第一次300字

导读：　第一次300字第一次 第一次作文300字 【第一篇】：第一次　　在我的记忆长河里，有很多第一次：第一次煮饭，第一次上舞台，第一次玩电脑… ...

第一次300字第一次 第一次作文300字

【第一篇】：第一次

　　在我的记忆长河里，有很多第一次：第一次煮饭，第一次上舞台，第一次玩电脑……可是最让我难以忘怀的是第一次煮饭。　
　　那一天，爸爸妈妈都去上班了，只留我独自一人在家。我突然想起爸爸妈妈上班回来后还要做这做那，我心里很不是滋味，就想：我应该帮爸爸妈妈干点活。于是我就想帮他们煮饭。　
　　我先学着妈妈的样子在米缸里盛了两杯米，在仔细的淘一遍。可是每次都有一些小米顺着拇指缝里逃走了，所以，几次下来，两杯米只剩下了三分之一。我把锅放在电锅褒里，插上电源，按下启动键，就去电脑上玩海上冲浪。　
　　不知过了多久，我突然闻道一股糊味。我顺着气味走，见到了发出气味的是电锅褒，打开盖。呀，黑糊糊的米饭，这是我的作品？“吱”的一声门开了，啊，爸爸妈妈回来。我顿时慌得像惊弓之鸟。　
　　妈妈警惕的说：“有什么东西糊了。”爸爸了说：“嗯，好像是饭糊了。”妈妈走到电锅褒旁，打开盖，看到了一团黑糊糊的饭。“哈哈哈”。妈妈笑了起来，爸爸也走到旁边，也跟着笑了起来。　
　　有什么好笑的。因为我是第一次，第二次我一定会比这一次更好。我相信，我一定会成功。这不，煮字下面还有四点水呢！

【第二篇】：第一次

　　唉，躺在床上。看一看手上的表，自言自语地说；都已经六点半了，爸妈怎么还不回来。＇我的肚子已经咕噜咕噜的叫了，我无聊地看着外面的风景，突然，叮铃铃的电话声打破了我的兴致，爸爸说；几个叔叔请我吃饭，可能九点多才回家，你已经１１岁了，该知道做饭了。＇啊＇我惊奇的叫道，　
　　没办法，身上又没钱，肚子早已经向我提出抗议了，在无可奈何的情况下，我决定自己做饭．　
　　我先从冰箱里拿出一块五花肉，放在一旁解冻，化了以后，我用刀切了一小块，然后再拿两块青椒，准备开炒．　
　　我先将肉切成一小块，把青椒切成一片片，放入锅内，八分熟后，然后放一小勺盐，不久，我闻到了香味，我知道可以下锅了．然后热了一下饭，第一次晚饭做好了，我很高兴．　
　　其实在我们的生活中，有许多的第一次，，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次外地旅游．．．．．．．每一次的＇第一次＇就像一个个脚印，印在我们成长的道路上．

【第三篇】：第一次

　　有一天，天气晴朗，烈日当空，放学回家后，不巧的事发生了，我的书包被不知什么东西刮了，刮了一个洞。我想：“这洞刮得不轻，要找裁缝缝一下。”想着我跑去叫爸爸，爸爸也真是的，说：“没空。自己去，我要看电视。”　
　　我犹豫了一会儿，最后点了点头。爸爸拿出钱说：“记得找钱，路上小心，不要把钱丢了，慢走不要急。”我接着钱不耐烦地说：“知道了”。说着把书包的东西拿出来，拿着书包向缝衣服的店走去，一路上我把钱握得紧紧的。到了裁缝那儿，我有点害怕。我激励自己：只能成功，不能失败。要知道这是我第一次自己出门的。不知不觉中，我突然走到裁缝阿姨身边。这时我很害怕，不知该怎么开口，心里像十五个吊桶七上八下的。阿姨见我拿书包温和地问：“你是来缝书包的吗？”我结巴地说：“是…是…是…的…”。　
　　缝好书包，我付了钱，阿姨又找了钱。这时我多像一只已经飞出笼子的鸟。高兴极了。这时我懂得了要勇敢，不然永远做不成事。

【第四篇】：第一次

　　第一次就像天上的繁星，想数也数不清，在我的印象中，我已经淡忘了好多个第一次，但那个第一次好玩极了！　
　　第一次打的。　
　　去年，我去补习班上课。放学后，我打电话给妈妈，可是妈妈说：“我有点事，脱不开身。你身上有钱吧。自己坐车回家。“说完就挂了。我没办法，只好咬咬牙，那时候，我认为坐车就是打的。我站在路旁，看的士过了一辆又一辆，没办法，谁让我不知道怎么打的呢！这时，过来了一位叔叔，他把手一招，车就停了下来，他潇洒的坐进了车，走了。我这才知道原来打的还得举手啊！我把手举了起来，晃了好久，可一辆的士也不停，就因为我是小孩。我等了好久，终于有一辆的士肯理我了！司机伸出头来问我：“小妹妹，到哪？”　
　　“三墩！”我兴奋的说。　
　　我如愿以偿地坐上了车，过了一会。我发现，价钱上的数字，由10变成了11，由11变成了12价钱越来越高了，我满头大汗，我只带了15元钱。终于到三墩了。我到那时才发现我真是好幸运哦！价钱刚好15元，我心痛地掏出了自己的钱宝宝，把它们放到了司机手上，打了家里，妈妈才告诉我，坐公交车只要2元就够了。我哭了出来！我的钱哪！~
　　第一次打的真是又伤心又好玩！

