向着目标前进600字

导读：　向着目标前进600字(共5篇)【微作文】六年级,向着新的目标前进!【微作文】六年级，向着新的目标前进！山东菏泽巨野县巨野县田桥镇朱烟墩小学五年级五年级:刘逍向着幸福的目标前进向着幸福的目标前进幸福在很大程度上与你的情商有关，而非完全靠智商，智商可以遗传，情商主要靠后天培养，科学研究表明，情商对人的影响是智商的9倍，下面我和大家一...

【微作文】六年级,向着新的目标前进!
向着目标前进600字 第一篇

【微作文】六年级，向着新的目标前进！

山东菏泽巨野县巨野县田桥镇朱烟墩小学五年级五年级:刘逍

向着幸福的目标前进
向着目标前进600字 第二篇

向着幸福的目标前进

幸福在很大程度上与你的情商有关，而非完全靠智商，智商可以遗传，情商主要靠后天培养，科学研究表明，情商对人的影响是智商的9倍，下面我和大家一起分享一下幸福的10大法则：

1、爱是幸福的源泉，陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效的手段就是“爱的教育” 爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱” 说明了爱的重要，陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。心中有爱四季如春，心中有恨烈火焚身。

2、关于朋友 哈佛大学的一个研究结论就是，影响个人幸福最重要的外部因素是人际关系，我们的幸福与快乐指数往往与，我们人际质量有较大的关系，而这个人际质量就是，一群乐观的人彼此之间的信任，所以与一群快乐的人在一块，你会更加的快乐。

3、关于学习，大脑就如肌肉，锻炼的越多收获也越多，当我们的大脑充满活力的思考以及运作的时候，我们就不会想不开心的事情，我们会变得更开心和满足。所以，如果你的生活中遇到了不幸，学习或许是最好的维他命~~由此而言，获得幸福与快乐的一个重要的策略，就是不要把学习的习惯丢掉。

4、做事，从事自己喜欢的工作固然重要，但是我们中的多数由于环境等各种因素，无法实现这一点！所以发现工作的价值与意义，是获得幸福感的重要方法，人生最大的遗憾不是明明给你机会你将它错过，而是你每天都有权利选择自己的心情，你却从不使用这个权利

5、原谅，人们最常犯的一个错误就是，用别人的过错惩罚自己，原谅与接纳那些伤害我们的人，是打开心结的唯一方法。

6、谢谢，生活总是自我价值的折射，如果我们用欣赏的眼光对人对事，你更多地会发现别人的优点，欣赏别人的优点，这个时候我们是快乐的！而当我们总是去挑剔别人的不足与缺点的时候，我们是不快乐的！生活中我们若能将这种欣赏自然流露地回馈给对方，那么我们便拥有了获得一生幸福的互动模式，所以将微笑留给别人，将快乐留给自己是，一种睿智的生活方法

7、承诺，承诺一方面是对自己，另外一方面是对别人的，如果幸福是一杯水。那么承诺就是水杯

8、乐观，在困境中保持乐观，在顺境中保持低调，既是一种选择又是一种智慧

9、爱自己，一个不会照顾自己的人通常也不太会照顾别人，一个不会爱自己的人通常也不具备爱别人的能力，而锻炼与休息是对自己最起码的爱，可是我们中的很多人却不能 给自己一个精力充沛的自然醒，也没有将锻炼认真的写到日程中，如果有人问：你真的爱自己吗？你是如何爱自己的？那么你给自己的答案是什么呢？

10、希望，美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了这样一个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看到窗外的一棵树，树叶在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”无望的情绪笼罩着病人。一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在了那棵树上。结果，那片“叶子”始终没有掉下来。只因为生命中的这片绿，病人不断激励自己。竟奇迹般地活了下来。所以，人生中可以没有很多东西，唯独不能没有希望。希望在人生中具有重要的价值。每天给自己一个希望，我们将生活得生机勃勃，哪里还有时间去叹息、抱怨

乐观主义者认为：“人活着，就有希望，有了希望就能获得幸福。”他们能于平淡无奇的生活中品尝到甘甜，因而快乐如清泉，时刻滋润着他们的心田。任何事物本身都没有快乐和痛苦之分，快乐和痛苦是我们对它们的感受，是我们赋予它们的特征。

