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小学写人的作文100字

2015-08-17 15:54:20 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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小学写人的作文100字写人的作文 写人的作文 小区的保洁员

小区的保洁员
吴爷爷是我们小区的保洁员,负责整个小区的保洁工作。
吴爷爷快七十岁了,身子高高的,瘦瘦的,胡子白白的,脸上写满了岁月的沧桑。吴爷爷背有点驼,也许是要经常弯腰扫地的缘故吧。
吴爷爷每天工作很辛苦。早上,天才蒙蒙亮,吴爷爷就推着他的那辆保洁车在开始工作了。我不解的问吴爷爷:“吴爷爷,您为什么那么早就要开始工作啊?”吴爷爷笑着回答说:“是为了大家一早就有个愉快的心情啊!”我还是不解。吴爷爷说:“傻孩子,我早点把垃圾收走,等大家出门上班的时候,地上干干净净的,心情就肯定会很愉快啊!”
吴爷爷是我们的好朋友。每次看到有小朋友乱扔垃圾,吴爷爷绝不会指责他。记得有一次,一位小朋友边走边丢纸屑,被吴爷爷看到了。吴爷爷并没有批评他,而是跟在小男孩后面把一张一张纸屑检了起来。那个小朋友被吴爷爷的行为感动了,把手上的纸屑丢到了垃圾桶里,红着脸低着头走回了家……
吴爷爷经常和我们说,“创卫”就在我们身边,离我们很近很近,近的触手可及。有时候,我们伸伸手,弯弯腰,将别人丢弃在外面的垃圾,放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献;有时候,我们对别人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”就是为创卫做贡献;也有时候,我们帮老师打扫一下校园也是为创卫做贡献。
吴爷爷是一个极其普通的人,但我觉得他又是伟大的。吴爷爷的精神值得我们学习。正因为有了吴爷爷这样的人,我们的城市才会变得更加整洁、干净。
吴爷爷,您是一位英雄,城市因你而美丽。


感谢老师

感谢老师
在我们的一生中,有许许多多值得我们感谢的人。可我最想感谢的还是老师。

从一年级开始,我走进了小学的大门,开始了六年的小学生活,在这期间,老师给了我许许多多的帮助,给了我许许多多的知识、道理。小学里教过我的老师很多,周老师、邓老师、王老师、钱老师……这些老师就像一位园丁一样,把走进全部的精力都放在哺育花草上,让走进种下的花草茁壮成长,自己却无怨无悔。

还记得那一次,我又一道题目不会做,冥思苦想了半天也没想出解题的方法。万般无奈之下,我只好去请教老师。我走上讲台,问道:“老师,这道题怎么做啊?”“哦,是这样做的,这个……”老师把方法和公式都跟我讲得清清楚楚,还表扬我勇于向老师请教。我可开心了,并且非常感谢老师给我的信心和鼓励。从那次之后,我就会做那种类型的题目了。

在这六年之中,老师给我的帮助何止是一道难题呢?老师,谢谢您!感谢您给过我的帮助,谢谢您在这六年中的教育之情!


作文父爱如山300字

作文父爱如山300字
父爱,粗犷但不乏细腻。母爱,柔和却不能依赖。今天我就来讲一讲我爸爸的父爱。
在家里,我和妈妈接触的非常多,可对爸爸冷冷清清的,因为爸爸即不管我学习,又不管我围棋,所以,我和爸爸的距离越来越远,直到有一天,我才知道父爱是最伟大的。
在一个天气晴朗的周末,我做小发明。机器马力突然变小了,我立马把小发明拆开一看,原来是因为马达太小了,必须找一个半径6厘米的马达,但我只有半径3厘米的小马达,。我怎么凑也不够,我垂头丧气地倒在沙发上,原本刺眼的太阳也变得突然不光了,好像也在为为难过。
工程师爸爸看透了我的心事,决定从公司拿一个马达回来,可爸爸一进仓库,傻眼了,里面都是一些大马达,没有一个半径在8厘米以下的,怎么办呢?爸爸做出一个大胆的决定,做一个模型,在我生日的时候送给我。可离我生日只有半天,如果要在我生日的时候给我,除了熬夜别无他法。为了不让我发现,在晚上11点爬起来敲敲打打
,可还是被我尖锐的耳朵铺捉到了。我躲在被窝里偷偷地流泪......
父爱如同一座大山,伴随着我健康快乐地成长......


