2016高考全国二卷答案

导读：　2016高考全国二卷答案(共6篇)2016年高考全国2卷语文试题及答案绝密★启用前注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2016高考全国二卷答案》，供大家学习参考。

2016高考全国二卷答案(一)
2016年高考全国2卷语文试题及答案

绝密★启用前

注意事项：

1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题

甲必考题

―、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文宇，完成1〜3題．

人们常说‚小说是讲故事的艺术‛，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。

就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表

述的重心掷到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。16世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时，一个故事的好坏并不看它的‚成色‛如何，而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为‚耍弄蹩脚花招的人‛，但这种花招的大量出现也有其内在的合理性—他们要摆脱陈旧的故事模式，摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。现代小说家认为，传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力，也失去了起初的存在价值，那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。

（摘编自格非《塞壬的歌声》）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）

A．讲故事的人不一定是小说家，小说家在讲故事的时候，不像传统的故事讲述者那么依

赖亲身经历和耳闻目睹的事。

B．传统故事和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是作家创作加

工后的游历见闻。

C．17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说，或在叙述形式方面，或在素材来源方

面，都受到了传统故事的影响。

D．当小说家越来越依靠想象力虚构故事的时候，小说和传统故事在内容来源方面的差异

使它们之间的关联不再像过去那么紧密。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A．水手在伦敦讲东印度群岛的所见所闻，匠人在火炉边讲自己的人生经历，他们讲的故

事各有特点，但同属于传统故事模式。

B．传统的故事讲述者大多会讲述那些为听众喜闻乐见的事，小说家则会根据自己的写作

意图审慎构思，创作新的故事。

C．现代小说不太注重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，

人们更注意故事之外的附加意味。

D．现代小说家不喜欢传统故事模式，视它为绊脚石，是因为他们觉得这种故事模式显得

僵化古板，已经不能促进小说艺术的发展。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．传统的故事讲述人如果把自己的故事记录下来，进行加工整理，就能形成一种和早期

小说接近的文字，有些讲述人也会成为小说家。

B．现代小说家尝试用新的方式讲故事，会削弱小说的故事性，这将降低小说对虚构的依

赖，小说的个人表达功能却会因此得到强化。

C．契诃夫不大认可“不好好讲故事的小说家”，对他们的做法评价不高，由此可知当时

这股写作潮流与他的创作理念相悖。

D．现代小说的发展加剧了故事在小说中的衰变，与此同时，随着现代传媒的不断发展，

传统的故事讲述方式也可能消亡。

【答案】

1．B

2．C

3．

D

考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。

2．试题分析：本题考查归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，

然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词，经比较即可得知C项“现代小说不太注重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，人们更注意故事之外的附加意味”，曲解文意。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3．试题分析：本题考查对文章分析理解的能力。此题会出现的干扰项有以下类型：曲解文意，

以偏概全，张冠李戴，胡乱猜测等等。学生要善于对文章内容进行辩证分析、比较、推断。D项“与此同时，随着现代传媒的不断发展，传统的故事讲述方式也可能消亡”说法错误。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4〜7题。

陈登云，字从龙，唐山人，万历五年进士，出鄢陵知县，征授御史，出接辽东，疏陈安攘十册，又请速首功之赏，改巡山西。还朝，会廷臣方争建储。登云谓议不早决，由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏，劾妃父郑承宪，言：‚承宪怀祸藏奸，窥觊贰，且广结遭其虐焰，即中宫与太后家亦谨避其锋矣，陛下享国久长，自由敬德所致，而承宪每对人言，．．．．

以为不立东宫之效。干扰盛典，蓄隐邪谋，他日何所不至？‛疏入，贵妃、承宪皆怒，同列亦为登云危，帝竟留中不下。久之，疏论吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论．．

罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检、朝右皆惮之。时方考选科道，登云因疏言：‚近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔；壬午以后昵于情，则化直为佞。其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。二十年来，【2016高考全国二卷答案】

