在看书时，你还闹出了什么笑话？ 书上学到的知识在生活中有没有用到

五年级上册第一单元作文我和书的故事【三】：五年级上册第一单元作文

五年级上册第一单元作文：我和书的故事

一、作文要求：说说你的读书故事，说说你的读书体会，并把它写出来。

二、写作内容提示：1、写你和书的故事

（1）写你爱看书的故事

如《我与书的故事》：我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。记得那是2004年的暑假，正逢我10岁生日，妈妈送给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房津津有味地看了起来。

2）写你最难忘的得书经历

如：《人书情未了》：有一首歌叫《人鬼情未了》，不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”。那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便被一本书吸引了：《第四野战军》。我拿起书，从封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不过每次都没买来。

2、写你读书的体会

（1）写好书告诉你的道理

如《读〈小王子〉》多么有趣的童话故事呀！《小王子》中的每一个故事都是那么动人，书中那许多有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那

个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每天不停地数星星的商人告诉我们不要在没有意义的事情上浪费时间；而那个每天不停地点灯熄灯的灯夫告诉我们要忠于职守，认真负责……我多么期望自己如同书中的小王子一样，即使长大也拥有一颗纯净的心灵。

（2）写读书带给你的感受：快乐

如《书，我的宝贝》：书，多么美妙呀！它带给我许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！……

三、写作建议：

1、写有关“你和书的故事”

（1）要交代清楚事情的“六要素”（2）重点刻画自己的内心活动

2、写读书体会

（1）写体会时，要抓住感触最深的一点写（2）联系实际，有感而发

1、《我和书的故事》

书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。

甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是， 对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。

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