最美丽的微笑

导读：　最美丽的微笑最美丽的微笑 最美丽的微笑作文 【第一篇】：最美丽的微笑　　谁的微笑是最美丽的?我想可以用照片来表达我的情感吧，因为除 ...

最美丽的微笑最美丽的微笑 最美丽的微笑作文

【第一篇】：最美丽的微笑

　　谁的微笑是最美丽的?我想可以用照片来表达我的情感吧，因为除了照片没有任何方法能把人的微笑最原始的记录下来了。 　
　　照片一.农民丰收时的微笑 　
　　农民丰收时的微笑，眼里满是对下一年的希望，但更多的是辛苦一年得到成果的喜悦。背景是一大片数不清的苞米，这胜利的果实、这用辛勤汗水换来的果实、这用一年劳作耕种得来的果实，是多么来之不宜。农民的微笑是幸福的，是美丽的，是高兴的，是喜悦的，是无数说不出的感觉夹杂一起的。 　
　　照片二.教师看着学生毕业时的微笑 　
　　这张照片是初中老师看着自己的学生已经毕业要升入高中时的微笑，这位老师是边哭着边笑的，但那泪水是幸福的泪水，这泪水有对相伴了四年学生将要离去升入人生更高一层的台阶的不舍，也有回顾四年与这些可爱又让自己能够骄傲的学生相处的故事的酸甜苦辣，还有更多的是希望他们能在高中学习更加勤奋。这微笑是混着泪的，但又是最能让老师骄傲自豪的！因为她的学生将要为祖国作出贡献了！ 　
　　照片三.新生儿出生时父母的微笑 　
　　当新生儿还闭着眼睛熟睡时，她的父母已经悄悄的走到她的身边，最边伴着甜蜜的笑容，看着可 爱的宝宝，母亲用幸福而又轻柔的声音哼唱刚刚学会的催眠曲，生怕惊醒了孩子。初为人父和人母时的兴奋、高兴、幸福、喜悦在他们的脸上一表无遗。他们的微笑，夹杂着十月怀胎时辛苦得来结果的知足，也有瞧着那小人的小眼睛、小嘴巴跟自己十分相象的开怀，还有对孕育一个新生命的奇妙而神奇的过程的感叹。 　
　　而我认为最美丽的笑容就是这第四张照片了.一个身穿纯白色连衣裙，头戴着白色的蝴蝶发卡，在草地里转着圈，就像一只白蝴蝶。这女孩就如同一只白蝴蝶，飞舞在绿色的草地上，一脸不染尘世的纯真笑容，真诚、自然、坦然、可爱、不舍得打扰的笑容，我想，这张照片会让维纳斯都嫉妒的吧。 　
　　——微微一笑并不费力， 　
　　但它留下的结果却是那样的神奇。 　
　　微微一笑虽然只需几秒， 　
　　但它留下的记忆却很难逝去。

【第二篇】：最美丽的微笑

　　我从小就喜欢看别人微笑，我觉得无论这个人长相多么不美，但他在微笑时一定会是最美的，因为那是他发自内心最真诚的小。 　
　　我小学一年级的班主任李老师长得很漂亮。因为她十分爱笑，所以我一直很喜欢上她的课。 　
　　她的课总是有着十分的魔力，不会使我厌烦，因为那些课中，李老师总是微笑地看着我们。 　
　　那时的我，一定很幼稚吧，会呆呆地托着腮望着李老师，期待她再一次微笑，再一次露出洁白的牙齿。 　
　　每当李老师请我回答问题时，我会很自信地站起来，我不会畏惧与退缩，因为我知道，无论我的回答是对是错，她总会以那最美丽的微笑来回应我。 　
　　每当我受到挫折后，李老师会带着标准的微笑安慰我，鼓励我：“人的一生中谁不会遭受挫折啊，但只要你越过挫折，你的人生依然美好如花。”我听后，擦干眼泪，抬起头，李老师摸摸我的头，并绽放出那令我陶醉的微笑，我便如暴风雨过后的小草般重新抬起来，迎接太阳的重升…… 　
　　每当我遇到学习上的难题时，我想放弃，可抬头看看正在讲台上批改作业的李老师，她会给我一个鼓励的微笑，仿佛在告诉我：“你一定行的，老师相信你。”这时，我的心中便涌起一股勇气，支撑我将难题解决。 　
　　虽然李老师现在已经不教我了，但我相信她的微笑会鼓励一届又一届的学生，让他们有冲破困难的勇气。 　
　　时常会想起李老师最美丽的微笑，我想那是因为那些微笑已经深深印在了我的心中。

