小学生作文最有趣的童年

导读：　小学生作文最有趣的童年【一】：作文有趣的童年有趣的童年三年级田甜童年是一幅画，一幅五彩缤纷的画；童年是一首歌儿，一首长长的歌儿。我 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《小学生作文最有趣的童年》，供大家学习参考。

小学生作文最有趣的童年【一】：作文有趣的童年

有趣的童年

三年级田甜

童年是一幅画，一幅五彩缤纷的画；童年是一首歌儿，一首长长的歌儿。我们生活在伴着歌曲的画卷里。最让我难忘的是上三年级我们进行的一场足球赛。

有一次我和司楠、黎沣瑞，在下午放学的回家的时候我们准备踢一场足球赛。我们一看没有场地，司楠就想出一个办法，她说：“一个小区一块空地，台阶上有一个大纸箱，我们就当球门，不许超过行车道。”然后我们就开始了。第一局我和黎沣瑞一组，司楠一人一组，然后谁赢，谁一个人一组。

第一局：最先是司楠抢到了球，我怎么也没抢不到。这时我的好朋友黎沣瑞和我一起加油，司楠见局势不妙，她马上加快了自己的步子，一下子跑的不见人影了。我司楠不注意抢到了球。我马上把球踢进了球门。司楠说：“第一局，田甜胜！”这时候我的心里美滋滋的。 第二局：这次我一个抢到球，黎沣瑞和司楠紧追着我不放。这时候我故意把球传给了黎沣瑞，心想：她们就要踢到球门的时候再把球抢过来。可是，结果总是出人意料，我还是慢了半拍，让司楠胜利了。第二局又结束了，我们才发现四周的人都在看我们。我们根本没有时间理他们，继续着我们的比赛。

第三局：黎沣瑞最先抢到了球，也许因为她根本没有胜利吧。我在前面挡住了黎沣瑞，黎沣瑞看出了我的计谋。她绕过我向球门踢去。正要向球门踢去呢，就在这个时候，司楠马上把球抢了过去，踢向了

小学生作文最有趣的童年【二】：有趣的童年

有趣的童年

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬；童年是纯真的，在那难忘的岁月里，我们每天都在编织着美丽的故事。

记得五、六岁的时候，我很调皮，每当爸爸妈妈在家里，我就装作很老实；而爸爸妈妈上班了，我就动这个，挪那个，爷爷奶奶都阻止不了我这个“小崽子”。

有一次，我和爷爷奶奶玩“捉迷藏，爷爷奶奶数了50下，就来找我了。我躲在桌子，还有一个小门可以关上，我就想：哈哈哈，我真是太聪明了，躲在这里，爷爷奶奶肯定找不到我。没想到，我露馅了，在关门的时候，一点衣角露在外面。爷爷找到桌子旁边，看见了我的衣服，就知道我躲在里面，他不声不响地走到奶奶身旁，跟奶奶说我躲在桌子下。然后他故意说：“我的‘小崽子’躲到哪去了，我得仔细找一找呀!”说着一边说一边慢慢靠近桌子，当时我还不知道爷爷走过来，还在里面乐着呢。但爷爷突然打开门，我吓了一跳，结果被吓哭了。爷爷抱着我，奶奶走过来安慰了我几句，可是我还是哭个不停。爷爷就把我放在沙发上，站在我面前，跳起舞来。我看着爷爷那搞笑的样子，终于不哭了，爷爷奶奶也松了一口气，我们又一起开心地玩了。

虽然，这次我被吓哭了，可是，我内心却感到开心和有趣;我的童年给我留下了美好的回忆，也给我留下了思念！

小学生作文最有趣的童年【三】：有趣的童年

有趣的童年
说到我童年最有趣的经历，那就是去城郊的"农夫乐园"骑马！
记得那时我还是个刚满5岁的小屁孩，我坐爸爸肩上，一边唱歌，一边还手舞足蹈。当我看见"骑马乐园"这四个大字的时候，我就大叫起来："马，马，我要骑马！"于是，爸爸便带着我去马棚挑选小马。
我捂着鼻子走进了马棚，马棚虽大，但里面还是臭烘烘的。我在马群中挑选了一匹最干净的，雪白且可爱的小马骑上去。可马背太高，怎么跳也跳不上去，终于抓住了马绳，可手没抓稳，"吡溜"一声又滑下来了。幸亏爸爸把我抱上了马背，否则我半天也爬不上去。
爸爸坐在我身后，我坐在马背上，小马乖顺地慢慢向前走着。可只骑了一小会儿，我的"猴子屁股"就坐不住了，一会儿捂着鼻子，一会儿左摇右晃，一会儿还靠在爸爸身上。"嘭"一声，我没抓稳，摔在了厚厚的地毯上，还摔了个九朝天的。我哪知道，一位机灵的"狗仔队"正在此时按快门拍照呢！我下了马，妈妈就把她拍的照片给我们看，这上面全是我不经意间摆出的各式各样"POSS"。
现在每当我拉开抽屉，总能看到那几张有趣的照片，让我忆起了快乐的童年，使我暗自发笑！

小学生作文最有趣的童年【四】：童年里一件有趣的事

童年中一件有趣的事

六年级八班 李东玫

在我六岁时，听大人说有一种水果叫火龙果。它不仅颜色鲜艳，还很美味。于是，我天天盼着吃火龙果。

一天，妈妈的单位发了一箱火龙果，我高兴极了，迫不及待的把手伸向最大的一个。爸爸看见了，拍了一下我的手，神情怪异得说：“不可以吃！”我连忙问：“为什么？”“小孩子可不能吃火龙果，否则会长出龙尾巴！

