课外活动700字作文

导读：　课外活动700字作文(共6篇)课外活动作文我爱滑滑板每个人都有自己的课余活动，当然了，我也不例外。下面，就看看我的课余活动吧!我最喜欢---玩滑板。首先，我先给大家介绍一下这个滑板是什么样子的吧!它是蓝色的，板子上有许多的小点点，轮子在夜晚会发出绚丽多彩的光芒，漂亮极了!告诉你吧，这个小滑板不但漂亮，而且还“淘气”。我刚学滑板时...

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课外活动作文
课外活动700字作文 第一篇

我爱滑滑板

每个人都有自己的课余活动，当然了，我也不例外。下面，就看看我的课余活动吧!

我最喜欢---玩滑板。首先，我先给大家介绍一下这个滑板是什么样子的吧!它是蓝色的，板子上有许多的小点点，轮子在夜晚会发出绚丽多彩的光芒，漂亮极了!告诉你吧，这个小滑板不但漂亮，而且还“淘气”。我刚学滑板时，它总是从我脚下“溜”走，害得我连摔了几个大跟头，但是当我爬起来时，滑板却侧过脸，脸上带着得意的表情,像是对我说：“大笨蛋,大笨蛋!”气得我用脚跺了它好几下，直到跺累了为止。我想这下该听我的话了吧!可妈妈却心平气和地对我说：“孩子,学任何东西都必须要细、耐心，这样才能学好。”我按照妈妈说的做，一次、两次、三次......功夫不负有心人，终于，我掌握了平衡点，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的小鸟，穿梭在体育馆里，任风儿在我耳边吹过，云随着我飘动，我微微闭起双眼，幻想在天空中飞舞，我情不自禁地大声喊：“我要飞得更高!”路上的行人纷纷看着我，我高兴地笑了!

通过学滑板，我懂得了做任何事情都必须有细心、耐心、恒心，只有这样，才能把事情做好!

我的课外活动

我的课余活动有很多：看书、玩电脑、下棋等等。不过我最喜

欢的还是打乒乓球，只要和我爸爸玩几局，我的脑子就会清醒好几倍。有时候我苦思冥想也想不出来的题目只要和爸爸打一会儿乒乓球就会了。

有一次，我完全没有心思写作业，所以就和爸爸打了大概半个小时。我们互相竞争非常厉害，你不让我，我不让你。打玩以后，我就来做作业，没想到我马上投入到作业当中，一气呵成，把作业全做完了，它可帮了我的大忙。

爸爸规定我一天玩一个半小时，上午玩半个小时，下午玩一个小时。在剩余的时间里，只要做好了作业，我就和爸爸玩乒乓球，一玩

我们就玩好几局。我们的比赛常常是非常激烈，就象两头猛虎在打斗。 爸爸真是足智多谋，他把球打到右边，我把球接回来，我认为爸

爸会打到左边，可惜，他还是打右边，使我不知所措，还跌倒了。 我喜欢玩乒乓球，它是我最喜欢的课余活动，我希望有一天我能站在奥运会乒乓球比赛场上。

激烈的拔河比赛

“加油，加油„„”凤山小学的操场上传来了排山倒海般的呐喊声，是什么事情这么热闹啊，去看看吧。

原来这是他们在利用课外活动的时间进行比赛呢。看，现在进行的是三年级四班和三年级五班之间的拔河比赛，我也代表三年级四班在其中哦。在和三年级二班比赛时我们轻而易举地赢了，接下来是我们和三年级五班的对抗，我们两个班势均力敌，刚开始时绳子几乎不动，这时，我们班的几位同学由于用力过猛倒了，绳子一下子到了那边，我们慌了，拉拉队的同学看到这种情形想上来帮忙但是被裁判拦住了。当时我想：我们一定要赢，一定要为三年级四班争光！这时，有位同学在旁边喊：“快站起来，整理好心情继续加油，胜利是我们的！”听到这句话同学们也勇气倍加，信心十足地接受了挑战，我们费了九牛二虎之力终于赢了三年级五班。“耶！我们是总冠军！”同学们高兴得手舞足蹈。

激烈的拔河比赛结束了，汗水也淘气地爬到了我们的脸上，我们虽然很累，但个个心情愉快。真是个多姿多彩的课外活动啊！等待着下次比赛的降临，到时期盼着大家的参与哦！

老鹰捉小鸡

老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊！课外活动时，老师刚说（我们要做这个游戏）好一个游戏名称，同学们纷纷举起手，争着要当老鹰和母鸡。老师扫视了一下，指着机灵的小新说：“你来当老鹰吧！”只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的小丁说：“就让你来当母鸡！”小丁当然也非常高兴了。