以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党，遂嗜乞怜，如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路顾居其半。夫台谏为天下持是非，而使人贱辱至此，安望其抗颜直绳，为国家除大奸、歼巨蠹哉！与其误用而斥之，不若慎于始进。‛因条数事以献，出按河南。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣肆丞锺化民赍帑币振之。登云巡方者三，风裁峻厉。以久之当擢京卿，累寝不下，遂移疾归。寻卒。 ．．

（节选自《明史〃陈登云传》）

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（C）

A．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发

/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/

B．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己

发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/

C．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己

发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/

D．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己

发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（D）

A．中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可以借指太子是同样道理。

B．陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。

C．吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。

D．移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（B）

A．陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心，即便对郑承宪这样的国戚，

也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并未因此发怒。

B．陈登云敢于直言，检举多名重臣。他在朝既久，发现诸多问题，于是奏告一干大臣，

其中有些人因此遭到贬职或罢免，以至朝廷大官们都很畏惧他。

C．陈登云上疏指出，选才慎于始进。他认为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在朝着

却背公结党，谄媚权贵，与其误用后罢免，不如进用时慎重。

D．陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，他

向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。

（2）副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。

【答案】

4．C

5．D

6．B

7．（1）其间难道没有刚正的人，却不能经受攻击倾轧，大多没有安身的地方。

（2）副使崔应麟看见百姓吃湖中的雁屎，便包来给陈登云看，陈登云便送到朝廷。

【解析】

4．试题分析：本题考查断句，答题时结合上下文理解句子大意，然后再根据名词、动词，或

句中表停顿的词，来判断即可。“承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/”

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

5．本题考查文学常识。备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等

文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。D．“移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法”说法错误。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

7．试题分析：本题考查句子翻译。本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除

一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字

（1）

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

译文：

陈登云，字从龙，唐山人。万历五年（1577）进士，授职鄢陵知县。政绩最好，升为御史。出按辽东，上疏陈明安定边境的十条对策，又请求加速建立首功的赏赐制度。后改为山西巡抚。

回到京城，恰好朝廷大臣正在争论立储君的事。陈登云认为朝议迟迟不能决定，是贵妃家人暗中捣鬼。万历十六年（1588）六月因发生灾害上疏弹劾贵妃父亲郑承宪，说：‚郑承宪包藏祸心，觊觎储君。天天与宦官往来，商量对策，而且广泛交结山人、术士、道士、和尚之流。当初陛下重惩科场冒名顶替之人，郑承宪的妻子每每扬言事情是自己揭发的，用来恐吓勋贵，以巧言惑动朝廷人士。不但惠安遭到他们算计，即使中宫与太后家也谨慎避开他们的锋芒。陛下统治国家已很久了，这是惠政的结果，而郑承宪每次对人说，认为是不立太子的结果。干扰盛典，蓄谋已久，以后有什么事他干不出来呢？如果不振奋朝纲，以大义决断，否则即使日日不上朝不奏乐，穿白衣，停止刑罚，恐怕皇天也不答应，天变是不可抗拒

