导读: 优秀作文一堂有趣的实验课 一堂有趣的实验课 武进区星河实验小学六(5)班 赵秦阳 快上课了,但何老师却并没有拿起手边的语文 ...
优秀作文一堂有趣的实验课
一堂有趣的实验课
武进区星河实验小学六(5)班 赵秦阳
快上课了,但何老师却并没有拿起手边的语文书,而是拿起了窗台边的一个泡泡机,我想着:老师在干吗?不会给我们玩泡泡吧?
铃声想起,大家马上坐在了自己的位置上,老师对我们轻声轻语地说:“同学们想不想玩泡泡呀?”“想!”我们异口同声的回答到,我心里也暗中地笑了起来:哈哈,还真被我猜中了!“我们今天就来上一节泡泡课,我们先用手去碰泡泡,看看泡泡会不会破。”随着老师将泡泡机打开,里面飞出的五颜六色的泡泡像手中一捧彩色的弹珠,又像翩翩起舞的小精灵,还像孩子手里彩色的气球。我一个劲地接它们,抓它们,可都白费力气。我抓耳挠腮的想:为什么会破呢?在我思考这个问题时,老师让我们回到了位置,并问道:“泡泡可以留在手上吗?”“不能!”“没错,泡泡是不可以留在手上的,但如果借助工具呢?”说完便向同学借了一只手套再接了一个泡泡,还在手中玩了起来:“瞧,用手套接就可以像球一样玩了!”“哇!”我们惊叹不已。
之后,我们自己也用了一副手套,果然能接住泡泡。但,究竟是为什么呢?原来是因为手上有汗液,对泡泡来说,它们会互相溶解,但手套的材质是与水相斥的,,两个不相结合,所以手套能碰泡泡。
科学无处不在,生活中的点点滴滴都存着科学,让我们去探索更多的未解之谜吧!
(指导老师 何平平)
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