五年级开始了作文

导读：　　　五年级开始了作文　　今天，哥哥去报到了，用他的话说挺兴奋的，想看看同学们，而且想知道自己会和哪位坐同桌。我们提前在网上买了新文 ...

　　五年级开始了作文

　　今天，哥哥去报到了，用他的话说“挺兴奋的，想看看同学们，而且想知道自己会和哪位坐同桌。”我们提前在网上买了新文具盒、新衣服，衣服和文具盒都是他自己选择和下单的，不贵，还挺好看，收到之后自己洗完晾晒叠好的。昨天下午自己去理了发。早上，精精神神地去学校了。

　　昨晚，他整理书包，我在​旁边看，一些小细节没做好，我忍不住插了嘴，他的表情很不忿，我意识到自己又越位了。看他的实践作业，里面包括阅读表和游记，意识到这个暑假我们过得很不错，考级、奥数、预习、阅读、旅行、看剧、坚持写日记，充实、忙碌但又有趣，遗憾的是，晨读和锻炼身体坚持的不太好。暑假的最后一周，我检查了他的预习情况，基础知识能考到90分，剩下的课堂再完善吧。暑假看了《神雕侠侣》、《野性的呼唤》、《草房子》、郑渊洁全集、一套《写给儿童的中国地理》，还有几本大奖童书。我下的剧他只看了宝贝老板和怪兽小屋，暑假前期沉湎于《欢乐颂2》，后期陶醉于《爱情公寓》，小米盒子的功能尽在掌控中，看到喜欢的地方还不停地回放，我悄悄观察了下，基本上痴迷于幽默和耍帅的片段。开学之前带他去检查视力，眼睛也没有变化。他每天完成计划之外的时间都自己支配，我减少了唠叨和啰嗦。昨晚想到新学期开始了，我自己也莫名从闲适切换到紧张，我的啰嗦暴露除了自己的紧张，其实我看出来他自己没做到位也是不开心的。

　　​几天前，看的Lisa妈妈的一段话，就觉得特别对，现在放在这里：”“不管”应该是平常少管，但鼓励的话，指明方向的话，还是要多说。这就是我的高考反思。如果我的水平够当她的导师，那就应该是指导，而不是不管。如果指导不好，证明我的水平不够，那是我的问题，对我而言，不应该“不管”，而是应该不停地要提高自己。“

　　新学期，新起点，还是得一起成长!​

　　弟弟从外婆家回来了，得了轻度的分离焦虑症，每天看见我，抱着腿不丢非让抱一抱，​晚上散步还非得让我推车。

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