师生情作文500字

师生情作文500字
在我的印象里,有这么一位老师使我刻骨铭心,她就是我小学时候的班主任——李老师。

虽然我小学的时候因为作业本被撕掉曾经憎恨过她,但时光的流逝告诉我,我错了!

因为毕业与她离别之后,有多少个夜晚,我曾哭红过双眼!

她真的很好,真的是一名值得尊敬的老师。她平时对我们要求很严格,马虎的作业被撕掉,这是常事;字写得令她不满意的,后果可以想象!严师出高徒啊,她手中毕业的学生,一批又一批,是多么优秀;而在学生优秀的背后,有多少是她默默的付出······

当我们在操场上尽情地玩耍时,她在办公室里批改作业;当我们在舒适的被窝里进入梦乡时,她在认真地备课;当我们在温馨的家里庆祝生日庆贺又成长了一岁时,岁月开始偷偷地在她的脸上伏下皱纹······

李老师曾经跟我们开玩笑,说自己是一个不老神仙,而我们却知道,李老师在脸上打了多少粉底才掩盖了皱纹,脸都有一些浮肿了——她在尽可能的把最好的一面展现在我们的面前。

记不得是哪一天,李老师在课堂上突然向后一跌,头险些砸到黑板,幸好李老师自己控制住了,而我们却惊呆了,连忙问老师:“怎么啦?怎么啦?”李老师却手一挥:“没事,没事!都怪我不争气,让同学们分心了!”我们震惊了:李老师毫不顾惜自己的身体,只关注课堂,只关注学生!

后来我们渐渐知道了:在背后,李老师在拼命的吃药;在我们的面前,却是一副精神抖擞的模样!坚强的背后,是她默默地流泪;一批批优秀学生成长的背后,是她默默地付出!

李老师,真诚地感谢您为培育我们所付出的汗水!更衷心地祝愿您多多关注自己的身体!学生代代教不完,身体健康最重要!


写同学的作文500字

写同学的作文500字
我的这个同学有一个洋气的外号——幽默大师。
幽默大师是谁?非陆瑶莫属。她有幽默的名字,还具有幽默的身材。同学们都亲切地叫她“瑶瑶”。这倒没什么特别之处,她近来身体一个劲地横长,本来宽大的校服已被她撑得满满的,鼓鼓囊囊,很有香港女笑星的风韵。瑶瑶——谐音“摇摇”。走路摇摇摆摆。名字和身材幽默得天衣无缝吧!

女孩子,一般最忌人家说她胖。可是瑶瑶从不因此而愁眉苦脸,一个个与“胖”有关的雅号铺天盖地而来。她也受之无愧,安之若素。久而久之,那些雅号销声匿迹,瑶瑶就挑起眉毛得意地说:“这就叫做消灭于无形之中。”

一天,我回教室,刚走到走访就听见教室里传来训斥声:“马静同学,你也太柔弱了,你应该凶,对一些不自觉的同学应该严加管教,像你这样怎么能搞好工作呢?”批评声中还带着“笃笃”地敲桌子的声音。我猛地一惊,柔弱的马静被老师训了?走进教室一看,我忍俊不禁,这是一幅极幽默珠画面——瑶瑶一手叉腰,一手敲着桌子,抬着头瞪着小眼睛对着又高又瘦的马静。马静差不多被瑶瑶说得“摇摇欲坠”了。我有些同情马静这瘦弱的女孩,帮她说了几句话。瑶瑶微笑着点着头说:“不错,半路杀出个程咬金,你有本事,让马静不静!”下午放学,她就给马静作示范,往教室门口一站,堵住了整个门,大有不打扫包干区不开城门之势。那些同学无奈地挥动扫帚。随后,她笑嘻嘻地对马静说:“怎么样?这效果不错吧?”还抛了一个电死人的媚眼呢。