对于同一轮明月，在泪眼朦胧的柳永那里就是：“杨柳岸，晓风残月，此去经年，应是

良辰好景虚设。”而到了潇洒飘逸、意气风发的苏轼那里，便又成为：“但愿人长久，千里共婵娟。”同是一轮明月，在持不同心态的不同人眼里，便是不同的，人生也是如此。上天不会给我们快乐，也不会给我们痛苦，它只会给我们生活的作料，调出什么味道的人生，那只能在我们白己。对于生活，你可以选择一个快乐的角度去看待它，也可以选择一个痛苦的角度去看待它，如同做饭一样，你可以做成苦的，也可以做成甜的。所以，你的生活是笑声不断，还是愁容满面，是披荆斩棘，勇往直前，还是畏手畏脚，停滞不前，这全不在他人，都在你自己。所以幸福就在你的心里，你的眼里看到的都是天使，你就生活在天堂；你眼里看到的若都是魔鬼，你就永远生活在地狱。

愿每一位老师，每一个同学，都怀揣感恩之心，健康平安快乐幸福的学习生活，你若面朝大海，你的人生必定春暖花开，你若勇往直前，全世界都会为你让路，努力改变命运，态度决定未来，让我们珍惜春光，一起努力吧，幸福必将属于我们。

【微作文】六年级,向着新的目标前进!
向着目标前进600字 第三篇

【微作文】六年级，向着新的目标前进！

山东菏泽巨野县巨野县田桥镇朱烟墩小学五年级五年级:刘逍

梦想,前进的动力(600字)作文
向着目标前进600字 第四篇

【向着目标前进600字】

精选作文:梦想，前进的动力(600字)作文 梦想，每个人都有；梦想，是前行的不懈

动力。 怎么还是不会跳，练了这么多遍了，你怎么回事！？老师生气地叫着，举起了舞

蹈册，砰的一声，如流星般坠落，躺在教室的一角，门被重重地关上，此时的教室，只剩下

挂钟不知疲倦地画着圆圈。 为什么！为什么！练了这么多遍怎么还是不行？我在心里暗

暗责问自己，那不争气的眼泪滴了下来，滴在了衣服上，把衣服弄湿了。不行，不能放弃！

就算全世界都放弃我，我也绝不放弃我自己！把褶皱的书角弄平了，放回书架。 我开启

音响，练着。踏步，收回，再踏步，再收回，机械地重复做这些动作，可是，音响发出的声

音，就好像是在嘲笑我，轻视我。不行，我要努力！脚酸了，腿麻了，休息一会儿再继续&&

这样反反复复我做了十多遍。 突然，对面传来了舞蹈曲《放弃》。嗯？难道想让我知难而

退吗？这不可能，我会加倍努力。 紧接着传来一阵阵轻快的脚步，着动听的音乐让我陶

醉，这轻快的脚步让我向往。加油，我一定会比他们跳得更好！于是，我又开始练习，一遍

再一遍，一次再一次的练习，一阵又一阵疼痛，已打倒不了我那颗坚定的心。 灯光，舞

台，现在就在我的脚下，深呼吸，伴随着熟悉的音乐，我蹦蹦跳跳地上台了。是《放弃》，是

那首曾教会我坚持不懈舞曲。掌声，冠军已不是关键所在，它的真谛是让我知道了前行的意

义。 不管别人评价的是好是坏，只管前进；不管路上别人仍的金钱还是白菜，只管前进。

因为有了梦想，就会有前进的动力。五年级:陈妍妍【向着目标前进600字】

篇一：梦想是我前进的动力

梦想是我前进的动力

田林轩

梦想如一盏明亮的

灯，为我照亮夜行的路；梦想如一节节高而陡的云梯，扶住我攀登人生的高峰；梦想如一棵

希望之树，在我疲倦时给予我鼓励和信念，如金子一般熠熠生辉。梦想是我始终不渝的前进

动力。

我曾在我成长的路

上迷茫和无助过，也曾在我学习的路上遇到了艰难险阻。这些挫折使我陷入了近乎绝望的境

地，甚至一度想放弃。但在我心中有一个属于自己的的梦想，那就是超过我的对手，实现我

对自己的要求。它使我在痛苦中自立，在挫折中坚强，把我那颗受伤的心又挽救了回来，使

我在“山重水复疑无路”中又找到了属于自己的人生之路。于是，我开始了漫长而又毫无所

知的旅行，把自己全部的心血和精力凝成一个梦想。无数次的挥汗如雨，无数次的奋力拼搏，

我坚持了下来，因为我坚信别人能做到的，我也一定能，我从来没有觉得我比别人差。经过

一系列的艰苦努力后，事实还是令我心灰意冷，我离自己的梦想仍旧很远，似乎命运在折磨

我 。

冬日里白雪皑皑，凛

冽的寒风吹到我的身上，令我瑟瑟发抖。我决心要毫不放弃，咬着牙坚持下来，从容不惧的【向着目标前进600字】

面对这些考验。每一个冬日的夜晚，我的双手都冻得通红，牙咯吱咯吱的响，但我相信这些

阻挡不了我前进的脚步，我一定会实现自己的梦想。有一道数学题做不出来，我是绝不会睡

觉的，直到我把这道题做出来。往往，当我脸上露出开心的笑容时，夜已经很深了，四周悄

无声息，我只的拖着疲惫和僵冷的身体安然入眠。每天晚上，我都会想，我今天对自己无愧

于心，我又向我的梦想迈进了一小步。不知过了多少天，太阳大放光芒，听人说，这是温暖

的春天要来到了，我充满希望。功夫不负有心人，我终于实现了自己的目标，向我的梦想又

迈进了一大步。我相信，我人生中的春天即将来临。

梦想是我前进的动

力，我的未来不是梦!

