感动作文

导读：　感动作文(共2篇)感动作文点滴温暖，感动我心重庆市忠县忠州中学高2016级14班 袁杰在我们身边，动人心弦的场景并不少见，只要常怀感激之心面对生活，我们身边还少温暖与感动么？初一时，我因胃病住进医院，妈妈时时刻刻地照顾我。有时我半夜还会打针，要时刻注意药瓶里的药水，妈妈就整晚整晚的不睡觉。每当我醒来，妈妈总说：“...

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篇一:感动作文
感动作文

点滴温暖，感动我心

重庆市忠县忠州中学高2016级14班 袁杰

在我们身边，动人心弦的场景并不少见，只要常怀感激之心面对生活，我们身边还少温暖与感动么？

初一时，我因胃病住进医院，妈妈时时刻刻地照顾我。有时我半夜还会打针，要时刻注意药瓶里的药水，妈妈就整晚整晚的不睡觉。每当我醒来，妈妈总说：“你安心睡吧，我看着呢。”爸爸因为工作，比妈妈陪我的时间要少，但每天从早到晚，不停地往医院打电话，问我想吃些什么？药打完没有？医生怎么说？当我出院时，发现父母仿佛苍老了许多。望着他们那憔悴苍老的面容，我的心温暖而感动。

初三时，星期一早上要进行升旗仪式，我因低血糖头晕，伸手抓住前面同学的肩膀，她奇怪地回头看我，我说：“头晕，靠会儿。”她用手扶着我，我靠着她，轻松了许多。老师看见，问明情况，赶紧让同学扶着我去医务室，刚走两三步，我就大脑一片空白，全身无力，跪倒在地，老师急忙扶起我，和两个同学一起将我背进医务室，看着老师同学匆匆离去的背影，我的心温暖而感动。

每周星期五下午放学是我们最开心的时间，因为要放假了。我高兴地骑着自行车往家里赶，没想到半路上我自行车的链条掉了，我把自行车推到路边，正不知怎么办时，一个拿着公文包的人走了过来，看了看我的车，说：“帮我拿着包，我来修。”不一会儿，他就两手黑黑地站起来说：“好了，把包给我吧。”我说：“谢谢您，我带你去去洗手吧。”他轻轻一笑说：“没事，举手之劳而已。”就匆匆走开了。望着他那黑黑的双手，我的心温暖而感动。

回首过往岁月，我们身边的温暖无处不在，只要我们用心灵去感受，就一定会被这些温暖感动，不论是亲人、同学、朋友，甚至是素不相识的陌生人。

【简评】

这篇文章构思新颖，选取三个感人的场面，由点到面组合成一个有机的整体。篇末的总结恰到好处，对全文作了有力的升华。 （指导老师：秦大明）

心灵深处的触动

重庆市忠县忠州中学高2016级14班 任佳敏

生命的列车一直开着，我在列车上辗转徘徊，寻找一个真正属于我的方向。不知不觉，列车已经驶入那刻有“青春”的旅程。我逐渐明白了自己的方向，我要努力奋斗。然而，路途上总是充满荆棘，不断阻挠我前进的脚步。

其间，多少辛酸失望，多少失败伤心，多少艰难困苦。是你们，一直陪伴在我身边，不断给我鼓励支持。多少次我想用好成绩来回报你们，可结果带给你们的是一次又一次的失望。即使是失望，你们也从未放弃过，一直在我身旁重复着你们以前做过的事情。是你们，让本应到石宝读初中的我进了甘井中学，更是你们，让本应到石宝中学读高中的我来到忠州中学。

曾记得初三时，你们问我能否考上忠县中学时，我信誓旦旦地说：“考得起。”那时的我自认为自己够努力，没问题。于是在本应紧张努力的初三下期却放任了自己。在离中考还有一个月时才紧张起来，才知道自己错了，才开始努力。考试结束后，自认为还可以的我打电话查成绩，“任佳敏，552分。”那一刻，我知道自己又一次让你们的满心期待成了无比的失望。那以后，我每天的生活都充满阴霾，尽管你们什么都没说。我也曾想过放弃高中读职高，或者不读书去打工，可你们却怎么都不干。当忠州中学的通知书摆到我面前时，我知道你们为我又一次去求人了，我还知道这次你们不仅求人还拿了许多钱。然而你们却什么也不说，只在电话里意味深长地告诉我：“初中三年你没有努力，希望你高中三年一刻都不要松懈。你只有三年了，再不认真，就只有像我们一样没日没夜地打工，你不知道打工的累和苦啊！三年说长不长，希望你能不辜负我们的期望。”

