爱的力量作文600字

导读：　　　爱的力量可以写记叙文也可以写议论文，中国招生考试网www chinazhaokao com 小编为大家整理的相关的爱的力量作文600字，供大家参考选 ...

　　爱的力量可以写记叙文也可以写议论文，中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的爱的力量作文600字，供大家参考选择。

　　爱的力量作文600字(一)

　　回味2008年、5月12日下午，四川省汶川县发生了8.0级的特大地震，这次地震不仅毁坏了一座座城市，还把附近的村庄也震得七零八落，许多学校也不例外，死伤了许多学生，造成了数以万计的人员伤亡和重大的财产损失。 灾难无情人有情，一方有难八方援。在抗震救灾中，我们感受到了社会主义大家庭的温暖，从党中央的领导到平民百姓都牵肠挂肚，四面八方都伸出的友谊之手，全国人民都表现出对灾区人民的极大关怀，各种救灾物资源源不断的运往灾区，各种抢险部队在前线救人，各种医疗队伍，陆续到达灾区，开始了紧张的救援工作。国家领导人温家宝总理不辞劳苦，亲临抗灾第一线，亲自指挥抢险战斗，慰问失去亲人的人们，场面十分催人泪下。我们还看到灾区人们在党中央领导下化悲痛为力量，奋起抗灾，英勇无畏地自救精神，相互帮助团结友爱的动人场面。 接下来的时间里，从电视，广播、报纸、网络等新闻传播媒体所看到的、听到的、读到的一笔笔捐款、一批批物资、一次次献血、一个个身影就如同一条条爱的河流源源不断地流向灾区一线，流入受灾群众的心田。此时此刻，我们每一个中华儿女无不为之动容，为之感概…… 抗震救灾让我们感受到中国共产党“立党为公、执政为民”、 “权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的执政理念和服务宗旨;让我们感受到我国社会主义优越性和改革开放30周年所取得的巨大成就的可靠可信;让我们感受到中华民族顽强拼搏，不可战胜的英雄气魄，更感受到生命的尊严。有道是沧海横流，方显英雄本色。从正在开展的汶川抗震救灾中，我们一次又一次真真切切地感受到了中国的力量，那是一种自强不息，团结拼搏，不屈不挠，不可战胜的力量。我们学校也多次发起捐款救灾的号召，大家在校长、老师的带领下踊跃地去捐款。学生们有的捐五角，有的捐一元，有的捐五元，还有十元的，一百多元的，无论多少都表现了自己的一份爱心和同情心。我们相信，有全国人们的支持，有灾区人们的自力更生精神，地震震不垮灾区人民的信心和勇气，再大的困难也可以战胜，灾区人们一定可以度过难关，重建家园，胜利一定属于坚强的灾区人民! 地震是天灾，救灾是人道。在现场是救灾，不在现场各司其职也是救灾。除了捐款，我觉得最要紧的是作好本职工作，我们唯有把对灾区民众的关爱化为实际行动，踏踏实实干好本职工作，并积极自觉践行，才能以此来告慰在这次灾难中逝去的灵魂，来慰问受灾中的同胞们。 让我们发动所有人的力量，共同度过最艰难的时刻!以生命的名义，让我们在灾难中一起成长。愿生命的逝去能唤醒所有人对生命的尊重，善待生命就是善待一切。愿逝者安息，愿生者加油! 爱的力量凝聚。

　　爱的力量作文600字(二)

　　“哈哈，又打倒了一个，真爽!”眼睛一看，屏幕上出现了“恭喜你……”突然，电脑上一片漆黑。“作业都没有做好，竟然在这里偷偷玩游戏!你看人家王珏初，一回到家就做作业，写好了自觉做家里练习，你再这样下去，成绩要一落千丈了!”我背着黑锅，走进房间自言自语地说：“放松放松都不行，老妈太环了!”

　　“王珏初，王珏初，他有什么了不起!”我愤怒地拿起钢笔，就像拿起了一座愤怒的山，字写得歪歪扭扭。眼睛一瞟，妈妈的眼神正盯着我，似乎是一束光，使我更加愤怒!我一笔一画地重重写着，字迹映到了第二页、第三页……眼睛一看，钢笔尖平平的，显得十分刺眼。

　　“明天就要考第一单元了，赶快复习!”我的耳边传来了妈妈的叨唠声。太可恶了，不让我玩电脑，还要我复习!“快点复习，你看看人家王珏初，从不玩电脑、看电视，做好校内作业就做家庭作业或复习，你可要学学他!”又是王珏初，又是王珏初!恨不得一刀杀了他题目在我的眼前只是一片昏暗，平时熟悉的题目陌生了。我的脑海中只浮现着电脑游戏的画面。但是，按妈妈的要求，我只能做完卷子。第二天，我去考试。过了几天，老师宣布成绩，当我听到“陈吉敏，97.5分”时，简直不敢相信自己的耳朵。我捧着卷子，眼睛一看，一个红彤彤的97.5在灯光的照耀下闪闪发光，显得十分耀眼!这时，我才醒悟过来，妈妈不让我玩电脑，是为我好。这爱是一种多么伟大的力量啊!

　　爱的力量作文600字(三)

　　爱的力量

　　没过多久，上课铃响了，同学们都到齐了，一双双企盼的眼睛齐刷刷地注视着教室门口，等待着邢老师的到来。一分钟过去了......两分钟过去了......

　　正当我们打开书本准备复习的时候，邢老师竟出现在门口。我惊呆了!他身穿一件很厚的大衣，脸色很难看，往日炯炯有神的双眼，此时也变得黯然失色了。他还不住地用手绢擦着鼻涕。看样子，老师患了重感冒。只见他缓缓地走上讲台，深情地望着我们，强打起精神说：;上课。;然而这声音比平时微弱得多，还带着浓重的鼻音。同学们都站起来，以极其响亮的声音像带病的老师问好。

　　老师开始讲课了，他对自己感冒的事只字未提。他的半数依旧那样清秀.整齐;他的精神依旧那样专注.投入;他的态度依旧那样认真.一丝不苟。只是嗓音沙哑了，脸上挂着一丝倦意。大家都知道，老师一定累了。因此，平时上课不专心听讲.搞小动作.随便受话的同学，今天似乎受到了什么启示，想换了一个人，全神贯注地听老师讲课，教室里举手发言的人比平时多了好几倍。讲台上下一呼一应，是那样协调融洽，热烈活跃!

　　我完全被眼前的情景感动了!我多么想为老师倒一杯茶，让她润一润嗓子;我多么想办一把椅子来，让老师坐一坐;我多么想便坐一只百灵鸟，用清脆悦耳的掌声给老师带来一点安慰，解除他一点病痛。

　　在老师每一句话.每一个问题中，在我们每一句回答中，都融进了一份浓浓的感情，让我体会到爱的力量。

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