还珠格格精彩片段的作文

导读：　还珠格格精彩片段的作文(共4篇)还珠格格The return of pearl(珍珠)还珠格格 演员表皇上（Emperor）------刘佳豪 皇后 (Empress ) ------王静文 尔康 (Erkang)-----朱鸿基 紫薇 (Ziwei)-----马伟林五阿哥(Emperor Prince V)-----赵佳辉小燕子...

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篇一:还珠格格精彩片段的作文
还珠格格

The return of pearl(珍珠)

还珠格格 演员表

皇上（Emperor）------刘佳豪 皇后 (Empress ) ------王静文 尔康 (Erkang)-----朱鸿基 紫薇 (Ziwei)-----马伟林

五阿哥(Emperor Prince V)-----赵佳辉

小燕子(Swallow)------唐可盈 容嬷嬷(MoMo Rong)-----唐蒲茂 夏雨荷（Xia Yuhe）-------任飘扬 侍卫(Guards)------赵纪洋

旁白-------金骏

Long long ago,there lived a beautiful and charming girl near Daming Lake named Xia Yuhe. One day she recountered a handsome gentleman called Mr.Ai. Then,a soul-stirring love story took place.

场景：大明湖

人物：夏雨荷 皇上（艾老爷）

Act 1

皇上: Oh~~What a heavy rain! [knock at the door] Hello! Is anybody there?

夏雨荷:Who is tapping at the door?

皇上:Excuse me,young lady.I'm a passer-by.It's raining heavily outside.May I come in and take a shelter?

[open the door]

夏雨荷:Come in,please. Gentleman,where are you from?

皇上:Miss,I'm a Wangye from the Capital and I'm

spending my vocation here for a period of time. 夏雨荷:The Capital? It's a long journey!Do you have relatives here?

皇上:No,I'm just looking for a place to stay.

夏雨荷:Well,Would you mind staying here in my house until you leave Jinan?

皇上:I appreciation your generous help.

夏雨荷:[Playing koto（古筝)] You are the stone,and I'm just the grass. My love to you is just like the reed mace will not break off and the rock will stands permanently.（我的爱就像是蒲草韧如丝 ，磐石无转移） 皇上:Oh my Gosh~Miss Xia.You are a female poet .

夏雨荷:Thank you thank you.

皇上: I always love girls who are talented,just like you. 夏雨荷: （害羞状……）

[a month later]

皇上:How time flys~A month passed and I must go back home now.

夏雨荷:Honey,stay! Don't leave me !

皇上: Yuhe,Of course I don't wanna leave you.Yuhe ,wait for me.I will marry you later,I promise.

18 years passed,and Yuhe's daughter Ziwei grew up.She received a mission from her mother Yuhe——Searching for her father who is the emperor now.Ziwei met Swallow in Beijing and they became intimate sisters.Swallow decided to help Ziwei to find her father.So they went forward together . Then the leading roles of our romantic story foregathered

Act 2

场景：围场

人物：皇上 小燕子 尔康 紫薇 五阿哥

小燕子:Ziwei,I heard that the Emperor is going to hunt

you to find your father.You can't miss it!

紫薇:But I'm not able to climb that high hill!

小燕子:I'll go there instead of you and tell the emperor that you are his daughter.Give me the

笔）

紫薇:Ok,Here you are .I trust you,Swallow.You are my dearest friend.

[In the paddock] Yah!~Yah!~Yah!~[Riding]

尔康:You shot so accurately（精准地）,my majesty（陛下） ！

皇帝:We got a great harvest （收获）today! Yongqi,shoot the last arrow and we'll go back to the palace.

[小燕子尖叫 ahaaaaaaaaaaaa~]

尔康:Oh,Yongqi,I heard a girl shrieking（尖叫）!You must have shot a girl!

五阿哥:Oh! How terrible ! Let me have a look! 小燕子:Och!My heart is shot!