篇二：小学作文：向

着梦想前进

向着梦想前进

我成为晨刊小记者

快一年了。

我从小就希望自己

长大后能成为一名记者，拿着采访本采访别人。当我拿到“鲁中晨刊小记者证”时，我的心

情万分激动，我在心里告诉自己，从今以后，我就是一名小记者了。

一年来，每天的《鲁

中晨刊》告诉我当天的新闻，当老师谈论什么时政热点时，我总能回答上来，让同学们十分

羡慕。

我最喜欢小记者专

版，那里面有许多和我一样大的孩子写的文章，他们写得多好啊!我也暗下决心，一定要让自

己的作文登在《鲁中晨刊》上。

我是小记者中普通

的一员，但是通过这一年的锻炼之后，我觉得我不会再普通，我会向着自己的梦想前进。

1

篇三：带着梦想前进

梦想带着我们前进

中国梦，凝聚了一代

又一代中国人的梦想。时光匆匆，却从不忘历史；岁月如流，却洗不净历史的铅华。见证着

中华上下五千年的伟大文明，峥嵘岁月，刻骨铭心，每一个中国人都在实现着中华民族伟大

复兴，传承着中华儿女坚强不屈，勇往直前的优秀传统。21世纪的今天，世界的目光又一次

聚集中国，中国是当今世界舞台上的主角。正是因为有了无数的信念和追求，让东方古老的

华夏民族大放光彩。“中国梦”在每一个中国人的心中扎根萌发，茁壮成长，美丽而坚实，让

整个世界心动。

所谓滴水成海，众人

拾柴火焰高，每一个人的梦想便组成了我们伟大的中国梦。人是要有梦想的，有梦想才会有

前进的动力与干劲，才会有前进的方向和精神力量。一份信仰，一份怀念，更需要一份奋斗，

人生如船，梦想是帆，我们的梦会带着我们起航、前进！

“少年智则国智，少

年富则国富，少年强则国强??”，著名学者梁启超如是说。作为一个中国人，作为一名炎黄子

孙，我们有责任有义务去实现这个伟大理想。我们是青年人，当然我们必须要有青年人的朝

气与激情，敢打敢拼，积极进取，锐意拼搏，为了实现理想而前进。

我们是当代革命军

人，我们肩负着新时期赋予我们的历史使命和责任，我们是保卫祖国建设祖国的中流砥柱，

祖国需要我们，我们也更应该把自己无悔的青春奉献给祖国。我们能做的可以做的就是树立

一个崇高的理想，打牢基础，苦练杀敌本领，时时刻刻准备战斗。然而

现实是艰苦的，

我们需要接受考验，然而我们不会放弃，因为我们有梦，有一颗蓬勃向上的心。无论我遇到

什么样的困难，我都会一如既往的前进着，梦想是我的动力源泉，给我插上一双腾飞的翅膀，

让我手可摘星辰，敢于面对一切的艰难险阻。有时候，我发现有梦想的人是幸福的，仿佛黑

夜中行走的人捕捉到的一丝光缕，照亮了前进的方向，披荆斩棘，剑取心中所属。

那是一个快乐的过

程，有苦有乐，有声有色，因此人生而变得有价值，光荣与你并存。其实啊，有时候想想，

或许失去了一些东西，但是那是有价值的，那是崇高的。我们不应该悲伤，我们应该高兴，

因为我们在为祖国建设的路上奉献了自己的一份力量。星星之火可以燎原，点滴不可小视，