自习课,老师不在,陆瑶就蹬蹬地跑上台,在讲台上一横,一面做功课一面管理班级。她以是否影响她做功课为标准。一次,她的思维被打断了,于是她突然吼一声:“×××站起来!”该同学正兴冲冲地说着闲话。“你站起来回答我的问题。”该同学站了起来,瑶瑶拍了一下手问:“你看我手里拿的是什么?”该同学愣住了。瑶瑶的手里并没有什么时候呀!教室里静得出奇。瑶瑶双手一托,说:“尚方宝剑,违纪的立马处置!”这时大家才回过神来,见她雄赳赳气昂昂的样子,立刻哄堂大笑。笑声渐轻渐细,故事完后,教室里寂然无声,只有大家做功课的声音。

一般来说,肥胖者常和“笨”攀亲戚。可我们的瑶瑶特机灵,特聪明,特幽默。她跑步成绩不佳,常常围着操场练习。有人笑话她:“你何日能见天日啊!”她鼓起两腮的肉款款而道:“你不是看见了吗?一步一个脚印,脚踏实地,离成功不是越来越近了吗?”

陆瑶,她就是我们的班长,同时,又是我们最喜爱的幽默大师。


我的厨师爸爸

我的厨师爸爸
每一个人都需要父母爱的鼓励和信任,我也一样,今天我想隆重推出我们家的重要人物,我的“超级老爸”。他古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛,不过假如你看过我,就能想到我爸是怎么样的,因为我和我爸长得特别象。

我爸是个“厨师”,不过这不是他的职业,只是他对做菜有着特别的嗜好,而且他做出来的菜,非常的美味可口,下面我来介绍他的拿手好菜吧。

首先来一道炒三丝,每次我都是老爸的小助手哦。一般是由我负责洗,我把金针姑、牛肉、豆腐干、红椒和青椒洗干净,再剥好冬笋,放在一边由老爸负责切,因为炒三丝对刀功要求比较高。老爸耐心把他们都切成条儿,放在盘子里备用,把牛肉用生粉揉捏一下。等准备工作就绪后,开始了,他先把锅洗干净,打开煤气灶,等锅热了后,放油,先放肉丝,煸炒一下后,再放笋丝,接着放金针姑和豆腐干,最后放红椒和青椒,加热水稍煮后,加入调味品就大功告成了。你看,颜色搭配得多好,红的红,绿的绿,白的白,真可谓是色香味俱全。我忍不住用手去抓了一根牛肉条吃吃,“小馋猫,你不会用双筷子的啊,多少不卫生啊。”爸爸责备道,我还不是熬不住了吗,我就吃这么一条,谁让你烧得好吃啊。

接下来准备的是番茄炒蛋,这也是我最爱的。我负责打蛋,“啪、啪、啪……”这我可是很拿手的,然后用筷子把蛋搅匀,爸爸说:“祺祺,炒蛋的油要稍微少一些,火呢也以小火为好,不然容易焦掉,蛋也会不够嫩。”我们起了油锅,加了少量油,关小火,把蛋倒入锅中,等它有些凝固后进行了翻炒,出锅。再加入少量油,把切好的番茄倒入锅中,又进行了翻炒,接着把刚才出锅的蛋重新加入锅中,在闷的时候加了一引起蕃茄酱和糖。“爸爸,为什么要放这两样物品呢?”我疑惑地问。“这样能使这道菜变得更加入味,会有一种甜甜的味道,变得更加鲜美。”随着阵阵香味迎面飘来,我的口水都要流出来了。

怎么样,我的“厨师”爸爸行吗?


