导读: 《获得教养的途径》是赫尔曼·黑塞(HermannHesse,1877 7 2-1962 8 9)有关读书的一篇随笔。以下是中国招生考试网www chinazhaokao com ...
获得教养的途径读后感
这周讲解赫尔曼·黑塞的《获得教养的途径》,认真研读这篇文章,我很有感触。
赫尔曼·黑塞认为获得教养最重要的途径之一是“研读世界文学”,他在具体解说的时候,认为是“逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富”,这里特别指出是“作家和思想家”。人的求学之路无止境,所以要集中心智,研读伟大人物的思想经验和理想。人要想从蒙昧而走向智慧,从自然的人成为社会的人,成为有教养的人,只有读书学习,充分利用前人的知识积累。吾生也有涯而知也无涯,人应当具有终身学习的追求。
读书,最好的地方就在于,好的书籍能够让人产生共鸣,催人思考,然后进步。有时候——觉得很奇妙——哪怕横跨很远的空间,或是很久的年月,一本好的书能够让人受益匪浅,一句话,一个道理,往往能够让你和几千年的作者产生极大的共鸣。一本书尤其是一本经典就像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。经典作品会对读过并喜爱它们的人们构成一种宝贵的经验,对那些保留这个机会,等到享受它们的最佳状态来临时才阅读它们的人,它们也仍然是一种丰富的经验。
读书可以获取书里书外心境的交融与契合,能培养一种雅致淡泊的人生格调。比如你如果想净化性灵,就读点儒道释的书,如果你想获得至理,就读点哲史类的书,想美丽心灵,就读点时尚美文……如此,当我们从书中发现一段精彩情节,感悟一条人生哲理,或获得一次智慧启迪时……谁都会从内心深处发出感叹——读书真好,那么又有谁不是即使孤独也美丽、即使受挫也坚强、即使贫穷也骨气呢?
读书还能使人穿越时空,返回远古,与李白苏轼举杯宏饮,看屈原傲骨清风,和禹锡陋室雅谈,与孔明纵谈天下;亦可让思绪超越时间的步履,飞翔到未来时空,让思想在未来的天空下驰骋,飘荡!这些,都会在消融了喧嚣的疲劳之后,为我们呈献一份平和空灵的喜悦,留下一段深入冷静的思索,让我们在人生旅途中平添几分深刻。
读书更能把我们带回现实感受自然,无论是早春的迎风踏青、寻溪觅绿,还是夏日的临江逗水、逐波戏浪:无论是秋时的静坐垂钓、登高远眺,还是冬夜的伴雪寻梅、评白论香;也无论你是单身只影泼洒惆怅,还是呼朋唤友释放快乐……
读书能令人快乐,读书也能让人学习,学无止境,那么读书亦无止境,读书有趣,却也苦乐掺半,然而不管是晨曦初露的清晨,还是风清月白的夜晚,只要有书,便有我的忘情的遨游,有我幽静的享受。
作为教师,更应该多读书,读好书,提高自身的素养。这样才能在教师的岗位上游刃有余。
获得教养的途径读后感
白日也依山尽了,天边的云霞在窗前洒下一片清丽。端一杯用刚开的水冲泡的清茶坐到小木桌前。不是上好的龙井,也不是极品的铁观音,却也是今年的新叶子,在这杯中轻摇着碧绿的柔体。黄晕的灯光下,缕缕轻烟缠绕着翻动的书页,阵阵幽香潜入读书的境界......
赫尔曼·黑塞曾说过:研读世界文学是获得教养的途径。对于这句话,我有喜爱之处亦有不喜爱之处。
读书,能够一览宏观世界,也可以洞察微观世界,能够陶冶人的情操,培养人的美感,更能使人获得教养。
捧一本书,便是闯进了自己的新天地了。儿时的《安徒生童话》曾给了我一份浪漫又快乐的时光,它使我第一次接触了人间善恶。如今,我恋上了各式的小说,每每看时,总会不由自主地陷进去,然后心情随之跌宕起伏时而开怀大笑,时而悲恸欲绝,疯疯癫癫的像一个精神病患者。或许,正是这种书我合一的境界,才使我从无知变得充实,了解了生命的内涵,懂得无数的真理。自然,也提高了自身的素质,获得心灵的慰藉。
背后是万里绚烂的天空,眼前是白纸黑字的佳作,心中是跌宕起伏的感触。读书,给予我们的是“久旱逢甘露”的滋润,“十年磨一剑”的潜心,“草枯鹰眼疾”的锐利,“一览众山小”的气魄与“文章本天成,妙手偶得之”的灵感,正因如此,一个人才有了教养,处事说话才会显得有水准,而不是如同山村野夫一般粗鲁与无知。
但对于赫尔曼·黑塞所言的“杰作”才能让人获得真正的教养,我并不是很赞同。
每个人都有自己读书的方式,书会伴随他们一生,无论是什么书,都有其存在的价值。我们不能随意地否定任何一本书。无论是“金碧辉煌”的文学杰作,或是幽默笑话,时尚杂志,抑或是刀光剑影悱恻缠绵的武侠言情,都能让人得到一份感悟,减少一丝忧愁。没有谁是一生下来就研读文学杰作的。人们就是在各式各样书中找寻真理的。任何人只要会随着书的内容而触发自己内心情感,会将自己的身心融入其中,那便是一本好书,无杰作之分。
书是人类文明的载体,每一本优秀的书都为我们开启了一道智慧之门,为我们开凿一条获得教养的途径让人类的灵魂从空虚孤寂走向充实的纯净。
在成长路上,与书为伴,我欣赏心灵最辉煌的日出;与书为伴,我种下情感,收获高尚;与书为伴,我攀上高高的山巅,迎风起舞!
获得教养的途径读后感
近几天,我对《获得教养的途径》的作者、背景及内容有了深刻的了解和体会。
我个人认为,读书尤其读名着,有时和人的年龄有关,欣赏的角度不同,收获也不同。有时一本好书,放置一段时间再读,会有新的兴趣。
对此,我深有同感,最近一段时间的读书感受,使我感觉到读书也是一种习惯,读书的收获会让你爱上读书。每晚睡前,我都会翻上一篇杂志,一段历史,读书使我了解了俄黄女英、房谋杜断等历史典故,使我明白了人生的酸甜苦辣,世间百态更让我同喜同忧。最喜欢的当数《三分钟经典》,读后发人深省,回味无穷。
现在尽管我还没有研读经典,但我不再以没有时间为借口拒绝读书,每天睡前读一读书是我最快乐的时光,我想,获得教养不一定要从读经典名着开始,其实,在慢慢养成的读好书的习惯的过程中,你就已经获得了修养,喜欢读书也是一种修养。
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1、【篇一】:获得教养的途径 获得教养的途径 [教学目标]1.把握主旨,深入思考、领会文章的思想内容。2.学生通过探讨了解学习之道,了解人 获得教养的途径读后感(共2篇)。(2015-09-02)
2、黑塞认为“真正的修养不追求任何具体的目的”,又说教养就是对精神和心灵完善的追求。他认为真正的修养不应当追求功利,而是为获得教养的途径读后感。(2015-09-18)
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