【第三篇】：最美丽的微笑

　　世上什么最美丽？鸟儿说，是蔚蓝的天空；鱼儿说，是清澈的溪流；蝶儿说，是五彩的花朵；我说，是母亲的微笑。
　　母亲的微笑是最亲切的，它也许比不上玛丽莲梦露性感，也许比不上奥黛丽赫本纯洁，也许比不上。但母亲的微笑永远是子女心中最美丽的，因为小中包含了太多太多的情绪，有爱，有关怀，有鼓励，有宽容等等。
　　当我打碎父亲的花瓶时，母亲不仅没有动怒，反而给我一个微笑，“每事，下次可得小心。”微笑中有着宽容。
　　当我考场失利，回到家时，母亲在家门口远远递来微笑，虽然在远处，去又如此靠近心灵，“别灰心了，还有下一次。”微笑中有着鼓励。
　　当我在风雨中忍受着刺骨的寒冷时，米亲拿着衣服缓缓向我走来，带着淡淡的微笑，“小心会显着凉，快穿上，暖和一下。”微笑中有着关怀。
　　当我受到众人的排挤时，母亲将我搂到怀里，温柔的望着我，露出一个微笑，“我爱你，我的孩子。”微笑中有着疼爱。
　　母亲上午微笑，永远只在我的身上停留，永远只为我传递着爱，永远只帮我扬起风帆。理由只有一个，我是她的孩子，她是我的妈妈。
　　记得奥地利有部电影《皇后的命运》，结局中全场的人们齐喊：母亲万岁！”我也想向母亲喊一声：母亲万岁！”因为母亲无时无刻不用她的微笑关怀着我。
　　母亲的微笑，是黑暗中的一丝光芒；是旱地上久违的甘露；是寒冷中的一丝阳光。

【第四篇】：最美丽的微笑

　　如果说善良是一根接力棒，传递着丝丝温情与暖意；爱心是一道火炬，流淌着莹莹溪水灌溉心田，那么微笑是一首曲子，每时每刻都弹奏着我们快乐温馨的时光。
　　今日，又是一个同样的雨天，雨凄凄然地下着，不由得令我想起多年前那个同样雨水泛滥的傍晚。妈妈当时起早摸黑地工作，而我又小，需要家长接送。放学铃声响了，教室里的同学陆陆续续被接走，任性和茫然中，我竟选择了冒雨回家！最出了校门，才知反悔。雨势汹汹，泪水夹杂着雨水，我顿生无助和绝望。“妈妈……妈……妈！”我抽泣着喊，没喊出半句又被雨水堵塞了。我就这么跑着，跑着，不知何时，有人拍了我的肩膀。“妈妈……”我失声哭了出来。“你是哪家的孩子呀，淋成了这个样子，真可怜呐！”传来的是一位陌生女子的声音，只见她怔怔地立在风雨中，旁边牵着一个小男孩——显然是她的儿子。她连忙把那把花伞也与我同遮，有些怜惜地打探：“怎么，找不着妈妈了吗？来，别怕，我们陪你一同找。”说着，那个陌生阿姨就将背包一拎，一手带着她的儿子，一手带着我。雨依然是淅淅地下着，迸溅的水花也涌上了我们每个人的面颊。但是，我的心却温暖如阳春，对，是那个善良的阿姨用爱心与热心为我编织了美好心情！
　　走着走者，汽车的笛笛声打断了我的思绪，这下，“真妈妈”来了，我不禁喜极而泣，妈妈搂着我，我把这一切都告诉她了。“傻孩子，你真运气，你是碰到了好心人了，以后你也要这样做人！”我抹了抹脸，笑了，好像雨点儿也在为我雀跃。正要走之时，我无限留恋地回头看了看。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味着、感慨着，仿佛它在我心底已是一种珍藏。
　　现在每当有人向我露出灿烂的微笑时，我就会感到很轻松、很快乐。因为善良，爱心，微笑，都是美的使者，因为它使许多人面朝大海，春暖花开！

