读卖火柴的小女孩有感

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读卖火柴的小女孩有感(篇一)
《读卖火柴的小女孩有感》

读《卖火柴的小女孩》有感

窗外响起阵阵爆竹声。此时，我手中捧着丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》正目不转睛的读着。

在一个大雪纷飞的大年夜里，一个卖火柴的小女孩正沿街叫卖，可是没有一个人来买她的火柴。她衣衫褴楼，双脚也被冻得通红。因为没有挣到钱，她不敢回家怕爸爸打。她来到墙角，冷的缩成一团，连续三次划着火柴取暖。在柔和的亮光中，她仿佛看到了暖暖的火炉，香喷喷的烤鹅和美丽的圣诞树。但是每当火柴一熄灭，她那美好的幻影也随之消失，接着她又划了一根火柴，似乎看到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，连忙要求把她带走，奶奶答应了……第二天早晨，小女孩坐在墙角里，嘴里浮着一丝微笑。原来她在大年夜里被冻死了。

不知不觉中我已成了泪人，苦涩的泪水不断地往外涌，往外涌……

我为自己能够生活在这样幸福的时代而感到欣慰。小女孩的家境是贫寒的，小女孩的命运是悲惨的，小女孩的身世是凄苦的。我为小女孩悲惨的命运感到惋惜。一个多么美好的生命被饥饿一点点的吞噬，最终被寒冷吞没。看到这个结局，我的心里充满了悲哀和叹息。当小女孩的脑海里浮现出香喷喷的烤鹅时，我多想上前送她一盒香浓的巧克力或是我最爱吃的薯片，当小女孩用羡慕的眼神观赏者圣诞树上挂着的礼物时，我恨不得把我所有的玩具统统送给她……不过，我知道我的这些想法都是徒劳的，因为

我无法靠近这个小女孩。

想到这里，我不禁暗暗心痛，我为自己不能帮助小女孩而感到痛心。我转念一想，现在像小女孩这样的儿童不是还有许多吗？非洲有那么多人死于饥饿，中国也有许多孩子因贫穷不得不辍学吗？我为什么不帮助我能帮助的人呢？想到这里我心里轻松了许多，仿佛一块空悬的石头终于落了地。

一阵阵爆竹声打断了我的沉思，或许那朵最美的礼花是专为小女孩和她的奶奶而绽放的吧！我拿出了自己一直保存这的存钱罐，沉甸甸的，期待着新的一天到来……

读卖火柴的小女孩有感(篇二)
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读《卖火柴的小女孩》

夜深了，妈妈已经熟睡，邻家的小狗也不再吠了，我在暖暖的被窝里深情地读着安徒生的童话 《卖火柴的小女孩》。••••••“天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天——大年夜••••••”。这个童话故事深深地吸引着我，使我忘记了时间，钟已经响了十一下。这个童话故事不知已经读过多少遍了，然而我每次读这个感人的故事都更多的思考，我读着，读着，仿佛已经置身于这个神奇的世界。 “在这又冷又黑的晚上，一个光头赤脚的小女孩在街上走着••••••” “那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的美丽的金发，她衣衫简陋，争着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫，冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：谁要火柴••••••”她在阴暗的墙角边，我遇见了这个卖火柴的小女孩，她伸出那双冻僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好脏啊，也许是因为妈妈生病在床没有时间给她换洗？也许她家里穷得跟本没有另外的衣服。我问自己，我真的同情她吗？有什么能表明我对她的同情呢？大街上还有许多的小孩也像她那么穷，也许还有比她更穷的，我能拿什么奉献给这些穷人家的孩子呢？我家也不富裕，每天妈妈只拿二元钱给我吃早饭，我想把二元钱给她，可在衣服袋里摸来摸去也没有摸到那二元钱。我撇过脸不忍再看那小女孩，我不禁叹了一口气••••••。妈妈从睡梦中醒来，问我怎么还不睡？我这才回过神来，嗳，这是在看书哪！ 我继续朗读着，回答他的只是风雪的呼啸声。整个城市像漫天飞舞的雪花一样，冷酷无情，她没有卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板。她的父亲一定会打她，而且家里也是很冷的。“家”对她来说不是温暖的地方，也不是可以避难的地方，她没有地方去。我多么感谢上天给了我一个温暖的家，爸妈和外婆每天在家里欢欢喜喜地等着我回家，我一回到家外婆还把各样食物塞到我的嘴里，又给我加添衣服，等等，等等。多么可怜的卖火柴的小女孩！我真愿意把她带到我家做我的妹妹！

