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热爱生命300字

2015-08-09 10:17:02 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 热爱生命300字热爱生命 热爱生命300字作文 【第一篇】:热爱生命300字 生命是什么?它不是一场雨,雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它 ...

热爱生命300字热爱生命 热爱生命300字作文

【第一篇】:热爱生命300字


生命是什么?它不是一场雨,雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流,当我们懂得珍惜时,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花,时时有掌声。也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕,而不能展翅翱翔。但需要坚信的是:生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔,人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。
如果把我们的生命放在人生的某一小站,进口和出口,就是整个人生的象征。有什么样的进口,就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上,关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节,而对生命的出口,平静、从容对待。那么,无论在怎样的生命季节,留给小站的一定是美丽迷人的风光。
这样,面对每个夜晚的造访,我们都会有一份坦然的对视,不论对与错,浪漫与深沉,花好与月残,只要我们自然真诚地表现生命,度过生命中完整的四季,就会拥有一份坦然,一份灿烂。
写到这里,不禁问一句:你热爱生命吗?


【第二篇】:热爱生命


“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”是一首描写野草顽强生命力的古诗,在生活中我也常常遇到过这种令人感动的事物。
不久前,我去同学家摘了一个像乒乓球大小的仙人球,回到家,我把它放在阳台的栏杆上,就忘记护理它了,它天天受到太阳公公炽热的阳光烤晒。一天傍晚,我在阳台上浇花,才看见那个仙人球,可是那个仙人球已经被晒得干枯了,一点绿色都没有,干枯得好像一点火就会燃烧起来。于是我抱着试试看的心情,把它放在一个小盖子上,在小盖子上放了一点水,看看能不能“枯木逢春”。过了二天,我又到阳台上浇花,惊喜地发现小仙人球下半身已经变绿了,还长出了一点点白嫩的根径。又过了一个星期,它全身都变得绿油油的了,它的刺也闪闪发光。于是我给它放了一些泥土,天天给它浇水,仙人球在我的呵护下渐渐的长大了,我就把它移到花盆里,它也慢慢地落地生根了。现在它已经长得满身翠绿,给我家增添了一份绿色的生机。
小小的仙人球给我的触动很大,它那渺小的生命却展现出坚韧无比的生命力。想想那些灾区中的孩子们,那些还在战火中的孩子们,我们这些“祖国的花朵”过着美好、幸福的生活,还有什么理由不好好珍惜我们的生命呢?


【第三篇】:热爱生命


生命是我们绝对不可以丢失的东西;
生命是很宝贵的,让我们去爱护生命、热爱生命;
如果你没有了生命,就会渐渐地死去;如果你没有了生命,就没有了灵魂。
可是很多人都不热爱自己宝贵的生命——如果没有了生命,就等于一棵树被人砍掉了一样,它的生命也会渐渐消失。
生命也像一阵风,被毒气污染也要面对死亡,被时间停留也会慢慢地消失……
人的生命也像一棵细嫩而又柔软的小草。如果遇上了暴风雨,它也绝不会向暴风雨低头——他的身体就是那样强壮。可是有时它也会那样柔弱,只要用手一折就弯。如果再用什么锋利的东西一割,立刻就受伤,甚至“丧命”——它的生命也是如此的脆弱。人也是这样,不管是老年、青年、少年,他们的生命总有一天会耗尽的。所以,生活中只要你不要向生命屈服,生命就会向你展开它博大的胸怀。
在这里试问一句:生命重要吗?答案是肯定的。是的,生命是世界上最宝贵的东西,在这里我要郑重地告诉你们:“让我们去热爱生命、珍惜生命,就像爱护我们的祖国和我们美丽的家园一样吧!”