【第五篇】：最美丽的微笑

　　世上最动人的笑是微笑，微笑总是给人愉快的感觉和美好的印象。有一个人的微笑，一直藏在我的脑海里，至今不能忘怀。 　
　　那是一年的暑假，我自己坐车到姑妈家。我坐在车靠窗的地方，凉风习习，舒服极了。忽然，一种奇怪的感觉侵袭着我的胃，好像一股气在我的胃里打转，欲吐不得，而且越来越强烈，我的额头已经湿漉漉的了。在我旁边的一个小女孩，似乎察觉到了什么，用关心而又带点奶声奶气的语气问我：“小姐姐，你哪里不舒服？是不是晕车了？”我点了点头，她迅速打开她的背包，要出一包东西，撕开袋口。“这是榨菜，能治晕车。”我拿了一点放进嘴里，顿时觉得好多了。我冲她微微笑，她也回报我一个微笑，这微笑甜丝丝的，一直甜到我心里。 　
　　到姑妈家的路正在修路，所以要下来走一段路，再坐另外一辆车。天气酷热，本来不沉重的背包，此时我觉得有千斤重。“小姐姐，把你的背包给我吧。”一个熟悉的声音从背后传来，我回头一看，是她！我忍不住笑了，她身上已经压了很多背包，看上去，简直像个小衣架，我不想在给她增加负担。见我摇着头，她微微一笑：“没关系，我已经背这么多了，再加一个也不要紧，再说你身体不舒服。”说着，她就把背包抢过去了，又冲我微笑了一下。 　
　　上了另一辆车，车里空气不流通，她便凑齐了四把扇子，一手两把，来回给车里的人扇风。我偶尔和她四目相对，她又微微一笑，似乎想到了什么。谁然那把扇子的风力不大，但我觉得那风直扑我的胸怀，一路上的疲倦似乎都消失得无影无踪。尤其是那动人的微笑，让人觉得天地都美好起来。 　
　　啊！最美丽的微笑！

