小学五年级语文农作物nba吧我想对您说

导读：　　　是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。 ...

　　是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了小学五年级语文农作物nba吧我想对您说，希望对大家有所帮助!

　　小学五年级语文农作物nba吧我想对您说(1)

　　敬爱的老师

　　您好，语文老师，我是您的一名学生，我对语文非常有兴趣，可是有一天语文改变了我的看法。我以为您一直是把作业提到不多不少刚刚好的，可是，是我错了。每天的作业不断增加，那作业似乎是一个恶魔，逼迫着我。我每天都是熬夜做完作业的，我每天晚上都在为作业二奋斗着，我越来越憔悴，而同学们也不都是这样的吗?我有点讨厌您，您布置作业都是那么多，我们课外的时间连挤都挤不出来。因为精神压力过大，我们才造成了考试不好的严重后果!我知道您是为我们好，但是您的逼迫，作业的过多，同学们黑眼圈逐渐明显。我对您的教育实在是给个超级差评，强烈拒绝!我现在郑重正式地说：作业!减少吧!同学们，欢乐吧!

　　作业布置得那么的多，我们暑假都在写作业，您倒好，自己享受暑假之旅，戴着太阳镜、穿着泳装、撑着太阳伞、涂上防晒霜，躺在睡椅上舒舒服服地观美景，享受阳光浴。我们学生呢?有您这样子的好待遇么?

　　我知道您是为我们好，可是也不能总是不能布置作业太多呀，所以，老师老师，小女子请求您把作业减少好不好?好不好?

　　小学五年级语文农作物nba吧我想对您说(2)

　　每个人心里可能都有想对别人说的话，可能一句简短的问候;可能是想要提出的观点;也可能是与众不同的想法、意见……我也想对一位陌生的阿姨说出自己内心的感受。

　　思绪又飞回那天，天空是那么湛蓝，鲜花是那么红艳，空气中飘来阵阵花草的芬芳，一切都显得那么美好。我和妈妈正在公园散步。

　　突然，一阵“嚓咔嚓咔”的声音传入我的耳中。循声望去，只见有人正折了桂花枝，编起了花环，骄傲地戴在头顶，一副沾沾自喜的样子。有了她的这一举动，引起了许多人跟着仿照编花环。顷刻间，桂树被疯狂的人们围住了。随着“嚓咔嚓咔”的好一阵子以后，人们带着花环，在互相攀比着。望着眼前这棵桂树，它遍体鳞伤，伸手能碰到的地方，枝干早已经被折的折、剪的剪，只留下了正在流淌着汁液的伤口。往上看，也只到处有残花……桂树早已失去了以往的香味，剩下的只是被折损的枝丫。它与旁边那些参天大树显得格格不入。望着这一群人们，他们早已把园林守则扔在了一旁，只顾自己取乐。

　　那位折花环的阿姨正昂着头，带着花环得意的向人们炫耀着，脸上并没有一丝愧疚，反而多了一分骄傲与自豪。正在这时，一位叔叔上前质问那位阿姨：“你为何要带头折枝,难道让桂树健康地生长不好吗?”而您却无丝毫惭愧,只是头一昂,眼一瞟,满不在乎地哼了一声,照旧斜着眼,不屑一顾地说:“桂树不折枝,不采花,那花早晚要谢,还不如早些带回去做食品、观赏呢!”一旁的人们也随声附和着.听着这一声声的辩解,我的脸上滚烫着。

　　阿姨,我想对您说:您喜欢桂花,可您也不能去破环它呀!桂花也是有生命的,它和人一样,需要呵护和照顾。如果把您换做桂树,遇到类似的事,您会怎么想?而且,园丁培育出这棵树不容易,需要照看,好不容易长大开花了,却被人折枝,那园丁会不会伤心?您应该换一个角度,站在桂树的立场上想一想,您就不会这样了.

　　而且,公园里的植物是给大家观赏的,您把花枝折下来给自己带回家欣赏,是不是有点太自私了?在我们小学生的课本里这样写道：大自然是绿色的课本,应该去那里呼吸山水间芬芳的空气,去观赏漂亮的植物,并从中探索,发现奥秘。可您这么一折,我们还怎么能去观赏,发现呢?

　　阿姨,更重要的是，别人瞧不起的不光是您，也包含着这个文明城市理所有的人。城市的文明，不光是高大的建筑物，也包含着城市里每个人的修养，您这样做，与江阴的文明不相符。所以，为了良好的市容，为了“让全国的文明从江阴开始”，请您不要随意折枝，使我们江阴的明天更加美好。

　　阿姨,希望您能早日改正自己的错误,您能做到吗?

　　小学五年级语文农作物nba吧我想对您说(3)

　　亲爱的高悦同学，我想对你说：以后你别再喝我的水了。这样做既不文明，又很不卫生的，还影响我们同学之间的友谊。

　　记得开学的时候，老师把我们调到一起做同桌，目地是让我们互相学习，互相取长补短的呀!可不是互相来喝水的呀!

