小学记事作文300字

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小学记事作文300字记事作文 记事作文 平凡中见大爱

平凡中见大爱
2013年的冬天，一场又一场的大雪，平添了许多的阴冷和潮湿。在这个寒冷的季节里，我的心中涌动着许多的温暖——“感动中国”颁奖典礼。坐在电视机前，眼睛盯着屏幕，任凭泪水往外涌，心中有着说不出的感动。我不禁问自己：这究竟是什么让我动容，让千千万万的人们感动？
这是一颗赤子之心。在生活富足的美国和条件艰苦的祖国作一选择，这天壤之别的差距中，钱伟长毅然选择了回国，为百废待兴的中国注入了一股强有力的力量。他学贯中外，在各方面的成就都是令大家叹为观止的。当许多名誉和赞美铺天盖地袭来时，他是一贯地淡定：“我没有专业，国家需要就是我的专业，我从不考虑自己的得和失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”整整六十年，他用自己的拳拳之心诠释着爱国。
这是一份担当。郭明义，一位普普通通的矿山管理员，却担当着一份责任。雷锋精神是对他最好的诠释，不说他的工作认真，不说他的发挥模范，就说他的一份默默地坚持。坚持，让他20年来，献血近6万毫升；坚持，让他16年来捐资助学12万元，先后资助了180名特困生；坚持，让他累计献工15000多小时；也正是这份坚持，他加入了中华骨髓库，成了遗体、眼角膜的捐献者。
这是一份大爱，铁汉才哇，舟曲之子王伟，英雄翁婿王茂华、谭良才……他们用自己的行动向人们保证：如果灾难来临，他们愿意担当起换取生命的责任！
平凡中见大爱，一份赤子之心、一份担当、一份大爱……他们筑就中华民族的善良、大爱的脊梁。在这里，我向这些英雄们致敬！

成长需要挫折的作文

成长需要挫折的作文

有首歌唱的好“不经历风雨，怎能见到彩虹？”挫折就像一个魔怪，而自己则是一名战士，无论如何都要战胜它！
我班学习最好的学生就敢于挑战挫折。她告诉我：“她当初学习琵琶时，想要放弃，但她坚定的信念让她走向了成功，那就是无论如何都要战胜挫折。”相比之下，我就不如她了。
现在我马上就要上初中了，英语班要我们背初一的英语单词，我瞅了一眼，觉的太多了，怎么办?放弃吧！“魔怪”战胜了我。在我战败后，妈妈过来对我说∶“我给你讲个故事：从前，挫折总是阻拦小鸟的道路，它总是给小鸟制造狂风、暴雨、雷电。可小鸟毫不惧怕、毫不退缩。最后，它成功了。可小鸟为什么会成功？就是因为它不放弃，敢于挑战。是的，不战胜挫折，哪里见彩虹？挫折，正是彩虹前的风雨！’你一定要战胜它。”听了妈妈的话，我又坚持下去，战胜了挫折。
挫折可以实现强者的理想，使他们在成功的道路上披荆斩棘;但也给失败者带来了悲剧，使他们一败涂地。挫折带给我们无尽思索。小时候，我们会跌倒，但现在，我们逐渐长大，学会了挑战挫折，也使我们走向成功。
成长之中，我们都需要用挫折来磨练自己，挫折的背后往往都是五彩缤纷的彩虹，所以成长需要挫折！

