我想发明一支笔

导读：　　　现在的笔一点也不好用，尤其是钢笔。又容易没墨，又容易堵墨，又容易坏掉……这么多的麻烦，影响我们的学习，所以，我想发明一种超智能 ...

　　现在的笔一点也不好用，尤其是钢笔。又容易没墨，又容易堵墨，又容易坏掉……这么多的麻烦，影响我们的学习，所以，我想发明一种超智能的笔。下面是小编为大家提供的我想发明一支笔，欢迎参考!

　　我想发明一支笔

　　我想发明一支万能笔

　　作者: 郭王玥蕊

　　有些同学的笔经常会出现墨水不足等现象，使同学们不方 便，因此产生了困扰。我想发明一支有着多功能的笔。

　　这一支笔有各种的风格，有白色、蓝色、黄色……同学们可 以选自己喜欢的颜色，笔不长也不短，但是用处却是多多。

　　我发明的这支笔，内有放微小液体显示仪可以通过显示仪看 到笔内还剩下多少的墨水，同学们就可以根据剩下的墨水，把墨 水加满。更要同学们放心的是，我发明的这支笔是可以随心控制 笔写出来字的粗和细。因为笔内有可以调笔尖的旋转笔头仪，这 样同学们就不必担心笔尖出现故障了。

　　说是一支万能笔，就不只有以上的这些功能。假如你不想带 手表，但是又想看时间的话，那么也可以用上我的万能笔，在笔 的顶端也就是握笔的上面一点点，有着小小的时间显示屏，时间 可以自己改，在右下脚就有两个更改按扭，按前面的是加，按下 面的是减，调好了就在笔的顶端按一下，这样就好了。

　　这个万能笔可以换成颜色不一样的墨，但是同学们要记住， 万能笔内并没有笔心，想知道原因吗?看到没有，笔的中间有许 多的小窗，窗子里有着各种各样的墨水，如果想把颜色换成红的 话，就在红色的小窗旁边的小点轻轻的点一下，那么笔就自动转 换成颜色是红的了，有了这项功能同学们在美术课上就可以不用 带彩色笔了。

　　万能笔多花样，多功能，真是人类的好助手啊。

　　万能笔只是我的一个构想，我想，在不久的将来，随着人类 的知识，我相信一定会出现这样多功能的笔，或许比我的万能笔 更好呢!

　　我想发明一支万能笔_600字

　　我想发明一支万能笔，这是我的梦想，也是我的理想。

　　分、分、分，同学们的命根。在考试的时候，如果靠不好，那么我相信同学们到家一定会屁股“开花”的。我发明的这一支万能笔啊，就可以让同学们免受痛苦。在考试的时候，你只需要用内置的扫描仪往题目上一扫，嘿嘿，那么微小液晶显示仪就能够通过内部的微型电脑千万次的运算与考虑，最后把答案显示在上边。(同学们，你们尽管放心使用他吧，这是高科技的产品，大人们是看不见的。)哇，多方便啊!考完试以后，同学们有可以“满载而归”喽!

　　说这是一支万能笔，就不只有以上的这些功能。就拿上生物学来说吧，从它的末端就可一伸出一把放大镜来。这个放大镜可不是在夜市摆夜摊子随便就可以买到的，这里头，左上方有一个细胞微查仪，而至于右下方呢，也有一个微查仪，但它是专用来观察细菌的，所以叫细菌观察仪，有了它这一把放大镜(也可以说是显微镜吧)，那当你在上生物课的时候，那你就可以高枕无忧了吧!

　　在万能笔的中端(也就是握笔处的上一点点，有一个微电脑神经中枢接收器，只要你对它能够输入正确的信息，他就可以立即随心所欲，想变什么就变什么。就给你们做个示范吧，只要你晚上睡觉前对他说“明天早上六点三十分起床”，那么到了第二天的那一个时候，就算你走到大江南北，躲到天涯海角，近至韩国，远至南非，你就算把它给放在家里，它也能够利用思想感应系统而且准确无误地把你叫醒。怎么样，厉害吧!

　　万能笔多变多用，这也行，那也行，真是人类的好帮手。

　　万能笔，这只是我的一个构想，但，我想，在不久的将来，等我学习好知识，学习好文化后，我相信要发明出万能笔也应该不会是太难。所以，我要把万能笔作为人生的目标，向着这个目标进发!

　　我想发明笔_200字

　　我想发明一种笔，叫学习监督笔。

　　这种笔的最上头有监控摄像头。你上课要是不认真听讲，这种笔就会发现，过了一两分钟，你若是还在玩，它就会报警故意和你说话，让老师发现你，批评你。你要是不想让老师发现这支笔在发声说话，就要坐好，这样它就不说话了。如果你玩了很长时间，他就会自言自语，吸引老师过来，这时即使你立即坐好了，它还是会让老师发现你批评你，因为你不听这种笔的话，所以它就会把老师引过来批评你。

　　这种笔还能监视你的写字姿势，保护视力。你要是一低头，这种笔就像坏了一样不能写了，你要是一坐直，这种笔就又能使用了。

　　这种笔真是太好了。

　　点评老师：孙老师

　　点评内容：同学你好，学校生活永远是学生们想像驰骋的天地。上课不能集中注意力，这是个大家都“头疼”的话题，你用神奇的想像，发明了神奇的笔，在课堂上监督大家的学习，让学生养成良好的学习习惯。你真是个有爱心和细心的孩子。学会使用人称代词“它”。祝你不断进步!

我想发明一支笔相关热词搜索：我想发明一支笔

1、愿做一支笔篇一《愿做一支笔》 愿做一 愿做一支笔。(2015-12-22)

2、历史是一本书时间是一支笔篇一《2004年初三议论文阅读试题》 历史是一本书时间是一支笔。(2016-01-26)

3、一支笔的符号的网名篇一《可爱的网名符号》 一支笔的符号的网名。(2016-02-13)

4、历史是一本书，时间是一支笔篇一《2008年初一年级阶段测试语文学科试题》 历史是一本书，时间是一支笔。(2016-02-16)

5、第一支笔课文(共3篇)第一支笔课题：第一支笔教材分析：这篇课文叙述的故事距今已有半个多世纪了，他讲述了一个贫困家庭中求学上进的少年和辛勤劳作的母亲围绕一支钢笔展开的故事。学情分析：同学们喜欢记事类的文章，喜欢在阅读中品味道理。 学习总目标：1、小组交流故事的主要内容；2、感受当时人民生活的艰辛，通过阅读了解社会、理解人。第一支笔课文。(2016-04-21)

6、记忆之外,一支笔(共3篇)背诵记忆常考题型测试(B)卷利川市2014年六年级语文迎接州质量监测分类复习检测题背诵记忆常考题型测试(B）卷(时间：100分钟；总分：l00分)姓名：____________ 得分：__________一、根据课文内容填空。（18分）（此题为选做题）1 青的草， ，记忆之外,一支笔。(2016-08-29)

7、　　我最喜欢的一支笔　　郭奕伶：四年级　　在我的文具盒中有各种各样的笔，可让我最喜欢的一支笔是粉色的，非常漂亮。　　在笔的上面有一 我最喜欢的一支笔。(2017-09-26)

8、　　偶然遇到一支笔　　金谙译　　人的一生有多少次偶然，每次的偶然是否记忆犹新，在偶然的机遇中，有如繁花似锦，有如枯枝败叶散落一地。 偶然遇到一支笔 。(2017-12-27)