游戏开始拉！只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的翅膀，保护着“小鸡”们。老鹰骄傲地说：“我一定

会吃了你们的！哈哈！”可“小鸡”们左一躲右一闪，。老鹰怎么也捉不到。老鹰这下火了，张开鹰爪，左一扑，右一捉，还是一无（所获）硕货。看着那么多的“小鸡”，“口水”流下三千尺。突然老鹰灵机一动，想出了一个好办法，看！它一直往一个地方捉，果然不出所料。捉住了好几只“小鸡”呢！可是（它自己也）它以满头大汗，气喘吁吁。母鸡也快要不行了！老鹰说：“捉小鸡一定要捉到底！”它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了，母鸡一下子转过身，逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是（在紧要关头）再仅要观头，还是被老鹰给吃了！

老鹰胜利了！它高兴（地）了蹦啊，跳啊。

这次活动使我们明百了做任何事情都要（坚持）做到底，不能半途而费！

优秀作文-课外活动
课外活动700字作文 第二篇

我的课余生活：和爸爸下棋

我的课余生活像个万花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要来看看我的课余生活呀?我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢

提高警惕着，第二盘我输了，爸爸露出了一副得意洋洋的样子，好像在说：“你是小孩，比不过我的。”但是我在心里暗暗地说：“我相信，我能行，我一定要打败

爸爸的却是下五子棋。这不，今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢!

第一盘爸爸先执棋，爸爸因为一心两用的原因输了一盘。第二盘开始了，还是爸爸执棋，爸爸一直，加油!”

第三盘是最激动人心、惊心动魄的一盘了，因为第三盘是最后一盘了。第三盘开始了，我的心怦怦地跳个不停，突然，我发现了双三的棋，我看见爸爸没注意，就马上连成了五颗棋。“耶!我赢了!”我大叫一声。

星期天，妈妈也成了我的手下败将。

赢了爸爸妈妈，我心里感到很高兴，课余生活让我的生活很丰富。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，有踢球、游泳、跑步以及骑车等各种运动。但是我最喜欢的还是羽毛球，因为打羽毛球不仅能锻炼我的体力，而且能增强我的视力。这不，我身上都有肌肉了！视力也从0.8提升到了1.2了呢！

打羽毛球的时候，我跑，我跳，我蹲，我蹦，浑身上下每一个部分都在运动，一刻不停！我现在的程度，就连妈妈也不一定能轻松地击败我呢！如果大家也和我一样天天打羽毛球的话，你们也会跟我一样强壮的！

我有一个当世界冠军的梦想，我一定会继续努力，一步一步的来，我相信自己有一天总有一天，也会站在奥运会最高的领奖台上，对着五星红旗唱着国歌，让这个隐藏了多年的梦想释放出来，变成现实！

丰富多彩的课余生活——弹钢琴 作为一个兴趣广泛的小女孩，我的课余生活是丰富多彩的。比如画画、跳舞、看书、做手工，可是，我最喜欢的还得数弹钢琴。

以前我经常在电视上看见有人表演弹钢琴，我的心里很是羡慕，于是我就求着妈妈让我学，但是老师说我还没到那个年龄。后来，我终于可以学了，可是我又有些厌倦钢琴了，因为每次弹的都是一些枯燥的音符和单调的曲子。好在妈妈对我说：“坚持就是胜利，既然开始了，又有什么理由半途而废呢？”我才又坚持了下去。慢慢的，我又觉得弹钢琴变成了有意思的事。有朋友来我家玩的时候，我就拿起乐谱来给她们弹几首曲子听。她们有的时候还拿着鸟笛和葫芦丝给我“伴奏”呢！