一次成功的体验

一次成功的体验

从小，我就有一个梦想——当一名音乐家。我家旁边有户人家的女儿会弹古筝。每次从她家走过的时候，都能听见里面传来悠扬的古筝声。我很羡慕，便央求妈妈带我去学古筝。妈妈先是不同意，后来经过我几番恳求，最终答应了。
我每天辛辛苦苦地学习弹古筝，不管严寒酷暑，风雨交加，终于从一级考到了九级。妈妈见我很辛苦，就给我买了一架古筝。看着崭新的古筝，我高兴极了，决心要学得更好。听老师说，十级和十一级的谱子很长，共两首，四十二面。我听后吓了一大跳，惊讶地说：“我的天哪，那么长呀！”老师又说：“如果你十级考了一等奖，那么十一级就可以不用考了。”我高兴地说：“我一定行！”从这天起，我开始专心地背着谱子，一个星期才背两面。虽然进展慢，我还是坚持着。
一个月又一个月过去了，我终于背好了一首曲子。心想：我这么辛苦地背谱子，会不会考级时一紧张就忘了？考二级就有过这样的情况。对了，我想这个干什么？我是背谱子还是在走神？唉，还是快点背吧。
当背到第二首的第二面时，我实在坚持不住了，沮丧地说：“妈妈，我不想背了，好难背呀。”妈妈却严肃地说：“你给我背，是你要学古筝的，你不背难道我帮你背呀？”是啊，谁会帮我背这么难的谱子呢？我决定再偷懒的话，就打自己一下，我一口气把谱子背完了。
老师要检查我背谱子的情况，我边背着谱子边弹着乐曲。弹完了，老师对我说：“好！好！你背的很好，希望你在考级的时候，能像现在弹的一样好，加油！”我频频点头。
很快，就到考级的时候了，许多领导坐在椅子上，我弹着乐曲《幻想曲》和《战台风》。音区有强有弱，有高有低，有急有缓，就像流水一样。弹完了，我大大方方地说：“领导，再见！”不一会，考级单成绩出来了，妈妈说：“走，我带你去吃大餐，辛苦了！”“妈妈，我的成绩……”“很好！一等奖！”妈妈高兴地说。
通过不懈努力，我终于成功了！

乡下探亲

乡下探亲
今年暑假，我回了一趟乡下老家。

　　老家的空气格外清新，河水格外清澈，气候格外凉爽。一到家，就看见了胖嘟嘟的表弟，他正吃着甜滋滋的糖果呢！看见我了，他以迅雷不及掩耳之势向我扑来，我措手不及，差点摔了一跤。奶奶数落了他几声，然后叫我去吃饭。

　　第二天，我还没有睡醒，表弟就挠我痒痒，害得我只好起床。刚走到楼下，表弟就硬拉我去小溪边捉螃蟹。拿好竹篓，正当要出发的时候，奶奶叫表弟去放牛，表弟只好从命，我俩骑着牛到了小溪边。

　　小溪清澈见底，河里的螃蟹也特多，而且一只比一只大。只见它们神奇无比地挥舞着自己的大钳子，正向我们耀武扬威呢！我想：嘿嘿，别微风得太早，看你最后不成了我们的俘虏？于是，我们开始“全城搜捕”，没多大功夫，这些神气活现的“将军”都束手就擒了。

　　才一上午，我们俩就捉了一大半篓的螃蟹。瞧这些“俘虏”，一个个心还不死，时不时爬到竹篓口，想“越狱逃跑”，可是每次有我们的“火眼金睛”，它们都是失败告终。牵上牛，我敏捷地一蹦就跨到了牛背上，表弟或许是兴奋过度，爬了几次也没有骑上牛背。我急忙伸手去拉他，“腾”地一下，他也跃上了牛背……

