假如给我三天光明读后感100

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假如给我三天光明读后感100篇一
《假如给我三天光明读后感100字》

假如给我三天光明读后感100字

海伦？凯勒，她19月时狸红夺去了她的视力和听力，后来她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的老师安妮？莎莉文的帮助下，海伦用顽强的毅克服了生理缺陷所造成的精神苦。她在老师的帮助下学习写单词，学会了说话。她就是有着滴水穿石的精神才成功地！

假如给我三天光明读后感100字

我比海伦凯勒要幸运得多了，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。我还有什么遗憾呢？我还有什么可抱怨的呢？珍惜现在的幸福时光，这样才不会辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛，和一切美好的东西。不要等到失去的时候才追悔莫及，才会无限留恋，才觉得光明的宝贵。

只有珍惜时间，学会象海伦凯勒一样的坚强，幸福的生活，会想我们招手的！

假如给我三天光明读后感100字

文/王伟

看完了假如给我三天光明，我觉得这位名叫海伦。埃坲雷特的朋友很可怜，在一次发高烧中失去了听力和视力，不过通过莎莉文小姐和许多人的帮助从黑暗的峡谷冲上了光明的大道。

从中我学会了尽量运用你的每一种感觉，从各个方面尽请体会这个世界的快乐与美丽。

假如给我三天光明读后感100字

我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书，我从这本书中找到了自信、坚强与乐观。现在我把这本书推荐给大家，用海伦的一句话“如果我告诉你：忘我就是快乐，我就会将别人看见的光明当做我的太阳；我就会将别人的耳朵听

到的音乐当做我的乐章；我就会将别人嘴角的灿烂的微笑当做我的快乐那么我就会无所畏惧，我就是世界上最幸福的人”做为推荐理由，它真的是一本很好的书，相信大家看过以后，一定很佩服她的。

假如给我三天光明读后感100字

《假如给我三天光明》中的海伦她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望。她接受了命运对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明。

这本书写了海伦对光明的热切的渴望、写了她对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行间，无不洋溢海伦对人生的热爱，她用热情的态度劝诫世人应该珍惜拥有的一切。

假如给我三天光明读后感100篇二
《《假如给我三天光明》读后感优秀作文》

《假如给我三天光明》带来的震撼 一本书能让你从作者展现出的品质、意志、耐力，得到强烈的震撼，蒙尘的灵魂得以洗涤。你想知道这是一本什么样的书吗？

它就是盲聋女作家、教育学家海伦.凯勒写的自转《假如给我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，创造出了一个奇迹，而这一切全靠的是一颗不屈不挠的心。

海伦.凯勒——一个以勇敢的方式震撼世界的独特生命；一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性；一个读过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的 弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造 福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱光明，最后又把慈爱的 双手伸向全世界。

一本书何以有如此的感染力？此书的作者曾经提出过这样的问题：“假如你有的眼睛明天将要失明，那么你今天要看到什么？这使我感到我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜美好的时光，珍惜幸福的生活。人应该如何对待人生，人生的价值何在？一个人能否取得成就，不在于条件好坏，而在于有没有奋斗的精神。一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被条件所束缚，就会去创造条件，主宰自己。本书的作者不就是这样吗！

三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好，那就更 能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的；如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情。现实生活中总是有部 分人哀叹对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是 不可能在社会上有一席之地。

让我们看看海伦.凯勒的三天安排吧！

“第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼，看看人类那进步的奇观，那变化无穷的万古千年。

第三天：再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。”

有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。在一般人眼里，一个如此不幸的人生，还会有什么收获呢？ 然而海伦却创造了一个又一个奇迹：不但考上了哈佛大学，而且一生中写了14部著作；她还多方奔走，在全

美建起了多家慈善机构，办成了一半健全人也不一定办 得到的事。珍惜现实，才能拥有未来，这就是“珍惜”的价值所在，也是生活的辩证法。与海伦相比，我们许多人可能都会感到惭愧。因为我们虽然拥有比她健全的 身体，却常常如她所说的那样，犯那种“有视觉却看得少”的错误；或为“已失去”的东西痛苦不堪；或为“得不到”的东西百般烦恼，却偏偏对实实在在“拥有” 的东西不知珍惜，不懂得好好把握。

“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦坚强的性格。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。她是一个残疾人，面对的 挫折要比我们多得多，但她的勇气却是我们的好几倍。面对挫折，面对失败，她选择的不是退缩，不是逃避，而是坚强的面对。或许，那挫折现在看来是无法跨越 的，但当你真正突破了自己，跨越了它，这时你会发现它不过如此。其实，所有的挫折对于你不过是内心的一种障碍。

她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理，超越种种内心障碍，用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求和的渴望和对人类的真 挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵 然是社体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。

“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”海伦——人类永远的骄傲，带给我们的不仅是无限的震撼，还有无限的动力——通往成功，寻求成功的动力。

读一本好书就是与一个伟大的心灵对话。罗斯福夫人曾经这样评价这本书“人类精神一旦被认识，我们就永远不会忘记。她在生活和生活乐趣中，海伦.凯勒小姐给我们这些没有那么多困难要克服的人上了永远不会遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者，让她的精神在越来越多的范围内转播。”

假如给我三天光明读后感100篇三
《《假如给我三天光明》的读书心得》

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦〃凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。

然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。

海伦〃凯勒一生一共写了14部著作。《我的生活》是她的处女作，作者以真实、自然的笔触再现了自己生命之初21年的生活，为世人留下了一首永难遗忘的生命之歌。该书出版于1902年。美国著名作家海尔博士评论说：“1902年文学上最重要的两大贡献是吉卜林的《吉姆》和海伦〃凯勒的《我的生活》。”

整整100年，今天当我们重读这部著作时，依然能发现其所闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。书中人物所展现出的品质、意志、耐力等强烈地震撼着我们，给蒙尘的心灵以洗涤。

四肢健全的人，可能难以体验残疾的痛苦；正如和平年代的某些人，居然希望有战争刺激一样。殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚，因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础，这也正是我们出版此书的目的。

“读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话。”我们希望那些激动人心，鼓舞人们上进的作品能够永远流传下去。

这一本书里，作为老师，我最敬佩的是安妮〃沙莉文小姐，她把海伦教育成材，不知花费了多少心血，再加上海伦难以训服的脾气，给沙莉文小姐带来了更多的麻烦。而安妮为了满足海伦求知欲望，到处寻找答案。从安妮身上，我学到了很多：每一个学生都是一块未经雕琢的玉，我们要耐心地教导。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。” 不能一遇到了一点点挫折就怨天尤人或者对此失去信心。我还应该从现在改变自己，变得也像海伦.凯勒那样，在自己的有生之年，把对知识的渴求看作是对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善和朝气，充满希望地去面对生活、面对工作，一定活得幸福、活得充实、活得有意义

