《五岁熊孩子教我的事》读后感

导读：　　　《五岁熊孩子教我的事》读后感　　看完了咪蒙的《五岁熊孩子教我的事》，谈谈自己的感受吧。　　这本书语言比较有趣。也比较有实用性， ...

　　《五岁熊孩子教我的事》读后感

　　看完了咪蒙的《五岁熊孩子教我的事》，谈谈自己的感受吧。

　　这本书语言比较有趣。也比较有实用性，可以照猫画虎的去和孩子沟通。

　　作者的育儿观点比较符合我一直想研究的内驱力，书华老师讲内驱力，给孩子一点自己的时间，郭骅老师讲，家长做事情是为了安全，而孩子不是，他是为了实现他的价值，所以要看见自己的孩子。茉莉老师用积分表给孩子看到她的努力，不断的给孩子正反馈。而咪蒙，她非常支持孩子的兴趣，通过自己的行动，支持孩子的内驱力发展。这一点是非常值得我学习的。这不就是郭骅老师说的看见自己的孩子了吗。

　　另外，她在支持孩子语言发展上的做法也值得我学习。好的语言来自于细致的观察、丰富的想象、逆向思维和打破常规。每天和孩子讨论一些社会上的事情，让孩子看见这个世界。和孩子交流，引导孩子，但可以尊重孩子的不同观点，这样引导孩子学会接纳不同意见。

　　值得注意的是，她比较强调孩子不要妨碍别人，这一点她讲的比较多，而我做的不好，属于她批判的那一类父母，爸爸做的比较好，而我之前并没有意识到爸爸那套是对的，经她这么一分析，我觉得自己真应该注意。

　　不要让孩子去实现自己的愿望，自己还活着呢、要警惕母爱、发现别人的优点。

　　最后，她还比较尖锐的只处了不敢和传统教育体制对抗的家长的主要顾虑。可能成功的家长，才能更有容量对接纳不成功的孩子。比较伤感，可是还真是这样。又回到了郭骅老师容器的解释方法。

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