　　开始几天，你和我下课一起玩，给我讲笑话、讲故事，上课不懂的知识互相问答，取长补短……这让我一下子喜欢上了你这个同桌。

　　可惜，好景不长。大概一个半星期之后，你开始不带水杯了。常常找我借水，而且又是上课的时候，偷偷摸摸地找我借。有时我不借给你，你就自己把水杯拿走了，倒了热水之后就趁老师不注意捧起来喝。

　　你也知道，我的水杯又小，仅够自己喝而已。每次我想喝的时候，水怀里的水早就空空如也。

　　有一次，我没带水，你发现就说：“你今天怎么不带水?你不知道吗?你的水就是我的水。下次要记得带哦!”当我听到你的话后，我都想骂你几句了：“我又没说把水杯给你，你凭什么说这是你的呀?”可我又碍于情面，不好得罪你，有些话我只能憋在肚子里。

　　天长日久，我的杯口就有了一种臭味，我自己都不愿再喝了。

　　最后，我想对你说：“以后不要再喝我的水，好吗?这样不卫生，我看着也难受。如果要借水，你也可以带个塑料杯来呀!我再倒在杯里，你也可以喝，请不要喝我的水吧!”

小学五年级语文农作物nba吧我想对您说相关热词搜索：农作物 语文 年级

1、读后感 趣味 语文　在语文书的80页上，有一篇趣语文，今天我把他读了读并写出了读后感，书上是这样说的：苏东坡在杭州做官的时候，曾去过莫干山上的一座寺庙里面游玩，寺里的住持见了趣味语文读后感 趣味语文杂志读后感 2则 500字。(2015-08-03)

2、记忆 作文 语文　小学六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的记忆深处还留着那一个人——与我们相处四年的同学何家鑫。在记忆的银河中，何家鑫的模样越来越清晰了。爱笑的他与大家那个人留在我记忆深处 六年级语文作文 谁谁谁留在我记忆深处。(2015-08-05)

3、语文课 作文 　“叮铃铃……”上课啦!同学们蜂拥而至地冲进了课堂，他们拿出了语文书，哦，原来这节课是语文课呀!今天，给我们上课的是我们的校长，他是我们的新校长——吴老师!很荣幸一节充满挑战的语文课 作文500字。(2015-08-07)

4、我喜欢的语文老师我喜欢的语文老师 我喜欢的语文老师 【第一篇】：我喜欢的语文老师从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的 我喜欢的语文老师。(2015-08-08)

5、作文 语文　五年级的最后一个学期就要结束了，说起这学期自己在语文上的收获可真不少这一学期里，我学了八组课文。每组课文都有一个主题，我也学到很多不同的表达方法。比如，我学完学习语文的体会 作文300字。(2015-08-10)

6、语文论文 语文教学 小学　小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力语文教学必须加强朗读训练 小学语文论文。(2015-08-13)

7、小学四年级语文优秀作文 小学四年级语文优秀 【第一篇】：五指兄弟　　大家好！我是大拇指，是兄弟当中的大哥，我粗壮有力，工作中我吃的 小学四年级语文优秀。(2015-08-27)

8、人教版小学四年级语文作文 人教版小学四年级语文 【第一篇】：刘翔的鞋丢了　　一天早晨，阳光依旧那么明媚，窗外那群麻雀依旧站在树梢上 人教版小学四年级语文。(2015-08-27)

9、人教版四年级上册语文作文 人教版四年级上册语文 【第一篇】：粗心的我 我是个十岁的小孩，是小学生，我很调皮，有乌黑的头发和眼睛，有 人教版四年级上册语文。(2015-08-27)

10、人教版四年级下册语文作文 人教版四年级下册语文 小主人用我们把你的头削尖，你写出来的字还不是模模糊糊，看不清楚吗？ 　　　橡皮再也 人教版四年级下册语文。(2015-08-27)

11、人教版四年级下册第一单元作文 人教版四年级下册第一单元 架好锅，往里倒上一些植物油。就在我转身拿青菜时，油突然噼里啪啦地跳起舞来， 人教版四年级下册第一单元。(2015-08-27)

12、人教版四年级下册第二单元作文 人教版四年级下册第二单元 乐不认识他，就对这个哥哥‘汪汪叫’吓的哥哥不敢上楼。 　　　乐乐 人教版四年级下册第二单元。(2015-08-27)

13、人教版四年级上册第四单元作文 人教版四年级上册第四单元 【第一篇】：小草　　小草没有青松那么挺拔，也没有牡丹的艳丽，但是我却爱那默 人教版四年级上册第四单元。(2015-08-27)

14、小学生四年级上册语文作文 小学生四年级上册语文 【第一篇】：星期天的事　　这天下午，我和爸爸一起去河边钓鱼。 　　　我们来到小河边 小学生四年级上册语文。(2015-08-27)

15、四年级语文上册单元同步作文 四年级语文上册单元同步 【第一篇】：小铅笔的故事　　在一个漂亮的白雪公主的文具盒里住着小铅笔、小尺子、 四年级语文上册单元同步。(2015-08-27)