假如给我三天光明读后感100篇四
《读书100》

小学生

1 《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写 北京人民文学出版社2003年版

2 《中外神话传说》 田新利选编 北京人民文学出版社2003年版

3 《圣经神话故事》 陈静选编 中国少年儿童出版社1999年版

4 《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社2001年版

5 《严文井童话选》 严文井 四川少年儿童出版社1983年版

6 《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社1979年版

7 《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社2002年版

8 《小兵张嘎》 徐光耀 中国少年儿童出版社1990年月版

9 《三寄小读者》 冰心 少年儿童出版社1981年版

10 《皮皮鲁传》 郑渊洁 学苑出版社1995年版

11 《肚皮上的塞子》 周锐 春风文艺出版社2001年版

12 《今年你七岁》 刘健屏 中国少年儿童出版社2000年版

13 《荒漠奇踪》 严阵 中国少年儿童出版社1996年版

14 《乌丢丢的奇遇》 金波 江苏少年儿童出版社2003年版

15 《我要做个好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社

16 《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社2001年版

17 《第三军团》 张之路 中国少年儿童出版社1997年版

18 《巫师的沉船》 班马 21世纪出版社1998年版

19 《糊涂大头鬼》 管家琪 浙江少儿出版社2001年版

20 《漂亮老师和坏小子》 杨红樱 作家出版社2003年4月版

21 《幻城》 郭敬明 春风文艺出版社2003年版

22 《伊索寓言》 (希腊)伊索 中国妇女出版社1997年版

23 《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤译 译林出版社2000年版

24 《拉o封丹寓言》 (法)拉o封丹著， 倪海曙译 上海译文出版社2001年版

25 《格林童话全集》（德）雅各布o格林威廉o格林著杨武能，杨悦译 译林出版社1994年

26 《安徒生童话选集》 (丹麦)安徒生著，叶君健译 译林出版社2001年版

27 《普希金童话》 (俄)普希金著，亢甫，正成译 浙江少年儿童出版社2001年版

28 《王尔德童话》 (英)王尔德著，唐讪辉译 中国连环画出版社2003年版

29 《宫泽贤治童话》 （日）宫泽贤治著 周龙梅 少年儿童出版社2003年版

30 《列那狐的故事》 (法)玛·阿希·季诺著 北京教育出版社2002年版

31 《天方夜谭》 郅涛浩等译 译林出版社2000年版

32 《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版

33 《魔法师的帽子》 (芬)杨松著，任溶溶译 纺织工业出版社2001年版

34 《金银岛》 (英)史蒂文生著，单蓓蕾 译 北京出版社2001年版

35 《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社1996年版

36 《吹牛大王奇游记》 (德)埃o拉斯伯 刘浩译 少年儿童出版社1990年版

37 《爱丽丝漫游奇境记》 (英)刘易斯o卡洛尔著，陈伯吹译 上海科技教育版1996年

38 《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞o拉格洛夫著，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版

39 《木偶奇遇记》 (意)卡洛o科洛迪著，杨建民译 上海科技教育版1996年

40 《汤姆o索亚历险记》 (美)马克o吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社2000年版

41 《格列佛游记》 (英)乔纳森o斯威夫特著，杨吴成译 人教、译林版2003年

42 《淘气包艾米尔》(瑞典)阿o林格伦著，高锋、时红译 中国少儿出版社1984年版

43 《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著，思闵译 中国社会出版社2003年版

44 《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社2000年5月版

45 《童年》 （俄）高尔基 著，上海译文出版社

46 《福尔摩斯探案全集》 （英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年

47 《哈里o波特与魔法石》 （英）joko罗琳 人民文学出版社2000版

48 《顽皮捣蛋鬼》 （德）威廉o布什 湖北少儿出版2003年自版

49 《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社1984年版

50 《外国儿童诗选》 文成英，李融编选 四川少年儿童出版社1987年版

科普科幻

51 《科学家故事１００个》 叶永烈 少年儿童出版社1992年版

52 《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社1999年版

53 《中外动物故事选》 伊明 选编 中国少儿出版社1999年版

54 《中外经典科普故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社2001年版

55 《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社1999年版

56 《十万个为什么》 卢嘉锡主编，少年儿童出版社1999年版

57 《科学王国里的故事》 王会等主编 河北少年儿童出版社1997年版

58 《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2000年版

59 《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社2000年版

60 《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社2000年版

61 《悠长的岁月》 贾兰坡著 湖南少儿出版社2000年版

62 《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社2000年版

63 《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社2000年版

64 《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社2000年版

65 《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编 浙江少儿出版社2000年版

66 《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社2000年版

67 《130个科学游戏》 (德)汉斯·普雷斯著，吴衡康编译 中国少儿出版社1981年版

68 《昆虫记》 (法)法布尔著，言小山译 人教社大百科全书2003年版

69 《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮o德格雷，黄天源译 云南教育出版社2002年版

