假如我会控制天气作文

导读：　假如我会控制天气作文(共5篇)假如我是雨假如我是雨新城初级中学六（3）班张一平一天，我在家里闲着无聊，望着窗外蒙蒙的雨，不知不觉仿佛我自己也变成了雨。我在天上转来转去，忽然我看见了一块干涸的农田，我急忙飞下去下了一场大雨，使人们喝上了水，让庄稼重获了新生。刚想休息片刻，又看到一处森林刚刚被点燃，火越来越大，我见势不妙赶紧下了一场...

假如我是雨
假如我会控制天气作文 第一篇

假如我是雨

新城初级中学六（3）班张一平

一天，我在家里闲着无聊，望着窗外蒙蒙的雨，不知不觉仿佛我自己也变成了雨。

我在天上转来转去，忽然我看见了一块干涸的农田，我急忙飞下去下了一场大雨，使人们喝上了水，让庄稼重获了新生。

刚想休息片刻，又看到一处森林刚刚被点燃，火越来越大，我见势不妙赶紧下了一场雨，可还远远不够，我又叫来了我的朋友们-----成百上千的云合力下了一场暴雨，把火给扑灭了。鸟儿叽叽喳喳的叫着，河水哗哗地流着，瀑布从天而降发出一阵阵响声……森林在我们的帮助下又充满了生机。

还没有来得急走，我听到了不远处人们的呼喊声。走近一看，原来许多雨滴聚集在了一起，准备引发一场洪水。我慌忙飞去劝他们：“你们快停下来，过多的水不仅不会滋润大地，还会引发一场灾难。如果房屋倒了、农田毁了，许多人也遇难了，这是你们想看到的吗？”终于，在我不断的劝阻下它们终于离开了。可这些水怎么办呢？我去找太阳公公帮忙，让它把水晒干，不一会儿，村庄又回复了往日的宁静，我也放下心来。

渐渐地天晴了，鸟叫声把我唤了回来，可我还在想如果我是雨，该多好啊！

风

新城初级中学六（3）班束鸿利

“性来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。”猜出我是谁了吗？对，我就是既调皮又可爱的风。

清晨，我在天空中散步，看见太阳公公正在尽心尽责地值班，鸟妈妈正忙碌地为孩子觅食，小朋友们背着书包走在上学的路上。这是多么惬意的早晨啊！忽然，一阵鼾声吸引了我。透过窗户一看，原来一个小朋友们正懒洋洋地踡在被窝里，上学快要迟到了！风铃妹妹看见我，焦急地说：“风哥哥，怎么办呀”？“别着急，我有办法！风铃妹妹你可要抓牢窗户呀！”我深吸了一口气，对着风铃妹妹使劲的吹，“叮叮……铃铃……”的响声终于把小懒虫吵醒了。看着小懒虫三步并作两步奔向学校的背景，我暗暗地想：“以后我会天天来，直到你改掉爱睡懒觉的坏毛病”！

中午，太阳公公好像生气了，火辣辣的阳光灸烤着大地。花儿晒得低着头，草儿晒得枯萎着脸，人们也在不停的抱怨：“太热了！太热了！”我忍不住了，使劲全身力气吹啊吹！可是大家还是愁眉不展，奇怪地说：“今天怎么一点风也没有”？我觉得好委屈！怎么办？对，赶紧把兄弟姐妹都找来。团结起来力量大。终于，一股股清凉的风送进了千家万户。

忙活了一整天，该歇歇了！到了傍晚，我走在回家的路上，看见几个值日生正在值日，扫地的扫地，浇花的浇花，倒垃圾的

倒垃圾，个个忙的不亦乐乎。我想和他们开个玩笑。于是，我偷偷地憋足了气，趁他们不注意，使劲地朝地上吹了吹，顿时尘土飞扬。一个值日生生气地说：“讨厌的风，就知道瞎捣乱，好不容易打扫干净了，又得从扫一遍”！我暗暗发笑，又觉得不好意思。