　　此时，周围的一切多么美好：两只花喜鹊在牛角上嬉戏，真是不亦乐乎！蚂蚱在草地上蹦来跳去，悠闲自在！真希望这一切永远如此……

　　“怎么了？又在发呆了？”只听有人朝我嚷嚷。啊，原来我正在看一副剪纸，我的思绪居然不由地飞向了老家

夏日里的一丝凉意

夏日里的一丝凉意
在炎炎夏日里，太阳就像一个神奇的魔法师，把大地照得格外的火红，格外的火热。可在这天，我们夏令营的同学却都热情高涨，神采奕奕。听说今天我们可以看到冰雪覆盖的雪场，还可以享受到夏日里的一丝凉意。
夏令营的大巴车疾速行驶在宽敞的马路上，大家一路上说说笑笑。很快我们就到达了“银七星”滑雪场，这是一座白色的圆球形建筑物，是目前亚洲最大的室内滑雪场。我们在导游的带领下，走进了滑雪场的大门。没想到，进滑雪场的准备工作还真多呀！我们先换上了工作人员为我们准备的大棉衣，棉裤。这下，大家可都热得透不过气来，连声唠叨道：“好热呀，好热呀！”接着，我们又套上了雪鞋，戴上了手套。当我们身上都全副武装时，终于可以领器具了。我们每人都套上一双滑雪板 ，拄着一对雪橇，一瘸一拐地走向滑雪场。
走过一条长廊，穿过一排透明的帘布，展现在我们眼前的就是一个冰天雪地的世界。整个滑雪场气势非凡，像一条白色飞龙横卧在这个大厅里。
滑雪场真冷啊！我们刚进入这座冰雪城堡时，一股冷飕飕的寒风就朝我们扑来，有几个同学差点适应不过来，连打了几个喷嚏。每当我开始滑雪时，这股零下2度的凉风又会毫不客气地迎面而来，使我们这样的初学者把握不住方向，摔了一跤又一跤。在滑雪场里呆了不到几十分钟，大家的脸上都已是冷冰冰了。
“银七星”滑雪场真够刺激的！同学们，你们有过从高处向低处滑落的感觉吗？相信许多同学都会说“没有”吧！这次我就感受到了当“小鸟”的滋味。我们大家从滑雪场外围的一座自动扶梯来到了第一段12度的坡道，从落差将近10 米的高坡向下滑行，那感觉是谁也无法想象的。我们夏令营的同学一起滑了下去，就像一只只还不会飞的小鸟，从高至低，朝着自己的目标“飞”了下去。刚滑到半路中，一阵突如其来的寒风，使我不禁有了一丝凉意，这时的我就像小鸟那样和大自然的风儿亲密接触。大家的滑落速度逐渐加快，我会滑旱冰，有一点基础，只摔了一跤。可有几只不禁风的“小鸟”就摔了好几次，可他们却不灰心，爬起来继续滑，有的同学一二不过三，第三次终于顺利地滑了下来。我想：这可能就是小鸟能飞上蓝天的原因吧！
走出滑雪场，太阳还是火辣辣的，还是那样的令人提不起精神。可我们大家的心中却充满了一种莫名的凉意。这丝凉意不仅是物质上的一丝凉爽，更是我们快乐后得到的一丝凉意。总之，这丝“凉意”永远留在了我的心田，这夏日里得到的一丝“凉意”更是我童年中快乐的回忆。

那一刻我被感动了

那一刻我被感动了
我独自走在大街上，看着手中的试卷，再回想着今天自己的表情，还想到了回家后爸妈的表情，心中不由得泛起丝丝苦涩……
这次考试考砸了，回家免不了爸妈的狂轰滥炸，我确定一定以及肯定地这么想着，而且就算我想把考卷藏起来，老师的短信一定会比我先早到家，它们就是老师对学生的家长发送的间谍，拥有超人的速度，绝对会比我早到家，我不禁暗自腹诽：是我是他们的孩子还是成绩是他们的孩子！
额~貌似，我走过头了，我家在我背后的六十五米处，奇怪，平时我走四十五分钟还走不完的路，今天怎么走十五分钟就走过头了？
转身，我又迈出了沉重的步伐，朝家走去……
五十米，四十米，三十米，二十米，十米……家里我越来越近了，可在我看来，那不算是家，而是地狱，而且我的大脑正在飞快地思考着回家后怎么办这一类的话题，可是，无论如何，我所能想到的就是我将得到一顿臭骂，我看着门上的门柄，此时它仿佛有千斤重……
没办法啦，我狠下心来，推开了门……
其实我有一套专门对付我爸我妈说我的体系，那就是沉默，这也是我最最擅长的战术，因为完全不想说话而无视其他人的话，要说一句话也最多不超过十个字，我也最最不想用这种这种方法，总觉得这个会让我问两代人的隔阂会越来越大。
沉寂，不是一般的沉寂，难以言语的沉寂，让我想到了一句话：“暴风雨来临的前夕永远是沉寂的。”
我爸我妈正在客厅的沙发上坐着，严阵以待，我妈手中拿着手机，想必也是收到了短信，我不禁为我的未来而感到担忧，我低下头，静静地从他们身旁走过，一句话也没说，朝我的房间走去……
“琦琦，你过来。”我爸打破了沉默，把我叫过去。
我想个乖宝宝似的走过去，明知故问道：“有事吗？”
“你的考试……”不知是有意还是无意，我爸故意把这句话的为音拖得很长。
我看着地面：“考砸了。”看似不经意的一句话，我真的不知道花费了我的多少勇气。
平静，异常的平静，让我害怕。
我妈看着我：“为什么考砸了？”
“粗心，没检查。”那一刻，我真的觉得我变成了一个人偶娃娃，连说话的语气都没有感情。
依旧平静，这个时候恐怕是有一根针掉在地上都听得到吧。
没有我想象中的“暴风雨”，我不禁觉得很奇怪，也是那一瞬间，我才发件我是那么欠骂的人。
包含着对自己的无尽鄙视，和一丝胆怯，还有不知多少的勇气，我抬起了头……
那一刻，我对上了爸妈眼里那复杂的目光，不知为何，我的心里感到了一抹悸动，也有心酸，更多的是苦涩，还有许多说不出名字的感觉，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣什么滋味都有。
“琦琦，你希望将来成为我们这样的打工族吗？”虽然语气变化了，可是还是谈到了我敏感的话题，我立即低下了头。
“我知道，你对这个话题很敏感，但是，可不可以回答我？”我再次被触动了，妈妈第一次用这种卑微的语气问我。
“不想。”我再次吐出了两个字又陷入沉默。
我看不到我妈现在的表情，想必也不怎么好看：“那下次就请不要那么粗心了，我希望，下次，你可以考的好，以致更好，这一点，你可以答应我吗？”
不知为什么，我的眼泪涌出了我的眼眶，点了点头……
那一刻，我想，我被感动了……