70 《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社2000年版

71 《元素的故事》 (苏)依o尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社1999年版

72 《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社1983年版

73 《水陆两栖人》(苏)阿历山大o别利亚耶夫，孟庆枢，善诚译 科学普及出版社2001年版

74 《海底两万里》 (法)儒勒o凡尔纳 北京教育出版社2002年版

75 《中国古代科幻故事集》 杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社1997年版

文化教育

76 《东周列国志故事》 郭 平、陈咏超 改编 江苏少年儿童出版社1997年版

77 《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司2000年版

78 《成语故事３６５》 帆女 阿雪等 国际文化出版公司1992年版

79 《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社2001年版

80 《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社2001年版

81 《汉字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社

82 《阿凡提的故事》 赵世杰编译 中国少年儿童出版社1981年版

83 《上下五千年》 林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社1990年版

84 《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版

85 《做人与做事》 卢勤 接力出版社2000年版

86 《一百个中国孩子的梦》 董宏猷 21世纪出版社1997年版

87 《我们的母亲叫中国》 苏叔阳 中国少年儿童出版社1995年版

88 《马燕日记：一个感动世界的现代童话》 （法）韩石 华夏出版社2003年版

89 《中华经典诵读本》 徐含之选编 苏州大学出版社2000年版

90 《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社1995年版

91 《30天环游中国》 郑平等 中国少年儿童出版社1989年版

92 《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编 中国少年儿童出版社1989年版

93 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店2003年6月版

94 《假如给我三天光明》 海伦o凯勒著 李汉昭译 华文出版社2002年版

95 《爱的教育》 (意)亚米契斯著，马默译 浙江少年儿童出版社2001年版

96 《写给小读者》 晓玲玎当 新疆青少年出版社1998年版

97 《做一个快乐的少年人》 邓碧霞 译 三联书店2002年版

98 《父与子》 (德)埃o奥o卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社2001年版

99 《大作家史努比》 （美）蒙特o舒尔兹 中信出版社2003年版

100 《再见了，可鲁》 （日）秋元良平等 南海出版社2003年版

中学生

文 学 作 品 （40部）

1, 《唐诗选》, 马茂元选注, 上海古籍出版社1999年版

2, 《宋词选》, 胡云翼选注, 上海古籍出版社 1997年版

3, 《元明清散曲精选》, 黄天骥, 江苏古籍出版社 2002年版

4, 《中国古代四大名剧》, 俞为民校注, 江苏古籍出版社 1998年版

5, 《三国演义》, 罗贯中, 人民文学出版社 1998年版

6, 《西游记》, 吴承恩, 人民文学出版社 2001年版

7, 《水浒传》, 施耐庵, 人民文学出版社 2001年版

8, 《红楼梦》, 曹雪芹, 人民文学出版社 2000年版

9, 《鲁迅作品精选》, 鲁迅, 长江文艺出版社 2003年版

10, 《家》, 巴金, 人民文学出版社 2001年版

11, 《茶馆》, 老舍, 人民文学出版社？年版

12, 《围城》, 钱钟书, 人民文学出版社 1991年版

13, 《繁星·春水》, 冰心, 人民文学出版社 1998年版

14, 《余光中诗选》, 刘登翰、陈圣生选编，, 中国青年出版社2000年版

15, 《朦胧诗选》, 阎月君等选编, 春风文艺出版社1985年版

16, 《北方的河》, 张承志, 春风文艺出版社2002年版

17, 《射雕英雄传》, 金庸, 三联书店 1999年版

18, 《少年天子》, 凌力, 北京出版社1987年版

19, 《花季·雨季》, 郁秀, 海天出版社 1996年版

20, 《中华散文百年精华》, 丛培香等编, 人民文学出版社 1999年版

21, 《唐吉诃德》, (西班牙)塞万提斯 刘京胜 译, 北京燕山出版社 2001年版

22, 《简爱》, （英）夏绿蒂o勃朗特 吴钧燮 译, 人民文学出版社 2002年版

23, 《巴黎圣母院》, （法）雨果 陈敬荣译, 人民文学出版社 1982年版

24, 《复活》, （俄）托尔斯泰 汝龙译, 人民文学出版社 1989年版

25, 《欧也妮·葛朗台》, （法）巴尔扎克 张冠尧译, 人民文学出版社 2003年版

26, 《匹克威克外传》, （英）狄更斯 莫雅平译, 人民文学出版社 2002年版

27, 《老人与海》, （美）海明威 吴劳译, 上海译文出版社 2001年版

28, 《莫泊桑短篇小说选》, 赵少侯译, 人民文学出版社 2002年版

29, 《契诃夫短篇小说选》, 汝 龙译, 人民文学出版社 2002年版

30, 《马克·吐温中短篇小说选》, 叶冬心译, 人民文学出版社 2001年版

31, 《欧·亨利短篇小说选》, 王永年译, 人民文学出版社 2003年版

32, 《钢铁是怎样炼成的》, （前苏）奥斯特洛夫斯基 梅益 译, 人民文学出版社1995年版

33, 《瓦尔登湖》, (美)戴维·梭罗著, 哈尔滨出版社2003年版

34, 《铁皮鼓》, （德）君特·格拉斯 胡其鼎译, 漓江出版社1998年版

35, 《 外国短篇小说百年精华》, 人民文学出版社编辑部选编, 人民文学出版社2003年版

36, 《泰戈尔诗选》, 冰心等译, 人民文学出版社 1994年版

37, 《普希金诗选》, 卢永选编, 人民文学出版社 2003年版

38, 《雪莱抒情诗选》, 杨熙龄译, 上海译文出版社1981年版

39, 《莎士比亚悲剧四种》, 卞之琳译, 人民文学出版社 1988年版

40, 《外国名家散文经典》, 于文心编, 长江文艺出版社2003年版

人 生 修 养 （30部）

41, 《论语今读》, 李泽厚, 安徽文艺出版社1998年版

42, 《庄子选译》, 王寅生选译, 人民教育出版社2003年版

43, 《美学散步》, 宗白华, 上海人民出版社 1981年版

44, 《校注人间词话》, 王国维 徐调孚校注, 中华书局2003年版

45, 《中外影视经典》, 倪祥保编, 已完成 即出

46, 《中外美术经典》, 中央美院编, 已完成 即出

47, 《世界三大宗教》, 黄心川等编著, 北京三联书店1979年版

48, 《希腊的神话和传说》, (德)斯威布著 楚图南译, 人民文学出版社 1996年版

49, 《音乐的故事》, （德）保罗o贝克 4马立、张雪燕译 , 江苏人民出版社2000年版

50, 《人类征服的故事》, （美）房龙 常莉 译, 江苏人民出版社 1998年版

51, 《东方哲学的故事》, （锡兰）LoAo贝克 傅永吉译, 江苏人民出版社 1998年版

52, 《文明的溪流》, （美）HoGo威尔士 袁杜 译, 江苏人民出版社 2000年版

53, 《产生奇迹的行动哲学》, （日本）德田虎雄 李玉莲、李其泰译, 上海人民出版社1986年版 54, 《孙子兵法》, 余日昌, 江苏古籍出版社 2002年版

55, 《中华传统美德格言》, 本书编委会, 人民教育出版社2003年版

56, 《美德书》, （美）威廉o贝内特编著 何吉贤等译, 中央编译出版社2001年版

57, 《培根人生论》, （英）培根 何新 译, 陕西师范大学出版社2002年版

58, 《傅雷家书》, 傅雷, 辽宁教育出版社2003年版

59, 《中国大历史》, 黄仁宇, 三联书店 1997年版

60, 《新编世界五千年》, 夏国梁、夏冰, 南京大学出版社 2003年版

61, 《知识改变命运》, 刘县书、潘燕, 三联书店 2000年版

62, 《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》, （美）肖恩o柯维 陈允明等译, 中国青年出版社 2002年版

