《喂故事书长大的孩子》读后感

导读：　　　本文来自于一位家长读书的读后感，各位粑粑麻麻可以细细品读一下。下面是中国招生考试网www chinazhaokao com 小编为大家带来的《喂故 ...

　　本文来自于一位家长读书的读后感，各位粑粑麻麻可以细细品读一下。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的《喂故事书长大的孩子》读后感，希望能帮助到大家! 

　　《喂故事书长大的孩子》读后感

　　这本书我大概花了小半天看完，看这本书的过程中，我有无限的共鸣。

　　如果你没有看过这本书，我真心的希望你能够抽出3-4个小时看看，如果真的忙，不防看看我写的读后感，我会从书中找一些片段记录一下。

　　节选：

　　开始很关键的一句话：没有爱，一切免谈

　　“我是来听耐心的。”有一位听演讲的妈妈，她的教育方式与我如出一辙，我质疑她为什么还要花时间和金钱来听课时，她这样回答。

　　这本书真正要给的，只有三样东西，无形的、父母的“耐心、耐心和耐心”。

　　随时翻翻它，为自己日渐减少的耐心，补充些能量吧。

　　不要着急验收孩子的成果，幸福绝对会在不起眼处，等着你。

　　把故事书当牛奶，“喂”给孩子听

　　我发明了“喂孩子故事书”的方法。

　　把故事书当牛奶“喂”，照三餐加点心和夜宵，每天念给孩子听。

　　孩子上学前，我平均每天“喂”1小时的故事，从未间断(连1天也没有)。

　　其实，这些时光都是在不知不觉中自然流过，没有人强迫我念，也没有强迫孩子听。故事书之于孩子，就好像阳光、空气之于人类，我只是找出了一个妈妈和孩子彼此都喜欢的生活方式。然而，这些不知不觉中流过的“听故事书”的时光，在孩子的生命中却有不可忽视的重要性。

　　不用说教，念故事书就好

　　念故事书给孩子听，可以培养孩子的好品格、大能力……这些哪个父母不知道!那我为什么还要花这么多李强，强调、重申这些父母全知道的事呢?问题就在于，父母明明知道是重要的事情，却没法做到啊!

　　有很多父母，忙着工作赚钱，专心听孩子说话的时间却少之又少。

　　有很多父母，送孩子学才艺、上安亲班，却不管孩子的童年在哪里。

　　有很多父母，是会帮孩子念故事书的呢?

　　所以，重点根本不在于故事书怎么念，怎么选，这些都是其次的问题。真正的关键是，父母有没有“心”，有没有“热忱”和“渴望”，要帮孩子做这件事。

　　我在连续为孩子念了8年故事书之后，才反过来想要告诉全天下的父母：一定要念故事书给孩子听，因为我强烈感受到了这样做的好处。看看现在的父母为了孩子掏心掏肺，照顾有加，接送孩子学才艺，补功课，一心望子成龙，望女成凤，种种行为的本意都离不了一个“爱”字。但是除了“爱”外，父母最想要给孩子的是什么呢?是不是父母对孩子有着更深切的期许，希望他们能够养成理想的人格特质与能力，以开创更美好顺利的人生?而念故事书给孩子听，就能在潜移默化之中，帮助父母朝这样的目标迈进。

　　书中自有“好品格”

　　忠孝节义的大道理，光是通过教条式的训话是无法深入人心的。然而借故事书的情节，有些难以解释的道理，却好像立刻活灵活现了起来。

　　故事书能潜移默化发挥功效

　　学龄前的孩子，对于同一本书可以一念再念，毫不厌倦。试想一本故事书一旦说了10遍，就算是再小的孩子，都会知道什么是对的，什么是错的，谁是好孩子，谁不该效仿，大人也就不必再啰嗦一些连自己都不想听的大道理了。孩子年纪虽小，心思却很细密的，我只是不间断地念故事书，但孩子大部分的好习惯和好品格，就在不知不觉中慢慢形成了。

　　确立人生态度，必须趁早

　　父母在教育孩子的过程中，可能因为太在意孩子当前的问题，有时使出浑身解数还解决不了问题，牛角尖就会越钻越深，往往造成亲子关系两败俱伤。殊不见所谓的“橡皮擦妈妈”，每天跟在小学一年级的孩子身边做功课，孩子写一个字，妈妈擦一个字，一个边哭边写，一个边骂边擦。不知道有多少父母在孩子中高年级才后悔，从前自己太重视某些东西，以为是在帮孩子的忙，其实却在不知不觉中扼杀了孩子的学习兴趣。

　　每个人的条件组合都不相同，但大多数的成功者都有一个共同点：正确的态度。

　　家庭教育才是根本

　　现在流浪老师这么多，何不让这些人学点心理辅导的技巧，每班多配一位辅导老师?