她终于抽出一根火柴，火柴给她带来了光明，给她带来了希望，她在火光中遇见了她的祖母“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到即没有寒冷，也没有饥饿，更没有忧愁的地方去了━━她们是跟上帝在一起！••••••”读到这里，我流泪，这既是悲伤的泪，又是欢欣的泪。因为她终于可以不再经受寒冷、困苦、贫穷、饥饿了。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。她虽然没有富有的生活、快乐的童年，在有生之年只能拥有美丽的梦，但她没有抱怨命运对她的不公平，当她离开这个悲惨的世界的时候，她的嘴唇上带着微笑，她虽然死了，她相信她已经与祖母一起飞上天，住在永恒的光明当中，她的心是何等的美善！

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读卖火柴的小女孩有感(篇三)
《读卖火柴的小女孩有感》

读《卖火柴的小女孩》有感

三（2）班 汪怿彤

看完《卖火柴的小女孩》这个童话故事后，我很难过。因为你在除夕之夜冷得发抖，却没有人同情、收留你；我很惋惜，因为你那么美丽、可爱，却被父亲赶出家门卖火柴，身上也只穿了一件死去母亲的大围裙；我很气愤，为什么安徒生要把你写得那么可怜，要让你这个心灵纯洁的小女孩，最后冻死在街头„„

如果如果我能到童话里去，我一定会把你带到我家里，给你穿上新衣服，洗个热水澡，再请你去美美地吃一顿饺子、一盘红烧肉、一碗热粥。明天就过年了，我带你一起去给爷爷、奶奶拜年；我们会给你压岁钱，当做你的生活费，让你不必为赚钱 辛苦地卖火柴。我也要尽快学好英语，这样就可以与你直接对话、谈心、玩耍了。 我要劝你的父亲，不要再虐待你，让你重新回到自己的家。我还会拿出一部分钱来修补你家的屋顶，你的家就不会像外面一样冷了；我还要劝那些不帮助你的人，不要让类似的事情在发生；我还要„„ 有人说：“今天的梦想是明天的希望。”请你相信我，我一定会做到！

点评：

在本篇读后感中，小作者没有习惯地采用第三人称来铺陈，而是采用第一人称直接和童话人物“卖火柴的小女孩”对话，同情她的悲惨遭遇，对那些不予帮助的人感到愤慨，表达了自己“愿意帮助她”的美好愿望，体现了小作者诚挚的热情和善良的心灵。

读《牛的母爱》有感

三（2）班 倪金婵

《牛的母爱》里的老牛为了孩子，不顾一切地拦水车，就算主人用长鞭抽打它，他也不顾。此时，他心里只有一个念头：我的孩子要喝水！我的孩子要喝水！一开始，运水员还以为是它自己要喝水解渴，其实不是！它为了自己的孩子，冒死去拦住运水车，要水给它的孩子喝，自己却一滴水也没喝。