2016高考全国二卷答案(二)
2016年全国高考理综试题及答案-全国卷2

绝密★启封并使用完毕前

试题类型：

2016年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试

注意事项：

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共126分）

本卷共21小题，每小题6分，共126分。

可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 NA 23 AL 27 P 31 S 32

Ca 40 Fe 56 Ni 59 Cu 64 Zn 65【2016高考全国二卷答案】

一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是 ．．

A. 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

C. 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

D. 通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株

2. 某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是 ．．

A. 随后细胞中的DNA复制发生障碍

B. 随后细胞中的RNA转录发生障碍

C. 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期

D. 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用

3. 下列关于动物激素的叙述，错误的是 ．．

A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

B. 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降

C. 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

D. 血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素

4. 关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是 ．．

A. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中

B. 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收

C. 通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用

D. 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的

5. 如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是

A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

B. 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

C. 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公

英的种群密度

D. 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

6. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中

A. 这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死

B. 这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死

C. 这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死

D. 这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死

7．下列关于燃料的说法错误的是 ．．

A. 燃料燃烧产物CO2是温室气体之一

B. 化石燃料完全燃烧不会造成大气污染

C. 以液化石油气代替燃油可减少大气污染

D. 燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一

8．下列各组中的物质均能发生就加成反应的是

A. 乙烯和乙醇

B. 苯和氯乙烯

C. 乙酸和溴乙烷

D. 丙烯和丙烷

9．a、b、c、d为短周期元素，a的原子中只有1个电子，b2-和c+的电子层结构相同，d与b同族。下列叙述错误的是 ．．

A. a与其他三种元素形成的二元化合物中其化合价均为+1

B. b与其他三种元素均可形成至少两种二元化合物

C. c的原子半径是这些元素中最大的

D. d与a形成的化合物的溶液呈弱酸性

10. 分子式为C4H8Cl2的有机物共有（不含立体异构）

A.7种 B.8种 C.9种 D.10种

11. Mg–AgCl电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。下列叙述错误的是 ．．

A. 负极反应式为Mg–2e=Mg2+ –

B. 正极反应式为Ag++e=Ag –

C. 电池放电时Cl由正极向负极迁移

D. 负极会发生副反应Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑

12. 某白色粉末由两种物质组成，为鉴别其成分进行如下实验：

①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解：再加入足量稀盐酸，有气泡产生，固体全部溶解；

②取少量样品加入足量稀盐酸有气泡产生，震荡后仍有固体存在。

该白色粉末可能为

A.NaHCO3、Al(OH)3 B.AgCl、NaHCO3 C.Na2SO3、BaCO3 D.Na2CO3、CuSO4

13. 下列实验操作能达到实验目的的是

–

二、选择题：本大题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第

14~18题只有一项是符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分。有选错的得0分。

14. 质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，

如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中

A. F逐渐变大，T逐渐变大 B. F逐渐变大，T逐渐变小

C. F逐渐变小，T逐渐变大 D. F逐渐变小，T逐渐变小

15. 如图，P为固定的点电荷，虚线是以P为圆心的两个圆。带电粒子Q在P的电场中运动。

运动轨迹与两圆在同一平面内，a、b、c为轨迹上的三个点。若Q仅受P的电场力作用，其在a、b、c点的加速度大小分别为aa、ab、ac，速度大小分别为va、vb、vc，则

A. aa>ab>ac，va>vc>vb B.aa>ab>ac，vb>vc> va

C. ab>ac>aa，vb>vc> va D.ab>ac>aa，va>vc>v

b

16. 小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上，P球的质量大于Q球的质量，悬挂P球

的绳比悬挂Q球的绳短。将两球拉起，使两绳均被水平拉直，如图所示。将两球由静止释放。在各自轨迹的最低点，

A. P球的速度一定大于Q球的速度

B. P球的动能一定小于Q球的动能

C. P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力

D. P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

17. 阻值相等的四个电阻、电容器C及电池E（内阻可忽略）连接成如图所示电路。开关S断开且电流稳定时，C所带的电荷量为Q1,；闭合开关S，电流再次稳定后，C所带的电荷量为Q2。Q1与Q2的比值为

A. 2132

B. C. D. 5253

18. 一圆筒处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与筒的轴平行，筒的横截面如

图所示。图中直径MN的两端分别开有小孔，筒绕其中心轴以角速度ω顺时针转动。在该截面内，一带电粒子从小孔M射入筒内，射入时的运动方向与MN成30°角。当筒转过90°时，该粒子恰好从小孔N飞出圆筒。不计重力。若粒子在筒内未与筒壁发生碰撞，则带电粒子的比荷为学.科网

A． 2

 B． C． D． 3BB2BB

19. 两实心小球甲和乙由同一种材质制成，甲球质量大于乙球质量。两球在空气中由静止下

落，假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比，与球的速率无关。若它们下落相同

2016高考全国二卷答案(三)
2016年高考全国2卷文数试题及答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试