这就是我丰富多彩的课余生活，你们呢？

多彩的生活(700字)作文
课外活动700字作文 第三篇

精选作文:多彩的生活(700字)作文 多彩的生活 生活的原貌是五彩缤纷的，赤橙黄绿青蓝紫是存在的！虽然看不见，摸不着，却感觉得到。 看着眼前五颜六色的水笔，我犹豫不决，究竟要那什么颜色才能绘画出一幅美丽的画？ 我握着红色水笔，我喜欢这火焰般的红色，在我眼里，他是奋斗的标志。红色，点燃了我心中的火焰，让我在人生的道路上不停的奔跑，跌跌撞撞，摔了，再爬起，继续前进，没有东西阻止得了我前进的步伐。生活中似乎少不了这种激情，少不了这种活力，少不了这种蓬勃的生命力。在雨天中飞奔，在山顶上大喊，在烈日下暴晒，在寒风中歌唱。或许别人会认为这很疯，但只有自己知道，这是生活的一部分。好像不被任何烦恼所羁绊，不顾一切地寻找，不为别的，只为了追寻自己想要得到的。 我握着黑色水笔，我不喜欢这个颜色，因为我觉得它就像一个无底洞，没有一丝光线。但渐渐地，我发现，其实他并不那么可怕，它就像黑色的夜空，我相信，黑色的夜空因为有了繁星的存在，变得不再黑暗，那么，黑色也可以因为某种东西的存在而不再可怕，只不过需要我慢慢寻找。就如同我在充满雾气的世界里，寻找光芒，只要我不放弃，说不定下一秒我拨开云雾，就有一束光射过来，那时，我便享受到了成功的喜悦。也就是说，如果生活中没有黑色，或许我就永远不会明白成功过后的喜悦 我握着蓝色水笔，这是天空的颜色，是大海的颜色，因为有了这个色彩，我的生活充满了幻想。我幻想着假如我是一片白色的云，我就可以环游世界了；假如我是一只雄鹰，我就可以翱翔于蓝天与大地之间；假如我是一只潜艇，我就可以在海里探险&&多么美好啊，生活中不能没有蓝色，但我也不能沉浸于幻想之中！ && 现在，我拿着五颜六色的水笔，绘画属于我的生活，我不必犹豫了，生活，本来就是这样，因为多彩，所以美丽。初一:陌氵沫i淋雨夜

篇一：多彩的生活 精彩的作文【课外活动700字作文】

多彩的生活 精彩的作文

[教学目标]

1．培养学生善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并鼓励其将观察、发现的信息自由地表达出来。

2．通过本次习作指导，让学生对已有的素材进行整理——分析——选择，培养他们处理和运用材料的能力。

3．让学生愉快地参与到习作训练中，尽量让其在表达过程中有成功的体验。

[教学过程]

一、设计情境，漫谈课外生活

1．情境创设：今天我们要进行一个“精彩课外活动大比拼”的游戏，请大家回忆一下自己丰富多彩的课外生活，将其中最有趣味的一两件事，介绍给同学们分享。介绍之后由大家共同评选出“最具情趣活动奖”。

2．学生进行口语交际。

3．教师根据学生的发言，将其大致归类：游戏活动、劳动、参观考察、学习积累??

(评：归类的目的在于帮助学生将纷繁复杂的素材进行整理，以便于他们在习作时选择，这种训练有助于逐步培养学生较为理性地思考问题的能力。)

4．教师组织学生评选。

(1)出示评选规则：总分10分，其中：事件新颖度4分；表达流利程度4分；声音响亮，姿态端庄2分。

(2)学生根据规则评选。

(评：此环节设计评比的目的就是为了激发学生的表达欲望。学生们会在好胜心的驱动下“搜肠刮肚”，尽力表达。评选规则其实就是对学生们口语表达的规范，引导他们学会选择合适的材料，大方、得体、流利地进行口语交际。)

二、巧用“三台机器”指导表达

1．引导学生使用“电影回放机”。

(1)教师提出要求：请同学们确定一次课外活动作为写作对象，像过电影一样，在脑海中仔细地将活动过程回放一遍，不要忽略每一个细节。

(2)同桌相互交流一次“电影回放”过程，互相询问对方“电影”中的细节。如：当时你怎么说，怎么做，又是怎么想的

(3)“经典电影展播”：选一个代表发言，描述部分精彩“电影”，其余同学作

为小记者进行针对“电影”细节的提问。

(评：此设计旨在引导学生表述事件完整具体。通过学生对活动过程中行为动作、心理活动、语言等细节的回忆描述．使活动立体、完整地再现。此外，同伴相互间的表达、提问的设计既是提供范例又是一种互动式的评价)【课外活动700字作文】

2．指导学生用上“过滤器”精挑细选。

(1)教师提示：习作不可能像电影一样那么细致周详，必须有所选择。请大家先在大脑中对“电影”进行整理、筛选，过滤掉一些无关紧要的细节，将最生动、最吸引人的地方保留下来，并试着打腹稿。

(2)同桌相互交流。 (评：此环节引导学生在上一环节的基础上，将“活动过程”转化为“习作内容”，进一步为习作作准备)