63, 《致加西亚的信》, （美）阿尔伯特o哈伯德 赵立光、艾柯 译, 哈尔滨出版社2002年版

64, 《法律的故事》, （美）约翰o麦o赞恩 刘昕、胡凝 译, 江苏人民出版社 1998年版

65, 《英文名篇诵读本》, 顾佩娅、苏晓军编译, 苏州大学出版社 2000年版

66, 《中学人文读本》, 丁东等编, 四川教育出版社2003年版

67, 《一个经济学家 给女儿的忠告》, （）史蒂文·兰兹伯格, 中信出版社2003年版

68, 《成功之路》, （美）拿破仑o希尔张书帆、王明华译, 海南出版社 1999年版

69, 《学习的革命：通向21世纪的个人护照》, （美）珍妮特o沃斯、 （新）戈登o德莱顿著 顾瑞荣、陈标、许静译, 上海三联书店 1998年版

70, 《非智力因素学习》, 燕国材等著, 苏州大学出版社2000年版

71, 《拿破仑传》, （德）艾密尔o鲁特维克 梅沱等译, 花城出版社1999年版

72, 《林肯传》, （美）戴尔o卡耐基 叶维明 译, 哈尔滨出版社 2002年版

73, 《甘地》, [印度]莫·卡·甘地著 鲁良斌译, 国际文化出版公司2001年版

74, 《毛泽东》, 金冲及著, 中央文献出版社 1996年版

75, 《梵高传》, （美）欧文o斯通 常涛译, 北京出版社1995年版

76, 《名人传》, （法）罗曼o罗兰 傅雷译, 译林出版社 2000年版

77, 《邓肯自传》, （美国）伊沙朵拉o邓肯著 张敏 译, 花城出版社2003年版

78, 《无法直面的人生·鲁迅传》, 王晓明, 上海文艺出版社2001年版

79, 《居里夫人传》, （法）艾夫o居里 左明彻译, 商务印书馆 1984年版

80, 《微软的崛起》, （美）丹尼尔o伊克比亚、纳珀著，吴士嘉译, 新华出版社 1996年版

81, 《走近袁隆平》, 姚昆仑, 上海科学技术出版社2002年版

82, 《经营之神--王永庆》, 赵贤明, 中华工商联合出版社1999年版

83, 《姚明之路》, 肖春飞, 上海财经大学出版社 1999年版

84, 《五体不满足》, [日]乙武洋匡著 郅颙译, 山东文艺出版社 2000年版

85, 《影响世界文明进程的名人演讲》, 李然主编, 中国国际出版社2003年版

科 技 读 物 （15部）

86, 《中国科普佳作百年选》, 绕忠华 主编, 上海科技教育出版社2001年版

87, 《科学发现纵横谈》, 王梓坤, 中华书局 1998年版

88, 《寂静的春天》, （美）蕾切尔o卡逊 吕瑞兰、李长生 译, 吉林人民出版社 1997年版

89, 《植物的欲望》, （美）迈克尔·波伦著 王毅译, 上海人民出版社2003年版

90, 《中国：发明与发现的国度》, （美）罗伯特ooKoG坦普尔 陈养正 等译, 21世纪出版社 1995年版 91, 《过去2000年最伟大的发明》, (美)约翰o布罗克曼 袁丽琴 译, 上海科学技术出版社 2000年版 92, 《基因组：人种自传23章》, （英）马特·里德利 刘菁译, 北京理工大学出版社2003年版 93, 《六大洲动物考察记》, （德）维托斯o德吕舍尔著吴永初 等译, 21世纪出版社1999年版

94, 《你知道吗？--现代科学中的100个问题》, （美）艾萨克o阿西莫夫 暴永宁译, 科学普及出版社1980年版

95, 《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》, （美）卡尔o萨根叶式辉、黄一勤译, 上海科技教育出版社2000年版

96, 《神舟载人航天的故事》, 宋晗 林峰等著, 科学普及出版社2003年版

97, 《数理化通俗演义》, 梁衡, 北京师范大学出版社 1997年版

98, 《发明启示录》, 龚镇雄、宋丹, 上海辞书出版社 2000年版

99, 《中国古建筑二十讲》, 楼庆西 著, 三联书店 2001年版

100, 《科技英语阅读》, 金焕荣 主编, 苏州大学出版社 2002年版

假如给我三天光明读后感100篇五
《假如给我三天光明英文版读后感》

On this earth, every life is a miracle ... ... - Notes Alive, life is a treasure; strong to live in pain, but also a life of attachment to, to give up. However, people can support this life is a huge, stirring to force - the life force. Despite the fragility of life as a grass, being trampled on, before any wind, the rain-permanent wave hit. However, as long as there is the sense of survival and faith for their own and strive for their own lives while alive, I believe that one day, after it Kuanglan change for the weak force; more indomitable will of its own, to create the miracle of life! From ancient times, the power of this life inspired thousands of man-made life hard struggle. In the Ming Mingzhong, I really saw the birth of a miracle - Helen Keller. Well-known American writer Mark Twain said: "There are two Warren in the 19th century, is a Napoleon, is a Helen Keller." Her, and Helen Keller - a life in the dark but to human beings with To a bright woman. She not only for themselves in the dark looking for a bright future, no hope more of the world brought hope ... ... she was so desperate to human life and believe that fate can be used to change hands; to allow her to the sigh of human life can not grasp firmly believe that the fate of the people Life and death; she made to give up on themselves and the lives of people who understand the value of life! Helen, is the world's model of the human spirit to all; Helen, she is one of the world's a miracle! When I read, "If I have three days to the bright," I was pleasantly surprised is the third of seven out of curiosity. However, when I finished up this book every page in the precious, my heart is raging Peng Pai, is the melancholy million. It was brought to my surprise, it is moved, but also a powerful spiritual force shocked me. In the full 87 years to lose, silent, alone in the silent years, has a temper so brave, strong, tenacious will to live has a remarkable woman. For a normal person, for three days - that is, 72 hours, can become simply a matter of very few. But Helen, like three days to 30 years. If she can have a bright day, her heart and happiness to meet ... ... Who can imagine the face of her own young deaf and dumb and blind reality has also fallen, hot-tempered, for God's relentless and angry, but because she was a teacher, Sha Li-wen with the help of the right Up their optimism towards life, and rely on their desire for life and the pursuit of a bright, even miraculous rebound, but by then the only hold incredible power of the spirit to create more miracles! Day after day, the success of Helen, she finally succeeded! With her own hands to see the beautiful world, Cai Xuan heard in the world. Helen has also created a miracle ... ... Unfortunately, Helen's life and the suffering in the dark is the life I can not understand, but her life is never to give up the world's collective mind. May be 100 years, 1,000 years later, there will not be referred to Helen Keller, w

ill be recalled that the President create a miracle of life, the life story of the short-term and valuable ... ... Helen's life is very short, it is also a pity. In the Mood for Love and those of us young people have a good time of youth, is wasted on it goes it? Helen Keller once said: "If I have a bright day, these three days I will be divided into three stages: the first day, I look at people and their kind-hearted, friendship and warm of heart, so that my life is worth too. No. Two days, I have to get up at dawn to watch the night into day moving miracle. On the third day, I would like in the real world, engaged in the daily lives of ordinary people through the middle of the day. "Helen of three days just so There is, in our time and also a lot of opportunities, you can create a better life. For us, not the bright hopes, the voice is not desirable and not resort. For us, there is no shortage of physical structure, we need is the will of the strong, not surrender to fate, the spirit of self-improvement! What is more important is to have a positive, optimistic and have the courage to create a miracle of the heart! For good or harm to the community in one study, the life of a miracle or not is wrong. God for giving us the eye, is let us see the world; God for giving us thought, let us change is a secular, so that a better spiritual world; and God for giving us his hands to let us embrace the future, to create the miracle of life!

