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假如我有一只尼尔斯的鹅作文

2015-09-23 10:36:37 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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假如我有一只尼尔斯的鹅作文【一】:假如我有一只尼尔斯的鹅(作文)

假如我有一只尼尔斯的鹅

六(11)班 卢燕芬

学完了《假如我有一只尼尔斯的鹅》这篇课文,我想:如果我也有一只这样的鹅,我会笑得合不拢嘴的。想着想着我就进入了梦乡。

这里是无边无际的大草原,唉,那白色的东西是什么?噢!那是尼尔斯的鹅—— 马丁。就是它,就是它。我梦寐以求的尼尔斯的鹅。它比普通的鹅更大、更白、更漂亮。它向我招手,我飞快地跑了过去,一抱,哇,好舒服啊,就像一张软绵绵的床。

终于可以实现我的心愿了,我们开始了奇妙的旅程。马丁好像知道我心里想什么似的,它带着我来到了叶圣陶笔下老妇人的田里,我看到尽职尽责的稻草人在那里驱赶小蛾 。我蹑手蹑脚地走了过去,把藏在叶子下面的一只只虫子找了出来,并一一捏死。稻草人看到我的到来,精神状态也恢复到了以前——直挺挺地站着。

第二天,老妇人照例来到田里,她疑惑地看着我。“您好,我是从未来的2013年来到这的,我想来帮你看水稻。”老妇人什么也没说,点了点头。

白天,我、马丁和稻草人看着田地,不让任何东西祸害稻子;晚上,我就安安静静地躺在老太太用干草铺的草床上。时间过久了,老太太对我也没有那么陌生了,我与老太太却更亲密了。

这段时间,老天爷似乎也在帮老妇人——风调雨顺,稻子长得非常饱满。终于到了收割的那一天,我们一起收获了金灿灿的稻子,这都是老太太一个人。老妇人的脸上还会像风干的橘子吗?不,她像满脸笑容的佛祖,我看见了,也情不自禁地露出了笑容。

晚上,老太太准备了美味可口的菜,正当我拿起筷子,准备吃时,“叮零零——叮零零——”可恶的闹钟响了。原来这只是一场梦!

假如我有一只尼尔斯的鹅作文【二】:小学作文:假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅

夜晚,我在写作业,不知怎么就睡着了,我一睁开眼睛,发现我来到了另外一个世界,突然,一阵大风吹来,我一看,呀!是一只大白鹅,我揉了揉眼睛,再一看,啊!真的是大白鹅我兴奋的对马丁说:“马丁,请你带我去旅行吧。”马丁拍了拍翅膀,算快的答应了。

我坐着马丁飞啊飞,终于飞到了一个荒无人烟的地方,那里全是沙漠。那没有谁也没有食物,有一只小兔跳过来对我说:“求求你,救救我们吧。”“怎么了?”我问。“有连个“猎人”路过这里,看家这里树也多,食物也多,边在这里居住了下来,智斗他们便乱砍伐树木,所以这篇本来茂密的树林贬称了现在这个样子。”小兔说。听完以后我十分气愤,对小兔说:“你防线,我一定会还给你一片树林的。”说完我带上小兔其上马丁飞到了买魔法种子的商店里,在哪里我买了横多植物生长剂和种子,我们又来了那片荒无人烟的沙漠,我相投下魔法种子,让后用物品自己发明的喷洒剂,我其在马丁的边飞变洒植物生长剂,不一会种子变开花结果了长成了一株株苍天大树了,我又觉得少了点什么东西,我便又骑上马丁,不一会就到了动物商店,我在这里买了很多动物模型和速成级,我骑上马丁再一次来到了沙漠里,我和小兔一起吧所有的动物模型放在地上,我再一次使用喷洒剂,不一会,许许多多的小动物就出来了,我高兴极了,小兔比我更高兴,不仅有了住的地方,而且又有了许多朋友。

我向动物告别后,便骑上马丁去找小兔口中所说的“猎人”这个时候我看到了这两位“猎人”,我一看就知道他们更本就不是什么“猎人”而是

假如我有一只尼尔斯的鹅作文【三】:小学作文:假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它到首都北京去,去看看长城,因为毛主席说过,不到长城非好汉。长城好长呀,从天上往地上一看,像一条巨龙在中国的大地上躺着。多么的壮观呀。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它到天安门广场看看毛主席1949年站在这儿庄严宣读中国成立的地方看看,天安门广场有许多人,广场的旗台上飘扬着一面五星红旗,看着它,我的心中就有一股自豪感。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它来到鸟巢,看看这个2008年奥运动主办场。它就像一个巨大的鸟巢,哺乳着我们。我骑着马丁飞进鸟巢内,里面很大,可容纳很多人在里面观看比赛。它是我国最漂亮的中国体育馆。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它来到天安门广场上来瞻仰人民英雄纪念碑,它像巨人一样耸立在天安门广场南部,和天安门遥遥相对。人民英雄纪念碑从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比天安门还高4,24米。在为纪念碑举行庄严隆重的奠定基石时,毛主席亲自铲土,为纪念碑奠定基石。人民英雄纪念碑象征征着先烈们的丰功伟绩和人民对先烈的怀念。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它来到我国最长的山脉之

一。它长约1700公里。最高海拔2000米。林区面积达22万平公里。大兴安岭的动物种类很多,有很多珍贵动物,如。黑熊,棕熊,马鹿等。它的地下的矿藏也很丰富哟。

假如我有一只尼尔斯的鹅作文【四】:《假如我有一只尼尔斯鹅》习作指导

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《假如我有一只尼尔斯鹅》 习作指导

六年级上期语文百花园一习作---指导教师 吴波

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回忆《尼尔斯鹅历险记》,激发写作兴趣
 《尼尔斯鹅历险记》是塞尔玛· 拉格洛芙创作的长篇 童话故事。

说一说这 篇童话讲述 了一个什么 样的故事?

回忆交流,领悟写法

1、学生默读《尼尔斯鹅历险记》 这课,体会写法。
2、小组交流,领悟写法。

3、各小组代表汇报,达成共识。

编写故事的基本规律
采用拟人的手法,把物当作人来写。 采用夸张的手法,想象大胆有趣。 故事要有一定的顺序,要完整。 通过故事表达自己的意思。

列出提纲
 你编写的故事中有哪些角色?他们 之间发生了什么事情?怎么样把这个故 事写清楚、写完整。

 你要通过你编的故事,说明一个什 么道理或给人什么启发?
 把你想好的故事互相说一说,交流 评议。其他同学可以帮助补充、修改。

大胆想象,列出提纲
说说读了《尼尔斯鹅历险记》这课,你从 中学到什么? 学习知错就改、勇于舍己、乐于助人、 心地善良的优秀品质。 想象: 假如你有一只尼尔斯鹅,将会发生一些 什么事情呢?

修改、完善习作
把写好的文章读一读,对照要求自己修改。 1、有无错别字和病句。 2、故事是否写清楚、写完整。 3、想象是否合理有趣,情节是否具体生动。 4、读后是否能给人以启发。 5、按要求小组之间护批互改。每人至少将自 己的作品交给2个以上的小组成员修改。 6、抄正。

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谢谢6.2班同学一起参加本次学习

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