文科数学

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。

3．答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、 选择题：本大题共12小题。每小题5分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。

2，，3}B{x|x29}，则AB （1）已知集合A{1，

1，0，1，2} 1，0，1，2，3} （B）{2，（A）{2，2，3} （D）{1，2} （C）{1，

（2）设复数z满足zi3i，则z=

（A）12i（B）12i（C）32i（D）32i

(3) 函数y=Asin(x)的部分图像如图所示，则

（A）y2sin(2x) 6

（B）y2sin(2x) 3

（C）y2sin(2x+) 6

（D）y2sin(2x+) 3

(4) 体积为8的正方体的顶点都在同一球面上，则该球面的表面积为

（A）12（B）32（C）（D） 3

(5) 设F为抛物线C：y2=4x的焦点，曲线y=

（A）k（k>0）与C交于点P，PF⊥x轴，则k= x13（B）1 （C）（D）2 22

43（B）−（C

D）

2 34(6) 圆x2+y2−2x−8y+13=0的圆心到直线ax+y−1=0的距离为1，则a= （A）−

(7) 如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图，则该几何体的表面积为

（A）20π（B）24π（C）28π（D）32π

(8) 某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现，红灯持续时间为40秒.若一名行人来到

该路口遇到红灯，则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为

（A）7533（B）（C）（D） 108810

(9)中国古代有计算多项式值得秦九韶算法，右图是实现该算法的程序框图．执行该程序框图，若输入的a为2，2，5，则输出的s=

（A）7

（B）12

（C）17

（D）34

(10) 下列函数中，其定义域和值域分别与函数y=10lgx的定义域和值域相同的是

（A）y=x（B）y=lgx（C）y=2x（D

）y (11) 函数f(x)cos2x6cos(

（A）4（B）5 πx)的最大值为 2（C）6 （D）7

(12) 已知函数f(x)（x∈R）满足f(x)=f(2-x)，若函数y=|x2-2x-3| 与y=f(x) 图像的交点为（x1,y1），

(x2,y2)，„，（xm,ym），则x= i

i1m

(A)0 (B)m (C) 2m (D) 4m

二．填空题：共4小题，每小题5分.

(13) 已知向量a=(m,4)，b=(3,-2)，且a∥b，则m=___________.

xy10(14) 若x，y满足约束条件xy30，则z=x-2y的最小值为__________

x30

（15）△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若cosAb=____________

. 45，cosC，a=1，则513

（16）有三张卡片，分别写有1和2，1和3，2和3. 甲，乙，丙三人各取走一张卡片，甲看了乙的卡片后说：“我与乙的卡片上相同的数字不是2”，乙看了丙的卡片后说：“我与丙的卡片上相同的数字不是1”，丙说：“我的卡片上的数字之和不是5”，则甲的卡片上的数字是________________.

三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．

（17）(本小题满分12分)

等差数列{an}中，a3a44,a5a76

（I）求{an}的通项公式；

(II)设bn=[an]，求数列{bn}的前10项和，其中[x]表示不超过x的最大整数，如

[0.9]=0,[2.6]=2

（18）(本小题满分12分)

某险种的基本保费为a（单位：元），继续购买该险种的投保人称为续保人，续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下：

随机调查了该险种的200名续保人在一年内的出险情况，得到如下统计表：

（I）记A为事件：“一续保人本年度的保费不高于基本保费”。求P(A)的估计值；

(II)记B为事件：“一续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基本保费的160％”. 求P(B)的估计值；

（III）求续保人本年度的平均保费估计值.

（19）（本小题满分12分）

如图，菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O，点E、F分别在AD，CD上，AE=CF，EF交BD于点H，将DEF沿EF折到D'EF的位置.

（I）证明：ACHD'；

(II)

若AB5,AC6,AE5,OD',求五棱锥D'ABCEF体积. 4

（20）（本小题满分12分）

已知函数f(x)(x1)lnxa(x1).

（I）当a4时，求曲线yf(x)在1,f(1)处的切线方程；

(II)若当x1,时，f(x)＞0，求a的取值范围.

