我的“老师”两岁半

导读：　　　我的老师两岁半　　文 马晓(泰达一中六年级)　　她，有着一对弯弯的柳叶眉，一个小巧的鼻子。一双不大不小的眼睛里闪动着智慧的光芒。 ...

　　我的“老师”两岁半

　　文/马晓(泰达一中六年级)

　　她，有着一对弯弯的柳叶眉，一个小巧的鼻子。一双不大不小的眼睛里闪动着智慧的光芒。她，就是我的小“老师”，我的仅有两岁半的小侄女。

　　“小姐姐，我，我来了!”哎!又是她独有的大嗓门。每次见到她时，总是“未见其人，先闻其声”啊。你绝对想不到，一个两岁半的孩子怎么会有这么大的嗓门，声音能传到十二楼。

　　妈妈打开门，招呼她进去找我玩。表妹飞快地跑到我的房间，等待我像往常一样拥抱她。可我正在聚精会神地画着我的至爱-高跟鞋，没空搭理她。头也没抬，便扔给小表妹一本儿童认字书，说：“你看，姐姐都在用功学习，你也读书吧。”“哦……”从小表妹稚嫩的声音中能感觉得到我的冷淡带给她的失望，以为小表妹会用撒娇方式引起我的注意。可是没想到小表妹竟然接过书，乖乖地坐下来，认真地读了起来。“大、小、多……”这使我多少有些惊奇。

　　“姐姐，姐姐，这个字我不认识。”妹妹询问我时，我正在欣赏我绘好的鞋面图案，于是只斜眼瞄了瞄她指的方向。告诉她，那个字念“二”。妹妹犹豫了片刻，还是坐回了自己的位置。大声念着“二”，突然又停止。从余光中，我看到妹妹的两只手来回比划着。我暗暗好笑。“姐姐，姐姐，你刚才说得不对。”她又蹭到我的跟前，举着书，一脸严肃的神情，仿佛就是个小大人。

　　我只好抬起头，眯着眼问：“咋不对了，我的小老师?”“姐姐不认字，明明是三个横着的小木棍，应该念“三”。”小表妹的自信突然让我有了一种被两岁娃娃挑战的感觉。

　　顺着妹妹指的方向，我定睛看了看刚才妹妹问的那个字。我的脸刷得红到了脖子根，那个字确实是“三”。由于我做事不经心犯下的错误，竟然被小表妹抓个正着。为了不在妹妹面前栽面，我找了个理由搪塞过去，又拿出一个棒棒糖引开她的注意力，并趁机打算开溜。

　　“姐姐，姐姐……”妹妹一只小手抓着我的衣角，伸出另一只小手指向床里面，喊着：“那儿，很多糖纸吖”于是她自己爬上床铺，一丝不苟地捡起糖纸。我心想，就当妹妹在玩捡纸游戏好了，我正好可以开溜。我正想拔腿就走，她突然停下捡糖纸，用一副老师的口气对我说：“以后不能这样乱扔垃圾呢。妈妈说，好宝宝要自己学会扔垃圾。”此时，我觉得脸又一次红得发烫了。小表妹仿佛是一面镜子，照出了我自私、粗鲁、马虎、懒惰的缺点。

　　看，这就是我的小老师—我的两岁半小表妹。虽然她年龄很小，但却懂得很多道理，帮助我认识到很多坏毛病，我还要真心感谢她。

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