这是多么有意义的一天啊！【假如我会控制天气作文】

夏天的雨

新城初级中学六（3）班周恒锦

一提到雨，大家可能会联想到细腻的春雨，凉爽的秋雨。可一提到夏天的雨，大家想到的都是狂风骤雨、电闪雷鸣，可暑假里的珠江之行，让我真正体会到了夏天独有的“野”。

那天，天空中没有一丝阳光，天气凉爽宜人，我们便驱车到美丽的珠江游玩，一想到炎热的夏季与清风作伴，我就心潮澎湃。岂料到，等待我们的却是一场蓄谋已久的雷阵雨……

一下车，便看天空中阴沉沉，原本晴朗的天空正一点点被乌云吞噬，乌云缓缓向外扩散，仿佛强大的秦军正向一支弱小的军队进攻。突然，远处传来“轰隆”一声巨响，吓得我赶紧往后退，还没反应过来，一道蓝光急速从楼房旁边闪过，那些白云顾不上殊死抵抗，全都落荒而逃。就这样，乌云不费吹灰之力就将白云一举消灭，一扫天下了。

一番“敲锣打鼓之后”，雨，悄悄地来了，先是细小的雨丝，随后越来越大，雾也因此变得更加浓了。江面上满是小花，它们随着江水又将做一次奇异的游历。阵阵寒风使我们有点招架不住。闪电还不忘炫耀自己的赫赫战功，不停发出蓝色的光芒。雨不知疲倦地下了几个小时，终于停下了脚步。可雷雨还在那里尽情挥着横竖撇捺。城市恢复了原有的喧闹。清新的空气是雨给我们最好的赏赐……

假如我会飞_作文
假如我会控制天气作文 第二篇

假如我会飞

每个人都有一个美好的梦想，我也不例外。我最大的梦想就是长出一双洁白的翅膀，在天空中自由自在地翱翔。

我飞呀，飞呀，飞到辽阔的大草原上。看到草原上有许多骏马在奔跑。一个个白色的蒙古包像无数个巨大的蘑菇。草原上的人们穿着五颜六色的衣服在翩翩起舞，他们看到我飞来了，把我当作天使与他们共舞。

假如我会飞，我要飞到白雪皑皑的芬兰，去看看圣诞老人。一踏入圣诞老人村，迎接我的是白胡子和白眉毛的圣诞老爷爷，他们穿着红色的棉袍，驾着雪橇，背着一袋鼓鼓囊囊的礼物，准备给世界各地的小朋友送去。圣诞老人看到我，立刻送我一份精美的小礼物，我高兴得和圣诞老人一起唱歌、跳舞。临走时，我还多要了几份礼物，准备送给我的同学，和他们一起分享快乐。

假如我会飞，我要飞到迪斯尼乐园去游玩。一进入游乐场的大门，便有“米老鼠”、“唐老鸭”、“小熊维尼”等一群卡通明星跑来与我拥抱，我立即兴奋起来。我忙跑过去与米老鼠合照，与唐老鸭做游戏，与七个小矮人跳舞。忽然，我听到一阵尖叫声，原来是惊险刺激的游艺项目引得游客大呼小叫。我也忍不住去尝试了一番，感觉真的非常棒。

假如我会飞，我会飞到冰天雪地的南极。那里的雪山高耸入云，在阳光的照射下晶莹夺目，犹如一座水晶城。在北风呼呼的声音中，我冷得直哆嗦，但企鹅们个个精神饱满，它们身穿黑色燕尾服，一摇一摆向我走来，瞧着它们的可爱样，我真想把它们带到我的家乡-----上海。企鹅似乎猜出了我的心事，连忙摇摇头，好像在说：“我只能生活在寒冷的北极，你们那儿的气候不适合我。”

假如我会飞，会在漫无边际的宇宙中飞翔，欣赏漫天的星星，观赏无边的银河，并把所见所闻书写成一个个动听的故事，讲给可爱的小朋友听，讲给我们的父母听，讲给所有地球村的人们听，让他们也从中感受美丽的星空，分享飞翔的快乐。

假如我会飞„„啊！我多么希望自己的梦想能够快点实现啊！

每个人都有一个美好的梦想，我也不例外。我常常在梦里梦见自己会飞，与小鸟作伴，与飞机比赛，在天空中遨游飞翔，穿过层层白云，飞向胜利的终点线。

假如我会飞，我会飞到冰天雪地的南极。那里的雪山高耸入云，在阳光的照射下晶莹夺目，犹如一座水晶城。在北风呼呼的声音中，我冷得直哆嗦，但企鹅们个个精神饱满，它们身穿黑色燕尾服，一摇一摆向我走来，瞧着它们的可爱样，我真想把它们带到我的家乡-----上海。企鹅似乎猜出了我的心事，连忙摇摇头，好像在说：“我只能生活在寒冷的北极，你们那儿的气候不适合我。”

