这也是一种学习

导读：　这也是一种学习这也是一种学习 这也是一种学习作文 【第一篇】：这也是一种学习 在中国的惯例中，父母亲总是希望自己的孩子能够好好学习 ...

这也是一种学习这也是一种学习 这也是一种学习作文

【第一篇】：这也是一种学习

在中国的惯例中，父母亲总是希望自己的孩子能够好好学习，刻苦读书。而父母亲所谓的“好好学习”就是指上课认真听讲，做很多的课堂笔记，然后回到家不停地做数不清的家庭作业和练习卷，每次考试都考满分。我认为，现在每个家长要是都这么要求孩子的话，那么中国的所有人都是书呆子。其实“玩”也是一种学习。
就比如说我们班的何老师吧，在上课时总是以幽默的方式给我们讲课。如果我们表现好，何老师还会利用上课时间让我们在操场上自由活动，让我们获得学习中的快乐，在活动中让我们学习，学会应该怎样团结，怎样热爱集体，同学间应该互帮互助，共同努力。
可惜，学校并不赞同这种学习方式。不过，这也难不倒我们聪明的何老师。何老师只要灵机一动，便在黑板上写下了：“在活动中学会团结。”于是，大家就可以大胆地玩了。在自由活动的过程中，男生们打篮球，锻炼了自己的身体还增强了团结；而一旁的女生们，几个同学围在一起谈论最近在电视中看到的新闻和最近学到的一些新知识。这些难道不是同学们在活动中学到的知识吗？
其实在生活中，除了做作业和上课外，还有很多事情也算是学习。“远在天边，近在眼前。”就比如我们每天都可以见到的电视和报纸吧，你可别看它们被划为休闲类，可是只要你看它们一个小时可就会学不少的知识哦！
希望同学们看了我这篇文章后，能知道该怎样轻松地看待学习；希望家长们看了我这篇文章能让孩子们轻松学习；希望老师看了我这篇文章后能教孩子怎么轻松学习。让孩子在游玩中轻松学习，也是一种学习。

【第二篇】：这也是学习

我不知从记忆中哪个角落中搜索的一句话：“大自然是一个天然课本，教会我很多书本上学不到的东西。” 　
已经很久没有放松心情了，十一约上朋友，出去呼吸自然气息，那感觉，爽极了。
走入xx保护区内，一片绿色，真是让人心旷神怡，抬头望望那棵棵参天大树，看着那一望无际的天和几片淡淡的云，闻着鼻中满溢的自然气息，芳香四溢。侧耳聆听小鸟偶尔传来“啾啾”的叫声在林中荡漾，晃然发现，这也是一种学习。
踩在金黄色的地毯上，传出“咯吱”的响声，从树根处拾起一片叶子，夹在书里，这也是一种见证，心灵旅行的见证。抚摸那苍劲的树干，密密麻麻的纹理如同老者脸上斑斑皱纹，是时间冲刷留下的痕迹，是深沉、是思索、是深奥的思想，却也是洗涤心灵那充满坎坷的手。其实，这也是一种学习。 　
站在那苍茫的天边，一个人只是一粒沙，微不足道的沙。我们的生活对我们来说是全部，对天来说也许只是再平常不过的东西。走到小溪边，那潺潺的流水一去不返了，如我们的时光，这一秒的自己与上一秒的自己也绝不相同。捧起一掌心的水，无论你怎么努力去挽留，它总归要从指缝中流下，最终流光。小溪啊，你是在用你的洁白找出我的浑浊吗？感谢你，让我学到了，我知道，这也是一种学习。 　
走入自然，感受到了那美丽的景色，用心去体验那种安静与平和，扫去心中的烦恼，留给自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教会了我放下包袱，坦然面对；是自然，教会了我认清自我，怀抱理想；是自然，教会了我珍惜时光，永远纯净。 　
走出自然，我的心已没有那份激动，反而多了一份深沉，那是对生命的感悟。 　 　
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 　

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
这也是一种学习相关热词搜索：学习也是一种享受作文 学习也是一种快乐作文