3．用好“序列设定仪”。

(1)介绍这台“仪器”：一切的回忆都只是“纸上谈兵”，要将这些回忆写成文章还必须有一台“序列设定仪”。也就是说，要按照一定的顺序来组织串联这些人和事。顺序是否清晰，也反映出自己对课外生活的难忘程度。如果这些事件在文章中颠三倒四或是“神出鬼没”，再好的素材也是惘然。

(2)学生自由列提纲，设定表达顺序。

(评：此环节旨在逐

步引导学生将生活转化为习作。虽然“打腹稿”“列提纲”等习作行为不是三年级的训练项目，但是在教师创设特定的情境以及学生的习作潜能被激发的条件下，反而是一种习作个性和水平的体现，也为教师有所侧重地进行指导提供了切入点。)

三、课后自由写作(略)

(教师对学生的习作要做到放心、放手、放宽。放心让他们自由习作，放手让他们随意表达，放宽评价的尺度，多给学生鼓励。千万不要提供什么“开头八式”“结尾六法”，这样就等于捆住了学生的手脚。) 篇二：多彩生活,作文的源泉

多彩生活——作文的源泉

现在语文教学中老师最难教的是什么？作文。学生最畏惧的作业是什么？作文。作文教学之路可谓艰难。学生无材料可写，无事可记，无理可说，无情可抒，真所谓“横眉冷对方格纸，俯首咬断铅笔头”。作文教学就这样令教师发愁，写作文就这样使学生畏惧吗？仔细分析一下，是我们教师未积极开发作文的源泉——生活，未充分利用作文的源泉——生活，无意识地将学生作文的思维禁锢起来，使学生作文的空间受到限制，让学生写“无源之水”的作文，学生能不反感吗？能写出好作文来吗？叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”作为一名语文教师，如何积极开发并合理利用源泉呢？“问渠哪有清如许,为有源头活水来”，我认为，在作文教学中，我们应该注重把学生的目光引向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活，指导他们做积累素材的有心人，让多彩的生活成为学生习作的源泉。

一、重实践 写实事 生活实践是学生积累典型作文素材的有效途径之一。学生在实践活动的参与过程当中，就在不知不觉地积累写作的素材。作为活动的组织实施者——教师，活动前，要选择新颖的活动内容，周密考虑活动实施的方案及细节问题，力争让学生在活动中有所启迪，有所收获。活动开展的时侯，教师既是组织者，又是参与者，要注意引导学生将活动与习作联系起来，在活动中适时引导学生观察同学们的动作、神态、语言，体会活动中的心情，还要留意捕捉有趣的话题。活动后，要及时引导学生进行放电影式的谈话、交流。这样，学生在亲自参与、亲身感受之后，教师再布置写作文的话，学生就有话可写，有事可叙，愉悦地投入到作文中去，不会感到茫然失措。如 “六一”儿童节我校开展了以“我爱实小心向党”为主题丰富多彩的庆祝活动，活动结束后，学生兴致盎然地写了《快乐的六一》这篇作文，字里行间流露着孩子们欢喜的心情、成功的喜悦。我相信，类似的作文不会令学生讨厌，取而代之的是愿写、乐写，这不正是作文教学的追求的效果吗？

二、巧引导 抒真情

写作既是写实事，又是抒真情。情感是作文的灵魂。没有真情实感的作文，就像没有灵魂的人一样，如行尸走肉，没有生气，生命暗淡无光，文章读起来就有枯燥乏味之感，何谈唤起情感的共鸣呢？作为一名语文教师，就是要成为学生情感的唤起者，让学生的情感尽情抒发，尽情表现。

我在上《可贵的沉默》一文时，整堂课我紧紧围绕“感受爱——回报爱”这条情感线索组织、实施教学的。课文学

完后，学生明白“这片沉默为什么是可贵的?”,当我问他们打算怎样回报父母的爱时，一双双小手齐刷刷地举了起来，有的说：妈妈每天做事很辛苦，当妈妈腰酸背痛时，我要给妈妈捶捶背；有的说：我爸爸妈妈在浙江打工，有时还要加夜班呢，我要打电话叫他们注意身体，别累坏了；有的说：妈妈下班回家，我给妈妈倒茶„„这朴实、简洁的话语，是什么，不正是真情实感的自然流露吗？教师这时就要抓住机会，给学生提供流露情感的平台——作文，我给学生的作文题是《回报爱》。一节课后，一篇篇情深意重的作文交到我手中。读后我发现，他们懂事了，比文中的孩子还懂事。我相信，学生在写这篇作文时，不会再有无事可记，无情可抒的感觉，而是情感表现的需要。