所谓的青春

所谓的青春
我们口中的坚强、所谓的梦想、所谓的拿得起放得下、所谓的遗忘、所谓的恨与爱，是否只是为了给自己找一个合理的借口。去逃避这个世界的喧嚣。浮躁和诡异...
我总是这么想，
因为我每天都要告诉我自己。你不能输，
有些人，就是为了看你哭着。笑、
就算活给别人看，我也要活的要强一点。
我们从未放弃过自己的理想，因为那些埋没在心中的事情，是无论如何也忘记不了的。只是我们现在迷了路而已，只是我们丢失了信念而已，只是我们丧失了勇气而已，只是我们寻不回那个遗失的自己了而已。
我始终相信，会有那么一天。你总能在茫茫人海中找到一个扎着马尾辫的女生，总能找到一个喜欢坐在靠窗户的位置，喜欢啃手指头，喜欢插着MP4耳机听歌的女生，风会告诉我，她的善良，草会告诉我，她的温柔。
倘若那一天，你们在茫茫人海中看到她从你身边匆匆忙忙的跑过，请你转告她——有人在找她。
又或许，你们永远也见不到。
因为她又是平凡的。是平凡到掉在人海中三秒钟就消失的人。

我尝到了成功的滋味

我尝到了成功的滋味

每个人都想品味成功的滋味，我也一样，因为我觉得成功的滋味是甘甜的，是美好的，它可以给我鼓足勇气，使我努力奋斗！
上小学的时候，小区里的伙伴都会骑自行车，而我不会。每当看到他们骑着自行车一起在院子里嬉戏追逐，在广场上兜风时，我真羡慕。真想自己也能像他们那样像风一样追逐！
于是，我提出要妈妈帮我学骑自行车。在哪些日子里，不知摔了多少个跟头，腿上磕了多少片伤。每当我累的满头大汗想要放弃时，我的脑海里就浮现出小朋友门欢笑的情景，于是，我又坐上车座，继续练习，直到太阳下山。
功夫不负有心人！经过一个星期的练习，我终于练会了自行车。当我第一次和他们一起骑车时，我的心中无比欢乐！无比兴奋！
我为这次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品尝到了成功的滋味——爽！
还有一次我家的台灯坏了，又赶上爸爸不在家，妈妈犯了愁。于是，我就充当了家里的主心骨，亲自打开台灯，发现里面的一条导线断了。我就把他们接住，又用胶布缠住裸露的电线，打开开关，灯亮了。我的心中无比高兴，一种自豪感油然而生。
成功是需要动脑筋的。我修好了台灯，品尝到了成功的滋味——自豪。
上了初二，学习紧张起来。看见同学们都在努力学习，我也加倍用功。回家后复习、预习和练习。期末结束了，我的成绩有了显著的提高。我的内心充满了喜悦。
努力才会成功。我取得了好成绩，品尝到了成功的滋味——喜悦。
当然成功的滋味都十分可口，但也需要付出汗水。只付出才会成功，所以我要为不断能够品尝成功的滋味而奋斗！

