人教版小学四年级语文上册期末复习资料

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人教版小学四年级语文上册期末复习资料篇一：人教版四年级语文上册期末复习资料归类 全

四年级上册语文复习归类资料

四年级上册看拼音写词练习

第一单元

kuān kuî bï wù lǒnɡ zhào fâi tãnɡ bēn tãnɡ ɡuī lǜ

(宽 阔)（薄 雾）（笼 罩） （沸 腾）（奔 腾） （规 律）

yī jiù huī fù màn tiān juǎn dì ruî yǐn ruî xiàn

(依 旧) （恢 复） (漫 天 卷 地) ( 若 隐 若 现 )

ánɡ shïu dōnɡ wànɡ fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ shuǐ tiān xiānɡ jiē

(昂 首 东 望 ) ( 风 平 浪 静 ) （水 天 相 接）

hãnɡ ɡuàn jiānɡ miàn qí tïu bìnɡ jìn bái mánɡ mánɡ

( 横 贯 江 面) （齐 头 并 进） （白 茫 茫）

shù shāo jìnɡ jì fânɡ xì zhào yào càn làn zhú ɡān

（树 梢） （静 寂） (缝 隙) (照 耀) （灿 烂） （竹 竿）

第二单元

jūn yún chïnɡ diã yě bǐnɡ hã jì kîng xì

( 均 匀) （重 叠）（叶 柄） （痕 迹）( 空 隙 )

chù jiǎo zhú jiàn xiū xiǎnɡ zhù zhái yǐn bì

(触 角) （逐 渐） （休 想） （住 宅） （隐 蔽）

shân zhînɡ yǐn cánɡ xuǎn zã zhù zhǐ dînɡ xuã

( 慎 重 ) （隐 藏 （选 择） （住 址） （洞 穴）

rïu ruî sōu suǒ qīnɡ xiã pínɡ tǎn kuān chǎnɡ

( 柔 弱 ) （搜 索） （倾 斜） （平 坦） （宽 敞）

Yǐn rãn zhù yì háo bù kě xī suí yù ãr ān bā tǔ

(引 人 注 意) （毫不 可 惜）（ 随 遇 而 安）（扒 土）

第三单元

yánɡ yì yǔn xǔ wãi qiánɡ lïnɡ dōnɡ ɡū dú

( 洋 溢) （允 许） （围 墙） （隆 冬） （孤 独）

xùn chì fù ɡài nínɡ shì lěnɡ kù yú kuài chāi chú

（训 斥） （覆 盖） （凝视） （冷 酷） （愉 快）（拆 除）

shânɡ xià fá mù ɡào shì pái huǒ lā lā mãi yïu dēnɡ

( 剩 下)（伐 木） （告 示 牌）（火 辣 辣）（煤 油 灯）

xiān huā shânɡ kāi lǜ shù chãnɡ yīn xiān ɡuǒ piāo xiānɡ

（鲜 花 盛 开）（绿 树 成 阴） （鲜 果 飘 香）

kuánɡ fēnɡ dà zuî xuě huā fēi wǔ cǎo cuì huā kāi

( 狂 风 大 作) （雪 花 飞 舞）（ 草 翠 花 开）

第四单元

ɡāo ào zhânɡ zhînɡ īnɡ jù zī wâi tǎnɡ ruî shì hîu

( 高 傲) （郑 重 ）（京 剧） （滋 味）（倘 若） （侍 候）

pí qì zã bâi línɡ jìn jú cù bù ān háo bù xiānɡ rànɡ

(脾 气)（责 备）（邻 近） （局 促 不 安） （毫 不 相 让）

yí rì sān cān cōnɡ rïnɡ bǔ pî yánɡ chánɡ ãr qù

(一 日 三 餐) （从 容 不 迫） （扬 长 而 去）

kōnɡ kōnɡ rú yě ɡînɡ yǎnɡ bù zhōu bù shânɡ qí fán

（空 空 如 也） （供 养 不 周） （不 胜 其 烦）

jià zi shí zú xìnɡ ɡã rân pínɡ tān wán jìn zhí

（架 子 十 足） （性 格） （任 凭） （贪 玩） （尽 职） ɡǎo zhǐ mãi huā diē dǎo kāi pì bǐnɡ xī nīnɡ shì

(稿 纸) （梅 花） （跌 倒） （开 辟）（屏 息 凝 视 ） biàn huà duō duān zhī zhã huā luî

(变 化 多 端 ) （枝 折 花 落）

第五单元

pán xuán chãnɡ zhuān chãnɡ qiánɡ tún bīnɡ bǎo lěi

(盘 旋) （城 砖 ）（ 城 墙 ）（ 屯 兵 ）（堡 垒）

dǎ zhànɡ hū yìnɡ jiān bǎnɡ nínɡ jiã zhì huì

(打 仗) （呼 应） （ 肩 膀 ）（凝 结） （智 慧）

qì pî xiïnɡ wěi zhù zi jiàn zhù ɡōnɡ diàn cōnɡ yù

（气 魄 雄 伟 ）（柱 子） （建 筑）（宫 殿）（葱 郁）

yǎn yìnɡ zhū hïnɡ dī àn diāo kâ shī zi chánɡ lánɡ

(掩 映)（朱 红）（堤 岸） （雕 刻） （狮 子） （长 廊） jīn bì huī huánɡ shãn qīnɡ qì shuǎnɡ yǐn yǐn yuē yuē