假如给我三天光明读后感100篇六
《假如给我三天光明 读书考试试题》

读书

ques ItemA ItemB ItemC ItemD Answer

海伦•凯勒的处女作是（ ）。 《我的生活》 《我的日子》 《我的盲人生涯》 《我的家人》 A

海伦•凯勒是（ ）人。 德国 瑞典 美国 英国 C

《假如给我三天光明》的作者是（ ）。 海伦•凯勒 海伦•泰勒 海明威 安妮•莎莉文 A

在《假如给我三天光明》一书中，海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和（ ）。 贝利 安妮 吉米 米奇 A

在《假如给我三天光明》一书中，海伦•凯勒的家庭女教师是（ ）。 凯蒂 安妮•莎莉文 左明丽 南茜 B

在《假如给我三天光明》一书中，海伦的家庭女老师是在她（ ）的时候走进她的生活的。 五岁 六岁 八岁 十岁 B

在《假如给我三天光明》一书中，海伦最不喜欢的一门功课是（ ）。 英语 算术 盲文 科学 B

在《假如给我三天光明》一书中，海伦把（ ）称为“好心城”。 伦敦 波士顿 巴黎 利物浦 B

在《假如给我三天光明》一书中，（ ）是海伦学会说话后写的第一个故事。 《我的生活》 《霸王》 《少女时代 》 《青鸟》 B

在《假如给我三天光明》一书中，《霸王》和一篇名叫（ ）的小说十分类似。 《霸仙》 《帝王》 《青鸟》 《路仙》 A

海伦•凯勒出生于（ ）年。 1880 1885 1890 1882 A

在《假如给我三天光明》一书中，（ ）是海伦第一次学会如何了解一位作家，及其识别其文风。 《霸仙》 《青鸟》 《回忆》 《少女时代》 C

在《假如给我三天光明》一书中，海伦在莱特－赫马森学校学习时（ ）的进步最大。 算术 盲文 科学 德语 D

在《假如给我三天光明》一书中，在纽约城海伦唯一喜欢的地方是（ ）。 喷泉 音乐广场 教堂 中央公园 D

在《假如给我三天光明》一书中，被海伦认为是“帝王之树”的是（ ）。 杨树 法国梧桐 槐树 橡树 D

在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是（ ）。 《王子与贫儿》 《青鸟》 《罗密欧与朱丽叶》 《出走的娜拉》 A

在《假如给我三天光明》一书中，海伦朗诵了一首最喜欢的诗（ ）给霍姆斯博士听。 《海燕》 《被禁闭的鹦鹉螺》 《触礁》 《祭奠》 B

在《假如给我三天光明》一书中，海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为（ ）。 《给我三天光明》 《少女时代》 《我的生活》 《及至》 B

海伦•凯勒写的最愉快的一本书是（ ）。 《我所居住的世界》 《领悟》 《忏悔》 《少女时代》 A

在《假如给我三天光明》一书中，《石壁之歌》是一部诗集，灵感来自（ ）。 校园 田园 家庭 战争 B

在《假如给我三天光明》一书中，除了贝利和莎莉文老师以外，海伦最尊敬的人是（ ）。 海明威 但丁 巴尔扎克 马克•吐温 D

在《假如给我三天光明》一书中，以《少女时代》改编成的电影是（ ）。 《青鸟》 《少女时代》 《救济》 《青春》 C

海伦•凯勒是在第（ ）个月患病导致失聪的。 15 18 19 17 C

在《假如给我三天光明》一书中，爱迪生给海伦的第一印象是（ ）。 亲切 严肃 孤独 高傲 B

在《假如给我三天光明》一书中，海伦经常自勉的一个目标，以宗教说法表示就是（ ）。 带笑背负起自己的十字架 博爱 上帝保佑所有人 坚强 A

在《假如给我三天光明》一书中，安妮最喜欢听父亲讲的故事是（ ）。 《拇指姑娘》 《花仙子》 《卖火柴的小女孩》 《小红帽》 D

在《假如给我三天光明》一书中，莎莉文老师的眼睛在她三岁时得了（ ）。 砂眼 斗鸡眼 红眼 白内障 A

在《假如给我三天光明》一书中，爱丽丝在莎莉文三四岁时得了（ ）。 哮喘 癌症 肺结核 鼻炎 C

在《假如给我三天光明》一书中，莎莉文的弟弟叫（ ）。 吉米 贝利 安拉 杰夫 A

在《假如给我三天光明》一书中，莎莉文和弟弟被送进了（ ）救济院。 德士堡 伯文丽 波士顿 安娜 A

在《假如给我三天光明》一书中，安妮1880年去了（ ）盲人学校上学。 柏金斯 德士堡 伯文丽 安娜 A

在《假如给我三天光明》一书中，吉米去世后，安妮终于有了一个真正关心她的朋友（ ）。 左娜 霍姆斯 劳拉 巴巴拉神父 D

在《假如给我三天光明》一书中，安妮在盲校遇到的热心的老师是（ ）。 巴巴拉 莫美丽 霍姆斯 安娜 B

在《假如给我三天光明》一书中，安妮的新义母是（ ）。 霍布金太太 莫美丽 左娜 神纹丝太太 A

在《假如给我三天光明》一书中，柏金斯学校是因为（ ）而声誉远扬，名震全国的。 萝拉 安妮 海伦 莫美丽 A

在《假如给我三天光明》一书中，安妮第一次来海伦家做家教，因为买了慢车车票而晚了（ ）天。 三 二 四 五 B

海伦•凯勒是历史上第（ ）个会用嘴巴说话的聋哑人。 三 二 五 四 B

海伦•凯勒最后毕业于（ ）。 哈佛大学 纽约大学 剑桥大学 波士顿大学 A

在《假如给我三天光明》一书中，爱丽丝是安妮的（ ）。 老师 妈妈 奶奶 朋友 B

海伦&#8226;凯勒希望有某种奇迹，使自己可以睁眼看（ ）天。<br> <br> 三 四 五 六 A

在《假如给我三天光明》一书中，心灵之窗是我们的（ ）。<br> 眼睛 心 嘴巴 灵魂<br> A

在《假如给我三天光明》一书中，假如给海伦三天光明，第一天她想看的是（ ）。<br> 动物 房子 人 光明 C

在《假如给我三天光明》一书中，在所有人中，海伦首先最希望见到的是（ ）。 爸爸 妈妈 家庭老师 神父 C

在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第二天早晨想看到的是（ ）。<br> <br> 花朵 露水 黑夜变为白昼 小草 C