我的母亲不也是这样吗？当我生病时，不管药多贵，她都愿意花钱给我治病。当她生病时，却总是说：“没关系，撑撑就过去了！”每当家里做了好吃的鱼时，它总是把最鲜嫩的那块鱼肉夹到我碗里。自己却吃那几乎没有肉的鱼头。我心疼她，便说：“妈妈，别吃鱼头了，吃点鱼肉吧！”她却总是摇摇头，笑笑：“不了，妈妈喜欢吃鱼头哩！”当我忘记带东西时，她不辞辛苦，给我送到学校。我却向她发脾气：“怎么这么晚才送来呀！”每当我考试成绩不好，她不但不骂我，还给我仔细讲解错误的题目。她对我这么好，我回报过她吗？就像《牛的母爱》里的老牛，任劳任怨，为的还不是它的孩子？我的妈妈，辛苦工作，为的还不是我们的生活？母爱就像春天里的太阳，温暖着大地，温暖着我们。“谁言寸草心，报得三春晖。”我要用实际行动来报答妈妈，用优异的成绩来回报妈妈的爱！

点评：

小作者在《牛的母爱》中读懂了母爱的伟大，从而联想到自己的母亲，一句“我的母亲不也是这样吗”使第一段自然而然地过渡到第二段，第二段中，小作者撷取了几个说话细节：妈妈在对待“我”生病和自己生病时时不同反应；吃鱼

时，妈妈给我夹鱼肉，而她自己却吃“几乎没有鱼肉的鱼头”；“我”考试不好时，妈妈不但不骂“我”，反而鼓励“我”。这些真实感人，更加迎合了小作者在《牛的母爱》中对母爱的理解。

读卖火柴的小女孩有感(篇四)
《读卖火柴的小女孩有感》

读《卖火柴的小女孩》有感

“砰——嘭!” “砰——嘭!”又是一个除夕夜,炮竹声,震耳欲聋;天空一片五颜六色,一道道光划过浩瀚的夜空,多么美丽:红的、黄的、绿的……但美丽的夜晚，伙伴们的欢声笑语，爆竹的轰鸣声，让我情不自禁地想起了你——卖火柴的小女孩。 我眼前隐隐约约地出现了你赤着脚、哆嗦着、手里拿着火柴的样子，你那又冷又饿的样子让我想起就心如刀绞，此时此刻，我仿佛听到了你卖火柴时的叫唤声，那凄凉的声音犹如锋利的剑刺穿了我的心，使我十分难过。

可怜的你啊，那双不太适合你的大拖鞋都给别人抢走了，你只能赤脚走在街上。天多么冷，还下着雪，你的脚肯定冻得像胡萝卜一样吧，每走一步都很痛。天越来越黑、越来越冷，你却不敢回家，因为你没卖出一根火柴，没挣到一分钱。回家又怕爸爸打，只能在外面受冻、挨饿。为什么连你唯一的亲人都不爱你呢？多么可怜的人啊。你擦燃一根火柴，也要经过一番激烈的思想斗争，后来我想你肯定是冷的不行了，终于点燃了火柴，暖和暖和手！你的快乐和幸福只能在幻想中得到，所以，你和奶奶在光明与幸福中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。

与你相比，我们是多么幸福啊！我们可以在明亮的教室里读书、写字；可以在操场上和同学们尽情地奔跑、玩耍；可以得到父母的关爱，在他们的呵护下茁壮成长。

可有些同学却不以为然，他们认为现在的生活这么好是应该的，自己只求得到不讲奉献；他们吃着“肯德基”，想着“麦当劳”、“必胜客”；脚穿着“耐克”鞋，家里还备了十几双各种名牌。其他冬装夏装春秋装也十套八套的摆在家里，所有这些，他们还嫌不能满足，还想得到更多更多的……他们总认为自己的生活条件还不算好，上学、放学、走亲访友，出入家门总有车接车送，还嫌自家的车子不够高档，要求家长换车。殊不知他们和卖火柴的你想比，真如一个在天堂，一个在地狱,幸福实在无法比拟。

其实，在我们生活的世界上还有像卖火柴小女孩类似的穷苦孩子,如云南、贵州、西藏、青海等边穷地区，这些地区的不少孩子至今还生活在贫困线上，他们吃谈不上饱，穿谈不上暖，有的甚至连学都上不起。我们在庆幸自己幸福生活的同时，要更多地想到为他们做些什么？把父母给我们的爱与他们分享，用我们的实际行动去关爱我们的同龄人。我希望我身边的小朋友，从自己做起，从现在做起，每天省下一毛钱，每学期拿出两本书，尽我们的力所能及，为我们的同龄人奉献爱心。