我们班的一对姐妹花

我们班的一对姐妹花
我的班级里有一对可爱的双胞胎。告诉你们哦:姐姐叫周子玲,妹妹叫杨程斐。她们是二年级时转来的,成绩一直名列前茅,下面让我来介绍一下她们俩吧!
一看上去,分不出哪个是姐姐,哪个是妹妹。她们呀,都有一张白净的鹅蛋脸,精致的柳眉,炯炯有神的眼睛如一汪清水,小巧的鼻子,一双红润的小嘴能说会道。平时啊,最爱扎马尾辫。偷偷告诉你们:姐姐的脸型比较胖一点,妹妹呢?则瘦一点啦!
姐姐十分文静,是一个名不虚传的“读书迷”。就那上次说吧,她在看一本校园小说,我想邀请她去操场上玩耍,任我怎么叫都不能把她从“书梦”中叫醒。于是,我只好一把拿走她的书。而她却一脸疑惑地看着我。我只能无奈的摇头了。
妹妹则十分活泼,爱交朋友,爱跟人做游戏,说笑话。她说话的声音总是细细的,柔柔的,招人喜欢。给你透露一个秘密:姐姐喜欢天蓝色,妹妹则喜欢橙黄色哦!
姐妹俩都喜欢跳舞、唱歌、阅读。她们常常参加比赛,是我们心目中的偶像。
这就是我们班的一对姐妹花,你,认识了吗?


环卫工人我想对你说

环卫工人我想对你说
环卫工人,我想对你说“谢谢你”!你在暴雪过后,不管天气有多寒冷,一大早,就为我们来扫雪,为大家开通一条宽敞的道路,一直到很晚也不休息。
在凉爽、风和日丽的秋天,你也不休息,美丽的景色也顾不得看。认真的扫着地上的落叶,一车车的运走。给大家一个干净的环境,我觉得您扫的落叶能堆成一座山。
烈日炎炎的夏天,你脖子上挂着一块毛巾,头带草帽,身穿厚厚的工作服,清扫着马路上的垃圾。可是还有些可恶的人,还在路上乱扔垃圾。
春天,天蒙蒙亮,环卫工人就开始了新的一天的工作。大街上随处可以看到他们的身影。夜幕降临时,他们还在灯下努力工作。
谢谢您环卫工人,是你让地球变得更美丽。


有你真好作文400字

有你真好作文500字
是你,在我摔倒后把我扶起;是你,在我失败后鼓励我;又是你,在我流泪后为我擦去苦涩的泪水。我只想说:“有你,真好!”

还记得,一年前的一个清晨,我含着泪水走进校园。看见别的同学向我招手说:“快过来啊!咱们一起玩游戏!”我点了点头,把泪水擦干,便跑了过去。没有人发现我的悲伤,直到你来……休息时你对我说:“世界上没有解决不了的困难!只要你会方法,铁杆也能磨成针。我知道这次考试对你打击很大,不过,我相信我认识的小徐不是这样的——碰到困难就后退的人,振作起来,你要相信,你是最棒的!我相信,在下次考试中,你一定会脱颖而出的!”我信服的点了点头,此时我便把烦恼全部抛到脑后,重新振作起来了。在课堂上抓紧45分钟听讲,在家里抓紧时间复习。终于,功夫不负有心人。在下次考试中,我胜利了,考出了一个理想的分数。我知道这些都是你的功劳,有你在我身边,真好!

还记得在毕业会上,你我互换礼物,我竟没想到,你我第一次见面时,我给你的铅笔,现在在这个精致的木盒里安详的躺着。我的泪像断了线的珠子往地上掉,你突然说:“来一个最后的拥抱”我激动的说:“有你,真好!”

现在,我告诉你,他就是我最好的朋友和知音——小红,适合我有福同享;有难同当的知心朋友。虽然,现在你我不是一个中学,但是我总是在心里说:“有你,真好!”