假如我会飞，我会在漫无边际的宇宙中飞翔，欣赏漫天的星星，观赏无边的银河，并把所见所闻书写成一个个动听的故事，讲给可爱的小朋友听，讲给我们的父母听，讲给所有地球村的人们听，让他们也从中感受美丽的星空，分享飞翔的快乐。

这就是我的梦想，虽然这些梦想也许不会实现，但我还是怀着美好的梦想走进新的时代。

昨天晚上，我睡觉的时候做了一个梦，我梦见我长出了一对洁白漂亮的翅膀在空中展翅飞翔。

我飞呀，飞呀，飞到辽阔的大草原上。看见有许多骏马在奔跑。一个个白色的蒙古包像无数个巨大的蘑菇。草原上的人们穿着五颜六色的衣服在翩翩起舞，他们看到我飞来了，把我当作天使与他们共舞。

告别了绿色的草原，我又飞到了太空上。我看到了金星、木星、火星、土星、还有天王星。我在天王星上还看到了杨利伟叔叔正在那里拍照呢！

我从太空上慢慢往下飞，飞到了蔚蓝的大海上空。我看到一艘艘轮船在海洋上行驶。更使我惊讶的是一艘航空母舰竟然插着鲜艳的五星红旗，我又激动，又自豪。我正看得入神，突然，我听见一阵鸟鸣声。我一看，原来是几只海鸥在翱翔，它们好像在说：欢迎你们到我家作客。

“小懒虫，快起床”闹钟把我从梦中惊醒，可我今天特别讨厌它，因为它打破了我“奇异的旅程”。

三年级的作文——假如我会72变作文
假如我会控制天气作文 第三篇

我想有72变的法术。

假如我会72变，我妈妈做饭的时候，我就变成一台电风扇，把油烟吹到窗外去，不让油烟呛到她……到了晚上，她着急地出去找我时，我就变回自己站在她的背后：“妈妈，我在你后面呢。”“你这孩子，一天都跑哪疯去了！”我调皮的笑一笑，又成了妈妈怀中的小可爱。假如我会72变，我就变成一条美丽的公主裙，穿在我们班低头的女生身上，同学们肯定会围上来赞叹：“太好看了！”那时，女孩就不再低头了……假如我会72变，我就变成一位超人，去帮助有困难的人：把失明的人们找回光明，让他们看到许多的景色；把有残疾的人们恢复健康，让他们像正常人一样活动……假如我会72变，我就变成一台大机器，专门拣垃圾，让街道上干干净净没有一点垃圾。如果有人要往地上扔垃圾，我就会立刻阻止，让他们往箱里扔垃圾。假如我会72变，我就把世界上的废品全都回收掉，做成一件件既精致又漂亮的物品，我就送给贫困山区的小学生，让他们像城里的孩子一样有玩具。虽然我没有72变，但我的心想改变这个世界，我会用我的实际行动来告诉别人。