我们每一个人都把自己的小梦融入到民族的梦国家的梦中去，那么我们的梦想一定可以实现!

我们青年将是中国

未来特色建设的主力军，国家的命运与我们每个人都息息相关。我们将紧随中国共产党的领

导，严格履行党中央的指示，认真落实党中央交给我们的任务，努力学习知识，敢于创新，

勇于创新，以乐观积极的姿态面对未来道路上的一切困难。梦想带着我们前进，那一天正在

不远处等着我们。

篇四：征文类“梦想

照我前行”合肥市合肥肥东理工学校“梦想是我前进的动力“

“文明风采”竞赛省级复赛参赛作品评

选签单

梦想照我前行

合肥肥东理工学校 梦想是我前进的动力

梦想是石，碰撞出星

星之火。

梦想是火，点燃熄灭

的灯。

梦想是灯，照亮前行

的路。

梦想是路，陪伴我一

起成长。

在我很小的时候，我

就有着一个梦想——以后做一名教师。教师这个职业是神圣，讲台是老师绽放光彩的舞台，

粉笔是老师的指挥棒，为学生指引着前方的路。有人说“老师是辛勤的园丁，培育祖国的花

朵”；有人说“老师是蜡烛，燃烧自己照亮他人”；也有人说“老师是春蚕，他的责任在于奉

献自己的生命，吐完最后一缕丝，生命也随之结束了”。是的，老师的职业就是这样，无时无

刻不在用自己的青春奉献着，用他的生命培育着祖国一代又一代美丽的花朵。

其实，说起我的这个

梦想，还要谈起一个重要的人物呢，他便是我的父亲。在我很小的时候，有一次无意间和父

亲谈心时，他问我以后想做什么。我当时太小，还不知道以后究竟想做什么。于是我便问起

父亲，他想做什么。只看见父亲嘴角挂起一抹微笑，接着便说：“我以前有一个梦想，就是以

后想做一名老师，我喜欢这个职业，我喜欢孩子，喜欢和他们在一起。”说到这，父亲又笑了。

我能看出来他是真的很想和孩子们在一起，很想教书育人。后来父亲又告诉我，因为当时家

里穷，他只能上到初中毕业就辍学了。那时候他很想继续他的学业，完成他的教师梦。可是，

在家里供不起五个孩子读书的现实下，父亲放弃了学业，出去学手艺打工去了。就在那天，

我脑子突然就萌生了一个念头那便是替父亲完成他未完成的梦想。

父亲不仅给了我

对我说完他的

梦想后脸上透露出的淡淡的忧伤之情时，我就下定决心要帮父亲实现他的梦想。

为了这个梦想，我从小就勤奋学习，刻苦钻研。别人玩耍的时间，我都用在了学习上，成绩也都是在班级名列前茅。我小学还没毕业，就读完了四大名著《水浒传》、《西游记》、《三国演义》和《红楼梦》。小说里的人物我都可以背的滚瓜烂熟，说道每章情节我几乎可以将台词倒背如流。常常和老师谈古今，论中华名族博大精深的文化。从小到大，老师上的每一节课，我不仅要熟记老师传授的每一个知识，还要用笔记录下每一位老师上课的方法，该怎么做好一名优秀的教师。我经常向老师请求给我上课的机会，每一次的实践课，我都倍加珍惜，课前都做甚多准备，好在每一节课都得到了大家的一致好评，这使我信心倍增。