我的双胞胎妹妹

我的双胞胎妹妹
我有一个跟我长得一模一样的双胞胎妹妹,今年10岁。她那红扑扑的脸蛋上,两条弯弯的眉毛像那月牙儿,一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的光,她那一排雪白的牙齿当中,长了两颗大兔牙,一笑起来,十分逗人喜欢。
妹妹的爱好特别多,画画、写作、唱歌、跳舞样样都能露上两手。上半学期,妹妹的作文登上了锡山教育网,全家都为她感到高兴。她却镇定自若地说:“再接再厉!”显得特别老气横秋,惹得全家哄堂大笑。我为妹妹感到自豪的同时,也为自己暗暗鼓劲。妹妹可真是不容小看的“竞争对手”。
妹妹最喜欢的就是书,走到哪都有书的形影不离。暑假一天,我们去青岛旅游,妈妈为了轻装上阵,严禁我们携带跟旅游无关的东西。临走妈妈随手把妹妹藏在旅行包底层的一本书扔到外面。妹妹在旁边直吐舌头,但是也不敢反抗。结果到了旅行大巴上,妹妹变戏法似的从旅行包里掏出一本书看得津津有味。妈妈见了真是又好气又好笑,也不知道她是什么时候又把书偷偷塞进了旅行包。这就是我的妹妹,一个名副其实的“小书迷”。
我的双胞胎妹妹真是令人喜欢令人忧,喜欢她的上进,又担心追赶不上她的步伐。看来,我得咬定青山不放松,一点也马虎不得。


多变的妈妈

多变的妈妈
我的妈妈特别善变。
平时,当我有一点点进步或是取得好成绩时,妈妈表扬、鼓励的话就及时到我耳边“报到”,犹如温暖的春风,让我这颗小树苗不仅增加了自信,还让我全身都充满了成长的力量。
“快起床,上学快迟到了!别磨蹭了,快点写作业!不是刚学过《与时间赛跑》这篇课文吗?学了知识不运用,如同耕地不播种。。。。。。”妈妈的唠叨犹如夏天的熏风,听后令人很烦躁。
记得刚上三年级不久,语文老师在班里进行了第一单元测试。由于我写字速度慢,导致作文没写完,我伤心极了。放学后看到来接我的妈妈时,我的眼泪情不自禁地流了下来。回到家里,妈妈那一句句安慰的话,仿佛秋风般让我感到神清气爽,坏心情一扫而光。
去年暑假,我在云南体育馆学游泳。本来炎热的天气突然间气温骤降,游完泳出来,我冻得直打哆嗦。别的家长带着孩子骑车回家,而妈妈却让我跑步回酒店。我跑啊跑啊,实在跑不动了,准备停下来休息。这时,妈妈的话就像凛冽的寒风,立刻在耳边刮了起来:“坚持到底就是胜利!坚韧的性格应该经过艰苦的锻炼!再说这次跑步对你身体有好处。”我只好继续跑。到了酒店,妈妈给我洗了个热水澡,然后把我塞进被窝休息。第二天,其他骑车回家的小朋友都发了高烧,而我却安然无恙。
我终于明白了,我这颗小树苗就是在妈妈吹来的“四季风”中健康快乐地成长着。“四季风”中饱含了妈妈对我多姿多彩的爱。每天我在这四季分明的风中健康的成长,我感到十分快乐!
妈妈,我绝不辜负你的殷切希望,我一定要努力学习,将来成为栋梁之才,来报答你的养育之恩。


妈妈我爱你的作文

妈妈我爱你的作文
妈妈每天为我做事,很辛苦。

记得有一次,我早上躺在床上,突然觉得肚子好难受,好想吐,为了不让妈妈看见,就翻过身来,吐了。妈妈听见了吐的声音,便起来一看,妈妈大吃一惊:“呀!你怎么吐了?难不难受?”我慢慢地起来,对妈妈说:“有点难受。”妈妈连忙转过身把垃圾桶拿来,放在我的嘴下,让我吐,妈妈的脸上也露出了心疼的表情。我说:“妈妈,我不吐了。”妈妈这才把垃圾桶拿走。