我连忙缩回手，不敢碰火龙果。看着爸爸、妈妈津津有味得吃着可口的火龙果，我就一遍一遍想：不能吃！不能吃！可是，我越这样想，越想吃！

过了一会儿，爸爸拿水杯喝水，我实在忍不住火龙果的诱惑，赶紧拿了一个，剥了皮就开始吃。

我正在得意的享受着火龙果的美味，突然爸爸回来了，连声说：“你就等着长龙尾巴吧！”

我傻了眼，心中忐忑不安。

不知不觉，我睡着了，原来已经过了两个小时。我闭着眼伸手去动我的“龙尾巴”咦？怎么什么都没有啊？

这时，爸爸走过来了，我说：“爸爸，我怎么没长出龙尾巴啊？”爸爸笑的前仰后翻，说：“今天是4月1日——愚人节啊！”

从这以后，我每次吃火龙果，就会想起这件趣事！

小学生作文最有趣的童年【五】：有趣的童年

《有趣的童年》

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
　记得那是我四五岁的时候，有一次，奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖，这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了，真是心花怒放。
　我们俩谁也舍不得吃。我说：“咱们吃了好吗？”“好，一起吃！”菊菊答应了。我手脚快，一下两下就拆开了，我拿出糖，伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：
　“你的比我的大！”
　“哪里？我的这里缺一点！”
　“哼，我的溶掉了！”
　“你的颜色浓，牛奶多！”
　我们争来争去没有结果，都觉得自己吃亏。可一说要调换，就连忙过身，谁也不愿意。我们开始吃糖了我们一起吃了下去。哇！真甜，真鲜，真香！吃了一会儿，我说：“拿出来看看，你大还是我大！”“好！”菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头，可她说看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌头向外伸。这时，正好一只小狗钻到我脚下，我躲闪不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是无巧不成书，我整个人向前一冲，右脚正好对着那粒糖，唉呀，怎么办？说时迟，那时快，我还没来得及回过神来，脚已经踩在“宝贝”上了。我真是又急又气：“你这只臭狗、烂狗、死狗！”我对准狗肚子就是一脚，狗吓得连忙逃走了。我抬起脚，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。“扔掉呀，难道你还想吃吗？”菊菊讽刺我说。我两只粘满糖的手不由自主地搓着，两只眼睛盯着菊菊的嘴巴，就是让我看一看奶糖也好。我不断地咽着口水，恨不得她把糖吐出来，咬半粒给我吃。我再也看不下去了，只觉得鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子一样流下来：“妈妈，我要吃……糖……我要吃……糖……”
　现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里

小学生作文最有趣的童年【六】：小学生作文“记一件有趣的事”写作指导

记一件有趣的事

趣味故事

千万不要去淘盐

刘明小时候一次去买盐，路上不小心，盐撒了，弄得很脏，他很是着急，这时却发现旁边刚好有个水管和池子，于是，他灵机一动就像淘米一样去淘盐，结果，盐化了„„（小孩淘盐巴）

思路点拨

这是一个真实的故事。

故事里的刘明是多么有趣啊。那么，你身上发生过有趣的事情吗？你能把它写下来吗？这就是我们本讲所要教你的哦——

训练题目 记一件有趣的事

训练要点

一、学会审题

二、掌握选材方法

三、掌握叙事的方法

方程式解说

这次训练的目标是学会记一件有趣的事。怎样才能写好这篇作文呢？ 第一、首先要弄清楚题目的含义，也就是经常说的审题。审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性一步。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象，取材范围和写作重点，确定文章的体裁。“记一件有趣的事”这个题目，我们逐字逐词进行理解：“记”说明是要写记叙文；“一件”说明记的是一件而不是两件或多件；“有趣的事”说明是记事而不是记人，是有趣的事，不是普通的事。这样这个题目的含义就完全撑握了，就是“写一篇记叙文，内容是一件有趣味的事”，而且这里的关键词是“有趣”，写作过程中要突出事件的趣味性，这样就容易把握文章的主旨了。

第二、题目的含意理清之后，就要考虑写什么事儿了。同学们在生活中都经历过很多的事，但是你要从众多的事件中选出有趣的事件，然后从你选出的有趣的事件中，精选出你觉得最有趣的事来写，写出自己的真实感受。什么事是有趣的事呢？就是那些能引起人内心愉悦，使人感到有意思、有吸引力的事件。比如到烈士陵园扫墓是一件严肃的事情，而不能说是趣事。另外选择的趣事除了是能够引起人的愉悦的，还必须是积极健康的，为广大人民群众喜闻乐见的。搞恶作剧，损人不利己的事，无聊的、低级趣味的事，都不能算有趣。比如说教室门上放盆水，淋得进门的同学一身水，虽然引得很多同学大笑，却不是趣事，而是坏事。此外还要选新颖的事件，“新”的趣事能吸引人。能否做到“新”就看你有没有一颗慧心，用你的慧心度一度他人之“腹”，再决定选择什么趣事。

第三、要掌握事件的写作方法。首先叙事要完整，经过要具体，但要做到详略得当，重点放在对“有趣”的描写上。一件事情有没有趣，不是“说”出来的，而是要通过语言、动作、心理等多种描写手法自然表现出来的。动笔之前，认真回忆所要写的趣事的详细情景，想想这件事有趣在哪里，是引人发笑的话，还是滑稽可笑的动作，还是古怪精灵的表情，当时大家的表情、动作是怎样的，自己

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