夏天来了100字

导读：　夏天来了100字夏天来了 夏天来了作文100字 【第一篇】：夏天来了 夏天刚到 , 天空就下起了大雨 , 那是雨姐姐在欢迎夏天的到来呢！ ...

夏天来了100字夏天来了 夏天来了作文100字

【第一篇】：夏天来了

夏天刚到 , 天空就下起了大雨 , 那是雨姐姐在欢迎夏天的到来呢！
荷塘里的荷花开了，像一只只美丽的蝴蝶在慢慢地张开翅膀。荷叶上，一滴滴水珠像一颗颗 珍珠一样光滑。小鱼们正躲在又大又圆的荷叶下躲雨呢！青蛙在荷叶上唱歌，雨点也在滴滴嗒嗒地唱歌呢！它们唱得是那样欢、那样美。蜻蜓也在美丽的荷花上飞来飞去呢！
一只只翩翩起舞的蝴蝶在茂密的花丛中飞舞。一只蝈蝈在歌唱我们的美好生活。
到了晚上，一颗颗眨眨眼的星星在眨着耀眼的小眼睛，还有那明亮的新月。
小朋友开心地说：“啊！夏天真热闹啊！”

【第二篇】：夏天来了

夏天来了，碧蓝的天空上，太阳公公发出了强烈的光芒。
在草地上玩耍的小朋友们有得换上了可爱的小短裙，有得换上了T恤和短裤，可大家就热的满头大汗。
花园里开满了鲜花，有把脸朝着太阳笑的向日葵，有洁白的白兰，有淡雅的米兰，还有清香的茉莉......
荷塘的荷叶像一柄柄碧绿的大伞。荷花也不示弱，它的花瓣是粉红色的，花蕊是藤黄色的像一颗颗黄水晶，可美了！
到了晚上，人们坐在池塘边的小亭子里乘凉。一边吃着西瓜一边吹着凉风，一边听知了和青蛙唱歌一边看着孩子们在一旁嬉戏。

【第三篇】：夏天来了

　 蓝蓝的天空悬着火球般的太阳。云彩像怕被太阳烤化了，都躲着无影无踪。蝉儿在一边无辜的叫着“热啊，热啊”，哦，夏天来了。
　　夏像一位生气勃勃的少年，健步走上时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏天火热的阳光，洒下一片绿荫。夏天的阳光到达哪里。哪里就是一片酷热、一片骄阳。
　　一道酷热天气，太阳就悬在高空，像一个大火球。灼热、耀眼，一切生物好像都在蒸笼里，闷热难忍。树木向花卉底下了头，小草趴在地上，小狗伸着舌头，喘着粗气，躺在屋檐下。
　　夏是那样的炎热，又是那样的灿烂，酷热难当，却有清甜大西瓜销暑，可以在池塘里畅游。我爱夏天!

【第四篇】：夏天来了

可爱的夏天来了，轻柔的风儿给人们带来一丝丝凉爽的感觉，七色的彩虹飘在天空中，那云彩可真是五彩斑斓；夏天是一个个美丽的季节。
几个小朋友来到池塘边玩，看见池塘里，一朵朵荷花开了，亭亭玉立，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下露出了甜甜的笑脸。荷叶就像一把大伞在池塘里举起。一只只青蛙也在荷叶上睡午觉，一只只蝴蝶在荷花间翩翩起舞，就像一个个美丽的小公主在跳舞。 雨后，许多透明的雨滴睡在荷叶上，清澈见底的水下一条条小鱼在水里快活的游来游去，美丽极了。
夏天是美丽的，是快乐的，我爱夏天。

【第五篇】：夏天来了

余珏林 不知不觉的，夏天悄悄地来到了我们的身边，于是白天变的长了起来。
我家门口的花坛里，各种各样的花开了，有芳香的玫瑰、娇艳的月季、迷人的牡丹、合欢花、石榴花、紫薇花竟相争艳，形成了花的海洋。散步的人们，经常聚集在这里，谈天说地，很晚才会慢慢散去。
池塘里，一片片荷叶浮出了水面，青蛙蹲在荷叶上大声呱呱叫着，好像是在告诉人们荷叶是我的停机坪。
田野里，身穿的女工手提样桶，顶着烈日，穿梭在采油路上。
夏天也是小朋友们最爱的季节，多种多样的水果、冰淇淋、可以到游泳池里游泳，还有长达两个月的暑假。
夏天真好，我喜欢夏天！

【第六篇】：夏天来了

夏天来了，夏天是位小姐姐，她有礼貌地向我问好。
夏天是位魔术师，她把天气变炎热了，把小朋友们的衣减少了，把我们的汗水增多了；把香甜可口的西瓜送给了我们，把像果冻一样透明的荔枝送给了我们，把凉爽的冰淇淋送给了我们，把美丽娇艳的荷花送给了我们。
夏天的小河格外清澈，夏天的小鱼自由自在，夏天的小虾活蹦乱跳，夏天的大树笑弯了腰。夏天的早晨，知了“知了、知了”地叫着；夏天的夜晚，青蛙“哇哇”地叫着。
夏天真让人难以忘怀啊！我真喜欢夏天啊！我真希望小朋友们也能和我一样的喜欢夏天，那该多好啊！

【第七篇】：夏天来了

夏天对春天说：“这里没有你的事了春天，春天说我终于不要上班了。”夏天对河叶说你会变绿的河叶，我会绿了。”夏天对西瓜说：“你快成熟了西瓜，西瓜说我要成熟了。”夏天对知了说：“你放声的唱吧知了，我到晚上才会叫的。”夏天对小鸟说：”我要晒死你小鸟，小鸟说叽叽喳喳。”夏天对小草说：“你热不热呀，小草说我热啊，你热不热啊？夏天说我跟热啊。”夏天对小溪说：“你温暖吗？小溪说我很温暖啊。”夏天又对苹果说：“你应该成熟了把，苹果说我先在就在努力的生长啊。”夏天对母鸡说：“你生一个蛋给我看一下呀，母鸡真的下了一个蛋出来了。”

【第八篇】：夏天来了

夏天，他从很远很远的地方来了。夏天对人们说：“你们可以穿短袖了。” 夏天对游泳池说：“你们可以放人们去游泳了” 夏天来了对青蛙说：“你们可以呱呱歌唱了。” 夏天对荷花说：“你们可以开花了。” 夏天对小朋友说：“你们可以剪短发了。” 夏天对太阳说：“你的阳光在灿烂一点吧。” 夏天对人们说：“你们可以吃雪糕了。” 夏天对小狗说：“你们可以吐舌头了。” 夏天对人们说：“你们可以开空调了。” 夏天对人们说：“你们可以扇扇子了。” 夏天对人们说：“你们可以脱掉绵袄了。” 夏天对小朋友们说：“你们要适当的脱衣服，小心感冒。”

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　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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