妈妈转身下床了,把毛巾给拿来了,让我过去,便把我吐得给擦掉了。又下了床,把衣服拿给我,让我穿衣,妈妈又去洗毛巾去了,我穿好衣服下了床,妈妈也把毛巾洗好,跑过来对我说:“你怎搞的,怎么吐了?”我说:“我也知道。”妈妈说;“不要紧吧?”我点点头,妈妈把我扶到卫生间去,给我挤好牙膏,让我刷牙,又给我放好洗脸水,一切都搞好以后,妈妈扶我下楼梯,到了楼下,妈妈让我到书房里休息。妈妈给我去搞早餐,那时,爸爸去芜湖进货去了。

妈妈把早餐搞好了,便喊我吃早餐去了,我慢慢地走到餐厅里来,看见是稀饭,原来妈妈高好得是稀饭,我坐了下来,妈妈从厨房里出来,把稀饭往我碗里倒,倒完之后,又喂我吃,我真想对妈妈说一声:“妈妈我爱你。”可是还是没到母亲节。

我等呀、等呀!终于,久久等待的母亲节终于到来了。这天早上,我跑到妈妈面前说:“妈妈我爱你。”还亲了一口,那时,妈妈还没回过神来,对我说:“干吗?”我说:“妈妈,母亲节快乐!”妈妈这才恍然大悟,说:“谢谢你,我的小宝贝。”妈妈也亲了我一口,顿时,我心里像吃了蜜糖一样甜。我把妈妈紧紧搂住了一会儿,才放开。

母亲节;是中国所有妈妈们的节日,她们给了我们的一切,让我们在她们的怀抱里成长,她们是都么的为大呀!


爱美的妹妹

爱美的妹妹
我有一个小妹妹,名叫张紫欣。今年四岁半,刚上幼儿园。她瓜子脸上长着大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,并且能说会道,虽然皮肤有点发黑,但是看起来十分俊秀。她特别喜欢打扮自己。

她很爱穿漂亮的衣服,衣柜常常被她翻得乱七八糟。一天竟然换好几次衣服,两个牛角辫子上的发卡经常变着花样。每次看到我的新衣服,就吵着闹着要试穿。有一次家里来了客人,过了好久也不见她的踪影,好长时间她才从卧室里出来。她双手插腰,扭着屁股出来了。大家一看,笑得前仰后合,客人边笑边指着妹妹,我一看:妹妹的小嘴巴成了血盆大口,两道眉毛又黑有长,脸也变成了红红绿绿的脸蛋……我也忍不住地大笑起来。妹妹却得意洋洋地到处找镜子,妈妈笑着说:“看看我家的笑人精,变成一个大妖怪了。”说着妈妈便领她去洗手了。

你觉得我的妹妹是不是个爱臭美的淘气鬼呢?


与众不同的教官

与众不同的教官
没有骄阳的炙烤,没有狂风地怒号,我们的军训在一场毛毛细雨中如火如荼地展开了。
雨像落叶般轻,像针尖儿似的细一颗一颗,一串一串,密密麻麻地向大地飞洒,仿佛要洗净世界上所有的斑斑痕痕。但它们却浇灭不了我们的心潮澎湃,踏着轻盈的脚步来到了训练地点——尚贤楼5楼。
首先,我们认识了咱们的教官,一位二十多岁的小伙子。他体态轻盈,腰板硬朗,宽而踏实的肩膀给整个人增添了一股魁梧的味道。两条长长的腿走起路来脚下生风,一步可赶得上我们的两三步。这一切都让我们感到他是一副庄严威武的神态,深沉大度的气派,与这极不协调的,就是他的脸。