【第五篇】：第一次

　　今天，我们练完自行车之后，就要去上课。由于爸爸今天歇班，，所以爸爸打算带我们上马路去骑车。　
　　由于我骑车的技巧还不是很熟练，所以我既紧张又兴奋，令我紧张的是：我怕万一骑不好，撞着人，令我兴奋的是：上大马路骑自行车，是我和姐姐盼望已久的事情了。我和姐姐毫不犹豫地答应了。　
　　刚上马路，我的手哆哆嗦嗦的，总往边道上贴，不一会就冒出了一身豆大的汗珠。我下了车，坐在爸爸后面，让姐姐骑。姐姐若无其事的样子赢得了我的敬佩，只见她不慌不忙的，手往车把上一搭，便轻松得骑了起来，这是我的心中出现了一个大问号。我们的基础差不多，为什么我就不能像他一样那么轻松呢？我便说：“让我再骑一次试试好吗？”我学着姐姐的样子，边和爸爸聊天边骑，突然觉得一身轻松，紧张的心情减了一大半。　
　　哎！累死了，终于到学校了，我突然有了很大的成就感！再一看表，哇！才3：25！！！！！　
　　这是一次多么难忘的经历啊！这就是进步的开始，以后我会更加努力，要把骑车技术练得比爸爸还要好！

【第六篇】：第一次

　　我迫不及待地想到沙滩上去晒一晒，感受阳光的温暖；我迫不及待地想到海里去游泳，感受大自然的大风光；我我迫不及待地想到霞涌集市看一看，感受人们的热情与人间的的温暖。　
　　我来到了海里，在亲戚的陪同下，在哥哥弟弟的陪同下，一起玩耍，传来一阵阵的欢笑声。　
　　不懂游泳的我，在大家的鼓励下，我慢慢的学会了些游泳的小技巧。我坐在救圈上，我就像婴儿般的坐在摇篮里，欣赏美丽的风景：明哥哥就像在海里探险家：敏哥哥穿着游泳装，就像一位救生员；县就像是一位技术高超的人；琪就相是一只小羔羊，有点胆小，他大概很少锻炼的缘故吧！而添虽然年龄不大，但是勇敢如战士。　
　　间飞快的过去了，随着时间的流逝。在我走之前希望下次我能再来这个人间的仙境。 　
　　这次的游玩真的是太爽了，真的称的是“完美”这两个字，真的是让我大看眼界，这次的游玩让我感受到亲情的温暖与快乐。很开心我能亲身体会到大自然的风光，还学会了人生的真谛。

【第七篇】：第一次

　　一日晚上我兴致勃勃的来到了步行街。游街的人真是多啊，说的上是人山人海。每家店都有着自己的特色，吸引着众多顾客的目光，每个人都怀着不同的心情，不同索求来寻开心。街上可真是热闹啊，店里的每一位服务员都忙得热火朝天，都快不知所措了。妈妈那儿也是忙得不可开交，连与我说话的时间都没有。在空闲的时候，为了让我不闲着，也为了东西防偷去，妈妈让我坐在角落，还让我看管那里的东西。　
　 妈妈跟我讲了一大堆东西，给我讲价格，要是有人来问我该怎么回答，还说现在学学做生意也是有好处的。这是我第一次学做生意，妈妈交代完后就走开了。我心里好紧张啊，不停的回想着几件商品的价格。突然有一位年轻人问我那东西多少钱，我吓了一大跳，慌慌张张的回过神来，结结巴巴地说：“68元。”“这个规格是多少？”这下可把我给闷着了，忙把妈妈叫来。“这是二米乘一米八的。”妈妈微笑的说……　
　 妈妈还告诉我好多做生意的技巧，说对待顾客要面带微笑，讲话要有适当的音调…… 　
　 这一次活动，让我体验到了做生意，还体会到了爸妈做生意的辛苦、劳累。

【第八篇】：第一次

　　这一天，我照例去学校上培英班。一路走来，都让我感到很快乐！！走进学校，我的脚刚踏进教室门，曾勇鹏三步并作两步走过来，上气不接下气地对我说：“颜璐茜，恭喜你！你是……全班第……一，语文100分，数学99分！！！”我简直不敢相信自己的耳朵，则又按奈不住自己的心情，我想：一般都给彭天翼、江泊霖占了先锋，哪还有我们的份呀？！但是我还是有点半信半疑。于是，我跑到杨老师办公室，一看，原来曾勇鹏说的是真的。　
　　一回到家，妈妈第一个就问我成绩，我自豪地对妈妈说：“语文100分，数学99分！！全班第一！”妈妈高兴地不得了，好像好久没笑似的。我去爸爸那，爸爸也问我成绩，我说了成绩后，爸爸看见我那骄傲样，却只送我12个字：虚心使人进步，骄傲使人落后。我读懂了爸爸这意味深长的哲理，去写作业了。　
　　晚上，我在网上面和阿姨聊天，阿姨知道了我的成绩，夸我真聪明，还给我送礼呢！睡觉了，我梦见以后的成绩都是第一名，我相信我的未来不是梦！我等侍着我的成就！！　　 大家要记住：我自信，所以我优秀；我快乐，所以我坚强！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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