《伯克毕生发展心理学》读后感

导读：　奇妙小盆友已经快十四个月了，作为一个随性的妈妈，我并没有提前阅读和储存更多的育儿知识，直到小盆友降生，我开始独立育儿，并思考该如何...

《伯克毕生发展心理学》读后感

　　奇妙小盆友已经快十四个月了，作为一个随性的妈妈，我并没有提前阅读和储存更多的育儿知识，直到小盆友降生，我开始独立育儿，并思考该如何抚育孩子，从开始逐步学习科学育儿知识，这其中有临时抱佛脚，也有有针对性的阅读，通过育儿书籍的阅读我发展目前流行于市面上的育儿书籍，多为两种：一种经验分享类、一种育儿理念方法类，而在阅读过程中，我更偏向第二种，随着阅读的深入，和小盆友从安静的美男子逐渐成长为一个具备多项技能的小人儿的时候，我想去探求更多更彻底的知识，也就是说想要寻找现象背后的原因，即孩子这样是为什么，而为什么会这样?于是美国劳拉.E.伯克的这本《伯克毕生发展心理学》成为我近期主要阅读书籍。

　　劳拉.E.伯克，美国伊力诺依州立大学心理系教授，著名心理学教科书编写者，儿童事业积极活动者，这本书囊括了人从受精卵到死亡整个一生中的生理和心理的变化全过程，时间跨度久、研究对象丰富，被美国哈佛大学、杜克大学等选为教材，我认为这是一本任何年龄段、任何目的、兴趣、爱好的读者都值得一读的书。

　　毕生发展(development through the lifespan),指一个人从受精卵到死亡整个一生中生理和心理的发展、发育和老化、衰退的全过程。这一概念想告诉我们的是：

　　人一生的发展是持续性的，终生的。不存在任何对生命整个过程中最重要的影响阶段，每个阶段对未来发展都具有同样重要的影响(这一观点就否定了许多要赢在起跑线上的理论);

　　发展是多维、多向的。这一观念有点哲学的概念，得失进退，在失去的过程也是得到的过程，得到的过程却又失去了另外一些东西;

　　发展是可塑性的。幼时的羞涩内向，不代表青少年时的害羞退缩;青少年时的攻击性进取性、果断性，可能到老年又会变弱，性格转变为相反面。这一点侧面验证发展是持续性。

　　发展受到多种作用相互作用的结果，这一观点，是个大观点，世间万物都是会受到各种作用的相互作用，放之四海而皆准。

　　在整个毕生发展心理学中，将会更明确体现这四个核心思想。这是我的第一次分享，下一次我将分享“婴儿期和学步期的身体发育”的读后感受。

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