在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第二天晚上想在（ ）度过。<br> <br> 家里 中央公园 剧院或电影院 野外 C

在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，第二天她将通过（ ）来感受人类

的灵魂。 访谈 观察 艺术 体验 C

海伦&#8226;凯勒认为能把时代压缩成一天的是（ ）。<br> 博物馆 记录片 大事记 历史书 A

在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第三天想（ ）度过。<br> 郊游 看电影 和老师 在当前的日常生活<br> D

在《假如给我三天光明》一书中，海伦认为打开美的钥匙是（ ）。<br> 艺术 博物馆 人的心灵 人的眼睛<br> B

在《假如给我三天光明》一书中，在所有感观中，海伦相信（ ）是最令人赏心悦目的。<br> 听觉 嗅觉 视觉 触觉 C

海伦觉得可能比《红字》更有意思的书是（ ）.<br> <br> 《小老爷福迪勒罗伊》 《红与黑》 《昨天》 《傲慢与偏见》 A

海伦的原籍是（ ）.<br> <br> 英国 瑞典 瑞士 法国 A

海伦父亲的职业是（ ）.<br> <br> 邮递员 公务员 舰长 老师 C

海伦幼年住的老房子叫（ ）.<br> <br> 乐园 青藤居 草地居 天堂 B

海伦父亲除了自己的亲人，他最爱好的是（ ）.<br> <br> 种花 旅游 烹饪 狗和猎枪 D 海伦很钟爱的一个洋娃娃，叫（ ）.<br> <br> 南茜 东格 贝贝 露露 A

海伦学习的第二阶段是（ ）.<br> <br> 写字 理解 阅读 听力 C

1897年，海伦考试满分是（ ）。<br> <br> <br> <br> 100分 60分 16分 22分 C

1897年，海伦参加了德克利夫学院的考试，不包括（ ）。<br> <br> 德语 法语 拉丁语 俄语 D

德克利夫学院的考试共（ ）小时。<br> 1.5 3 9 5<br> C

对海伦来说，她的世外桃源是（ ）。<br> <br> 文学 数学 聊天 旅行 A

学校生活中对海伦来说最大的妖魔是（ ）。<br> <br> 交往 值日 考试 饮食 C

1887年海伦读的一本完整的小说是（ ）。<br> 长篇 短篇 中篇 不祥 B

（ ）给海伦以快乐和智慧。<br> <br> 书籍 莎莉文 父亲 母亲 A

海伦对战争的态度是（ ）。<br> <br> 支持 反对 漠视 不知 B

海伦·凯勒出生于哪一年？（ ） 1880年 1881年 1882年 1883年 A

海伦·凯勒死于哪一年？（ ） 1965年 1966年 1967年 1968年 D

海伦·凯勒不会说下面哪一种语言？（ ） 英语 法语 汉语 希腊语 C

海伦·凯勒会说下面哪种语言？（ ） 汉语 韩语 日语 拉丁语 D

下面作品不是 海伦·凯勒创作的是（ ）。 《我的生活》 《我的老师》 《我的童年》 《假如给我三天光明》 C

下面作品属于 海伦·凯勒创作的是（ ）。 《我的童年》 《走出黑暗》 《人生》 《红日》 B

海伦·凯勒的哪部作品被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”？ 《我的生活》 《我的老师》 《走出黑暗》 《假如给我三天光明》 A

海伦·凯勒（ ）国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。 英 美 法 德 B

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的（ ）代表作。 诗歌 小说 散文 传奇 C

1936年，和她朝夕相处（ ）年的老师离开人间，海伦非常的伤心。 30 40 50 60 C

“谁也难以想象我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。”这句话是谁说的？ 亚纳格诺先生 莎莉文小姐 马克-吐温 霍姆斯 A

海伦完整地道的写的一封法文信时是（ ）岁？ 8 9 10 11 B

海伦·凯勒一共创作了（ ）部作品？ 12 13 14 15 C

海伦·凯勒的最后一部作品是（ ）。 《乐观》 《我生活的故事》 《走出黑暗》 《老师》 D

海伦·凯勒把一生献给了盲人福利和（ ），赢得了全世界人民的尊敬。 读书事业 创作事业 教育事业 出版事业 C

“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”这句话是谁说的？<br> 马克-吐温 霍姆斯 霍金 安妮-莎莉文 A

海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的（ ）。”<br> 妈妈 爸爸 老师 朋友 C

海伦·凯勒成功被称为“（ ）上最伟大的成就”。<br> 文坛 诗坛 乐坛 教育坛 D

1955年，她荣获( )大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。<br> 哈佛 牛津 剑桥 斯坦福 A

1960年，描写她成长经历的剧本（ ）获普利策奖，并被拍成电影。 《我生活的故事》 《走出黑暗》 《假如给我三天光明》 《奇迹的创造者》 D

美国海外盲人基金会在海伦（ ）岁生日那天，宣布颁发“国际海伦·凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。 60 70 80 88 C

下面不是海伦-凯勒第一天想要看到的东西选项是（ ）。 朋友 森林 海伦的房间 书籍 D 下面不是海伦-凯勒想在得到光明的第二天要看到的内容是（ ）。 小狗的眼睛 博物馆 电影院 剧院 D

《假如给我三天光明》一书是以第（ ）人称写的。 一 二 三 四 A

海伦-凯勒度过了生命的88个春秋，却熬过了（ ）年的无光、无声、无语的孤绝岁月。<br> 85 86 87 88 C

作者在能见到光明的第三天，最后一眼要看的是（ ）。<br> <br> 剧院 电影院 莎莉文老师 喜剧 D

下面不是海伦-凯勒性格的一项是（ ）。 客观 冲动 冷静 坚韧不拔 B

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ( )<br> ①我要将我的所有亲爱的朋友们都叫来，好好_________他们的面孔，将_____他们内在美的外貌深深地印在我的心上。<br> ②我要用虔敬的目光________我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。<br> ③我相信那在人群中________的妇女装束的色彩，肯定是我永看不厌的灿烂奇观。<br> <br> <br> 端详 表现 凝视 川流 <br> <br> 端详 体现 凝视 穿流<br> <br> <br> 凝视 体现 端详 穿流 <br> <br> 凝视 表现 端详 川流<br> <br> <br> B