假如我会变

昨天晚上，我做了一个梦，梦见一个白胡子来爷爷送给我一瓶神奇的药水，喝了它我就可以像孙悟空一样会七十二变。

在睡梦中，我觉得我的肩上，慢慢长出一对羽毛翅膀，身上穿了一件雪白的长衣，头上顶着闪闪发光的皇冠，我变成了一个天使。

我多想变成一个可爱的天使，飞上高高的蓝天，在空中自由飞翔。还可以和小鸟一起比赛。我飞的有段快乐！

我多想变成一个舞蹈天使，从小到大我就很喜欢跳舞，梦想着自己在大大的舞台上，跳着自己喜欢的舞蹈，能把快乐、幸福送给所有的人们。

我多想变成一个善良的天使，如果有人躺在病床上，我会帮他把病魔驱走，让他不再痛苦。我还想飞到旱灾地区，给受灾的人们送去清甜可口的泉水。

我将要展开翅膀飞呀飞，飞呀飞。我要飞到世界的每一个角落，让全世界没有呻吟的哭泣，只有和平和健康的人。

我是一个美丽的天使。。。。。。

假如我七十二变

假如我有七十二变，我会变成一颗高高的大树，让可爱的小鸟在我的枝头上筑巢安家，让小朋友们在我的树荫下乘凉。

假如我有七十二变，我会变成一条清澈的小河，让活泼的鱼儿在水里快活的游来游去。

假如我有七十二变，我会变成一颗颗明亮的星星，让迷路的孩子找到来时的路。【假如我会控制天气作文】

假如我有七十二变，我会变成一颗颗雨滴，让大树变的茁壮、高大、挺拔，让小草变的嫩绿。

如果我真的有七十二变，那是件多么愉快的事啊！

假如我会七十二变300字

假如我会七十二变，我会变成一台污水处理器，放在小河里，让小河不再被污染，变得清澈见底，让小鱼自由自在地游着。

假如我会七十二变，我会变成大树，我要生产出更多的小树苗，并且让它们茁壮成长，从而帮助地球重新恢复勃勃生机。

假如我会七十二变，我会变成有害物质的探测器，我要把电池等对大地有害的物质探测出来，让大地爷爷重新精神起来。

假如我会七十二变，我会变成一条河流，如果哪里失火了，我便会去扑灭它，让人们不被大火所伤害。

假如我会七十二变，我会变成一条绳子，如果哪个坏人正在抢劫，我会把他牢牢捆住，然后送去警察局！

假如我会七十二变，我会变成臭氧，把地球被人类破坏的臭氧层补上。

假如我会七十二变，我会变出很多食物，不让穷人再挨饿。

假如我会七十二变，我会尽心尽力地为人类服务，不留一丝余力！

假如我会七十二变

假如我会七十二变，我就要实现我美好的愿望。

假如我会七十二变，我要变成一堆烈火，去温暖人间。

假如我会七十二变，我要变成一棵高大挺拔的苍松，用自己的身体去阻挡风沙。 假如我会七十二变，我要变成阵阵清风，吹醒一些人庸俗的头脑。

假如我会七十二变，我要变成一杯杯清茶，献给一直辛勤工作的人民教师。 假如我会七十二变，我要变成一颗颗灵丹妙药，让那些病人恢复健康。

假如我会七十二变，我要变成一栋栋高大的楼房，让所有受苦受难的人住进去，让他们幸福地生活。

假如我会七十二变，我要变成一条条漂亮的彩带，让彩带把人们的心系在一起，让人们心连心，牵起手来共同创造美好的世界。

假如我会七十二变，我要变成一条又长又宽的大桥。把大陆和台湾连接起来，这样台湾的小朋友就可以到万里长城，故宫游玩，也让大陆小朋友到阿里山，日月潭参观。让台湾人民和大陆人民紧紧相连，永不分离。

假如我会七十二变……

总之，我要尽我最大的努力，让欢声笑语，团结友爱永远留在人间本文来自99作文网

假如我会飞作文
假如我会控制天气作文 第四篇

假如我会飞作文 上海市静教院附校三年级 姚或骢 假如我会飞，我会飞到浩瀚的宇宙，来到赛尔号中我的小屋。我在那里舒舒服服地睡上一觉，然后和雷伊、盖亚等四大天王合影留念，再来到哈姆雷特的所在地，和他一比高下。我还要去实验室和派特博士一起探讨精灵的奥秘。 假如我会飞，我会飞到摩尔庄园里，和摩尔们亲密地接触。来到田地里，把农作物的种子撇下，等它们成熟后亲手摘下，带回自己的小木屋，烧成一道美味的菜肴。闻一闻，真香。我还会来到矿洞，手持一把铁锹，把矿石敲开，敲出来的不是金子就是宝石，笑得我合不拢嘴。 假如我会飞，我会飞到二战前线，指挥盟军使用60毫米口径的火炮对准德国的机枪排进行炮击。只见德国士兵纷纷被炸出战壕。杀出一条血路之后，我们继续向前挺进。在中途不幸遭遇德国装甲兵，那可是当时有名的装甲兵啊，配备了几十辆虎式坦克。我想：单凭步兵可不是他们的对手啊！我灵机一动，轰炸机可是坦克的克星，这次计划一定能成功。于是我立即呼叫8-52轰炸机群对敌军进行地毯式轰炸。不出我意料，只听“轰隆隆”几声，敌军的装甲部队顷刻间变成了一片火海。我们继续挺进，杀到了敌军的老巢，一举歼灭了希特勒的军队。我们欢呼胜利，我也自豪不已。 “快起床了，小懒虫，上课要迟到了。”我睁眼一看，原来是妈妈在叫我。啊呀！时间来不及了。假如我会飞，我只要张开那双神奇的翅膀，快速飞到学校，那该多好啊！ 指导老师 沈文玮 [评析] 读了这篇习作，小作者天马行空的想象给我们留下了深刻的印象。无论是“赛尔号”太空探险飞船里的精灵，还是摩尔庄园里各种有趣的事物，甚至是二战的作战现场，这些看上去风马牛不相及的事物，都因为小作者奇特的想象力“假如我会飞”，而被轻易地串联起来。习作语言流畅，字里行间洋溢着自由、神奇的想象，给人一种酣畅淋漓的感觉。

