导读: 我心中的英雄优秀作文 我心中的英雄 聂辰昊 六年级 他是一位著名的军事家,神机妙算,处事不乱,还常常拿着一把白羽扇,火烧 ...
我心中的英雄优秀作文
我心中的英雄
聂辰昊 六年级
他是一位著名的军事家,神机妙算,处事不乱,还常常拿着一把白羽扇,火烧赤壁就是他的杰作,大家知道他是谁吗?没错,他就是——诸葛亮。
当时,吴国和蜀国一起联合攻打曹操,吴国的大将周瑜十分嫉妒他的才能,于是决定陷害他。
一日,他邀请诸葛亮来营中商量军事,他说:“先生,我们在水上作战,最重要的就是箭,但现在军中缺箭,所以请先生务必在十天内打造出十万支箭。”诸葛亮说:“都督,十天的时间岂不是太长,三天就够了。”周瑜听了,很吃惊地说:“军中无戏言。”诸葛亮说:“我愿下军状令。”周瑜听后,十分开心,痛快地答应了。
诸葛亮走后,周瑜吩咐军中所有工匠拖延工程,不要为诸葛亮造箭。再说诸葛亮这边,他让鲁肃为他准备了一些船、草人和几十名士兵等材料,就走了。
第一天,诸葛亮就没有动静,第二天,诸葛亮还没有动静,直到第三天夜里,诸葛亮才叫上鲁肃,一起上了船。
在船上,鲁肃问诸葛亮:“先生,您要带我去哪里呀?”诸葛亮说:“你去了就知道了。”之后就不在说话。
江上渐渐出现了雾,不一会,雾大的连十米前是什么都看不见了。船慢慢开到了曹营,鲁肃见到后大惊,对诸葛亮说:“先生,我们来这里干什么,不是自投罗网吗?”诸葛亮笑而不语。
这时,诸葛亮命令士兵击鼓,曹操听到后,十分害怕,因为大雾,不敢贸然出兵,于是就调来五千名弓弩手向江中射箭,箭如雨点般落在草人上,不一会曹操军营中的箭就射完了。
诸葛亮命令士兵们大喊:“谢曹丞相的箭”后就跑了。曹操明白真相后,自然气得七窍生烟,想去追却也追不上了。
第四天早上,诸葛亮回到营中,带回了十万支箭,对周瑜说:“十万支箭带回来了,请都督清点。”周瑜自然是十分惊奇。
事后,鲁肃就把经过告诉了他,他听后,感叹了一句:“我真是不如诸葛亮啊!”
这就是家喻户晓的草船借箭的故事,我被诸葛亮的聪明深深折服,他不仅是我心中的英雄,还是我的榜样。我要学习他聪明机智和他遇事冷静的性格,争取成为一个智勇双全的人。
点评:辰昊心中的英雄是诸葛亮,开头简单介绍了一下主人的特点,全文讲述了草船借鉴的故事,最后写出了自己的感受升华主题,但要注意,讲述故事时应采取概括的方式,而不是复述一遍,应着重抒发自己的感想。
我心中的英雄
朱西子 五年级
我心目中用很多英雄,可是在我身边,有一位平凡的英雄,让我印象深刻。
我记得有一次,吃完小饭桌,正走在路上,突然见到地上有50元钱,高文贺捡起来说:“这是谁的钱?”他连忙往小卖部跑去,正发现有两个人正在找什么,像掉了什么东西似的。高文贺说:“你们在找什么?”他们说:“我们在找钱。”高文贺说:“掉了多少钱?”姐姐说:“50元钱。”高文贺把钱还给了大姐姐说:“你一定要把自己的东西保管好。”说完接着就回学校了。
记着还有一次是发生在学校里,她最好的朋友找不到她的笔了,全班都想帮她,可是找了找,没有找到都放弃了,高文贺却不一样,她找呀找,一个角落也不放过,外面的大操场和小操场也找,强烈的阳光照在他的脸上汗珠滴在了地上,等到她朋友说:“不找了,真的太热了,我们还是回去吧!”当这时高文贺脸上满是笑容的跑过来说:“我把你最心爱的笔找回来了!”她的朋友激动地连一声谢谢也没有说完,她们两个互相拥抱在一起回到了教室。
高文贺的拾金不昧和她坚持不懈的精神都值得让大家学习,我一定要向高文贺学习!她做的事虽然很平凡,但是在我心中永远不会忘记!
点评:西子写了身边的普通同学作为心中英雄,挑选了拾金不昧和热心帮助同学的事件,内容较为具体,但还应该多写一下自己的心理活动多抒发自己的情感。
我心中的英雄
信宏博 五年级
“湖南湘潭人,中国革命家、战略家、理论家、诗人,中华人民共和国主要缔造者和领袖,代表作有《沁园春 雪》”。大家知道这个人是谁吗?他就是伟人毛泽东啊!
1927年8月1日凌晨三点,毛泽东和周总理的部队,从南昌开始了武装暴动,一支仅有3万人的部队在一夜之内拿下南昌,他们最终的目的是杀回广东,东征讨蒋。途中他们这支部队受尽了挫折,后面还有蒋介石的嫡系部队,可最终还是我们伟大的领袖毛泽东一一克服,这就是毛泽东打得较好的一仗“南昌起义”。其中还有几位英勇奋战的长官,叶挺铁军军长、贺龙20军军长朱德……
还有一仗也让我很崇拜他。就是抗美援朝,可此战中毛泽东失去了他的爱子毛岸英,而且毛泽东居然还答应了把他安葬在了国外的土地里。毛泽东写得《沁园春 雪》中一句让我赞不绝口就是:数风流人物,还看今朝。
虽然毛泽东一生中也有过失误,但是毛泽东的聪明、智慧、伟大、心胸宽广足以覆盖他所有的不足。毛泽东一直是我心中的英雄!
点评:宏博挑选了毛泽东作为写作对象,通过两场战役表达了自己的敬佩之情,可以再加深一些细节描写,突出人物特征,最后结尾总结升华,再次点题。
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