我的物理老师 作文600字

导读：　作文 物理 老师你走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那一定是我的物理老师――周老师了。...

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　　我的物理老师

　　你走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那一定是我的物理老师――周老师了。

　　周老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切!

　　在课堂上，周老师总是面带微笑地教我们解题，每当我们遇上难题时，他总是一边在黑板上演示解题的过程，一边口里念叨着他的那几句“名言”――“大的困难是没有的”，我们马上接下句――“小的困难是可以克服的!”“没有困难!你们看这道题不就解决了吗?”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿：“所以啊，面对困难我们要藐视它，才能够克服它!”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹，一道难题就这样在他手里解开了。

　　以后每当我遇到挫折时，总是学着周老师的样，口里念叨着他那句“名言”：“大的困难是没有的。。。。。。”

　　周老师在我们因为淘气而犯错时，所采用的也是另一种独特的方式，被同学们夸张地戏称为：“笑里藏刀。”

　　记得那一次，我们学磁场的时候，坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。周老师二话没说，拿起指南针，两步跨到那个同学面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地说：“你喜欢吹，那你就使劲儿吹吧!”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。他呢?也仍是一脸笑容。周老师一边慢步踱回讲台，一边给我们讲了一个故事：“我小时候，最爱哭，我妈妈呢，也从不来哄我。我每次一哭，她就拿来一个很大的盆对我说：‘你哭呀，哭到眼泪把这个盆装满为止。’我想这什么时候才能装满呀!所以我马上就不哭了。”说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真，就像一个孩子。

　　和周老师在一起的时候总是快乐的!他的快乐感染了我，所以我总能用微笑去面对生命的每一刻。

　　幽默的物理老师

　　阳光明媚、鸟语花香，啊，又是一个好天气。在下午2：00整，我心怀欢喜的来到了刚刚离开的学校。我又来到了熟悉的南教学楼，长驱直入的进了四年级六班。我们的物理老师是非常幽默的邓老师，听郭盈孜说，邓老师脾气很好，高小玉怎么骂他，他总是一副嬉皮笑脸的模样。

　　开始上课了，邓老师先花了20分钟的时间，宣布了课堂纪律。接下来，就开始讲课。第一个实验叫做“物体的惯性”，实验过程是这样的：拿一个烧杯，在里面注入半杯清水;拿出小孔板，平放在烧杯上;再把一个螺帽放在小孔板上，手拿木块横向快速敲击小孔版。螺帽并没有随着小孔板运动，而是掉入了烧杯内。

　　讲完了实验，老师应该接着讲下一个实验，可是老师并没有。而是说起了在汽车上，正跑的平稳，突然一个急刹车，这时候身体就会向前倒去，这就是物体的惯性。如果在一个斜坡上向下骑自行车，不用蹬踏板就会自己向下走去，这也是物体的惯性。一边说，一边在黑板上画图，原本枯燥无味的物理实验，被邓老师这么一讲，变成了有趣有味的物理实验，大家都听得津津有味。

　　我心里想：“邓老师的这种方法真是太好了，不光能让我们知道更多的东西，也能让我们牢牢的记住今天所学的东西。”

　　邓老师与别的老师不一样，他提倡多做实验，而且，他总是用反话来告诉别人事情，让别人听了以后，记忆更加深刻。

　　邓老师可真幽默啊!

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