三、多观察 绘美景 生活是多姿多彩的，在多姿多彩的生活中，有着无穷无尽的“闪光”的源泉值得学生用眼睛去观察、欣赏，用画笔去描绘，用心灵去感受。教师要给学生的是善于发现美的眼睛，善于表现美的画笔，善于感受美得心灵。

我们山里的孩子很少有机会到大城市里去，假如教师要求学生写城市、写大海等风光，学生犹如无米之炊的媳妇，这样的作文他们是写不好的。没有真实体验的作文会是一篇佳作吗？孩子们经常到街心公园，和黄士陵公园玩，我就紧紧以这两个公园为内容，去写公园的美景。如四年级下册 季节抓住主要的景物进行描写：春季可以写绿树鲜花、假山、小草等，夏季可以写喷泉、人们的活动，秋季可以写枫叶、桂花。冬季则写公园的雪景„..学生轻松愉快地完成了，我记得有这样一些精彩的语句：“街心公园旁边是一条漳河，河水碧绿碧绿的，像一条长长的翡翠，水面平静，像一面大镜子铺在水面上。一阵微风吹过，河面波光粼粼，在阳光的照耀下格外的闪亮”。“到了夏天，黄士陵公园绿树成荫，其中有棵高大的杏树，小扇形的绿叶显得格外好看，我时常在它的绿荫下乘凉，十分凉爽。树旁的草丛中常停留着美丽的蜻蜓、蝴蝶，树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，格外的热闹。我和小朋友们常在公园里玩耍，公园里留下一我们片片的欢歌笑语，感觉真的很好”。

“写文章不是生活上的一种点缀，一种装饰，而就是生活的本身。”这是叶圣陶先生在《文章例话》中所表明的观点。其实，这正是语文教师作文教学的方向灯。多彩生活是取之不尽的源泉，将学生作文引向广阔的生活领域，寻找作文与生活的最佳结合点，让作文走进生活，让作文内容源于对生活的真实体验,具有浓厚的生活气息和生活情趣，真正让作文成为学生生命活动的过程，让他们在生活的广阔天地里，充分地动脑、动口、动手，在愉快的心境下写下自己的所见、所感、所想。相信在广大教师的努力下，作文教学的明天会更加灿烂，作文教学的天空会更广阔。

篇三：小学作文--多彩的校园生活

多彩的校园生活

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。波光里的艳影，在我的心头荡漾。

——徐志摩

熬过漫长的暑假升入了初中，生活一下子变得丰富起来。早晨操练是黑色的；上课学习是蓝色的；中午午睡是白色的；食堂进餐是金色的；寝室生活是红色的。

悲催之黑色。这要说初中最苦的是真么莫过于每天早晨的必修课——晨跑了。外面天空还被黑幕罩着，“每班间隔距离五米，每班跑五圈！”听，这魔音！一圈又一圈，我的呼吸开始变得急促起来，心跳也慢慢加速。还真是应了那句老话“一群提神醒脑，两圈神经大条，三圈站着都倒。”“三班的，再跑两圈！”什么？还有？我晕！

轻缓之蓝色。上课下课，就像太阳和月亮在穿梭。可是，坐在教室里感觉好像天边的那抹蓝一样，淡淡的，轻轻地，悠悠的。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”这样奇妙的境界大概只有在书上才可感受到。当心完全沉浸在其中时，时间仿佛凝固在那一刻。只有自己在那个静静世界里，独自享受着那一桌美味大餐。

宁静之白色。午睡铃一响，闹腾的校园里瞬间便沉静了下来。白云轻轻地为大地投下了一片阴影。烈日不再狂躁，只有那偶尔一丝调皮的风儿，轻笑着从耳边拂过。

灿烂之金色。要问一天中最美好的事情是什么？当然是吃！只要铃声一响，我向你保证，十秒钟以后，教室里就再也看不到半个人影了。也许你会问，人呢？废话！当然是冲向了那神圣的食堂！女生嘛，都斯文些，所以吃相还好。至于男生那就不敢恭维，一个个狼吞虎咽，跟鬼子进村似的。但此刻，我已无心欣赏身边的风景。因为此时的我，正排在一条“长蛇”的尾巴上。唉，我亲爱的食物们啊！近了，又近了，等着我，我马上就来了！