那一刻，电话这边的我早已泪雨滂沱。我真悔不当初，你们的话，说到我内心深处，触动了我心灵最柔软处。我终于知道你们是多么爱我，为了我，你们付出了所有；为了我，你们不顾一切。

我现在唯一可做的就是让这份触动不再消失，让那股学习的冲动不再散去，一直保留。

【点评】：生活是最好的素材库，作者从熟悉的身边情景铺陈开去，用记忆的风帆扬起了对父母的感激之情。文字质朴顺畅，情感真挚浓烈。 （指导老师：秦大明）

感动在无言中

重庆市忠县忠州中学高2016级17班 吴河璇

生活中总有一些小小的事情引起我们的深思，让我们回味甚至触及到我们的心灵，这就是感动。

我有一个冷漠的父亲，从小到大我们都没有太多的交流，说话总是三言两语，就是这三言两语有时还会引起冲突。我打心底里不喜欢这个父亲，总觉得他是个怪咖。我们就这样对着干了十几年。

记得小学时，考试后，走在喧闹的大街上，嘲杂的汽笛怎么也扰乱不来我心中的欢喜。我信心美满地闯进家门，觉得爸爸终于会夸奖我一次。我迅速打开书包，小心取出得了满分的试卷，大步走到爸爸面前说：“爸爸，我考了满分，你看下试卷签个字吧。”我心里既激动

又紧张，爸爸终于会表扬我了。可是，让我想不到的是，“你向别人抄的吧。”冷冰冰的话语打破了我所有的幻想所有的美好。本以为这次的满分试卷可以缓和我和他之间的紧张关系，可是他，他的话太伤我的心。于是我扯过试卷扭头就进了自己的卧室，还故意用力拽了下门。之后我和爸爸还多次出现类似的冲突，我多希望他不是我爸爸呀。

随着年龄的增长，阅力的丰富，我开始发现我与爸爸的关系并不是那么不可收拾，爸爸其实也是很爱我的，他只是不知道如何去表达，不像别的父亲那样用语言行动表现出来，而是将那份父爱深埋在心里。

那是一个风雨交加的夜晚，凛冽的寒风穿过门窗，透过薄被，刺得人生疼。我蜷缩着身子直打哆嗦，想起来加被子可又怕冷，就这样在床上一时睡去一时醒来。夜深了，当我再次被冷醒时，迷糊中感觉有人推开了我的房门，轻轻的朝我走来，睁大眼睛才发现是爸爸，他胸前还抱着被子。我马上合上眼，假装熟睡。凭感觉我知道他轻手轻脚地打开棉被盖在我原有的薄被上，还小心地把被脚掖好。那动作小心得不能再小心，我不知道他是怕惊醒了我还是怕我看到他对我的关心。但当时我心里就像身上一样温暖，有一种从未因父爱而起的感动。我鼻子有点酸，那感觉实在太美好了。

第二天早上起床，我发现爸爸已经在洗漱了，不一会儿，他出来，手里拿着一件外套递给我，“今天风雨还会持续，你穿暖和些。”我不知该怎样回答，是像以前一样满不在乎，还是表现出听话懂事的样子，昨夜的场景就像一个美好的梦。

其实，我一直不缺父爱，爸爸一直默默地表现着他的爱，只不过不是用浮夸的语言，而是以更深沉的方式。至今，一想起那夜的场景，我仍会感动不已。

【点评】：本文通过生活细节表现父爱无言，父亲的爱不是用浮夸的语言，而是以更深沉的方式。前后对比手法的运用使文章具有很强的感染力。情感真实，语言通顺。

（指导老师：秦大明）

爱的温暖

重庆市忠县忠州中学高2016级17班 牟河川

人间有真情，人间有真爱，世间到处充满爱的温暖。只是我们不常去体会，不习惯去发现。如果我们能用心去体会，你会发现：爱充满人间，爱温暖你我。

随着时间的推移，母亲额头上的皱纹一天比一天多，以前乌黑油亮的头发也变得黑白相间了。母亲对我的爱无微不至，对于我的要求可谓是一一答应。连我的一日三餐的安排都让我那么温暖感动。

那天放学后，我急匆匆地赶回家，因为想吃午饭，也因为妈妈做到饭菜味道实在太诱人。

刚跨入家门，母亲就急切地说：“儿子，回来啦？快来尝尝你最喜欢的腊肉炒胡豆，可香了。”一听见母亲做了我最喜欢的菜，我马上飞奔到餐桌前，那香味老诱人了。拿起筷子夹一口就往嘴里放，“腊肉是不错的，就是胡豆老了点，有老皮了。”我说，母亲刚才高兴的眼神黯淡了，嘴角的笑意也很勉强。我知道她是在自责，意识到自己“闯祸”了，我马上笑嘻嘻地对母亲说：“妈，刚才我是瞎说的，你不要在意。胡豆不老，我吃的就是这种感觉。我以后还要吃你做的这道菜。”母亲似乎知道我的用意，对我一笑，什么也没有说。