　　我很想大声疾呼：“配几位老师都没用，父母一对一都无法较好孩子，只祈求一对三十的老师帮我们教孩子，实在本末倒置。”

　　当大家一面倒地指着家庭教育时，有没有人回头想想，家庭教育才是根本。请把孩子教好再送去学校，而不是指望别人来帮我们教孩子。

　　你要好品格的孩子，还是要聪明的孩子?

　　相信所有父母都会选择好品格。到目前为止，没有一个父母敢选聪明。但是，在教育孩子的路上，父母又花了多少精力和时间去培养孩子的好品格呢?

　　孩子海啸时，妈妈们对于孩子吃饱睡好，锱铢比较。孩子上学后，妈妈们又只盯着学习进度，学校的功课，课外的才艺，升学的补习，以为只要孩子功课好，有才艺，其他的事都可以再说，再等。这些父母也不是觉得好品格不重要，而是他们投入的精力实在会让人以为，孩子的好品格是从天上掉下来的，好像只要家里经济状况不差，能满足孩子的需要，孩子自然就会有好品格。

　　一位小学低年级老师语重心长地说：“学生其实好教，真正难沟通的是家长。”

　　我们做家长的应该扪心自问，孩子从小到大，我们花了多少时间在教导孩子的好品格上?还是总要等到问题出现了，再说说大道理，或者劈头训斥一番，就以为这是在教育孩子了?这种头痛医头，脚痛医脚的方式，只会让父母一辈子疲于奔命。

　　故事书VS大能力

　　“自己想办法解决生活中的难题”，这不是孩子在未来的人生道路上很需要的一种能力嘛?有越来越多定名为“如何培养孩子的大能力”“小小孩大能力”之类的书籍出版，也吸引了不少父母的目光。而所谓的“大能力”，则指考试是否名列前茅，日常生活能否资历之外的其他能力，举凡想象力、思考力、观察力、逻辑推理能力、机智反应等都在此列。这些无形的东西或许无法直接帮助我们的孩子“考高分”，却可能在未来面对种种人生关卡时，帮组他们更有智慧地选择真正适合自己的方向，少走一些冤枉路。孩子的人生也可能因为这些能力的发挥，而变得更加精彩。

　　如果孩子的好品格能够通过“说故事”而潜移默化地传承给孩子，那么故事书是否也能启发孩子去发展抽象的“大能力”呢?

　　故事书VS专注力

　　听故事是培养专心的好方法

　　静态的阅读，更能养成专注力

　　故事书VS阅读习惯

　　念得愈久、愈多，孩子就愈能体会阅读之乐

　　书和孩子不是天生就会互相吸引的，我们帮孩子念故事书，就跟商品在做广告一样，只要广告播的愈久、愈好，我们就会愈发认同这项产品的可信度。同样，只要父母的故事念得愈久、愈多，孩子就愈能发下书本带给他们的愉悦。

　　别光“叫”孩子看书，请直接拿书“念”给孩子听

　　女儿在完美没有外来压力的情况下，直到小学二年级才真正开始主动阅读。

　　坐而言，不如起而行。不要光用嘴巴“叫”孩子去看书，请直接拿出书本“念”给孩子听。所有优良的教育方式都无法速成，只要我们持续地念故事书给孩子听，一旦“自动自发阅读”的开关启动之后，父母只要顺水推舟，确定孩子身边的书本不匮乏，这个一辈子受用的阅读嗜好，就是父母送给孩子最好的礼物。

　　念故事时间，就是爱的时间

　　打开故事书，和孩子分享爱的时间

　　念故事书时，不要只想着品格与能力

　　念故事书不是工作，而是你对孩子付出的爱

　　每一本书，都是父母给孩子“爱的库存”

　　请和孩子眼望眼、心贴心地互动交流

　　“爱的库存”愈多，孩子愈容易受教

　　好故事，让孩子的人生更有滋味

　　故事书的插图，是美育的最佳教材

　　女儿两岁半时，我曾经用坊间流行的方式，以字卡教她认字。这是一种通过孩子对图像的记忆，每天做3次，每次练习几分钟的简单方法。女儿在短时间内神奇地认得了许多字。我原本还惊讶于女儿的“聪明”，但后来与朋友谈起，才知道大多数孩子都能靠这种方法快速认字。

　　但是，我那经营幼儿园的母亲所说的一番话，改变了我的做法。她说：“观察幼儿园里那些认字、读字能力发展较快的孩子，往往会因为专注于阅读文字，而忽略了绘图的欣赏。”

　　怎么为孩子念故事书?

