《课堂上究竟发生了什么》读后感

导读：　2015年12月22日至今，我花费所有的业余时间来读吴非先生著的《课堂上究竟发生了什么》，今天，1月7日，我终于将这本书读完，历时17天。我不得不说，《课堂上究竟发生了什么》，是一...

《课堂上究竟发生了什么》读后感

　　2015年12月22日至今，我花费所有的业余时间来读吴非先生著的《课堂上究竟发生了什么》，今天，1月7日，我终于将这本书读完，历时17天。我不得不说，《课堂上究竟发生了什么》，是一本了不起的教育专著;吴非，是一位了不起的教师，是一位真正的教育家。

　　这本书里没有催人泪下的故事，没有让人拍案叫绝的案例，就和苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一样，让你觉得这只是一位一线教师的教育随笔，不是那么宏观、霸气，不是那么高瞻远瞩，甚至让你觉得有些还是您熟视无睹、不屑一顾的小事，吴非却正是沿着教育生涯中的每一条小径，努力去寻找教育深处的风景。

　　我从这本书中，读出了吴非的几条重要的思想：1、课堂，与未来有关——教育，要为学生的一生负责，为社会、为国家的未来负责，而不是为应试、为升学负责。苏佐木林斯基在其著作中也有类似的; 2、尊重。尊重学生，给学生以真诚的师爱;尊重学科的严肃性和常识性;3、思考，照亮课堂的光芒——中小学教育应着重培养学生的思维品质，使学生敢思考、会思考，而不是成为等待别人的灌装和命令的躯壳;4、教师要有专业自主和专业自信。这些教育思想贯穿整本书的始终，体现了他对教育的理解。

　　最让我印象深刻的有以下两个例子：

　　在《有时无法按部就班的上课》这篇文章里说，在有一年的12月31日，吴非的这节课结束后，新年联欢会就会开始，对年过半百的吴非来说，“新年”早已让他没有了感觉，他可以按部就班的、一丝不苟的继续上课，可是他想到了学生：这会儿，学生心里会想些什么呢?他们真的能听得进去吗?在和学生沟通过后，他选择了尊重学生的意愿，应孩子们的要求和他们“说几句”——怎么可能只说几句呢?说着说着下课的铃声就响了。说的是什么老师早已忘记了，也许说的是自己青春时期的梦想，也许讲的是自己的高中时代……但是他明确记得那是个极其愉快的时间。我相信，在这个愉快的“说几句”的过程中，学生从老师身上汲取到的正能量，将远远大于心不在焉的听讲。

　　回想我自己的做法，有时候，因为马上要举行运动会、因为校园正在进行艺术节的排练，学生难免“身在曹营心在汉”，而我有何尝不是需要努力克制自己才能继续讲课?老师尚且如此，何况是四、五年级的孩子们呢?有时我无力勉强自己，更无法勉强学生，就干脆不负责任的逃离课堂，让学生放任自流，40分钟的时间就这样毫无意义的流过。如果我能顺应孩子们的心理，让他们尽情的凭窗观看、自由讨论，哪怕是自顾自的做自己喜欢的事情也好啊，那样，孩子至少可以获得愉悦的心理体验。

　　《适当简化课堂仪式》是关于课堂师生行礼问候的思考：课堂上师生间的礼仪，让人对课堂心怀敬畏，也有利于学生养成文明习惯。因为司空见惯，我们认为“本来就该如此”，但是，吴非却想到：每天七八节课，而且两节课的间隔不够十分钟甚至不够五分钟，如果每天高密度地行礼十多次，学生会不会疲倦?如果学生感到倦怠，就会视之为繁文缛节直至心生厌烦，是不是该简化一些呢?最后他和学生共同商定，每周第一节课、最后一节课和有老师来听课时，师生就行李问候，其余时间看老师的选择，这个提议受到了学生由衷的赞同。

　　这两个例子，不光让我们看到吴非的教育智慧，更重要的是，它让我们明白了什么才是真正的“尊重”—— 站在学生的位置上，用他们的眼光观察问题、用他们的头脑去思考，而不是把学生看作等待你生产的机器。唯有真正的尊重，才能考虑学生的感受和需求;惟有真正的尊重，才能让老师走进学生的心灵。