第二天，我回到家，在门口就闻到那熟悉的香味，依然那么诱人。跑过去一看，心里不禁一颤，小声说：“昨天不是刚吃过吗，怎么今天又吃这道菜啊？”我感到有些失望，将菜夹口中，“哇，”我不禁大叫一声，“这太好吃了，妈，您怎么做的啊，这胡豆也做得很好吃，太好吃了，我对您保证，这次我是真心话，绝对发自内心。”我激动地说。母亲嘴角露出满意的笑，说：“只要你喜欢吃就行了，我只是将胡豆的皮剥掉以后才炒的”。我当时就被震住了，没想到自己一句平凡不过的随口一说的话却被母亲牢记于心，那么在意。我似乎看见母亲就为了我那一句平凡的话，用粗糙的手指，细心的，慢慢地剥着一颗颗胡豆皮，再做好给我吃的情形。我真的没有想到，那一刻，我流下了感动的泪，感激而又温暖的泪。

爱充满人间，爱温暖你我。只要用心去体会，你会发现，生活中，有时一句话，一个眼神，都能让你感到爱的温暖。

【点评】

生活是创作的源头活水,作者将真实的生活化作无声的泉眼,在不经意间喷涌出来的是作者内心的真挚感情。文章中对母亲的神态、语言、动作的细节描写都是那么自然真实。文贵于真,写真实的事件,写真实的感受,就能真正打动读者的心灵。 （指导老师：秦大明） 家庭地址：重庆市忠县忠州镇果园路48号附3号7-2

邮编：404300

联系电话：13983547211

篇二:感动作文
作文：瞬间的感动

阜宁县明达初级中学2012年春学期九年级作文导学案

文题：瞬间的感动 主备人：徐巧玲 时间：2012年3月【感动作文】

班级： 学号： 姓名：

训练目标：

学会审题，抓住题眼，准确把握文章立意进行写作训练。

写作指导：审 题 技 巧

一、 逐字推敲 抓住题眼

切准题目的关键字词,把握文章的立意. “瞬间的感动” ,关键词:瞬间、 感动 。什么是感动?当你夜晚在灯下苦读,母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾,朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归,站台前亲人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时,朋友的探视,问候是感动；当你生活中遇到困难,毫不相关的陌生人能帮你一把时,那是感动；当你学习中出现失误,老师真诚地指点并善意地提出建议,是感动„„

二、全面理解 切准关键

要写好这篇文章,必须注意两点:

1、以记叙一个完整事件为好,写清楚这个事件的起因,经过和结局,具体展示“我”是在哪个瞬间,为什么而感动,如何感动,感动得怎么样等等.

2、文章的主体是“我”,而所要写的中心内容又是“我”是如何感动的.因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理活动. 也可以写几个简要的事例，但要考虑这些事例应有内在的一致性,要考虑自己驾驭题材和语言的功底,做到“形散而神不散” . 文章以记叙为主,适当插入必要的抒情,议论,要有深化主旨的哲理警句.

三、关注生活 关注社会【感动作文】

写作文首先要调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事、情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来. 从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观.但这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情. 一定要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实率真的文字加以表现.

范文品读

瞬间的感动（一）

偶尔从书海中抬头,看见窗外有紫荆花儿一丛丛,一簇簇,热烈地燃烧着.那朵朵花儿涂抹着浅浅温馨的颜色.蓦地,心,莫名涌起丝丝感动. 恍惚间,有风儿把我带到了童年的岔口.

幼儿园里,那棵棵缀满紫荆花的老树下,儿时的我是如此寂寞,远远地看着一边玩耍的同学,自己却躲在树下,忧伤地玩弄衣角. 有一朵紫荆花儿轻轻绒绒地飘落下去, 轻轻划过一道优美的弧线, 仿佛是在迎接谁似的.

“好美啊!”身后传来一声赞叹,我转身: "老师! " 她微笑着,轻轻走过来,蹲下身子: “欣儿,你怎么看到这么美的花儿,也不开心?”她那白皙的脸庞上,是盈盈的笑意.深如潭水的双眸亮亮的,隐隐约约地映着朵朵紫荆花儿,绚烂着温暖着. 我低头,手指不安地玩弄着衣角,好久才说: “不知道.”她没有理会我的敷衍,仍轻轻笑了: “那

好,我送一份礼物让你开心. ”说罢,她眨眨眼,变魔术般“变”出一袋弥漫着淡香的紫荆花儿! 那朵朵滴着水珠的花儿,漫着香气,如水晶般透亮着,里面却盛满温暖的阳光儿. 透亮如她的眸,温暖如她的笑.