【第六篇】：最美丽的微笑

　　尊重每一个人，珍惜每一片刻。每一天都要让最美丽的微笑绽放着。
　　——题记
　　我已不记得是在什么时候认识她的了。只记得第一次见面时，她就对我微笑。而看见她的笑容，我并不是那么开心，反而有一点厌恶。因为我知道，她是一个从农村来的女孩，她不会说标准的普通话，没有较高的文化水平，这不算什么。重要的是，她有一副极其难看的牙齿，笑起来显得那么参差不齐。
　　我们不在一个小区，却在一个小巷之中。所以每天经过她所居住的小区就会看见她坐在门口发呆，应为她爸爸是给人家看门的。每天她都会给我一个淡淡的微笑，，但在我的心中却是丑陋无比的，因为我知道她可能是想讨好我，所以每天我都会给她一个鄙视的眼光。但她不会生气，只会微笑。
　　直到有一天，我再次从那经过时，她走到我面前，伸出手来，笑着说：“你叫什么名字，我们可以叫一个朋友么？”我看看她的牙齿，那么难看，再看看她的手，那么黑。所以我没有伸出手，反而把手放在了身后，有种居高临上的态度，我轻蔑的说：“不行。”她有一些尴尬，把手收了回去，但还是笑了笑。我从她身边绕过，走自己的路，我可以想到此时她应该是失落的表情时，我是有多么开心，但总觉得心里空空的，缺了点什么。
　　我每天还是走那过，她每天还是对我微笑。有时候我会后悔，觉得那天那样子对她是不是有一点过分啊？但反过来又一想，她只是一个没有人理的农村女孩，和她交朋友会有失面子的。这样想想，心里好多了，但还是会有一丝丝隐隐约约的愧疚。
　　时间就那么走着，不知不觉就已经过了一个多月了。有一天当我再次从那经过时，竟然没有看见她的微笑，我有一点不安了，我想去看看她，但是……我犹豫不决，踌躇了很久，我最还是进了她的那个小区看门处。天哪！这只是一间连十平米都不到的小房间，没有电视，没有冰箱，没有桌子。只有一张小床，几个饭碗，一些餐具，还显得十分脏。比起小区里的高层楼，她所居住的地方简直可以叫做穷酸。我看见了她的父亲，那个不高不壮还有一些驼背的看门人。我也看见了她，虚弱的她躺在床上睡着了。她父亲用惊讶的眼光看着我，你是？我迟疑了一会儿，从自己的感叹中走出，结结巴巴的说道，“我是——她——的朋友。”“是么？”她父亲笑了笑，但马上又恢复了担忧的神情。“她——怎么了？”她父亲告诉我，她每天都回去捡瓶子换上几毛钱，昨天，她又去了捡瓶子了，结果下雨了，咱家没伞啊，她发高烧了？捡瓶子？我的心颤抖了一下，只有生活最困难的人才回去捡瓶子，我的眼睛湿润了。她的父亲叹了口气，当初叫着孩子别跟着我来城里，叫她在家照顾她妈和她弟，这孩子偏不听，给她妈和她弟做了好多饼之后非要来城里给我做饭。可她来这了，又怕孤独了，这孩子呀……我看见她父亲脸上的皱纹又深了。她父亲说，来都来了，看看她吧！
　　我走到她的床边，才发现她没有睡着。晶莹的泪珠从她的眼角划过，她的耳根旁还有淡淡的泪痕。我慢慢的握住袖口，鼓足了勇气，把手伸到她的脸边，轻轻的擦走了她的眼泪。她用惊讶的眼光看着我，我第一次发现她的眼睛那么漂亮，炯炯有神；我第一次主动握住了她的手并且对她说，不要怕不孤单我陪你；她终于又笑了，那是我内心中渴望已久的微笑，我也第一次对她笑了。我们互相看着对方，说了三两句便又沉默了许久。
　　第二天，我还是没有看见她，我也没有再进去找她，因为我想让她好好休息一下。结果，在我买东西的时候，我听见几个大妈在谈话，谈着谈着就谈到她了。原来她走了，回到了属于她的那个地方。我接着听：其实她的成绩很优异的，但因为生病的母亲、年幼的弟弟而放弃了学业。我终于明白她的手为什么那么黑了，她每天要做那么多的活：砍柴、洗衣服、做饭……能干的活她做了，不能干的活，她也承担了下来。我不想再听了，我也不敢再听了，我跑了出去，我恨我自己，为什么当初一开始没有发现她是一个好女孩，为什么当初一开始要鄙视她，为什么当我们成为朋友时她又离开？我泪流满面，我当初的以貌取人让我失去了本该拥有的快乐的回忆。
　　黄昏的夕阳，拉长了我的影子。走过小巷，走过那个我曾经熟悉的门口，我停了下来。我想寻找，寻找那个美丽的微笑。许久，什么也没有。我刚迈出脚步，就听见后面有人叫道：“嘿，那个姑娘！”我回过头，看见一位老大爷，老大爷说她是新来的给人家看门的，是和她同村的。老大爷说应该就是我了，老大爷给我一封信，说是她用捡瓶子的钱买来得。老大爷叹口气，她家不富裕啊！
　　我打开信，只有七个字，虽然那七个字写的歪七扭八，但在我心中却那么美。她对我说：每天都要微笑着。
　　我爱向远方眺望一个地方，她说那是她家乡的地方。我想有一天，我一定会再见到她的，还有她那最美丽的微笑。

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　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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