　　让我们和吴非一样，学会观察、思考自己的教育生活，学做一个有教育思想、有境界的教师。

《课堂上究竟发生了什么》读后感相关热词搜索：读后感 课堂

1、【第一篇】：四年级语文暑假作业年级语文暑假作业（2015 7 7）1 、参考家长建议，制定一份详尽的暑假计划（包括作息、学习、活动安排及完 吃狼奶的羊读后感(共5篇)。(2015-08-30)

2、【第一篇】：读《兔王圆点点》有感《兔王圆点点》有感兔子，一直被人视为懦弱的象征，我也不例外。但谁又会想到，这亘古不变的歧视却被我手 兔王圆点点读后感(共8篇)。(2015-08-30)

3、【第一篇】：四年级语文暑假作业年级语文暑假作业（2015 7 7）1 、参考家长建议，制定一份详尽的暑假计划（包括作息、学习、活动安排及完 吃狼奶的羊 读后感(共3篇)。(2015-08-30)

4、【第一篇】：也说狼奶人奶与中国史中国社会科学院报 2009年 4月 2日 第002版观察 也说狼奶人奶与中国史 周国全求是杂志社原秘书长 狼奶 吃狼奶的羊读后感600字(共9篇)。(2015-08-30)

5、【第一篇】：90后的青春,没吃狼奶长大的一代源期刊网 http: www qikan com cn９０后的青春，没吃狼奶长大的一代作者：裴 钰来源：《南方 吃狼奶的羊 读后感(共2篇)。(2015-08-30)

6、【第一篇】：开往远方的列车--读后感开往远方的列车》读后感十四个个性迥异的孤儿乘坐“孤儿列车”去寻找“家”。有的孩子会找到属于自己的 向着明亮远方读后感(共8篇)。(2015-08-30)

7、【第一篇】：平凡的世界读后感平凡的世界》读后感良乡中学田秋丽****************************************************************最难战 平凡的世界读后感(共8篇)。(2015-08-30)

8、【第一篇】：母狼的智慧 读后感母狼的智慧》读后感这篇文章很早以前便已经略读过，但在学完了蒲松龄的《狼》以后，在善与恶之间，我对文章 母狼读后感(共7篇)。(2015-08-30)

9、【第一篇】：四年级法治护航 伴我成长治护航 快乐成长法律是保护我们快乐成长生活的大旗。是社会和谐发展的有力保障。我们是生长在法律 法治护航快乐成长读后感1200字(共9篇)。(2015-08-30)

10、【第一篇】：读后感怎么写后感的写作方法 怎样才能写好读后感呢？ 从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的 读后感怎么写(共9篇)。(2015-08-31)

11、【第一篇】：《钢铁是怎样炼成》读后感800字当我读完《钢铁是怎样炼成的》这本书时，我不禁感动得热泪盈眶，心中仿佛有数千个波涛在一浪接 钢铁是怎样炼成的读后感800字(共10篇)。(2015-08-31)

12、【第一篇】：关爱成长 法治护航关爱成长 法治护航”主题读书等系列活动方案为了贯彻江苏省教育厅办公室文件《关于开展“关爱成长 法制护 关爱成长 法治护航读后感1000字(共9篇)。(2015-08-31)

13、【第一篇】：四年级语文暑假作业年级语文暑假作业（2015 7 7）1 、参考家长建议，制定一份详尽的暑假计划（包括作息、学习、活动安排及完 吃狼奶的羊读后感800(共9篇)。(2015-08-31)

14、【第一篇】：开往远方的列车--读后感开往远方的列车》读后感十四个个性迥异的孤儿乘坐“孤儿列车”去寻找“家”。有的孩子会找到属于自己的 向着明亮远方读后感600字(共7篇)。(2015-08-31)

15、【第一篇】：四年级法治护航 伴我成长治护航 快乐成长法律是保护我们快乐成长生活的大旗。是社会和谐发展的有力保障。我们是生长在法律 法治护航快乐成长读后感500字(共9篇)。(2015-08-31)