现在我的梦想不仅是做一名老师，还是要做一名乡村支教。我想去贫苦的大山里支教。很多人都说我的这个梦想太不现实，说山村里生活艰苦，我不可能坚持下来。可是我既然下定了决心，我就会尽心去做，我想去大山里支教，是源于一个真实的故事，故事的主人公就是一位年轻的女大学生，她刚一毕业就揣着满腔热血来到那片贫苦的大山，她说她刚去的

又何尝不想像她一样呢？我想去给那些贫苦的孩子们上上课，我想教他们知识，我想让他们走出那片一眼望不到头的大山，我想让他们认识外面那片多姿多彩的世界，让他们为梦想奋斗。

怀揣着这个梦想从昨天起航在今天奋斗，为明天加油！这个梦想将伴随我一起成长，不管遇到什么困难，每次想想，我的梦还未实现，我就会在困难面前越挫越勇。因为我要战胜困难，在逆境中成长，在梦想的道路上抬起我高昂的头颅，朝着梦想奋进，为我的梦想插上一对有力的翅膀。

11级

吴彩云指导教师 黄志军

寄语高二学生——向着目标努力奋斗
向着目标前进600字 第五篇

同学们：

高考复习已在路上，让我们先从最重要的一件事情做起吧，那就是要拥有目标。

什么是目标，目标就是一个希望，目标就是一种追求。如果一个人没有了希望，缺少了追求，那么他与一般的动物又有何区别。

哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人，做过一个长达25年的跟踪调查，调查内容为目标对人生的影响。结果发现：目标对人生有巨大的导向性作用。可见，成功在一开始仅仅是一种选择，你选择什么样的目标，就会有什么样的人生。

首先，要确立好高考目标

我们已走过了十一载的寒窗，对自己的未来也曾有过美好的憧憬。面对即将来临的高考，我们首先要做出“上什么学校，考多少分数”的抉择。

第一，把高考目标进行分解。

分解到每个时段。一般说来，高�家氪锶鞠呔钟υ�55分左右，要想达二本线均分应在65分左右，要想达一本线均分应在75分左右。因此，你平时的考试成绩至少应该达到这样一个水平。

分解到每个学科。每个人都有自己相对优势的学科，也有自己相对劣势的学科。根据这样一个基本看法，我们试着把总分分解到具体的学科上。一般说来，优势学科要多得分，略势学科尽量少失分

当然，前两个指标的分解，由于受各学科试题难度不同的影响，分数往往会难以把握，我们也可以把本学科自己在年级的排名作为目标。

分解到具体内容。优势学科未必没有缺口，劣势学科未必没有增分点。这就要求我们在复习之前，对高考要考些什么内容，这些内容是通过主观题来考察，还是通过客观题来考查，它们的赋分情况又如何等方面，有一个大致的了解；在复习之中，要针对自己的缺口和不足，投入更多的精力和时间予以弥补。在复习之后，还要不断地针对自己的薄弱地方，进行复习和巩固。这一点，在第一轮复习中尤为重要，希望大家在复习过程中给以足够的重视。

第二，把目标写在你经常能够看见的地方。

当目标确定之后，要把目标用文字表述出来，写在纸上。目标叙述要具体明确，朗朗上口，书写要工整美观。写好后，张贴在自己经常能够看到的地方，比如床头上、书桌上。对于分解到具体内容的学习目标，随着复习的进程要及时更换。真正使目标成为提醒你的手段和激励你的动力。

第三，每天清晨都要把目标高声朗读三遍。

这里意在改变你的潜意识。潜意识是一个人的心理能量，当我们经常不断地重复和想象自己所需要的东西，就会产生一种巨大的内在力量，它可以使我们管好自己的精力，并把它集中到目标的实现上。朗读时，声音要洪亮，要全神贯注。