　　口语阶段：先消化情节，再用口语讲述

　　(1) 不要省略细节，敷衍了事;

　　(2) 抑扬顿挫要明显，可加上辅助营销;

　　(3) 要耐心引导，别任意断定孩子不爱书;

　　照本宣科阶段：完全按照书本内容，一字不漏照念

　　重要的不是念的技巧，而是故事好不好听

　　念的时候父母自己也要听

　　不要强迫孩子听故事

　　持之以恒是成功的关键

　　怎么帮孩子念故事书?这件事成功的关键因素，其实也就是我在这里要强调的---持之以恒。对父母来说，这件事虽然最容易懂，却也最难做到，所以我总喜欢用激将法的方式将它突显出来---一百个父母之中，只有五个人可以做到。

　　不要三天打鱼两天晒网，考验孩子的耐心

　　睡前是个练习的好时机

　　让孩子爱上书的秘诀

　　(1)打造到处都是书的生活环境

　　(2)在家里设置书本展示区(平铺开来，今天更换)

　　(3)经常带着孩子逛书店;

　　(4)给孩子“不必睡觉，可以看书”的特权(提早上床，多一些看书时间)

　　(5)父母自己也要多看书—爱看书的父母，才有爱看书的孩子

　　(6)花“超出想象的钱” 帮孩子买书—愿意花钱打扮孩子，也要舍得花钱买书给孩子

　　(7)送书当礼物，影响孩子一辈子

　　(8)怎么督促自己，编制足够的预算来买书?

　　写给双职工父母

　　(1)答应孩子，每天一定要年一本

　　对孩子做出承诺，可以督促自己。即使是短短的10分钟，这样的举动都能成为滋润孩子幼小心灵的灵丹妙药。

　　孩子不在乎你赚的钱，却永远记得你给的爱与时间

　　(2)爸爸也要念故事书，不要错过陪伴孩子长大的美妙体验;

　　(3)请爷爷奶奶一起来念

　　(4)准备一些没有故事书的故事(生活记忆或经验，随时为孩子说故事)

　　(5)愿意耐心和孩子说话，是好父母的必备条件;

　　(6)用爱的声音录制故事录音带(提前录，在忙的时候给孩子听)。

　　Q&A

　　1.孩子很喜欢故事录音带、录像带，这些东西可以取代父母念故事书吗?

　　这和父母亲自念故事书给孩子听完全是两回事，不能混为一谈。

　　“爱的时间”，不论我们用什么来满足孩子，千万千万不能少的一项，就是“父母的爱”，而且还要是孩子可以感受到的爱。

　　2.小学一二年级才开始为孩子念故事书，这样还来得及吗?

　　这样总比孩子已经20岁了，才想到要为他们做些什么来得早吧!

　　3.可以利用多样教具或是手拿玩偶来为孩子说故事吗?

　　只要妈妈们还有力气，当然可以，但是最能吸引孩子的还是故事，不必特别耍把戏。

　　4.孩子只看图不看字，而且翻得快，这样他吸收进去了吗?

　　只要“翻书来看”已经变成孩子的习惯，就先把“有没有吸收”的问题抛诸脑后吧。

　　5.光是听故事，孩子的语文能力、作文能力要如何提升?

　　写作能力是组织、逻辑和表达能力的结合，不功课写愈多就愈有用。

　　6.孩子对侦探类的书特别有兴趣，但其他的书都不碰，该怎么办?

　　不要贬低孩子的兴趣，等孩子获得了满足，自然会去尝试其他新事物。

　　7.可以让孩子看漫画吗?

　　只要你觉得漫画的内容并无不妥，又何必阻止呢!

　　8.上小学之后，是不是就不能再看儿童绘本而要看章节故事了?

　　课外阅读不是高考，没有标准答案，请给孩子时间，让他慢慢长大。

　　9.孩子不喜欢我念故事书，甚至会捂着耳朵，这该怎么办?

　　这应该和故事书无关，也不是念故事技巧的问题，而可能是父母太过于执着或心急的缘故。

　　10.我天生就很不会念故事书，念得很单调无聊，这样该怎么办?

　　无论是单调、口吃还是普通话不标准都没关系，孩子爱的是故事和你，不会在乎其他的事情。

　　我觉得以上节选就是我的读后感，节选的内容相比书少了一些，但是相信还是有一些启发的吧。

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