我的成长足迹

我的成长足迹
我在长大，我的理想也在长大。
刚上幼儿园时，公汽还是有售票员的，每当我坐公汽回家的时候，看见售票员手拿一摞票，卖一张，就撕一张，发出的声音就像是美妙的音乐，于是我就收集所有的公汽票，一张张攒起来，一到星期六、日就让爸爸和妈妈陪我玩卖票的游戏，我自然就是那售票员，一张张的，把攒起来的汽车票卖给他们，并告诉他们我长大了要当汽车售票员。
上幼儿园大班，我报了舞蹈兴趣班，舞蹈老师长得很漂亮，教的也很好，她说我就像一个软面条，特别适合跳舞，听了老师的话，我就每天回家给全家人跳舞，一有机会我还上台表演，每次跳舞都少不了我，因此我感到非常自豪。于是我想长大成为一名舞蹈家，将来上电视给大家表演节目。
上了小学以后，我开始喜欢画画，由于我平时很爱臭美，妈妈说：“这么爱美，好好学画画吧，将来当一个服装设计师吧。”有一天，我二十分钟就画了十几张画，画的人物、花草、动物等等，有一个我最满意的，是一个小苹果和苹果妈妈穿着漂亮的衣服，爸爸看了这些画，说：“画的很好，还挺有创意呢！看来你很有绘画和设计天赋。”听了爸爸的话，更增加了我当一名服装设计师的信心。我想象着我穿上自己设计的漂亮的服装走在大街上，真美啊！我感到非常自豪！看着别人穿上我设计的衣服，那一定会更幸福。
看，这就是我的成长足迹，好玩吧。
我还在长大，我的理想也还会长吧。

赏梅躲雨

赏梅躲雨

那天上午，尽管外面天灰蒙蒙的，但我依然闹着要爸爸妈妈带我去梅园赏梅。

　　到了梅园，我兴奋地跳下了车。哇！这儿的梅花可真美呀！有粉红的西王母，有雪白的徽州玉蝶，还有淡绿色的皱瓣单绿……它们一朵朵争奇斗艳，真是美不胜收！

　　我兴致勃勃地欣赏着，一会儿在这棵梅树下拍照，一会儿在那棵梅树下闻花香……可是，没过多久，天就下起了雨。“真糟糕，我忘记带伞了！”妈妈焦急地说。“伞没带，那接下来怎么玩呀？” 我生气地喊起来。“还不都怪你刚才一直闹。”妈妈埋怨地对我说。“雨不大，可能一会儿就停了，咱们先找地方避会儿雨吧！”爸爸说着就拉着我往一个叫乐农别墅的地方跑去。

　　在别墅里参观了部分陈设后，见雨势慢慢地变小，我提议冒雨游玩，爸爸妈妈欣然答应。爸爸还打趣地说：“今天咱们一家三口就来个雨中赏梅！”

　　可是天公并不作美，还没玩多久，雨却越下越大，我们只好一路小跑地来到宗锦别墅躲雨。我兴奋地一会儿用手去接屋檐下滴落的雨花，一会儿吃美味的零食；妈妈则焦急地站在别墅走廊里来回转圈。大约过了半个小时，外面的雨依旧下个不停，爸爸见此情形，只好淋着雨跑到梅园外去买伞。