五阿哥: Ah!~What a lovely and cute girl! I can't imagine there can be such a fabulous（美貌惊人的） girl in my life !

小燕子:Oh,stop saying rubbish（废话）!I'm bleeding（流血）!

五阿哥:My Godness,Don't be worried.I 'll rescue you.

篇二:还珠格格精彩片段的作文
还珠格格

化学与环境科学学院情景剧

《还珠格格》

（演员随便叫嚷，摄制现场乱作一团！）

导演：来来来！大家聚一聚，导演我有话要说！（众人无动于衷） 导演：咳咳！（清嗓）哎呀，发工资啦！（众人火速聚过来）恩，我有一个好消息和坏消息和大家说，好消息是，我们已经进入《还珠格格》摄制的核心阶段，希望大家加把劲，争取早日杀青！

众人：那工资呢？

导演：坏消息就是工资延期！

众人：切！

导演：来来来！各部门注意！咱们这一幕拍容嬷嬷逼问紫薇，各部门准备，灯光，音响！预备，ACTION！

紫薇：（紫薇坐在地上，嗑着瓜子，容嬷嬷上场）你，你，你要干什么？呸（吐瓜子皮）

容嬷嬷：紫薇格格，你还是早点告诉我，你们假认皇阿玛有什么企图？免受皮肉之苦！

紫：嬷嬷，紫薇没有假认皇阿玛！呸（吐瓜子皮）别过来！

容：呵呵，不说，那我就扎死你！（容嬷嬷扎紫薇，时不时从紫薇那拿瓜子，紫薇佯装大叫）

导：停，（叫紫，容过来）你们这么演，有什么激情，有什么看点，要有激情，要有激情啊（紫薇容嬷嬷不理）不改就不给工资？ 紫薇，容嬷嬷：啊呀，导演我们一定好好演。

导：好，那我们就重新开始，各部门注意！ACTION！

紫：（坐地，目光凌厉，容嬷嬷上场）容嬷嬷（站起），你，究竟要干什么？ 容：（报肩）说，你假认皇阿玛的企图，否则...

紫：（潇洒转身）否则怎样？

容：休怪我不客气！

紫：哦？试试看（两人转场）接招！（比划架势，大喊“嘿哈”）

导：停，什么呀这都是！要突出感情呀，紫薇你要惨，要够催泪，容嬷嬷，你要狠啊！要够绝情！你们这么演，还想拿工资？

紫薇，容嬷嬷：别啊！导演，我们好好演，好好演！【还珠格格精彩片段的作文】

导：好！各部门注意，ACTION！

紫：（坐地上，惨状，容嬷嬷上场）嬷嬷，（悲情）你（嘴部颤抖）要做什么？ 容：我劝格格还是老实交代你假认皇阿玛的目的，免受些皮肉之苦。 紫：不，嬷嬷，我没有假认皇阿玛，我娘真是大明湖畔的夏雨荷啊。 容：呸，当年大明湖畔的明明是老娘我容嬷嬷！（开扎，紫薇惨叫） 紫：（奄奄一息）尔康！