一瞬间,我微怔,心,有了细细的颤抖,声音极细腻有极洪大,由远及近.干涩的眼睛开始微微湿润,在如此美的礼物面前,孩子气的委屈与寂寞早已消失. “哈! ”我的脸上扯出一个大大的笑容,映着紫荆花儿,没有忧伤.她也笑了,轻轻地笑了: “欣儿,对了,要开心地笑. ”古朴得略带野性的蓝天下,我们捧着烂漫的紫荆花儿,微笑着,感动着.

许多年后,我才明白,那瞬间的微怔,叫感动.它如紫荆花儿无忧地绽放着,温暖着我儿时冷漠的记忆.

瞬间的感动（二）

有人说，人生最大的快乐是感动别人，人生最大的享受是被别人感动，感动别人需要真诚，需要作出某种牺牲，被人感动则更要细心，需要体味。

一缕白发使我感动

有一天，爸爸说头痛，他让我帮他按摩按摩，当我按摩时突然发现爸爸的头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶，强忍着泪水不让它从眼眶里流出来，爸爸啊！你怎么回有白发呢？是不是因为我的不听话让你操？是不是因为事业的繁重让你费心？是不是因为家庭的收入让你劳心？是不是„„爸爸，为了我的成长，为了这个家庭，为了你的事业，你付出太多了，你的一缕白发是最好的见证。从那时我才真正读懂了什么叫“感动。”

顽强的生命使我感动

一阵大雨过后，天气凉爽了很多，我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，过了一会儿，朋友打电话过来，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快答应了，雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥。走着走着，朋友突然哎呀了一声。弯下腰正看着什么，原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶，他的一只翅膀被朋友踩在泥里。大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜，虽然蝴蝶的翅膀在抖动着，但怎么也飞不起来，当朋友正要帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许因为刚才的蓄势把，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀慢慢地从泥里抽出，奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向属于它的那片自由的空间。顽强的生命使我不惊又一次地被感动。

正是这一次次的感动，使我成长，使我领悟到人生的真谛

失误作文

瞬间的感动

如果说经历是贝壳的话，我就是会收藏贝壳的伯乐；如果说记忆是垃圾的话，我就是个拾荒者。 ——题记

一、感情篇

小时候，雨过天晴后的日子里，我总爱跟爸爸一起散步，我喜欢享受突然一滴雨滴下的感觉。刚站在一棵树下，“沙——”无数雨点不约而同地飞下来，我避让不及，惊诧莫名，转头一看原来是爸爸捣的鬼。一阵大笑之后，我提高了警惕，果然爸爸故

伎重施，出于本能的反应，我一下子抱着头蹲下来，可还是被淋了一身的雨水，唉，爸爸这究竟是怎么回事？

二、母爱篇

小的时候，每次吃鱼，妈妈总是抢先一步把鱼头拿下，然后再夹起大块的鱼段，我很纳闷，鱼头一点不好吃，可妈妈总是说最喜欢吃鱼头。每次问妈妈为什么爱吃鱼头，妈妈总说“习惯了，习惯了”。直到那次，我看见妈妈在厨房偷吃着我没有干净的鱼，而且是那么地津津有味，并喃喃自语：“真香，真香，好香啊！”我的心突然被重重一击，鼻子一酸，泪如泉涌，一瞬间我明白了母爱。

三、友谊篇

别人都说我是个“假小子”，总是疯疯颠颠，风风火火，上跑下跳，根本就不像女孩子，总是爱疯跑爱出风头出笑话，看，这不是我的身影吗？哇噻，突然，双脚撞在一起，身子一侧，“叭”的一声，人已趴在地上，这时，同伴向我伸出一只手，我笑着，在手与手接触的一瞬间，我明白了友谊。【感动作文】

人生是一条漫长的路，人在路上长大，在无数个瞬间，明白人生道理，并不断成熟成长。

[点评]

