以希望为话题的

导读：　以希望为话题的以希望为话题的 以希望为话题的作文 【第一篇】：希望是生命的支柱 希望是生命的支柱，只有时时刻刻为希望拼搏，在希望中 ...

以希望为话题的以希望为话题的 以希望为话题的作文

【第一篇】：希望是生命的支柱

希望是生命的支柱，只有时时刻刻为希望拼搏，在希望中生活的人，他的人生之路才会绚丽多彩，他的人生大厦才能高耸云天。
鲜花芳草是美的，苍松翠柏是美的，奇峰异嶂是美的，蓝天和白云也是美的。它们即使被迫倒映在水中仍然是美的。
不断追求、奋斗的人生之美亦然—真正的美，是不怕被颠倒的。
想要成为一座大厦中的砖固然很好，但不仅仅是具备这种砖的颜 、砖的坚硬就可以了，还必须有要有砖的方正，以及总是把后来者举到上面的伟大精神。

【第二篇】：希望

3月6日星期六日青 晚上，我写完作业，闲着没事干。我想到同学们的名字，这 些名字究竟表示什么意思呢?我产生了好奇心，翻开字典查了 起来。我先查好朋友程蕾的名字，我查到了“蕾”字，原来表 示花骨朵，含苞未放的花，但愿程蕾像鲜花一样盛开。我又查 胡翔的“翔”字，原来表示盘旋地飞，怪不得胡翔的知识面广， 因为他像小鸟在知识的天空。 这些名字真有意思。
家长们可能把全部的爱和希望寄托在 子女的名字上，希望他们长大成为杰出的人才，但究竟能不能 成材，并不决定于名字，而在于每个人自己的努力。

【第三篇】：无限希望

希望，这是一首歌，一首童年的歌。让我们欢唱这首童年之歌让我们用自己的心声谱写这首希望之歌！ ——题记
我希望我是一个作家，
一个闻名世界的作家，
留下许多优秀的文章，
让人们分享我的喜怒，
让人们一同享受生活。
我希望我是一个画家，
一个充满艺术的画家。
画出无数动人的画卷，
让人们理解我的心声，
让人们生活充满欢乐。
我希望我是一名医生，
一名妙手回春的医生。
挽救许多病危的生命，
让人们共同拥有健康。
让世界大地充满快乐。
我希望我是一名教师，
一名令人尊敬的教师。
培育出祖国未来的栋梁，
让明天祖国更加进步，
让明天祖国更加辉煌。
我还有许许多多希望，
就像沙滩上闪光珠贝，
就像天上眨眼的星星，
无论怎么数也数不完。

【第四篇】：重拾希望

　　在过不久就要中考了，可是我一点信心都没有。因为我还是没法将贪玩的心收回来。一个星期在学校的五天时间，我上上下下不知经过了多少回却也是一眼也不看复习资料。
　　每当作业本发下来时，那一个个醒目的大红叉刺着我，谁还有闲情逸致去操场上玩。一想到如果现在不努力，以后的一幕幕可想而知，那可真是触目惊心。爸爸常说，人生在世，就要各司其职，作为一个学生，当然是以学习为主。可我，是做什么都不尽人意，这一次的物理也考砸。
　　吃过午饭后，我独自一人走在回教室的路上，仿佛行尸走肉那般。此刻，我所有的愿望都不在强烈了，就像天上的星星一颗一颗陨落，慢慢地，就算整个夜晚一片漆黑，对于此时我又有何不同呢?那个欣欣向荣的世界，灯火阑珊的城市离我越来越远，直至我的视野模糊不清，几片花瓣吹到了我的衣上，我小心翼翼的将他们拿下。用指尖轻轻触摸，好嫩。还有这一丝丝的纹理，这颜色，粉白交织，我向前走去，一些正从树上飘落下来，就像浮在天空中薄薄的云彩一样。昨夜下了雨，它的花瓣被打落得到处都是，可它却依然开得灿烂，那此刻，我看到了云层底下透过的一缕阳光，它让我仿佛看到了希望。重拾希望，我相信我可以的。

【第五篇】：心底的希望

心底的希望女人的梦就是女人潜藏在心底的希望。要相信，每个女人都有超越自己的潜能。在梦想中迈开追寻的脚步，才能让自己的人生绚丽多姿。
虽然工作的压力和生活的磨砺可能让人的想象力逐渐褪色，生活也在日复一日中演绎成乏味的黑白片。但人一定要敢于为自己的人生做一个梦，若不去追求，那么，这个梦想便永远都不可能实现。

【第六篇】：潜藏在心底的希望

潜藏在心底的希望人的梦就是人潜藏在心底的希望。要相信，每个女人都有超越自己的潜能。在梦想中迈开追寻的脚步，才能让自己的人生绚丽多姿。为自己做一次梦吧！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
以希望为话题的相关热词搜索：以希望为话题的作文 以希望为话题作文初中