下面叙述正确的一项是（ ）。 海伦获得光明的第一天，要端详周围关心过她的人，了解生活的环境<br> <br> 海伦获得光明的第一天要去欣赏艺术 海伦获得光明的第一天要去看戏 海伦获得光明的第一天要去逛街 A

海伦-凯勒获得光明的第二天要干什么？（ ） 去见朋友 去看莎莉文老师 参观自然历史博物馆和艺术博物馆，关心戏剧、电影等文化情况<br> <br> 去看博物馆 C

海伦-凯勒获得光明第三天做的事情，下面叙述正确的是（ ）。 要去参观博物馆 要去逛街 要去看书 要去周游纽约城区<br> <br> D

海伦&#8226;凯勒走在樱桃树下，等沙利文老师把饭拿来，突然风雨突变，我感到恐惧，正要放声大叫时，老师把我包了下来。这样我明白了（ ）。 <br> 大自然施与人类的恩惠 爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。 <br> 阳光能呵护万物生长。 大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩。 <br> B

海伦是在美国著名的高等学府哈佛完成大学学习的，她曾经参观过卫斯理女子学院，为何没

有卫斯理女子学院选择，海伦自己给出了理由是（ ）。 <br> <br> 父母要求她读哈佛 读哈佛时沙利文老师对她的希望 因为卫斯理女子学院里头只有女生 哈佛给了她高额的奖学金 B

海伦&#8226;凯勒又一部作品的名字叫《少年时代》，这是（ ） 。<br> 她写的小说 她为沙利文老师所写的传记 <br> 在德克利夫学院学习时将自己的女同学都写了一遍，集结成了《少女时代》这本书 是她在德克利夫学院一年级时的作文所集成的 D

在所有的法国作家中，海伦最喜欢的是（ ） <br> 莫里哀和拉辛 巴尔扎克和梅里美 雨果 阿尔弗雷德&#8226;缪塞 A

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假如给我三天光明读后感100篇七
《假如给我三天光明》

《 老乌龟的智谋 》读后感

“聪明反被聪明误”这句话我听老师和爸爸妈妈说过不知多少遍，但对它的意思始终是模模糊糊的，今天读了《老乌龟的智谋》一文后我才体会到这句俗话的真正含义。

这则故事讲了一只爱耍小聪明的狐狸几次三番捉弄老实的乌龟，但到头来却被乌龟戏弄，自己落到非常尴尬的境地。这虽然是则童话故事，但我却从中悟出一个道理：一个人有聪明的天赋，如果不用在正道上，其结果往往适得其反，真可谓是“聪明反被聪明误”。类似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。

就说我的一个邻居家的孩子吧，他眼珠子一转一个办法，脑子一动一条妙计，在同学中有个“小博士”的称号。但他有时也会受到“聪明”的惩罚。记得有一回老师布置写一篇作文，不知怎么，他眼珠子一转，办法出来了，随手从书包里拿出《小学生作文》顺手抄了一篇，很快就交上去了，当老师要他读一读自己写的作文时，他支支吾吾，不敢读出声来，惹得同学们一阵大笑，他也羞得满脸通红，尴尬得抬不起头来。这是为什么？就是因为他不愿下工夫，总认为凭着自己的一点“聪明”就万事大吉，而事实恰恰相反，他被自己的小聪明“耍”了。因为知识是实实在在的东西，想不付出努力，光凭着自己的小聪明是不可能学到的。虽然我们现在年纪还小，耍“小聪明”所造成的后果对社会的影响似乎不大，但是我们祖国正处在大踏步前进的年代，科学技术越来越显示出它的重要性。可科学是掺不得半点虚假的，也不能

靠耍“小聪明”就能掌握的。我们这一代人再过几年就是建设祖国的生力军，如果从小养成了不愿真干、实干，要靠“小聪明”取胜的不良习惯，那将来怎么挑得起用科学知识使我们祖国不断腾飞的重任呢？徐特立老爷爷说得对：“一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。”这就是说我们必奉劝那些爱耍“小聪明”的伙伴，牢记歌德的一句话：“人不会被别人所级编，他只会欺骗自己。”做老实人，甩掉“小聪明”这个包袱吧，让聪叨发挥它真正的价值，做个有真才实学的人！

《假如给我三天光明》读后感

海伦•凯勒，美国著名的盲聋女作家、教育家。她幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮•沙立文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙立文老师帮助之下，海伦•凯勒以惊人的毅力坚持学习，后考入哈佛大学拉德克利夫女子学院，并以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我的生活》一书，讲述她如何战胜病残的故事，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来海伦•凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金，建立了一家家慈善机构。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉--总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

《假如给我三天光明》这部自传体的主要内容写了海伦21岁以前的生活经历。海伦是一个因一岁半发高烧而变成又聋、又盲、又哑的女孩儿。但生活的不幸没有使她消沉。通过刻苦的学习，她后来变成了一个通晓五种语言而且知识渊博的学者，那是因为她付出了比常人还多的努力，这是多么不可思议的奇迹呀！而且她既看不见，也听不见，但她却能做出与正常人一样，甚至许多正常人还做不到的事，这需要多么伟大的毅力啊！

海伦之所以写这本书，就是要让大家珍惜光明。就像她在书的结尾所说的那样：“如果我有三天能用眼睛看见世界的话，第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变的有价值得人们，我要将我所有亲爱的朋友们都叫来，好好端详他们的面孔，将他们的外貌深深地印在我的心上。第二天，我要去看一看那由黑夜变成白天的激动人心的奇观。我还要通过参观博物馆，戏院或电影院了解人类和自然的历史面目。第三天，也就是最后一天。今天我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。

假如给我三天光明读后感100篇八
《我的朋友——海伦·凯勒——读《假如给我三天光明》有感》

我的朋友——海伦·凯勒——读《假如给我三天光明》有感 这是海伦·凯勒的一本着作，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部着作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回望凝望这位度过87年无光、无声的孤独岁月的“弱女子”，我们不由惊叹：生命的奇迹空间是如何诞生的？请翻开她的自传《假如给我三天光明》。

海伦·凯勒的《假如给我三天光明》仔细的写出了自己如果靠某种奇迹恢复了三天光明，每天具体要干的事情。

第一天：要去看她的朋友，那些有生命和没有生命的人间万物。

第二天：她要去对整个世界的历程作一瞥，去参观美国博物馆，读美国历史。

第三天：她要在现实中度过，从日常生活中的人们中间度过。

读了海伦·凯勒的文章，我才真正体会到我们视力正常的人是多么的幸福。 海伦·凯勒之所以能够对生命充满信心，是因为她坚信：只要努力，就会有收获。她的代表作品《假如给我三天光明》夺得世人的喜爱。