伸出你的手，伸出我的手，让我们做个朋友，奉献你的爱，奉献我的爱，这个世界一定会变得更加美好。

杨湾湾小学

五年级：杨花琴

读卖火柴的小女孩有感(篇五)
《读《卖火柴的小女孩》有感》

读《卖火柴的小女孩》有感

我读了《安徒生童话》中最凄惨的一个故事。在这又冷又黑的晚上，一个小女孩还不回家，却在大街上卖火柴。从故事中一辆马车冲过来的冲中，我可以感受到但是社会的黑暗，都不把穷人当人看。小女孩不仅没卖掉一根火柴，还把唯一的鞋子跑掉了。小女孩想擦燃火柴暖暖自己的手，还是犹豫不决，到最后，她擦燃了一根火柴，第一次看见了一个大火炉，说明他很寒冷，渴望有一个火炉；第二次看见了一只烤鹅，说明她很饥饿小女孩真可怜，她看到自己慈爱的祖母，她是多么的幸福啊！

小女孩在新的一天开始的时候，面带微笑的死了。

我感受到了当时社会的黑暗，也感受到了小女孩的悲惨，小女孩如果生长在我们这个社会，她就不会像现在这么的可怜了。他如果来到这个世界，他就会感受到我们这个大家庭的温暖，她也不会这么的孤独了，这么的饥饿了！ 我们现在要珍惜自己现在的美好生活，珍惜现在的美好时光，所以我们要好好学习长大报效祖国！

濉溪县实验小学六年级：张丹妮

读卖火柴的小女孩有感(篇六)
《读卖火柴的小女孩有感》

读《卖火柴的小女孩》有感 今天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，深深地感动着我的心，那精彩的故事内容时刻告诉我：我多幸福。

这篇文章写了一个小女孩在除夕夜晚卖火柴，由于她一天没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，她不敢回家，因为她的爸爸会打她的。她冷极了，身体也冻僵了。她坐到墙角，就擦燃了火柴，她划着火柴取暖。在柔和的亮光中，她仿佛看到了暖暖的火炉，香喷喷的烤鹅、美丽的圣诞树和她的奶奶，她们一起走了。

比起我，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们，使我们不感寒冷，无忧无愁。可是，在快乐的日子里，我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们，他们没有一个温暖的被窝，生活在冰冷的世界。我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的梦。 我和那个小女孩的生活环境真是有天壤之别，我不应该珍惜这美好的时光吗？

读卖火柴的小女孩有感(篇七)
《读《卖火柴的小女孩》有感》

读《卖火柴的小女孩》有感

《卖火柴的小女孩》大家一定不陌生，它是安徒生写的，主要讲的是一个卖火柴的小女孩在街上卖火柴，她在极度寒冷中一次又一次地点燃火柴后的神奇景象：火炉、烤鹅、圣诞树以及她的奶奶，最后这个可怜

的小女孩

随她的奶

奶去了天

堂的感人

故事。

当我

读完这篇

感人的故

事后，心

中久久不能平静：小女孩看到火炉，说明她寒冷，需要温暖；小女孩看到了美食，说明她饥饿，需要食物；小女孩看到了圣诞树，说明她悲伤，需要欢乐；小女孩看到了奶奶，说明她伤心，需要疼爱。而这些事物我都一应俱全，可我还知足，依然感觉不幸福。我的父母尽了最大的努力来满足我的要求，但我依然不知足。我根本就没有想到，世界上还有这么可怜的小女孩，没有想到我是一个如此幸福的人。我觉得我们都应该知足。

《卖火柴的小女孩》告诉我，知足不仅能把你变成一个快乐的人，更能让你变得幸福。

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