（21）（本小题满分12分）

x2y2

1的左顶点，斜率为kk＞0的直线交E与A，M两点，点N在已知A是椭圆E：43

E上，MANA.

（I）当AMAN时，求AMN的面积

(II)当AM

ANk2.

请考生在第22~24题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分.

（22）（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲

如图，在正方形ABCD中，E，G分别在边DA，DC上（不与端点重合），且DE=DG，过D点作DF⊥CE，垂足为F.

（Ⅰ）证明：B，C，G，F四点共圆；

（Ⅱ）若AB=1，E为DA的中点，求四边形BCGF的面积

.

（23）（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程

在直角坐标系xOy中，圆C的方程为(x+6)2+y2=25.

（Ⅰ）以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，求C的极坐标方程；

ìx=tcosα,ïïll与C交于A，B

AB=（Ⅱ）直线的参数方程是í（t为参数），ïy=tsinα,ïî

求l的斜率.

（24）（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 已知函数f(x)=x-

（Ⅰ）求M；

（Ⅱ）证明：当a，bÎM时，a+b<+ab.

11+x+，M为不等式f(x)<2的解集. 22

2016高考全国二卷答案(四)
2016年高考全国2卷英语试题(含答案)

绝密★启用前

2016年普通高等学校招生全国统一考试

英 语

本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。共150分，共12页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔记清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第Ⅰ卷

第一部分 听力（共两节，满分30分）

做题时，现将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一题。每段对话仅读一遍。

例：How much is shirt?

A.￡19.15 B. ￡9.18 C. ￡9.15

1.What will Lucy do at 11:30 tomorrow?

A.Go out for luch. B.See her dentist C.Visit a friend.

2.What is the weather like now?

A.It‟s sunny. B.It‟s rainy. C.To discuss his studies.

3.Why does the man talk to Dr.Simpson?

A.To make an apology. B.to ask for help. C.To discuss his studies.

4.How will the woman get back from the railway station?

A.By train B.By car. C.By bus.

5.What does Jenny decide to do first?

A.Look for a job B.Go on a trip. C.Get an assistant.

第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C、三个选项汇总选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6.What time is it now?

A.1:45 B.2:10 C.2:15

7.What will the man do?

A.Work on a project.

B.See Linda in the library.

C.Meet with Professor Smith.

听第7材料，回答第8至10题。

8.What are the speakers talking about?

A.Having guests this weekend.

B.Going out for sightseeing.

C.Moving into a new house.

9.What is the relationship between the speakers?

A.Neighbors. B.Husband and wife. C.Host and viditor.

10.What will the man do tomorrow?

A.Work in his garden. B.Have a barbecue. C.Do some shooping.

听第8料，回答第11至13题。

11.Where was the man born?

A.In Philadelphia. B.In Springfield. C.I Kansas.

12.What did the man like doing when he was a child?

A.Drawing. B.Traveing. C.Reading.

13.What inspires the man most in his work?

A.Education. B.Family love. C.Nature

听第9段材料，回答第14至17题

14. Why is Dorothy going to Europe?

A. To attend a training program.

B. To carry out some research.

C. To take a vacation.

15. How long will Dorothy stay in Europe?

A. A few days. B. Two weeks. C. Three months.

16. What does Dorothy think of her apartment?

A. It's expensive. B. It's satisfactory. C. It's inconvenient.

17. What does Bill offer to do for Dorothy?

A. Recommend her apartment to Jim.

B. Find a new apartment for her.

C. Take care of her apartment.

听第10段材料，回答第1s至20题。

18. What are the tourists advised to do when touring London?【2016高考全国二卷答案】

A. Take their tour schedule

B. Watch out for the tratne.

C. Wear comfortable shoes.

19. What will the tourists do in fifteen minutes?

A. Meet the speaker.

B. Go to their rooms.

C. Change some money.

20. Where probably is the speaker?

A. In a park. B. In a hotel. C. In a shopping centre

第二部分 阅读理解（共两节，满分40分）

第一节 （共15小题；每小题2分，满分30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A

What’s On? 7.30pm-1.00am Free at the Cyclops Theatre

DO you know who‟s playing in your area? We‟re bringing you an exciting evening of live rock and pop music from the best local bands. Are you interested in becoming

a musician and getting a recording contract(合同)? if so, come early to the talk at

7.30pm by JuJes Skye, a successful record producer. He's going to talk about how you canfind the right person to produce your nusic.

