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“我”的遭遇

2017-11-21 10:29:48 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   我的遭遇  HL302 应奕琛  商场里,我跟几个朋友聊着天,做着游戏,过着清闲的日子。有一天,一个可爱的小姑娘抱我回了家。小姑娘 ...

  “我”的遭遇

  HL302 应奕琛

  商场里,我跟几个朋友聊着天,做着游戏,过着清闲的日子。有一天,一个可爱的小姑娘抱我回了家。小姑娘刚开始非常喜欢我的,给我梳头发,给我换上漂亮的衣服,整天抱着我……时间过得飞快,我越来越脏。小姑娘又喜欢上了另外一个娃娃,把我丢到了角落里。

  “小猫”说:“小姑娘真是个喜新厌旧的坏孩子!”

  “‘小猫’说得对!”“小狗”说。

  “大家”七嘴八舌的讨论小姑娘,小姑娘正好在角落看书,听到了“我们”的圣诞,羞愧得脸都红了。

  最后,她把“我们”梳洗干净,重新喜欢上了“我们”。

  老师评语:丰富的想象,合理运用语言描写,把童话写的生动有趣。

  “我”的遭遇

  HL302郭俊浩

  我本来在商场里面和同伴聊天,有一个帅气的小男孩把我抱回了家。

  小男孩每天给我换美丽的衣服,还给我梳头发,我长着水灵灵的大眼睛,金黄的卷发,红彤彤的脸蛋儿,红润的小嘴,每天小男孩总是抱着我,时间慢慢的长大了,我变的很脏了,衣服皱巴巴的。有一天,小男孩看到商场里其它的玩具,就带了回家。我就被小男孩抛弃了。

  有一天,有个小女孩看到垃圾堆旁边的我,就把我拿了回家,把我洗干净抱在小女孩身边,小女孩还把紫色的小帽子戴在我头上,这样我就好看极了,小男孩的玩具又不好玩了,就想去垃圾堆旁边把我捡回来,可是一到垃圾堆旁边发现我不见了,小男孩羞愧的脸都红了。小男孩伤心极了。

  老师评语:想象合理,运用对比的写法,写出了“我”的遭遇,语句通顺。

  “我”的遭遇

  HL302闻昊

  早晨,我和同位伴在商场一起聊天和玩耍。

  有一天,一个漂亮的小姑娘,把我带回了家。

  她特别喜欢我,她每天帮我梳头发和换帅气的衣服。我特别开心。有一次,她一不小心把我弄脏了,生气地说:“你看看,你身上都脏,再看看你的头发一团糟。”她就把我放在了角落里,又喜欢了另一个娃娃。天天包着它,给它梳理毛发和穿上美丽的衣服。我的心里却那么伤心,难过。

  我对主人说:“商场里这么多的娃娃,为什么却把我带回了家,又那样对我,娃娃们是不会喜欢你的。”主人听了低下了头,脸也红了。

  老师评语:符合童话的写作要求,生动地运用了语言描写及心理活动的描写。作文一天一天在进步,再接再厉,加油!


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