（金 碧 辉 煌） （神 清 气 爽） （隐 隐 约 约）

zī tài bù yī fú xiānɡ ɡã

(姿 态 不 一) （佛 香 阁）

第六单元

jiàn ɡã lǎn duî sú yǔ pínɡhãnɡ lián jiã ɡuì shù

(间 隔) （懒 惰）（ 俗 语）（平 衡）（联 结） （桂 树）

kuà yuâ hǎi xiá cānɡ bái hïnɡ rùn yí zhí xìnɡ yùn （跨 越） （海 峡） （苍 白） （红 润）（移 植）( 幸 运)

tái wān xí jī qī dài kōnɡ kuànɡ qīnɡ bō yànɡ yànɡ

（台 湾）（袭 击）（期 待）（ 空 旷） （ 清 波 漾 漾）

zàn tínɡ shān hïnɡ bào fā lǐ suǒ dānɡ rán (暂 停) （山 洪 暴 发） (理 所 当 然 )

pínɡ ān wú shì ɡǔ rîu tïnɡ bāo xùe mài qīn qínɡ

(平 安 无 事) （骨 肉 同 胞） （ 血 脉 亲 情 ）

tū rú qí lái tán hã rïnɡ yì

（ 突 如 其 来） （ 谈 何 容 易）

第七单元

bï fù mï fàn xún jǐnɡ chǎo rǎnɡ chãnɡ chǔ bào fù

(伯 父)（模范） （巡 警） （吵 嚷 ）（惩 处）（抱 负）

xiōnɡ huái hâ cǎi tuī jiàn yǎn lián shān diào

(胸 怀 ) （喝 彩） （推 荐） （ 眼 帘） （删 掉）

ɡuī fàn zào râ rïnɡ qià huánɡ hūn kâ tīnɡ

(规 范) （燥 热） （融 洽）（黄 昏） （客 厅）

dì ɡuï zhǔ yì dēnɡ hïnɡ jiǔ lǜ râ nào fēi fán

(帝 国 主 义) （ 灯 红 酒 绿） （热 闹 非 凡） fēnɡ hã rì lì yào wǔ yánɡ wēi dã yì yánɡ yánɡ

( 风 和 日 丽) （耀 武 扬 威） （得 意 洋 洋） Zhân xīnɡ zhōnɡ huá

( 振 兴 中 华)

第八单元

ɡǎi ɡuān chãnɡ dù jì tuō lián xì kǒnɡ lïnɡ yī lài （改 观） （程 度）（寄 托） （联 系）（恐 龙）（依赖）

huàn xiǎnɡ xiōnɡ měnɡ ɡē zi miáo huì zhã xuã jiā ( 幻 想) （凶 猛）（鸽 子）（描 绘） ( 哲 学家)

mǐn jiã yuán zǐ hã xínɡ tài ɡâ yì qīnɡ yínɡ dînɡ chá

(敏 捷) （原 子 核）（形 态 各 异）（轻 盈） （洞 察）

hū fēnɡ huàn yǔ ɡuī ɡēn dào dǐ yīn tâ wǎnɡ

（呼 风 唤 雨） （归 根 到 底） （因 特 网）

xīn xǐ ruî kuánɡ chū hū yì liào nïnɡ ɡēnɡ shâ huì

(欣 喜 若 狂) （出 乎 意 料） （ 农 耕 社 会）

tãnɡ yún jià wù chãnɡ kînɡ diàn huà

（腾 云 驾 雾） （ 程 控 电 话）

四年级上册知识要点复习资料

多音字

háo（号叫） kōng(天空） mï（模型） kān(看守) juã (角色)

号 空 模 看 角

hào（号召） kîng(空隙) mú（模样） kàn(看见) jiǎo (直角)

dāng (当时) wǜ (可恶) zhã (折断) gōng (供应) shǔ（数不清）

当 恶 折 供 数

dàng (上当) â (凶恶) shã (枝折花落) gîng (供给 shù（数学） fãng（缝衣服） mēn(闷人） zhōng(中国) jīn(情不自禁) báo（薄薄） 缝 闷 中 禁 薄

fâng（缝隙） mân（闷热 zhîng(中彩) jìn(禁止) bï（薄雾） níng(宁愿) xīng(兴旺) cháo(朝代) zhîng( 重要) jiāng(将要) 宁 兴 朝 重 将

nìng(宁可) xìng(高兴) zhōo(朝阳) chïng(重复) jiàng(大将) hã (和平) chân（称杆） lâ(快乐) sàn(散开)