这样一个过着无声、无光日的她，竟然能够活下来。说明了：她能坚定面对困难的坚强个性，和顽强不屈的精神，不值得让我们学习吗？我们这些视力正常的人们做不到吗？我想这不是做不到，人们没有一种坚定的信心和十足的信念。这其实是一种懦弱的表现，是自己无能的最好体现。其实，这也是一个引人深思的问题？为什么海伦·凯勒可以做到，而你不能。

所以同学们：

请记住一种精神

不屈不挠

战胜命运的精神

请记住海伦·凯勒

请记住一种品格

热爱生命

忘我付出的品格

请记住——海伦·凯勒。

海伦·凯勒乘载着世人美好的向往与追求，诉说一个“弱女子”的传奇人生。读过之后，细细品味，人生短暂几十年，有人欢喜、有人悲，在这苍茫的人世间，又有多少事能够称心如意？所以，朋友珍爱自己的生命，认真过好每一天。

人生时有不如意，面对失意，难过时，请想想海伦·凯勒吧，让我们充满自信的走向未来。

陕西汉中南郑县汉中市龙岗中学初一:陈嘉琪

假如给我三天光明读后感100篇九
《名著读后感》

《汤姆·索亚历险记》读后感

压抑的太久，让我们来为有人实现梦想中的自由而欢呼雀跃。 我们是孩子。想象是我们亲密的伙伴，梦境是我们达成心愿的一条捷径。

谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并可以让我们留恋往返！

汤姆！汤姆·索亚！

是的，马克·吐温先生笔下的小机灵。全世界少年儿童的伙伴。 马克·吐温是世界文明的小说家，他擅长将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一，因此他的作品被世人认为是美国文学史上的一大里程碑。

而《汤姆·索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，在马克·吐温的笔下汤姆以其栩栩如生的顽童形象，给我们留下了深深的印象。它描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活。为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。

汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋将军，而自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”，“海上霸王”，这都

是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自己的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后,人们以为他们淹死了,正在为他们举行丧礼时,他们却回来参加自己的丧礼了。 小汤姆的故事是一个个令人废寝忘食的故事。在学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。

汤姆·索亚的作为，已经远远地超出了一个孩童所能经历的一切，在汤姆的身上我们能看见许多人童年的幻想。而实现这一梦境的就是鬼精灵汤姆和赐于他“生命”的小说家马克·吐温。

汤姆·索亚不仅仅是为儿童所作的一个多面性人物,更是为使所有人回忆童年,梦想童年所刻画出来的一个小精灵。汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。终有一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创造出一片属于我们自己的梦幻天地。

希望你，希望我，希望我们大家在汤姆的故事里找到与自己梦境相同的画面，让自己的想像畅游“世界”吧！

《三国演义》读后感

《三国演义》这个名词大家都熟悉吧，它是中国古典四大名著之

一。作者是明朝的罗贯中，书的大概内容是：东汉末年，汉灵帝刘协昏庸无能。后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，立袁绍为盟主，征讨董卓。董卓后被吕布谋反刺死。再经过一番群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州（今四川），曹操占北方大部分地区，孙权占江南地区。就这样，又经过了100多年，曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权。建立晋朝，统一天下。其中有三个经典的故事是诸葛亮的三把火，火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，每次针对的敌人都是曹操，虽然曹操拥有百万雄师，但对于才华横溢的诸葛亮来说，几把火就可以将这些兵士烧的片甲不留。下面来走进这三把火了解了解它们吧！

第一把火。火烧博望坡三国前期，曹操为了统一全国，而攻打刘备，此时刘备投靠刘表，驻在新野。曹操派大将夏侯敦进攻新野。这时刘备已经请出了诸葛亮。诸葛亮在新野设下埋伏，令赵云去诱敌深入，然后火攻。夏侯敦一时轻敌，大败而归。

第二把火，火烧新野，火烧博望坡之后，曹操不甘心，卷土重来，派曹仁和曹洪两名大将率大军进攻新野。诸葛亮觉得新野不能久呆，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火的东西。曹军进城之后住入了民房。夜里狂风大作，埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。大火迅速烧起来。曹兵逃奔出城，被刘备军截杀，再次大败而归。

最后一把火，火烧赤壁，曹操在有利形势下，轻敌自负，指挥失误，终致战败。孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强。此战为日后魏、蜀、吴三国鼎立奠定了基础。

同学们，三国给了我许多启发，也让我开始对历史有了进一步的了解。人要足智多谋，不能野蛮行事，做事还要三思而后行！

《爱的教育》读后感

今年暑假，我读了一本书，叫《爱的教育》。读完后，我深有感触。

《爱的教育》是一个叫安利柯的小学生的日记，但他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情，让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的许多同学，有助人为乐的卡隆，有学习优秀的代洛西，无赖的弗兰谛，可怜的贝谛······其中，我归喜欢的是助人为乐、保护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要学习卡隆不求回报，乐于助人，保护弱者的精神。生活中，有许多人十分可怜无助，像有困难的同学，为了孩子乞讨的母亲，他们是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就给人一句安慰，一块钱，别人也会万分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。这句话是多么地有道理啊！我还喜欢卡隆的行为，我对他十分敬佩。书中有一段关于卡隆的故事：弗兰谛欺侮克洛西，笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了老师。老师生气地问谁干的，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。多么高

尚的行为！一般我们犯错，都是不肯承认。而他舍己为人，为克洛西顶错，这是常人所做不到的。所以我喜欢卡隆。

从这本《爱的教育》中，我悟到了真爱，让我感受到人们是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！多奉献一点爱吧！让更多无助的人感受到爱的温暖！我要抱有一颗爱心，对痛苦无助的人多一点关心，对他人多一点诚心。这是我读《爱的教育》最大的体会。

《钢铁是怎样炼成的》读后感

《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了，我深深地被主人公所吸引。

主人公保尔·柯察金吧，他的一生非常坎坷，然而他凭自己的毅力和信念使自己继续活下去，老天也使他有了三次生命。自从认识水兵朱赫来以来，他的心被共产党吸引住了。经过几番波折，他终于如愿以偿，成为了一名共产党员。他出生入死，英勇杀敌。在战争中他也受了不少伤。最严重的一次就是被弹片击中头部，死里逃生。痊愈后，保尔没有忘记党，拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活！ 小说主人公保尔·柯察金早年丧父，12岁被母亲送去车站食堂洗碗，饱受苦难。后到发电厂烧火，认识了朱赫来，他十几岁就立足杀场，英勇杀敌，热爱祖国，在战场上，他被砍了好几刀都大难不死，为什么 仍然是毅力。年轻的他后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作。

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