在我看来,教官长得很是可爱。瘦瘦的小脸上,热情的眼睛是那么可亲,又高又直的鼻梁难免释放出一股帅气,薄薄的嘴唇像点了朱砂一般,洁白的牙齿整整齐齐。

我们的教官一点也不凶狠,跟我想象的那恶狠狠的,龇牙咧嘴的模样不知要相差多少,相反,他,还有些像女孩子,有些羞涩呢。刚刚开始训练,他说的话不多,嗓音很低,脸颊浮起两朵红云,说起话来吞吞吐吐,支支吾吾,有些腼腆。周围的班级发出的声音很大,想要听清我们这位害羞的教官说话,还真是比登天还难。看着我们一个个迷茫的面孔,教官又不好意思起来,右手轻轻搓搓鼻子,眼神不安地四下逃窜。抹了把脸,装作沉思样,似乎在努力地忍受这份尴尬。

教练虽说有些羞怯,但给我们最大的印象,就是和蔼。他说过的最多的一句话就是:“没事儿,别怕。”他总喜欢对着我们笑,跟其他冷着张脸、冷言冷语的教练比起来,更显得拥有那迷人的亲和力。瞧,教练先是眨巴着眼睛看了李想片刻,随后宠溺地一笑,露出他那晶莹润泽的牙齿,走上前,轻轻为他戴好帽子,然后迅速地蹲下,默默地为他系好鞋带,挺起身,阳光地冲受宠若惊的李想一笑。虽然一句话也不曾说出口,但,那种温暖的感觉,就像一位神圣的父亲,那种亲近感,除了家人,还会有谁拥有呢?
我喜欢这样的教官,他的可爱,他的腼腆,他的和蔼,都在我的脑海里刻下了深深的烙印。虽然军训很累,但,有这样一位教官陪伴,谁还会累呢?


温暖的手

温暖的手
新学期开始了。
同学们又开始了紧张的学习,立马进入了学习状态,新的老师也继续引领我们走向知识的海洋。总之,一双双手都在忙着事情,还是学习,上课,一切都在一如既往地进行着。
每逢这时,我就会情不自禁地想起我的汪老师,想起她那留有余温、温暖的手掌。
汪老师中等个子,平常的脸上有一对炯炯有神的似葡萄一样的双眼,乌黑的秀发剪得精神抖擞,樱桃小嘴经常让课堂增添了几分生动。她一个长相普通却神色中带有光彩的一名教师,可是她在我心目中却是崇高的。
教师的职责本是教书育人,教我们知识,可是汪老师除了课讲得生动,而且课余还不失对同学们的关心,经常无微不至地照顾同学们,因此同学们对她都非常爱戴。
记得有一次,教师节到了,同学们都在忙着为汪老师准备花束、贺卡,以表达对汪老师的爱。我和几个好朋友想要送汪老师一个别出心裁的礼物,可思来想去又不知道送什么好,最终经过一致决定,我们决定下课一起对汪老师说一段祝福的话。
“叮铃铃——”清脆的下课铃声响了起来,我们正准备去老师那儿,可老天总是喜欢刁难人,我正高兴地手舞足蹈时,没发现旁边一门边,手猛地撞到了门边上,顿时,火辣辣地疼痛直冲心头,刹时仿佛这只手就要断了似地,可为了给汪老师送祝福,我便强忍着痛走到汪老师面前和朋友们一起送祝福。哎,此时我的手就像被火烧一样,可我表面上还强颜欢笑,忍的滋味真不好受,可就在这时,一股暖流涌入了我受伤的手,“施亦维,手害了怎么不说呀,要是伤口感染了怎么办?赶紧去医务室呀!”汪老师亲切地说,我抬头一看,正好装上了她那明亮的眼睛,手心上的伤口虽然疼痛不已,可和汪老师对我的关爱相比,真的是微不足道的。
汪老师啊!您那温暖的手掌将永远铭记在我的脑海中,永不磨灭……



【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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