欢乐之红色。我所住的宿舍位于四楼，六位室友们个个都腹黑毒舌，而且还坚决的把“民以食为天”这一古训坚持贯彻到底！于是乎，在某个月黑风高，夜深人静的晚上，眼前上演了这样一出闹剧：“敏锅！给我一口！”“滚！”“敏锅！一口，就一口！”“滚！”“喂喂！我还没吃呢！”“滚！！！”突然“唰”地一下，窗子被我们敬爱的老班撞开了，大家一哄而散了。此时却有我一人还端着一碗泡面，不，准确的说是一碗面汤，愣在原地。瞬间我便缓缓地转过身来，摆出一副最接近于天使的微笑，亲切地对老师说道：“老师，晚上好吗？”“嗯，红烧牛肉味的。不过我还是更喜欢老坛酸菜型的。”??“噗！”不只是哪位仁兄在上铺一不小心笑了出来。说实话，当时的我们也实在撑不住了，大家都快内伤了。

一天的校园生活就要结束，但新的一天即将开始。我想：在这三年的生活折腾中，我的生活不管是红色还是蓝色，不管是金色还是白色，它们都将是我记忆中永远的珍宝。

篇四：多彩生活灵动作文

多彩生活 灵动作文

苏霍姆林斯基说：“世界上没有任何东西比人的个性更复杂，更丰富多彩。”作文是学生个体运用内部语言进行自我、真我、本我之间的交流过程，是学生个体生命成长的一个极富个性的表达和创造过程。然而，我们看到的小学生习作往往假话、空话、套话成风，鲜见自由表达和有创意表达之作。

有趣的课外活动作文
课外活动700字作文 第四篇

有趣的课外活动作文

有趣的课外活动作文（一）

一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。

你看，同学们玩得多么愉快！东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。好球！进篮了。5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，不时地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作，引得大家哈哈哈大笑。

同学们在尽情玩耍，各显身手。突然铃声响了，大家依依不舍地离开操场，回到教室准备回家了。

有趣的课外活动作文（二）

好不容易熬到了下午。操今天下午，我们要举行拔河比赛。大家都很高兴。 场上，一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。周围围满了观看的学生，连小树也摇摆着手臂，好像在说：“加油！加油！”

“预备！”裁判员大喊一声。双方队员都抓起了绳子。

“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。先看在最后一个的丁丁。他双手紧握绳子，咬紧牙关向后拉。他向个木头人似的，任凭对方怎么拉，脚几乎都不动。再看“加盟”我们队的大力士万天。他涨得满脸通红，右脚顶着前一个同学的脚跟，左脚抵着前一个同学的脚尖，成了一个“弓”字形。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队“加油”的声音此起彼伏，越喊越响，不把对方拉拉队的声音压下去不罢休。

渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺高。

交换场地再战。这次我们吸取了上次比赛用力不一致而失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们赢了。

“失败乃成功之母！”这场拔河比赛是我真正读懂了这句话。

有趣的课外活动作文（三）

星期五下午第三节课是课外活动，几朵浮云像一叶叶洁白的风帆，在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。天气好，同学们心情更好，操场上飘荡着同学们的欢笑声。 老师让我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏，同学们听了，兴高采烈地欢呼，有的高兴地说：“我最喜欢玩老鹰抓小鸡了。”有的开心地说：“老鹰抓小鸡，我的最爱。”有的说：“我一定要当母鸡，因为当母鸡最爽了，老鹰不能抓。”大家七嘴八舌，都想当老【课外活动700字作文】

鹰，最后，老师用投票的方式决定小明当老鹰，小红当母鸡，我和其他同学当小鸡。 游戏开始了，老鹰瞪大眼睛，目向前方，随时准备进攻。母鸡也不甘示弱，张开双手，站在老鹰对面，她身后的小鸡一只接一只，排成一支鸡队伍跟在母鸡身后。老鹰目不转睛地盯着小鸡，在找机会随时进攻。这时，他看见最后一只小鸡一瘸一拐的，抓住这个机会，他冲向这只小鸡。母鸡左抵右挡，身后的小鸡也一只接一只跟着母鸡左右跑，像一条蛇在摆动。终于，老鹰累得气喘吁吁了，可还是没有抓到一只小鸡，气得大叫：“我不干了！”小鸡们也叫到：“不干就不干，胆怯鬼！”说完，小鸡们松开手离开了妈妈的保护，放松了警惕。老鹰一看，机会来了，就扑向小鸡，终于抓住一只，高兴地喊：“哈哈，我抓到了。”被抓住的小鸡当然不服气，说：“不算，不算，要重来。”“当、当当、当、当当„„”，正在争执，这时下课铃响了，同学们都依依不舍地离开操场。 今天的课外活动真有趣！