容：还尔康！（狠扎）让你尔康1

紫：山无棱，天地合（结巴）

容：哎呦呵！我叫你山无棱（掌掴）叫你天地合！

紫：才敢与君绝！

容：哼！还与君绝！我让你与君绝！（拽头撞地）

导：停！容嬷嬷，你这是要杀了紫薇的节奏啊，她死了，还能有戏吗？你让湖南卫视暑假播什么？你们要把戏演的和上升一个高度，要有高度，有内涵，不能演就别演，要什么工资！

紫薇，容嬷嬷：（容嬷嬷抱大腿）导演，我们一定好好演！

导演：最后一次！各部门注意！ACTION！

紫：（坐地上，目光凌厉，容嬷嬷进）你的把门关上的干活！

容：嗨！（深鞠躬，关门）太君！

紫：有人发现吗？

容：没有！只是皇后那贱人盯我盯得紧！

紫：等我替天皇陛下占领大清，她的死啦死啦的！

容：愿薇子小姐早日杀掉乾隆，占领大清，扬名扶桑（作揖）

紫：哈哈哈哈哈！

容：哈哈哈哈哈！

紫：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！

容：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！【还珠格格精彩片段的作文】

紫：（掌掴容嬷嬷）八嘎！你笑什么？

容：（还手）八嘎！你凭什么打我？【还珠格格精彩片段的作文】

紫：（掌掴）八嘎！

容：（还手）八嘎！老娘忍你很久了！（两人扭打起来）

导：停停停！（两人不听，众人拉架）

（护士上场）

护士：干什么呢，干什么呢你们，闹什么闹，看看你们，啊？（揪着紫薇容嬷嬷的衣服）这穿的什么呀！列队！（众人站好）

护士：（看了看表）到点了昂，都该吃药了！走！

（众人下，唱《还珠格格》）

篇三:还珠格格精彩片段的作文
西游记精彩片段摘抄大全

1、血池狱、阿鼻狱、秤杆狱，脱皮露骨，折臂断筋，也只为谋财害命，宰畜屠生，堕落千年难解释，沉沦永世下翻身。一个个紧缚牢栓，绳缠索绑，差些赤发鬼、黑脸鬼，长枪短剑；牛头鬼、马面鬼，铁简铜锤。只打得皱眉苦面血淋淋，叫地叫天无救应。正是人生却莫把心欺，神鬼昭彰放过谁？善恶到头终有报，只争来早与来迟。“

2、当日三斋已毕，唐王驾回。待七日正会，复请拈香。时天色将晚，各官俱退。怎见得好晚？你看那：万里长空淡落辉，归鸦数点下栖迟。满城灯火人烟静，正是禅僧入定时。一宿晚景题过。

3、洋洋光浸月，浩浩影浮天。灵派吞华岳，长流贯百川。千层汹浪滚，万迭峻波颠。岸口无渔火，沙头有鹭眠。茫然浑似海，一望更无边。

4、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是”山中无甲子，寒尽不知年“。

5、吊筋狱、幽枉狱、火坑狱，寂寂寥寥，烦烦恼恼，尽皆是生前作下千般业，死后通来受罪名。酆都狱、拔舌狱、剥皮狱，哭哭啼啼，凄凄惨惨，只因不忠不孝伤天理，佛口蛇心堕此门。磨捱狱、碓捣狱、车崩狱，皮开肉绽，抹嘴咨牙，乃是瞒心昧己不公道，巧语花言暗损人。寒冰狱、脱壳狱、抽肠狱，垢面蓬头，愁眉皱眼，都是大斗小秤欺痴蠢，致使灾屯累自身。油锅狱、黑暗狱、刀山狱，战战兢兢，悲悲切切，皆因强暴欺良善，藏头缩颈苦伶仃。

6、一时间，风声暂息，日色光明。行者上前观看，只见白龙马战兢兢发喊声嘶，行李担丢在路下，八戒伏于崖下呻吟，沙僧蹲在坡前叫唤。

7、这兄弟三人，见那些人跌跌爬爬，鼓着掌哈哈大笑。那些僧越加悚惧，磕头撞脑，各顾性命，通跑净了，三藏搀那老者，走上厅堂，灯火全无，三人嘻嘻哈哈的还笑。

8、行者大怒，走进方丈屋里，把那触死鬼尸首抬出，选剥了细看，浑身更无那件宝贝，就把个方丈掘地三尺，也无踪影。

9、烟霞散彩，日月摇光。千株老柏，万节修篁。千株老柏，带雨半空青冉冉；万节修篁，含烟一壑色苍苍。门外奇花布锦，桥边瑶草喷香。石崖突兀青苔润，悬壁高张翠藓长。时闻仙鹤唳，每见凤凰翔。仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔起，翎毛五色彩云光。玄猿白鹿随隐见，金狮玉象任行藏。细观灵福地，真个赛天堂！