　　哈，虽然今天没有尽情地赏够梅花，但我觉得这样在雨里跑来跑去，也是挺好玩的，所以我觉得赏梅躲雨也别有一番情趣！

从那一刻开始

从那一刻开始
从那一刻开始，也许你会懂得会发现，什么是友谊。
夏天来临，署热难当，打开窗户，一缕缕风吹来，给人一阵气爽。天空正蓝，我们则在教室学习。嚓嚓……我发觉好像有什么东西在我椅子上磨着，转身向下看，原来是一双穿着漂亮凉鞋的脚正磨着我的椅子呢！听上去真刺耳，便转回来继续听课。嚓嚓……这声音回荡在我耳边，真烦。于是我瞅了瞅她一眼，但她好像不知情，没停住她那声音。我紧锁着火又瞅了她一眼，我忍无可忍，真想站起来说她，但现在是上课，我便很无耐。心想：‘她怎么这样，一直磨椅子，很有趣吗？难道她不知道这是一种噪音！下课后一定找她谈谈，叫他别弄了’这一节课我都没听进什么，只听见那磨的声音。
下课后，我毫不犹豫地说‘你不要再磨椅子了……’最后因各不相让，争了个面红耳赤，结果上课了还在想。
‘因为她不知道，还以为没错。’
‘因一件小事吵，就算有理也会变没理，要心胸宽广才能化解一切问题。’
母亲的话让我如不知方向的蜜蜂，找到了自己的家，使朦胧的我苏醒，从那一刻开始，让我和朋友发生别扭时，使我能宽容面对。

游西湖作文400字

游西湖作文400字

听说老爸要带我们去西湖游玩，大家欢呼雀跃。那天，老爸工作上的好伙伴一家来诸暨，包括离谱诸暨较近的旅游地点游戏，舅妈一家也去了。
第二天，我们便与他们一同前行。过来好一会儿时间，终于到达了杭州西湖景区。
首先，我们来到了雷峰塔。进门后，便看见电梯好楼梯。我们刚要上电梯，突然出现了俩条由人扮城的‘‘龙’’我们趁别人还没发现时，五个小孩一起围着‘‘龙’’连照两张，上楼去了。
上电梯时，我不时回头望望，上电梯的人陆陆续续，数不胜数。
一进门，便看见雷峰塔的遗址。我们上了‘‘二楼’’也是雷峰塔遗址；第‘‘三层’’有一个大门，上面写着，雷峰塔，大家顿时傻了眼，原来呀，楼上才是真正的一楼！
第一层是木雕，其中画了许仙和白娘子的故事，如：囚禁塔内，破塔团圆…….；第二层是民间画；第三层是配图的古文雕刻，有好些是描写杭州西湖美景的；第四层是彩色的雕刻彩雕；最后，那便是塔顶，上面画满了佛的小尊像。
从第五层往下看，西湖真美啊！苏堤和西湖清晰可见，正可谓通往雷峰塔的小路上插得路牌：这里很小，可在上面看见的西湖却很大。（好像是这么写的）
接着，我们来到了曾经许仙和白娘子相遇的地方——‘‘断桥’’。因为那是没下雪，而在下雨，所以没有亲眼目睹西湖十大美景之一‘‘断桥残雪’’，反而看见了‘‘断桥残雨。’’在雨的映衬下，‘‘断桥’’。显得格外美丽。
一眨眼，快到吃晚饭的时候了，我们大家依依不舍地离开了这美丽的地方——西湖。