有趣的课外活动作文
课外活动700字作文 第五篇

有趣的课外活动作文（一）

一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。

你看，同学们玩得多么愉快！东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。好球！进篮了。5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，不时地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作，引得大家哈哈哈大笑。

同学们在尽情玩耍，各显身手。突然铃声响了，大家依依不舍地离开操场，回到教室准备回家了。

有趣的课外活动作文（二）

好不容易熬到了下午。操今天下午，我们要举行拔河比赛。大家都很高兴。

场上，一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。周围围满了观看的学生，连小树也摇摆着手臂，好像在说：“加油！加油！”

“预备！”裁判员大喊一声。双方队员都抓起了绳子。

“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。先看在最后一个的丁丁。他双手紧握绳子，咬紧牙关向后拉。他向个木头人似的，任凭对方怎么拉，脚几乎都不动。再看“加盟”我们队的大力士万天。他涨得满脸通红，右脚顶着前一个同学的脚跟，左脚抵着前一个同学的脚尖，成了一个“弓”字形。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。()拉拉队“加油”的声音此起彼伏，越喊越响，不把对方拉拉队的声音压下去不罢休。

渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺高。

交换场地再战。这次我们吸取了上次比赛用力不一致而失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们赢了。

“失败乃成功之母！”这场拔河比赛是我真正读懂了这句话。

有趣的课外活动作文（三）

星期五下午第三节课是课外活动，几朵浮云像一叶叶洁白的风帆，在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。天气好，同学们心情更好，操场上飘荡着同学们的欢笑声。

老师让我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏，同学们听了，兴高采烈地欢呼，有的高兴地说：“我最喜欢玩老鹰抓小鸡了。”有的开心地说：“老鹰抓小鸡，我的最爱。”有的说：“我一定要当母鸡，因为当母鸡最爽了，老鹰不能抓。”大家七嘴八舌，都想当老鹰，最后，老师用投票的方式决定小明当老鹰，小红当母鸡，我和其他同学当小鸡。

游戏开始了，老鹰瞪大眼睛，目向前方，随时准备进攻。母鸡也不甘示弱，张开双手，站在老鹰对面，她身后的小鸡一只接一只，排成一支鸡队伍跟在母鸡身后。老鹰目不转睛地盯着小鸡，在找机会随时进攻。这时，他看见最后一只小鸡一瘸一拐的，抓住这个机会，他冲向这只小鸡。母鸡左抵右挡，身后的小鸡也一只接一只跟着母鸡左右跑，像一条蛇在摆动。

终于，老鹰累得气喘吁吁了，可还是没有抓到一只小鸡，气得大叫：“我不干了！”小鸡们也叫到：“不干就不干，胆怯鬼！”说完，小鸡们松开手离开了妈妈的保护，放松了警惕。老鹰一看，机会来了，就扑向小鸡，终于抓住一只，高兴地喊：“哈哈，我抓到了。”被抓住的小鸡当然不服气，说：“不算，不算，要重来。”“当、当当、当、当当„„”，正在争执，这时下课铃响了，同学们都依依不舍地离开操场。

2016心得体会作文大全
课外活动700字作文 第六篇

大家做了任何的事情之后都会有自己的心得体会吧!心得体会作文500，给你阅读哦!

##心得体会作文大全 群文阅读心得体会【1】

**月29日我在市直二初中参加了2016年第五期教师素质讲坛。本次学习，最大的收获是：第一次听说一个全新的名词——群文阅读。两位老师从群文阅读角度向我们展示了另一种阅读形式，给我们带来了耳目一新的阅读课堂。于教授细致的分析了群文阅读的内涵。

所谓群文阅读就是围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议题展开阅读，最终达成共识的过程。王晓娟老师执教了《谢尔诗中的“不可思议”》。王老师不紧不慢，自然亲切的语言，声情并茂地朗诵，带着孩子们在诗中想象画面，发散了孩子们的思维，孩子们感受了诗歌的快乐与“不可思议”，让孩子们认识了一个充满童趣的谢尔。

四川泸州的小学语文教师吴群执教了《孙悟空成长的启示》，细致的分析了孙悟空的成长历程，孙悟空从一个狂妄自大的石猴最终成长为成熟稳重的斗战胜佛，其中经历的酸、甜、苦、辣，低谷与高潮时他的心理成长变化等。在教师生动幽默的语言中，更是激励着孩子们去大量阅读，享受阅读带来的思维碰撞，带来精神上的愉悦。