10、这唤做六道轮回：行善的升化仙道，尽忠的超生贵道，行孝的再生福道，公平的还生人道，积德的转生富道，恶毒的沉沦鬼道。(

11、我有一粒九转太乙还丹，但能治世间生灵，却不能医树。树乃水土之灵，天滋地润。若是凡间的果木，医治还可；这万寿山乃先天福地，五庄观乃贺洲洞天，人参果又是天开地辟之灵根，如何可治？无方！无方！

12、九老又留他饮琼浆，食碧藕。行者定不肯坐，止立饮了他一杯浆，吃了一块藕，急急离了瀛洲，径转东洋大海。早望见落伽山不远，遂落下云头，直到普陀岩上，见观音菩萨在紫竹林中与诸天大神、木叉、龙女，讲经说法。有诗为证，诗曰：海主城高瑞气浓，更观奇异事无穷。须知隐约千般外，尽出希微一品中。四圣授时成正果，六凡听后脱樊笼。少林别有真滋味，花果馨香满树红。

13、端溪砚，金烟墨，相衬着霜毫大笔；火珠林，郭璞数，谨对了台政新经。六爻熟谙，八卦精通。能知天地理，善晓鬼神情。一槃子午安排定，满腹星辰布列清。真个那未来事，过去事，观如月镜；几家兴，几家败，鉴若神明。知凶定吉，断死言生。开谈风雨迅，下笔鬼神惊。招牌有字书名姓，神课先生袁守诚。此人是谁？原来是当朝钦天监台正先生袁天罡的叔父，袁守诚是也。

14、当日天晚，各取披挂，他两个介胄整齐，执金瓜钺斧，在宫门外把守。好将军！你看他怎生打扮：头戴金盔光烁烁，身披铠甲龙鳞。护心宝镜幌祥云，狮蛮收紧扣，绣带彩霞新。这一个凤眼朝天星斗怕，那一个环睛映电月光浮。他本是英雄豪杰旧勋臣，只落得千年称户尉，万古作门神。

15、好怪物，就在半空里弄了一阵旋风，呼的一声响亮，走石扬沙，诚然凶狠。好风：淘淘怒卷水云腥，黑气腾腾闭日明。岭树连根通拔尽，野梅带干悉皆平。黄沙迷目人难走，怪石伤残路怎平。滚滚团团平地暗，遍山禽兽发哮声。刮得那三藏马上难存，八戒不敢仰视，沙僧低头掩面。孙大圣情知是怪物弄风，急纵步来赶时，那怪已骋风头，将唐僧摄去了，无踪无影，不知摄向何方，无处跟寻。

16、朱栏宝槛，曲砌峰山。奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。流杯亭外，一弯绿柳似拖烟；赏月台前，数簇乔松如泼靛。红拂拂，锦巢榴；绿依依，绣墩草。青茸茸，碧砂兰；攸荡荡，临溪水。丹桂映金井梧桐，锦槐傍朱栏玉砌。有或红或白千叶桃，有或香或黄九秋菊。荼蘼架，映着牡丹亭；木槿台，相连芍药圃。看不尽傲霜君子竹，欺雪大夫松。更有那鹤庄鹿宅，方沼圆池；泉流碎玉，地萼堆金。朔风触绽梅花白，春来点破海棠红。诚所谓人间第一仙景，西方魁首花丛。那行者观看不尽，又见一层门，推开看处，却是一座菜园：布种四时蔬菜，菠芹莙荙姜苔。笋薯瓜瓠茭白，葱蒜芫荽韭薤。窝蕖童蒿苦荬，葫芦茄子须栽。蔓菁萝卜羊头埋，红苋青菘紫芥。