第四，把自己的目标告诉你周围的人。

可以告诉你的父母，也可以告诉你的朋友，还可以告诉你的同学。如果你不敢跟他们说，说明你没有勇气去实现你的目标，更说明你不愿意为实现自己的目标去奋斗。

其次，要制定好复习计划。

第一，分析影响目标实现的原因。

是自信心不足，还是努力程度不够。关于这方面我已在给同学们的第一封信中谈了一些我个人的看法，请你再仔细阅读，认真品味，或许会对你有所帮助和启示。

是某一科的问题，还是几科都有问题；是某一科整体的不行，还是某一科局部不行；是基础知识不扎实，还是学习方法不得当。

在这里，我只想跟同学们谈谈学好学科内容需要掌握的三个最基本因素。

一是基本语言。这包括基本符号、基本术语和基本语言结构。实际上，也就是一门课程的基本概念和这些概念之间的逻辑关系的表现。只有掌握了一门课程的基本语言，才能谈得上有学习这门课程的能力。

二是基本思路。即想什么和怎么想或往哪里想的问题。掌握了一门课程的基本思路，也就可以说是“入了门”，会学习这门课程了。

三是基本结构。掌握一门课程的基本结构，就从整体上抓往了学习这门课程的线索，知道了该怎样前进，学习起来就可以驾轻就熟。

第二，了解高考复习的过程和要求。

高考复习尽管各科有所不同，但一般说来都要经历这样四个阶段。一是基础知识和基本方法落实阶段，即所谓的一轮复习；二是学科内知识整合阶段，即所谓的二轮复习；三是综合训练阶段，即所谓的三轮复习；四是回归基础查漏补缺阶段，即所谓的四轮复习。应该说，前一轮是后一轮的基础，后一轮是前一轮的提升。从用时上看，一轮比一轮用时短，从内容上看，一轮比一轮更加精准，从要求上看，一轮比一轮更强调实战性。

第三，对自己的学习行为做出硬性规定。

针对影响自己实现目标的原因，结合复习的过程和要求，把需要解决的问题逐条罗列出来，有计划、有步骤地做出科学、合理、有效地的安排，并进行有针对性的强化。我们既要有长远规划，又要有近期学习计划，还要有每天的学习安排。长远规划主要包括总的想法和做法。近期学习计划主要是把某一阶段中，什么时间做什么事加以明确规定，并对学习任务的质和量提出具体要求。每天的学习安排，要通过列时间表的办法加以制定。特别是要针对自由学习时间作出具体明确的安排。在安排时要定时定量。定时包含两层意思：一是每天必须保证必要的学习时间，二是到了该学习的时间马上学习。定量学习包含三层意思：一是记忆先行，每天必须完成记忆任务；二是必须完成老师布置的学习任务，把课堂上所学的内容弄懂弄通；三是加强领悟，使所复习过的内容能够融会贯通，运用自如。

最后，要付诸于实际行动。

每一个人最初都是有着美好愿望的，到后来为什么有的人成功了，而有的人却没有成功，这其中原因是多方面的。但是，有目标却不去为实现目标付诸行动，甚至中途放弃对目标的追求，是一个非常重要的原因。这就是说，心动还需要行动。

第一，在规定的时段里，完成规定的学习任务，养成“今天事必须今天做完，必须做的事情一定要做好“的习惯。

第二，明确高三复习的五项任务，即强化记忆、查漏补缺、加深理解、系统掌握、综合运用，并把它作为总复习的基本要求落实在复习的全过程。

第三，树立“多学一点是一点，多考一分是一分”和“在能学会的地方下功夫，在会做的题上多得分”的复习理念。

第四，要自觉坚持经常性的纠错、反思和总结。

第五，既要死学，还要学死。所谓死学，就是说要克服惰性，持之以恒，脚踏实地；所谓学死，就是指学一点就要把它真正学懂、学会，决不要一知半解，更不能熊瞎子拌包米。

同学们，让目标引领你前行的方向，让计划成为你学习的帮手，让行动成就你美好的愿望。

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