作文教案《假如我是 (5000字)
假如我会控制天气作文 第五篇

习作题目：假如我是

教学目标：

1、教会学生审题，知道什么叫半命题，并能把题目补充完整。

2

现实生活。

3

1

2

重、难点：

、引导学生展开大胆、合理的想象，并且知道大胆合理的想象是依据、引导学生把想象的内容写生动，写具体。 学习目标： 、把习作题补充完整。 、展开大胆、合理的想象，把想象的内容写生动，写具体。 教学的如何引导学生展开合理的想象，并能把想象的内容写生动、具体。 教学准备： 制作多媒体课件，准备佳作1-2篇

教学过程：

一、影视导入，板书课题：

师：同学们喜欢看电影吗？（生：喜欢）。今天，老师带来了几段影视，下面请同学们欣赏：

影视（1）：台风引发海啸，台湾受伤场面。

影视（2）：最近，湖北及我国北方一带冰灾的场面。 影视（3）：中东地区灾民无数，他们无居无食的场面。

影视（4）：土地沙化，沙尘暴的天气。

师：看了刚才的这几组影视，你有何感想？【假如我会控制天气作文】

生：这些灾难太可怕了，人在自然灾难面前是非常渺小的。 生：看到这些景象，我恨不得自己能有三头六臂，能够战胜这些灾难……（学生自由发言）

师小结：同学们说的非常好，如果今天就有这样的一个机会，能让你实现自己的梦想，你们想不想？（生：想） 板书课题：假如我是 （板书）

二、补充命题，展开合理想象

1、师：这是一个半命题。所谓半命题就是只把题目的一部分写出来，另一部分需要写作这篇文章的人把它补充完整，这就叫半命题。（播放课件：什么叫半命题）

2、师问：同学们，你们准备怎样实现自己的梦想？

生：假如我是神笔马良，我会用自己手中的笔，给荒芜人烟的大沙漠画上绿草、大片的森林、欢畅的小鸟……

生：假如我是大力神，我能挥动臂膀，挡住海啸，让人们过上安稳的生活……

生：……

师小结：同学们都是有爱心的人，正如一首歌所说，只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。那么，我们要如何把心中的想法写生动，写具体呢？

三、佳作引路，指导写法：

1、播放多媒体课件，出示佳作。

题目：假如我是老师

2、请同学们读佳作，边读边想，作者是怎样写的？假如是你来写这篇文章，你可能哪些地方会不一样？

3、反馈：

生：这篇文章语言很美，用了很多成语。（板书：成语） 生：我认为这篇文章最值得我学习的是：文章有详有略，他把自己到底怎样当老师的写出来了。从备课、上课出现的状况，课后处理学生发生的冲突，最后写出了自己的体会——当好老师不容易。

生：作者在写作时，采用了首尾呼应的方法，写的事很真实。 生：作者抓住了场面描写——教室的情况写得很好…… 师小结：看来同学们真的学会了读书，读别人的文章，就是要学习别人的写作方法，领悟作者的写作目的。

四、片断练笔，解决疑难。

播放多媒体课件（对应前四个影视：安居乐业的台湾人们的生活场面、美丽的大草原……）

师：你们的手中就是一支神笔，给大家五分钟练笔，把你心中最想写的话写下来。

学生动笔写片断：（多媒体提示：可以把沙漠是怎样变绿洲写出来，怎样帮助灾民写出来）展示片断，评一评

师小结：看来，同学们真正掌握了把大胆想象写具体的方法，

它们可以是环境描写，人物的动作、语言，也可以是场面描写。下面请同学们大胆地把自己的梦想变成现实吧。

五、学习动笔习作，教师巡视指导

播放多媒体，出示习作要求：

1、把题目补充完整。

2、展开大胆，合理的想象。

3、内容要生动、具体。

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