篇四:还珠格格精彩片段的作文
2015君主集权的强化教学反思

反思一：君主集权的强化教学反思

对于本节课的设计，我的核心思想是如何科学地艺术地处理好学生、教师与教材三者之间的关系，将课堂真正的交还给学生，让学生乐学；让自己与学生共同学习、探究；让教材成为我和学生沟通的桥梁，合作的依托。

根据新课改的理念和学习的需要，我对教学内容做了一些调整和拓展，以三个“一”为教学主线：一个民族——满族的兴起；一个政权——清朝的建立一个主题——君主集权的强化；引导学生比较、分析，总结历史规律，从而完成教学目标。

本节课的亮点我认为是：历史剧场和辩论会的设计。

1、历史短剧表演兼竞赛：《君臣办公》、《欲加之罪，何患无辞之文字狱》来进一步突破本课的重点：君主集权的强化之军机处、文字狱。通过课前自学，学生收集资料、编排剧本、设计台词，选定角色，完全独立完成（本节目我只是让刘勇开等同学在课外编练，我提供了一些资料）。加上两个小剧组的竞赛，提高演出质量。一个历史剧表演，既培养了学生自主学习、合作学习的能力，也锻炼了学生的胆量、语言表达、综合协调能力、并极大地延伸了课堂教学，将知识、能力、情感目标紧密结合，达到良好的课堂效果。并在课程进半时制造兴奋点，提高学习兴趣。

2、辩论：结合秦、唐、明、清四代加强君主集权的措施，以“君主集权的强化的利弊”为辩题，通过回顾、对比、正反双方的辩论，老师的点拨，从君主集权的目的、作用等方面突破本课难点。

反思二：君主集权的强化教学反思

我在设计本课的导入时，遇到了一个瓶颈：如何将“清朝的君主集权的强化”生动有趣地呈现给学生，让学生眼前一亮，并且能迅速地融入课堂。为了解决这个问题，我提出了很多设想，比如不乏英雄人物，在结识了朱元璋、李自成后，今天我们一块走进努尔哈赤，康熙等等大家在影视剧中非常熟悉的人物，他们，在历史的舞台上又演绎出怎样的精彩呢？”比如采用教材的导入方案，将吴三桂引清军入关的小故事为切入点，但我在仔细研读教材后否定了这一方案，而是将这个故事穿插到清军入关这一知识点上。在反复斟酌之后，我设计的导入采取的是“假设”的方法，给学生一个情境：假如现在中央台拍摄古装剧《还珠格格4》，并邀请同学们担任剧务，应该为演员们选择怎样的服装呢？从而让学生参与其中，使他们对课堂内容产生浓厚的兴趣。

本课内容分成两个部分：清朝的建立和清朝君权的强化，而课堂的教学内容重点在于清朝君主权力的强化，因此，课堂上突出重点，满洲的兴起与清朝的建立用时大约十分钟，并且以学生自主活动为主，让学生自己找出知识点，在此基础上加以巩固。

在讲授重点的过程中，先呈现沈阳故宫和北京故宫两组图片进行比较，让学生对清朝的君权加强有直观的了解，再进一步导入“军机处”的职能，并且穿插《鹿鼎记》中学生熟悉的故事情节，让他们进一步了解议政王大臣会议和军机处的职能和作用。

对于“文字狱”这个知识点的教学，我先采用《鹿鼎记》中双儿的出身来引出，课堂上发现，学生对于这个故事较为熟悉，甚至有学生能有声有色的讲出故事中涉及的“明史案”，由此，我因势利导地继续呈现几个事例，引导学生从材料中总结出“文字狱”的概念。

最后，我提出一个问题：如果你是清朝的读书人，面对文字狱，你会怎么办？很多学生说：我们不读书了。也有学生说，我们只读政府规定读的书（四书五经）。由此，我继续引导学生总结清朝文字狱的影响。