病房里的温暖

病房里的温暖
今年夏天，姥爷被检查出患肝血管瘤。我们全家人都遭到了很大的打击。
妈妈每天去给姥爷陪床。
晚上，妈妈回来了，我悄悄地趴在门缝上看着她。妈妈的身影变得很憔悴，枯黄的头发垂在肩膀上。她像一片冬天的枯叶，似乎风一吹就倒了。一阵酸楚涌上我的心头。
早晨，一束阳光照在我的身上，我睁开眼睛，看了看表，7点40分，我蹑手蹑脚的走出卧室，看见餐桌上盖着两碗温热的豆浆和四个包子，我心里想：妈妈早晨5点半就得起来洗漱、做饭、再去陪床。她可真辛苦啊！明天。我一定要和妈妈一起去陪床，去看姥爷，去帮妈妈分担辛苦。
“叮铃，叮铃铃铃……”6点的闹铃响了。我从床上坐起来，妈妈正在厨房里煮牛奶，我走进厨房，对妈妈说：“妈妈，我今天要和你一起去陪床。”
妈妈好像没睡醒似的，没有听见我的话。我说：“妈妈！”妈妈一愣，抬头看我，说：“啥时起来的，现在还早，再回去睡一会儿。”我也愣了愣，心想：妈妈太辛苦了，自从姥爷住院，妈妈就没睡过一天好觉，我一定要帮帮她。
我告诉妈妈：“妈妈，今天我想和你一起去医院。”
妈妈说：“那是传染病医院，你不要去了。”
我说：“我想去看看姥爷，你就带我去吧。”
妈妈说：“好，你赶快吃早点，穿衣服，我马上就走。”
我点点头，飞快的穿好衣服，吃了早饭，上了妈妈的车。
半个小时左右，我们到了医院。一进医院，一股浓烈的消毒水味就扑鼻而来，一个个穿着白大褂的医生和护士从我们身边经过。越往里走，我的心就感到越来越寒冷，消毒水的味道也越来越浓。终于到了病房的门口。我推门进去，不禁打了个寒颤——
白色的墙，白色的门，白色的床，白色的枕头，白色的被褥，白色的柜子，白色的窗框。什么都是白色的，就连床头柜上插着的花也是白色的百合。
我看见姥爷靠在床边，身边坐着大姨。妈妈一来后，大姨就走了。妈妈坐在姥爷的床边，给姥爷削苹果，还和姥爷说说家里的情况和一些笑话，和在家里的她判若两人。可是，我还是能看到妈妈眼睛里的疲倦。
这时，我突然看到输液瓶里的液体快要流完了。我对妈妈说：“妈妈，输液瓶里快没液体了。”妈妈走出去叫护士。姥爷笑着摸摸我的头，说：“最近学习怎么样……”我看着姥爷的笑脸，心里想：姥爷对自己的病这么有信心，一定会治好的。我也和姥爷一起笑着攀谈起来。
这时，妈妈回来了。她也和我们聊起了天，我们一起扯东扯西。
我看着姥爷和妈妈的笑脸。心里突然变暖，在这冰冷冷的病房里，我竟然感到了温暖。
我沉思了，妈妈叫了我一声：“玥玥！”我心想：为什么我会感到温暖呢？
“玥玥！”妈妈又叫了我一声。我的眼睛突然一亮，“刷”的抬起了头。
是爱，只有爱才能温暖每个人的心灵。

感谢生活

感谢生活
生活，有时像一个万花筒，五彩缤纷；有时又像一杯浓浓的牛奶，充满了甜蜜与喜悦；生活，还有时像一块苦涩的巧克力，充满了伤心与难过......然而，每个人都会有一段校园生活，在校园里，我们品味到了酸甜苦辣，感受到了各种喜怒哀乐，但是更多的是同学们之间互相帮助的爱。
还记得有一次，我整整一天没来上学，因为我发烧了，吊了半天的水，又吃了好多好多的药，真的是太痛苦了。当我第二天来上学的时候，我发现我有很多很多的作业没有写。因为现在是六年级了，每天的作业量也比以前多了。我翻开作业本，又一个大大的石头重重地砸在了我的心上：我有好多题目不会做！我当时既害怕又无奈，苦恼地坐在位置上，低着头。此时，一位同学放下了手头紧张的数学作业，朝我这边走来。她走到我的座位旁，指着作业本对我说：“伍佳丽，你昨天一整天没来，你去哪儿啦？对了，昨天学的很简单的！让我来教你好吗？这题该这样，哪一题你写错了，擦掉，应该这样这样......”看着她那耐心的样子，我感动极了，我心想：她人真好！那位同学又把我所有的题目都教了我一遍，直到我完全听懂，她才回到了她的座位上。这是，上课铃也响了。
感谢生活，它让我明白了同学之间的关爱有多深多浓。感谢帮助过我的同学，他们让我明白了助人为乐是一件多美好的事。人无眠……