8.30pm-10.3Opm Comedy at Kaleidoscope

Come and see Gee Whizz perform. He's the funniest stand-up comedian on the comedy scene. his joyful show will please everyone, from the youngest to the oldest. Gee Whizz really knows how to make you laugh! Our bar is open from 7.00pm for drinks and snacks(快餐).

5.00pm-7.30pm Wednesdays at Victoria Stage

This is a Rood chance for anyone who wants to learn how to do comedy. The workshop looks at every kind of comedy, and practices many different ways of making people laugh. Simon is a comedian and actor who has 10 years experience of reaching

comedy.His workshops are exciting and fun. An evening with Simon will give you the conndence to be funny.

5.00pm-7.30pm Pizza World

Fine food with beautiful jazz music; this is a great evening out. Charlotte Stone will perform songs from her new best-selling CD, with James Pickering on the piano. The menu is Italian, with excellent meat and fresh fish, pizzas and pasta(面食).Book early to

get a table. Our bar is open all day, and serves cocktails, coffee, beer, and white wine.

21. Who can help you if you want to your music produced?

A. Jules Skye. B. Gee Whizz

C. Charlotte Stone. D. James Pickering.

22. At which place can people of different ages enjoy a good laugh?

A. The Cyclops Theatre. B. Kaleidoscope.

C. Victoria Stage. D. Pizza World.

23. What do we know about Simon's Workshop?

A. It requires membership. B. It lasts three hours each time.

C. It is run by a comedy club. D. It is held every Wednesday.

24.When will Charlotte Stone perform her songs?

A.5.00pm-7.30pm B.7.30pm-1.00am

C.8.00pm-11.00pm D.8.30pm-10.30pm

B

Five years ago,when I taught art at a school in Seattle, I used Tinkertoys as a test at the beginning of a term to find out something about my students.I put a small set of Tinkertoys in front of each student, and said:“Make something out of the Tinkertoys. You have 45 minutes today—and 45 minutes each day for the rest of the week”

A few students hesitated to start ,They waited to see what the rest of the class would do. Several others checked the instructions and made something according to one of the model plans provided. Another group built something out of their own imaginatings. Once I had a boy who worked experimentally with Tinkertoys in his free time.His constructions filled a shelf in the art classroom and a good part of his bedroom at home.I was delighted at the presence of such a student.Here was an exceptionally creative mind at work. His presence meant that I had an unexpected teaching assistant in class whose creativity would infect（感染） other students. Encouraging this kind of thinking has a downside, the ask of losing those students who had a different style of thinking.Without fail one would declare,‟“But I‟m just not creative.”

“Do you dream at night when you‟re asleep？”

“Oh,sure.”

“So tell me one of your most interesting dreams.”The student would tell something wildly imagimative.Flying in the sky or in a time machine or growing three heads.“That‟s pretty creative.Who does that for you？”

“Nobody.I do it.”

“Really—at night,when you‟re asleep？”

“Sure.”

“Try doing it in the daytime ,in class,okay？”

25.The teacher used Tinkertoys in class in order to A. know more about the students

B. make the lessons more exciting

C. raise the students‟ interest in art

D. teach the students about toy design

26. What do we know about the boy mentioned in Paragraph3?

A. He liked to help his teacher.

B. He preferred to study alone.

C. He was active in class.

D.He was imaginative.

27. What does the underlined word"downside”in Paragraph 4 probably mean?

A.Mistake. B. Drawback. C. Difficulty. D. Burdrn

28. Why did the teacher ask the students to talk about their dreams?

A. To help them to see their creativity.

B. To find out about their sleeping habits.

C.To help them to improve their memory.