本课的教学思路比较清晰，上课过程中学生能很好的融入到课堂中，能一起思考、讨论并发表自己的见解，课堂氛围较好。并且让学生进入场景，进行思考，通过自主学习、探究的方式来获得知识，从而进行归纳。另外，为了巩固学生的指示，我在设计教学方案时，采取的是呈现问题-解决问题-归纳总结-巩固提高的模式，从而提高了四十五分钟的课堂效率。

而不足之处在于缺点是过渡生硬，教师对学生思维启发、引导不到位，淡化了真正学生难于理解的地方。我清晰的看到了自己课堂中的问题，我知道在学案教学的道路上，路漫漫其修远兮，仍将上下而求索！在于落实，落实的前提是领悟。

反思三：君主集权的强化教学反思

几乎不用多媒体上课的我，开始了初步的尝试，在这里我说说我用多媒体上课的一些想法以及老师对我上的这节课的建议。

先说说我上课的成功之处吧。在导入这一环节时，我选择了用视频来导入新课。视频用的是《孝庄秘史》这个电视剧的主题曲片段。在看视频之前，让同学们带着问题去看视频，看看在这个视频中出现了那些我们所熟知的历史人物。然后看完这个小片段之后，让同学们来回答，同学们答出来后，再问同学们这些人物都是哪个朝代的，来引入今天要讲的内容，即清朝。接着在上课的时候，给同学们列出了一些问题，让学生们带着这些问题自读课文，寻找答案，培养他们的自学能力。还通过多媒体的一些方式，向他们演示了李自成灭亡明朝，以及后面的清军入关打败李自成，逐步建立起对全国的统治，让他们更加清晰的去理解明末到清初这一段时间的政权交替。在上课的时候还用带入的方法，让同学们想象自己是一位生活在清初的君主，然后被议政王大臣会议所掣肘，让他们想象那种明明自己是皇帝，但是有些事情却无法做主的无奈，引出军机处的设立。在上课时，我还补充了一些课外的知识来引发学生们的兴趣。比如说，讲到后金建立时，给他们补充了八旗制度；讲到清军入关时，给他们补充了睿亲王多尔衮和孝庄文太后；还有讲到文字狱时，补充了查嗣庭案等等。在课后，还补充了课堂练习，以及和前面学习过的知识的对比。还有老师给我的评价中有说道，声音的大小和语速适中，吐字清晰。整节课下来，知识点都讲得非常透彻，各个知识点之间的衔接也非常的自然，非常有条理性。

除了上面所说的那些优点之外，整节课下来缺点也不少。比如，用多媒体上课，我的经验不足，没有把黑板利用起来，整节课下来，黑板上一片光洁。而且，上课的时候，下讲台去和学生的接触也非常的少，教学活动中最重要的是师生关系，自己在台上讲，只是做好了教这一环节，教学还得要有学，而且是以学为主，我应当在课上多去学生中了解他们的学习掌握情况，这是这节课的最大的不足。其次就是有一些提问的问题略为简单了一些，没有很好的去帮助学生们培养创新能力，在上课的时候，除了一些基础的问题，还要提一些具有挑战性的问题，能让学生们把思维散发开去。

在上课过程中，还发生了一件小事，在课件里插入了一个十秒的小视频，视频中是顺治帝的一段非常悲愤的话“我不是朕，朕不是我……谁爱干皇帝就让他干去，反正我不干……这样的皇帝不是我要做的”准备在讲议政王大臣会议时，帮助同学们体会到皇帝没有权力的悲哀。结果在自己的电脑上播放一点问题没有的，到了多媒体上课时，讲到“接下来让我们看看一位窝囊皇帝的心声”，然后就发现文件打不开了，为了不那么的尴尬，我就说“看样子这位窝囊皇帝还挺害羞的，不想让我们看”，把这个小事故跨过去了。希望以后在面对这些课堂突发状况时我能够做的更好。

整节课下来虽然有这样或者那样的不足，但是我自己真实的看到了自己的进步，相信在以后的教学中我还能够再进步，在教学这条艺术的道路上越走越远。

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