《爱满杏坛》读后感

导读：　细读李龙如先生主编的《爱满杏坛》里的每一篇文章，感人至深。痴情山村，守望沃土，春风化雨，魂系教育，真心一片付教坛，洒向学生都是爱。一个个优秀的人物，一则则感人的事迹，让我...

《爱满杏坛》读后感

　　细读李龙如先生主编的《爱满杏坛》里的每一篇文章，感人至深。痴情山村，守望沃土，春风化雨，魂系教育，真心一片付教坛，洒向学生都是爱。一个个优秀的人物，一则则感人的事迹，让我不由地感到在湘中大地这个杏林百花园里真可谓是“春风贺喜无言语，排比花枝满杏园”啊!

　　书中记录着湘中全国劳模、全国五一劳动奖章、全国优秀模范教师、省级以上先进工作者和师德标兵的先进事迹，他们敢为人先的进取精神、无怨无悔的奉献精神、自强不息的好学精神、锐意开拓的创新精神深深影响和感染着每一位读者。教育从爱开始，感动从心开始。每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。在当今这样一个伟大的时代，作为一名教师，我们是幸福的。我们在感受幸福的同时，更要创造幸福的未来。

　　首先，幸福蕴藏在责任里——“知识改变命运”是我们的亲身经历。如今，当我站在三尺讲台上，深深地感悟到教育的真谛就是责任。最近习总书记同北京师范大学师生代表进行座谈时说：前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。我想，作为教师，我们要肩负起这份责任，严格要求自己，用鲜明的政治态度、高尚的师德师风、海量的文化知识和高超的授课方式，驾驭好课堂、传授好知识、教育好孩子，用真心、真情、真爱把每一个孩子都培养成有用之才。

　　其次，幸福体现在工作中。习书记指出老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。白天，我们备课、上课、听课，与同学们交流、与同事们研讨、与家长们沟通，引导每一个孩子团结友爱、携手前行，为祖国和美好的未来勤奋学习;晚上，我们来到教室、宿舍和学生中间，解答学习难题、了解生活冷暖、化解思想困惑，努力用自己的言行去诠释“人类灵魂的工程师”的丰富内涵。只要孩子们能够健康快乐地成长，我们加点班、受点苦，又算得了什么?

　　当然，当老师最大的幸福在收获之时：毕业季，当高考的喜讯传来和同学们热泪盈眶相拥在一起的时候;教师节，当收到许多来自天南海北祝福的时候……我想，当一名教师，最大的幸福莫过于此。因为，我们真诚的付出，换回了同学们最真心的回报。

　　天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块石头，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”教育需要爱心，孩子渴望关爱，我们以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般爱心，滋润着每个孩子心田。教育工作有苦有甜，只要我们不断在学习实践中提高自己，在工作中锻炼自己，在奋斗中充实自己。要像一滴晶莹的水珠汇入浩瀚的大海;像一株芳香的花朵簇拥在姹紫嫣红的花园;用无私的爱心和教育的艺术来诠释新世纪教育工作者的含义，我们相信：爱满杏坛，春暖花开。

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