D. To find outAbout their ways of thinking.

C

Reading can be a social activity. Think of the people who belong to book groups. They choose books to read and them need to disscus them.Now,the website BookCrossing,com turns the page on the traditional idea of a book groups.

Members go on the site and register the books they own and would like to share.BookCrossing provides an identification number to stick inside the book. Then the person leaves place, hoping that the book will have an adventure,traveling far and wide with each new reader who finds it. Bruce Pederson, the managing director of BookCrossing, says, "The two山logs that change your life are the people you meet and books you read. BookCrossing combines both" Members leave books on park benches and buses, in train stations and coffee shops. Whoever finds their book will go to the site and record where they found it.

People who find a book can also leave a journal entry describing what they thought of it.E-mails are then can to the BookCrossers to keep them updated about their books have been found. Bruce Pederson says the idea is for people not to be selfish by keeping a book to gather dust on a shelf at home.

BookCrossing is part of a trend among people who want to get back to the "real" and not the virtual(虚拟).The site now has more than one million members in more than one hundred thirty-five countries.

29. Why does the author mention book groups in the first paragraph?

A.To explain what they are.

B. To introduce BookCrossing.

C. To stress the importance of reading.

D.To encouraac readers to share their kleas.

30. What does the underlined word "it" in Paragraph 2 refer to?

A. The book. B. An adventure. C.A public place. D. The identification number.

31.What will a BookCrosser do with a book after reading it?

A. Meet other readers to discuss it.

B.keep it safe in his bookcase.

C.Pass it on to another reader.

D. Mail it back to its owner.

32. What is the best title for the text?

A. Online Reading: A Virtual Tour.

2016高考全国二卷答案(五)
2016全国二卷高考物理真题及解析

2016全国二卷高考物理

一、选择题：题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～17题只有一项符合题目要求，第18～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14. 质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中

A. F逐渐变大，T逐渐变大 B. F逐渐变大，T逐渐变小

C. F逐渐变小，T逐渐变大 D. F逐渐变小，T逐渐变小

【答案】

A

考点：动态平衡的图解法

此题是物体的平衡问题，考查平行四边形法则的应用；图解法是最简单快捷的方法，注意搞清各个力的大小及方向变化的特点，变换平行四边形即可.此题还可以用函数式讨论.

15. 如图，P为固定的点电荷，虚线是以P为圆心的两个圆。带电粒子Q在P的电场中运动。运动轨迹与两圆在同一平面内，a、b、c为轨迹上的三个点。若Q仅受P的电场力作用，其在a、b、c点的加速度大小分别为aa、ab、ac，速度大小分别为va、vb、vc，则

A. aa>ab>ac ，va>vc>vb B. aa>ab>ac，vb > vc> va C. ab> ac > aa，vb > vc> va D.

ab> ac > aa，va>vc>vb

【答案】

D

考点：点电荷的电场、带电粒子在电场中的运动

此题考查带电粒子在电场中的运动问题；关键是掌握点电荷的电场分布规律；能根据粒子的运动轨迹判断粒子电性和点电荷电性的关系；要知道只有电场力做功时粒子的动能与电势能之和守恒.

16. 小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上，P球的质量大于Q球的质量，悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短。将两球拉起，使两绳均被水平拉直，如图所示。将两球由静止释放。在各自轨迹的最低点，

A.P球的速度一定大于Q球的速度 B. P球的动能一定小于Q球的动能

C. P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力 D. P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

【答案】C

【解析】

试题分析：A、小球摆动至最低点由动能定理：mgL

12mv，可得：v，因2

LPLQ，故vPvQ，选项A错误；B、由EkmgL，因mPmQ，则动能无法比较，

v2

选项B错误；C、在最低点，FTmg，可得FT3mg，选项C正确；D、L

v2

a2g，两球的向心加速度相等，选项D错误，故选C。 L

考点：圆周运动、机械能、向心力

此题考查机械能守恒定律及牛顿第二定律的应用；解题时要通过选择合适的物理规律列出方程找到要讨论的物理量，然后根据题目的条件来分析结论；此题意在考查基本规律的掌握程度.