通过学习我对群文阅读有了新的认识，落实“群文阅读”的前提是选好文章。教师要结合教材及课外读物，针对相同的议题，进行多文本的阅读内容选择，进而才能进行多个文本、同一个议题的教学。这就需要教师大量的去阅读，去寻找同一个主题的文章，对大量的文章筛选之后给学生去读。这样有针对性的阅读指导，可以拓宽孩子的阅读视野，引领孩子的阅读生活。更有利于培养学生整体把握文章的能力，有利于学生自主阅读能力的提高。

此次素质讲坛群文阅读研讨活动，带给我全新的思考，要想给孩子一碗水，自己必须先有一桶水，要想上好群文阅读课，教师必须付出大量的精力去备课，去读书，然后带领孩子去读书，用阅读给孩子们带去快乐，让孩子们沐浴在书的芳香里——多读书，读好书，好读书，读整本书。

赢在执行力心得体会【2】

无论是在生活中还是在学习中我们都会有自己的心得体会，把自己在一段时间内做的事总结一下，内化成自己的经验是在工作和学习中很重要的事情，出国留学网为您提供很多心得体会范文，欢迎阅读参考。

通过近段时间的组织学习，使我认识到了提高执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。

提高执行力是践行“三个代表”重要思想，全心全意为人民服务的必然要求，也是我们转变工作作风，提高工作效率的必然要求。作为一名党员班干部，我如下心得体会：

作为一个行政执法部门，如何把党和国家的各项方针、政策及决策部署不折不扣地落到实处，是一项重要的任务。一个部门的成功是要靠出色的执行力来作保证的，提高执行力是改革与发展的必然要求。没有执行力，就没有竞争力，也就没有发展力，历史的发展证明：执行力抓得好，职工队伍就充满朝气和活力，事业就能顺利发展;执行力抓得不好，干部职工队伍就缺乏朝气和活力，事业就会受到挫折。真正把国家的方针政策落实好，提高执行力是关键。作为一名党员班干部，我如下心得体会：

一、必须牢固树立全心全意为人民服务的意识。通过学习，我从思想认识上较以前有了很大的提高，也充分意识到做好本职工作，必须以全心全意为人民服务为任何事情的出发点和落脚点。结合实际工作，以前的工作方法还有欠妥的地方，对待群众有时存在急躁情绪，服务意识和服务水平有待进一步的提高。今后，我一定牢固树立为人民服务的意识，在具体工作中，要立足群众，把群众的需求作为工作的出发点和落脚点，想职工所想，急职工所急，热情做好政策解释，认真提高办事效率，让职工高兴而来，满意而归，提高单位对外的窗口形象，这也是提升效能，提高执行力的核心所在。

二、必须努力学习知识，不断提高工作水平，充分发挥职能作用、促使我县经济健康有序发展。

以前自已的学习态度还不够端正，忽视学习的重要性，缺乏理论知识的刻苦学习，专业知识还不够扎实。工作中缺乏开拓创新意识，有求稳怕乱、安于现状的思想。工作方法有时不得体，科室工作有的方面还管理不到位。通过学习，使我认识到提升效能，提高执行力，就是要加强自我修养，提高自身素质。作为一名党员，不能按一般群众要求自已，以后我要端正学习态度，努力学习理论知识和专业技能，在学习中提高自己的工作水平。

要树立正确的人生观、价值观、世界观，把思想统一到“为政之要、贵在落实;落实之要、贵在执行”的理念中来。业务上要高标准，严要求，精益求精，认真细致的做好做实各项工作，以较高的水平投身到为人民服务的工作中来，以自已的实际行动践行提高执行力”的要求。

三、一定要加强政治敏感性。开展“两项活动”，说明各级领导对提高行政执行力和加强文明执法教育非常重视，这也说明当前政府各部门勤政、廉政、善政做得还不够，特别是“天门城管事件”发生后，更是引发了全省、全国大讨论。可见，提高行政执行力已是刻不容缓。

四、一定要注意把握好学习阶段的每一个环节。

五、一定要结合实际学习。学习时要注重反思，结合实际提高“四个服务意识”，即提高服务基层意识、提高服务行政相对人意识、提高服务新农村建设意识、提高服务消费者意识。要学以致用，落实在行动上。

六、一定要通过学习统一思想，达到团结稳定。不利于团结、稳定的话不说，不利于团结、稳定的事不做，不利于团结、稳定的的谣言不传，多做实事

作为一名党员，我要以这次以“提高执行力”为主题的组织生活会为契机，提高认识，继续把保持共产党员的先进性落实到各项工作中去，为我县县经济事业的健康、稳定、发展做出自已。

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