爱就要爱一辈子

爱就要爱一辈子
夜深了，安琪儿和我望着那点点的闪星，轻轻地告诉我，在人间，会有一个用命来爱你的人。——题记
那个人，养了你一辈子；那个人，总不对你放弃；那个人，不知为你留下了多少眼泪；那个人，你要用一辈子来爱她。
没有那一个夜晚他比你睡得早，写作业时，她那不停的唠叨让你很烦，你是时不时的一句“烦死了”，却让她无声息的伤透了她。但她终不放心，在一旁给你热宵夜，给你端热水，直到你睡下，她才肯安心，还不时的来看看你被子盖好了没有。就这样，她头上的白发一天比一天多，脸上的皱纹一天比一天密，黑眼圈一天比一天深黑。
不争气的你，想过这些吗？还不停的气她，她说你一句，你就要还上她十句，几句简单的唠叨里全都是爱啊！而不争气的你，不曾用手去触碰着爱的热度，知道你一天，这热度突然没了，再去触碰它，一切都晚了。到那时，你心中的愧疚又会增加多少？
当你难受时，她就陪你一块难受，但你不知她的心却比你疼上千万倍；当你高兴时，她陪着你高兴，就算是生病无力笑时，强忍的笑，你是否感受过？何曾留下回还让你给的眼泪？
你生病时，她总是最忙。倒热水、换毛巾……从不停歇，恨不得生病的是她，而你却不知道她的内心，难受的你不理她的爱护，你知道她的心疼了多久吗？
恨铁不成钢，她对你又爱又恨，爱的用了她一辈子来呵护你；恨得她不知为你付出那么多是为了什么，换取的就是批评你时，你那无所谓的一个“哦”，换取的知你你不懂她的心。
小时候，她担心你在走路时摔倒；现在，她担心你学习上出现问题；长大后，她担心你不能有一个好工作；成家后，她担心你不能拥有一个美满的家庭。她为你操心了一辈子，爱了你一辈子，而你也要用一辈子来弥补她的下半辈子。
她为你，心甘情愿付出一切；而你，也要让她的下半辈子过得幸福。

困难伴我成长

困难伴我成长
生活的道路上，充满了种种困难，但正是有了这些困难的存在，生命才愈加坚强，能够迈上更远的人生之路 ——题记
我的人生，虽刚起步不久，但已受尽了无数“风暴”，从刚开始的习步、学话……至现在的外语、作文、考试，都充满了艰辛。
习步时，时常摔倒，学话时，咿咿呀呀发音不准……作文主体不鲜明、内容不生动，考试成绩总不理想，永远“跟”在人家后头……这种种的“险阻”，令我苦恼不已，怎么也摆脱不掉，我总是被这一个个“险阻”用重击打入“悬崖”深处，我的心也时常低落到了“冰点”。
但，我并不会就此认输，因为我知道，在“悬崖”深处，定有一根绳索在等待着我，在“冰点”附近，定有一束火焰在照耀着我。虽然绳索并不是很结实，很有可能再次摔下来，粉身碎骨。但我并不在乎，因为我知道，在悬崖之上，定有更美的风光，它在召唤我，吸引我，使我一刻也不能停息，要想上去，就必须有付出代价的准备。虽然火焰并不是很大，但我相信，只要我不将它“浇”灭，它就一定能越烧越旺，将我的“冰心”融化，让我的心重新燃烧……
终于，我以练熟步行，步伐矫健、熟腻，语言吐字清晰明白，考试一跃前茅……
是困难在磨练着我，让我获取各种能力，应对世事。
困难，看似充满敌意，但实际上是最要好的朋友，它在用最残酷的方式，激发着我的潜能。
困难，是你让我的人生越来越成熟，稳重，不再莽撞，让我正确的迈向人生之路。
困难，让我从一个无能的幼婴成长为现在的少年，是它，在不停的助我成长。
困难，是你让我的意志愈来愈坚定，让我在挑战中愈战愈勇。
困难，有了你的存在，让我懂得了成功、珍惜……
困难，伴我成长。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.Ieduw.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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