这是一篇三类文，主要存在以下几个问题：

一、语言平谈无味。本文中，小作者叙述语言偏多且晦涩，形象性的动作描写、心理描写偏少，以至语句不够生动形象，让文章含金量大打折扣；

二、不能紧扣话题。如在第一个片断中，宜在写爸爸的童心未泯中，写出自己的心理活动：怦然一动，体会到父亲对子女的那种忘形的爱意，这样才能自然地扣住话题。

三、第一个片断，标题为《感情篇》与下面两个片断不够协调，第一个主要是写被父爱感动的片断，宜改为《父爱篇》。

建议作出如下修改：原文的形式保留，文章的形式、布局、格式还是比较好的，以片断组合的形式分写不同内容，每个片断末要有点睛之笔,从多个角度扣住话题；润色语言,将原文的大部分内容保留，但在语言上要进行深加工，使语意更丰满，语言更圆润，让文章更有感染力。

素材借鉴

材料一

一次我在街的一个角落看到一个流浪汉，不是很脏的那种，但也确实穿得很破，他自己很慵懒地坐在台阶上，身边有两条流浪狗，围着他转来转去，看起来狗儿蛮开心，流浪汉也很惬意，时不时地摸摸狗，感觉就像一家人。我看了很感动，虽然人是无家的，狗是无主的，但无家的人收养了无主的狗，他们在一起却是很好的伴儿，都不那么孤独了，这个情景我一直很感动。

材料二

旅游时在山下休息，有个捡空瓶子的老婆婆，脊柱整个弯曲的像个问号，上肢已经完全萎缩变形了。爸爸说她是有严重的什么什么病，据说发作会很疼。我刚好刚买了一瓶冰的“脉动”，里面一大块都是冰陀。真想马上喝光把瓶子给她，可是冰化的

没有那么快，我只好拼命摇瓶子想让冰化快点„„老婆婆好象看明白我在干嘛了，居然笑着坐到我对面说：“不着急，我坐一会。”我这辈子最坐立不安的就是那时候了，开始玩命的晃瓶子„„老婆婆就一直对我笑„„后来终于冰被我喝的差不多没了，我把瓶子递给她的时候，她对我笑了，口齿不清的说：“谢谢啊，孩子。”

旅游了一趟，我觉得我做的唯一值的事，就是尽可能快的干掉了那一大瓶冰坨“脉动”，虽然冰的我太阳穴疼，虽然那老婆婆看起来过的很艰难，疾病缠身，可是她笑的真的很满足的感觉„„

材料三

晚上7点左右的车还是比较挤的，正好看到一对祖孙上车，小家伙大约小学一二年级，长得挺俊俏可爱的，拉着他奶奶的手一直在说个不停。靠门边有个姑娘给老太太让座，老太太拉那小家伙让他坐，他说什么也不肯，用整个人顶着他奶奶，让他奶奶坐下，还特礼貌的对那姑娘说“谢谢”，然后小手一拉，非常神气的站在奶奶旁边。看到的时候就觉得很感动，比比那些长到十一二岁，还要老一辈的给他们占座，坐的还挺理所当然的小孩就觉得这个男孩子太可爱了。

材料四

有一次在回学校的车上，看见一辆三轮车，车上堆着杂物，像是垃圾什么的．车山还坐个一个女人，男人在前面蹬车．两人都穿着很破旧，且很脏的样子．但看见那女人脸上表情很平静，又像是种幸福．当时我就觉得很感动．人穷又怎么了，穷的是金钱，不是感情．车子很快从他们旁边掠过，他们也慢慢消失．但这一幕从来没在我的脑海中消失过．

材料五

有一回乘地铁，看见一个要饭的小男孩端着个碗一个个车厢地讨过来，但是他不是特别认真的那种，不会缠着人要。他走到我坐的这个车厢时，我斜对面有个妈妈带着孩子，两人在一起说话做游戏，那个小孩笑得特别开心——然后就看到这个男孩扶着旁边的一个扶手专著地看着他们做游戏、看着小孩幸福地咯咯笑„„后来他也跟着笑，笑得特别开心，就好象是他自己在玩一样。来他好像完全忘了要饭这回事，一边笑着一边跑开了。

都是孩子，但同人不同命，别说“可怜之人必有可恨之处”，这样的孩子可恨在哪里，却是被环境给耽误了

材料六

初中的时候，有一天中午睡过了头,急急忙忙往学校赶。可是自行车车链掉了,我怎么叫妈妈她也不出来(我家住四楼,她睡着了没听见)。我推着车子边跑边哭,怕班主任骂。有几个民工,穿的很廉价那种西服,脏兮兮的,刚吃完饭从路边饭馆走出来，看见我,就过来帮我安车链。安好以后弄了满手黑油，然后对我说“好好学习啊”。 作文要求：

调动生活积累,回忆曾经让你感动的人或事、情或景,选取其中内蕴丰富的材料，采撷生活中足以令人感动的事,以“瞬间的感动”为题，写一篇不少于600字的文章。

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