17. 阻值相等的四个电阻、电容器C及电池E（内阻可忽略）连接成如图所示电路。开关S断开且电流稳定时，C所带的电荷量为Q1,；闭合开关S，电流再次稳定后，C所带的电荷量为Q2。Q1与Q2的比值为 A.2132 B. C. D. 5253

【答案】

C

考点：闭合电路的欧姆定律、电容器

此题是对闭合电路的欧姆定律及电容器问题的考查；解题时关键是要搞清电路的结构，画出等效电路图，搞清电容器两端的电压是哪个电阻两端的电压，然后根据Q=CU求解电容器的带电量.

18. 一圆筒处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与筒的轴平行，筒的横截面如图所示。图中直径MN的两端分别开有小孔，筒绕其中心轴以角速度ω顺时针转动。在该截面内，一带电粒子从小孔M射入筒内，射入时的运动方向与MN成30°角。当筒转过90°时，该粒子恰好从小孔N飞出圆筒。不计重力。若粒子在筒内未与筒壁发生碰撞，则带电粒子的比荷为

A．2 B． C． D．

3B2BBB

【答案】A

【解析】

试题分析：作出粒子的运动轨迹，由几何知识可得，轨迹的圆心角为

302mq，解得()230o，两个运动具有等时性，则，故360qB346m3B

选A.

考点：带电粒子在磁场中的运动

此题考查带电粒子在匀强磁场中的运动问题；解题时必须要画出规范的粒子运动的草图，结合几何关系找到粒子在磁场中运动的偏转角，根据两个运动的等时性求解未知量；此题难度中等，意在考查学生物理知识与数学知识的结合能力.

19.两实心小球甲和乙由同一种材质制成，甲球质量大于乙球质量。两球在空气中由静止下落，假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比，与球的速率无关。若它们下落相同的距离，则

A.甲球用的时间比乙球长学科&网

B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小

C.甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小

D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功 

【答案】

BD

考点：牛顿第二定律、匀变速直线运动

此题主要考查牛顿第二定律的应用；首先应该根据牛顿定律找到物体的加速度与小球的半径的关系，然后比较加速度，在结合运动公式来讨论其他物理量；此题意在考查学生综合分析能力及对基础知识的运用能力.

20.法拉第圆盘发电机的示意图如图所示。铜圆盘安装在竖直的铜轴上，两铜片P、Q分别于圆盘的边缘和铜轴接触，关于流过电阻R的电流，下列说法正确的是

A.若圆盘转动的角速度恒定，则电流大小恒定

B.若从上往下看，圆盘顺时针转动，则电流沿a到b的方向流动

C.若圆盘转动方向不变，角速度大小发生变化，则电流方向可能发生变化

D.若圆盘转动的角速度变为原来的2倍，则电流在R上的热功率也变为原来的2倍

【答案】AB

2016高考全国二卷答案(六)
2016年高考全国卷2理科数学试题及答案解析

难忘墙上的那些日历一页页撕去,难忘黑板上的倒计时数慢慢变小.2016高考时,小编先祝所有高考学子,高考成功,永创佳绩!同时高考频道会及时为广大考生提供2016年高考全国卷2理科数学试题及答案解析,同时接下来的几个科目的真题及答案亦会在此频道显示,请考试及家长关注本站更新(ctrl+D收藏即可).
点击进入》》》2016年高考全国卷2理科数学试题及答案解析
【2016高考重点专题】>>>2016年全国高考真题答案专题
>>>2016年全国高考语文作文专题
>>>2016年全国高考成绩查询入口专题
>>>2016年全国高考分数线汇总专题
>>>2016年全国高考录取查询专题
>>>2016年全国高考状元汇总专题 相关热词搜索：2016高考全国二卷理综 2016高考全国二卷数学