四年级上册语文第二单元作文300字

导读：　四年级上册语文第二单元作文300字【一】：人教版小学四年级语文上册第二单元作文400字300字350字我发现了星期天，我在家欣赏爸爸养的仙人掌 ...

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四年级上册语文第二单元作文300字【一】：人教版小学四年级语文上册第二单元作文400字300字350字我发现了

星期天，我在家欣赏爸爸养的仙人掌。突然，我发现仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一个共同特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密 布。 我问爸爸：“为什么仙人掌会长成这个样子呢？”爸爸说：“因为仙人科植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣赏着这特殊的花。为什么仙人掌没有叶子，只有一颗颗扎人的刺呢？如果没有叶子，那它如何吸收和输送养分？又如何会生存得这么好呢？ 我通过仔细观察，查找有关资料，终于发现了一个秘密。原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上挥发掉。所以，仙人掌的叶子变成了刺，肉质的茎内储存了黏性的浆汁，能较好的吸收并保持体内的水分。啊，仙人掌身上的刺原来就是叶子啊！我终于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是适应了干旱环境的结果。 仙人掌真是太聪明了。它为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己。 刺就是叶，叶就是刺，这是我发现的仙人掌的秘密。我相信，生活中的问题无处不在， 只要善于观察，就会发现更多的秘密。

四年级上册语文第二单元作文300字【二】：四年级上册语文作文——第2单元《蚂蚁的奥秘》300字

2.蚂蚁的奥秘

1.啊，我发现了蚂蚁能举起比它的身体重几十倍的东西。这是多么不可思议的事呀！怎么会呢？但，这的确是事实。经过我不断地观察，不断地查找资料，终于给我发现了。

2.科学家曾经也做过了试验：将一块小石子让蚂蚁搬动；然后，将这只蚂蚁与它搬动的小石子分别称一下。不可思议的事发生了，这块小石子的重量竟然超过蚂蚁体重50多倍。

3.让我为大家揭开这个不解之谜把！其实蚂蚁的腿部肌肉是一台台高校的肌肉发动机组；而使用的“燃料”，是一种结构比较复杂的化学物质。当蚂蚁走动的时候，它的腿部肌肉会产生一种酸性物质，引起这种“燃料”的急剧变化，这时肌肉收缩起来，一台台“肌肉发动机”就会产生巨大的动力，所以蚂蚁便可以将比它身体重几十倍的东西举起。

4.现在大家明白了吧，蚂蚁可是一个不可小看的“大力士”呢。

四年级上册语文第二单元作文300字【三】：四年级语文上册第二单元作文

小学四年级语文上册第二单元作文教学

第二单元 学写观察日记

写作内容

学会写观察日记

写作目的

1、在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。

2、可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》。

3、要注意日记的格式。

教学时数

二课时

第一课时 习作指导

一、导入写作。

通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐。 这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家?

二、进行引导学生叙说活动；

1、指名试说，师生共同点评。

着重从以下几点人手：

a、观察了什么事物，怎样观察的?

b．有什么新的发现?

c．在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象。

2、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。

a、学生说题目，师整理。

b．你喜欢哪个题目？为什么？

3、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思，写时得注意什么呢?讨论明确：

a．注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写下来。

b．能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，坚持写观察日记。可以选几则自己觉得满意的日记，认真地进行修改加工。作为一篇习作，题目可以用《观察日记——》，要注意日记的格式。

c．选自己喜欢的方式精心拟题。

4、学生起草，教师巡视。

5、学生就某一片断交流，共同评议。

6、修改或互批,着重于用词是否得当，句子是否通顺，意思是否清楚。

第二课时 作文讲评

教学过程

一、优秀习作欣赏。

四年级上册语文第二单元作文300字【四】：人教版四年级语文上册第二单元作文(5篇范文)

人教版四年级语文上册第二单元作文

仙人球的怪模样

我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了 。仙人球的模样就是这样奇特。

那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。

每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。

过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。

留心处处皆学问

清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。

四年级上册语文第二单元作文300字【五】：四年级语文上册第二单元作文

人教版四年级语文上册第二单元作文

仙人球的怪模样

我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒

球；现在长大了，又像一只小刺猬了 。仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。

每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。

过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。

留心处处皆学问

清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。

这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么

不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。 第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。

四年级上册语文第二单元作文300字【六】：四年级语文上册第二单元作文课件

习作二

习作

近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的 有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有 趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的 内容写下来。题目自己定。 如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记， 可以选几则自己觉得满意的日记，认真进行修改 加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记x 则》，要注意日记的格式。

1.你观察过什么事物？怎 么观察的？ 2.观察的时候，你发现了 哪些新奇的事情？ 3.哪些地方让你感到有趣？

确定自己要观察的事物：

植物 动物

水果

二、观察中的趣事
着重写观察中发生的事情的过程，注重细节描写

三、连续观察日记
把连续观察时发现的情况用日记的形式展现出来

绿豆发芽——观察日记5则
2011年9月22日 星期四 天气 晴25 ℃ 我们最近学了一篇课文：《爬山虎的脚》作者 叶盛陶把自已观察爬山虎的事情记录下来。我也想 写观察日记，于是，中午放学一回到家，我就拿了 十多颗绿豆放进透明的玻璃碗里。他们个个披着绿 绿的衣裳，身体圆鼓鼓的，中间却有一道白色的像 是撑破肚皮一样。爸爸告诉我，水不要把绿豆全部 淹没过，留四分之一露在外面。这样它有充分的氧 气，就能长得更好。我按照爸爸的说法去做，果然， 晚饭后，绿豆们像是吃了“膨化剂” 比原来涨大了 几倍呢！有些绿豆已经脱下了绿衣，我突然发现， 脱下绿衣的豆子上都有一粒白色的小东西，我好奇 地用手拨了拨，它都掉不下来，妈妈对我笑了笑说： “这是豆子的芽儿，你可别把它弄断了。”

2011年9月23日星期五天气晴26℃ 今天早上起床后，我顾不上洗脸、刷牙就 跑到了绿豆前，哇！豆子们一个个都脱掉了绿 色的外套，露出了乳白色的衬衣。芽儿已经有 0.5厘米长了，像摆着小尾巴的小蝌蚪！ 2011年9月26日星期一天气晴26℃ 今天，绿豆的豆瓣之间冒出了尖尖的、白白 的茎，带一点儿透明的小东西逐渐成了嫩黄色， 还挂着一些若隐若现的，若有若无的嫩绿。这 时，我才发现这就是绿豆的叶子。

2011年10月1日星期六天气晴26℃ “好久不见啦！小绿豆，你长得怎样 啦？”我兴奋地朝着绿豆奔去，只见绿豆 的茎已经长得有10厘米了！它们一个个叶 子都舒展开了，好像是小孩子伸出的两只 小手，一阵风拂过，绿豆就发出“沙沙” 声，好像在唱着歌，跳着舞呢！咦？原来 那白白胖胖的豆瓣呢？怎么不见了？原来 豆瓣的营养与水分被茎吸收了，从而导致 豆瓣变得又黑又小，看，那美丽的茎都抛 弃它了，把它抛到水面上，再也不理睬它 了。我把透明的玻璃碗移到爸爸的书房里， 心想：看

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