【第四篇】:热爱生命的事


生命是什么?生命是大海中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。因此,我们要热爱生命。
我还记得那是一个没有课的下午,我和同学一起玩水枪,跑得飞快,不小撞到了墙角上。我俩吓坏了,在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头,害怕极了。因为我从来没有看到有谁流过这么多的血,当时我幼稚地想:“这下我完了。”“快送医院吧!”不知是谁打破了那可怕的沉寂。
我被同学的家长和阿姨送到了医院,大夫给我的伤口缝了针。妈妈看到我时,我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神,焦急的面孔,我惭愧地低下了头、内疚地说了一声:“妈妈,对不起!”
通过这件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一样不堪一击。需要我们珍惜对待。热爱生命吧,让我们用短暂的生命,努力绘出一幅幅绚丽多彩的画!


【第五篇】:热爱生命、珍惜生命


我常想生命是什么呢?生命是水,在沙漠中瞬间干枯,生命是一根针,掉入大海便无处寻找,所以我们要珍惜这短短的生命,使生命散发出无限的光彩。
今天,我来说两个事例,海伦凯勒就是一个珍惜生命的人,她在19个月大时,一场突如其来的大病夺去了她的视力以及听力,但她没有被这些压倒。安妮、莎莉文小姐用爱心和智慧帮助海伦成为了一位名作家。从她的身上我明白:无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活,生命就一定能让生命发挥最大的价值!你知道野火烧起来的时候,蚂蚁是如何逃生的吗?众多蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速流动,逃离火海。我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓的求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没在最外层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。在他们的身上,我懂得了:生命渺小、体力单薄并不可怕。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
比起蚂蚱我们有什么理由言渺小,说卑微?有什么理由自暴自弃,玩世不恭?于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力,使生命穿越时空,成为永恒!


【第六篇】:学会坚强,热爱生命


平息了数亿年的中华大地突然爆发了,这一刻,山动地摇,山崩地裂。
——题记
五月十二日的汶川大地震,曾把无数的生命夺去。我们站在灾难面前,是脆弱的,但在这些生命的背后,却有着坚强的后盾——信念,正是这些坚强的后盾,使得人民挺了过来,重获自由。
我曾看见过这么一幅图,事一个小女孩,靠着微弱的阳光,在废墟地下聚精会神地看书。消防官兵把她就上来后,问她:“大地震可不可怕,你害不害怕?”小女孩天真地回答:“当然怕啦,但只要有书陪伴着我,便什么都不怕了。”小女孩天真的回答固然可笑。可仔细地想一想,在灾难面前,小女孩却临危不惧,这又是为什么呢?是坚强的毅力使勇敢的人 重获自由使他们走出困境,迎接阳光。
生命是旅程,在旅途中,我们走过的不可能永远是柏油马路;看到的不可能永远是鲜花;碰到的不可能永远是晴空万里。有位记者采访了一位在废墟里被困了几天几夜的年轻人:“为什么在众人当中,只有你活下来?靠的是什么?”“我想……应该就是‘坚持就是胜利’吧!”这位年轻人过了好久才吐出这么一句意味深长的话。是啊!为了活下去,就一定要坚持,坚持下去,废墟也能长出美丽的花朵;坚持下去,风雨过后就有彩虹;坚持下去,沙漠也能变成绿洲。
大地震使得房屋倒塌,人民家破人亡,但却不能把灾区人民的信念打垮,一个个美丽动人的传说传遍中华原野,乃至世界各地,各地人民纷纷捐物捐款。灾区人民面对着这一突如其来的灾难,他们坚强、从容、镇定,让坚强之花绽放在废墟之上。正如周国平先生所说的那样:“生命中的灾难,谁都会受,而且都受得了。”坚强,是生命的主旋律,唤醒了沉睡的种子;坚强,是生命之花,使得灿烂的花朵在废墟上绽放;坚强,是生命的河流,把困难的暗礁击垮。
或许,生命本来就是一片废墟,只等待地如何去应对,坚强勇敢的人会把废墟变成高楼大厦,胆怯懦弱的人或许只能任由风吹雨打。


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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