和huî(和药) 称 乐 散

hâ (和诗) chēng（称赞） yuâ(音乐) sǎn(散文)

huï(和面)

gān（干杯） yīng(应该) hǎo（好人） diào (调查) hâ(喝彩) chǔ（处罚） 干 应 好 调 喝 处

gàn（干活） yìng( 应接不暇) hào（好学） tiáo (调节) hē(喝水) chù（到处）

wãi(作为) jiǎ(假如) zǎi(载人) qí(奇迹) shâ(宿舍) jiàn(间隔)

为 假 载 奇 舍 间 wâi(因为)jià(放假) zài(记载) jī(奇数) shě(舍去) jiān(中间)

xíng(行人) zhuï(沉着) shuài(率领) nán（困难） jiāo（教书） 行 着 率 难 教

hang(行业) zháo(着地) lǜ(圆周率) nàn（难民） jiào（教师）

mï（消磨时间）lǒng(笼罩) juǎn(漫天卷地) zhǎng（涨潮） hái（还有） 磨 笼 卷 涨 还

mî（磨面） lïng(鸟笼) juàn(试卷) zhàng(头晕脑涨) huán(还书) qū（弯曲） xiāng（鲜花） zhēng（正月） sì（似乎） fï（神佛）

曲 鲜 正 似 佛

qǔ（乐曲） xiǎn（鲜见） zhâng（正确） shì（似的） fú（仿佛）

mãi（没有） huá（划火柴） bï(停泊) cáng（隐藏） yāo（要求） 没 划 泊 藏 要

mî（淹没） huà（计划） pō(水泊) zàng（宝藏） yào（重要） dà（大海） fā（发现） mì（秘密） jiā（雪茄烟） dã（得奖）

大 发 秘 茄 得de(要得)

dài（大夫） fà（头发） bì（秘鲁） qiã（茄子） děi(挺得)

hāo（好人）chǎng（长度）shì（知识）hãng(横线) 好 长 识 横 只

hào（爱好） zhǎng（长大） zhì（款识） hâng(蛮横) zhǐ（只有） pū（铺开） cháng（场面） zhān（占卦） jiàng（倔强） zuān（钻研） 铺 场 占 强 钻

pù（店铺） chǎng（场合） zhàn（占领） qiáng（强大） zuàn（钻石）

cī（参差） biã（分别） biàn（方便） dàn（子弹） tà（踏步）

差 chā（差别） 别 便 弹 踏

chà（差不多） biâ（别扭） pián（便宜） tán（弹琴） tā（踏实）

chāi（邮差）

xiāng（相信） piāo（漂移） chāi（拆开） luî（落后） tī（提示）

相 漂 piào（漂亮）拆 落 提

xiàng（相貌） piǎo（漂白） cā（拆烂污） là（丢三落四） dī（提防）

xià（吓唬） shâng（盛开） jī（几乎） nîng（戏弄） pào（泡沫） 吓 盛 几 弄 泡

hâ（恐吓） chãng（盛饭） jǐ（几个） lîng（弄堂） pāo（发泡） zhǎo（爪牙） fēn（分别） dǎo（摔倒） dū（首都） qiē（切开） 爪 分 倒 都 切

zhuǎ（爪子） fân（水分） dào（倒立） dōu（都是） qiâ（确切）

shuō（说话） zhēng（挣扎） zhá（挣扎） sā（撒谎） chōng（冲动）说 zhā（扎针） 撒 冲

shuì（说服） zhâng（挣钱） zā（扎皮带） sǎ（撒种） chîng（冲床） bēi（背老人） jǐng（头颈） háng（引吭大叫） shān（扇风） āo（熬汤） 背 颈 吭 扇 熬 bâi（相背而行） gěng（脖颈） kēng（吭声） shàn（风扇） áo（熬夜） kǎ（卡片） yàn（咽下） bǐng（屏息凝视） le（走了） dí（的确）

卡 咽yān（咽喉） 屏 了 的

qiǎ（发卡） yâ（哽咽） pīng（屏障） liǎo（了结） de（好的） dîu（斗争） gâng（更加） chàn（颤动） zuǒ（一撮儿） xuán（旋转）

斗 更 颤 撮 旋

dǒu（斗量） gēng（更改） zhàn（冷颤） cuō（撮药） xuàn（旋风、旋涡） shǔ（数不清） gān（栏杆） lù（露水） jiàn（横槛） shâng（千乘之国） 数shù（数学） 杆 露 槛 乘

shuî（数数） gǎn（一杆杆） lîu（露面） kǎn（门槛） chãng（乘除） shâ（宿舍） liǎ（俩人） xiě（血淋淋） bēn（奔波） mài（山脉）

舍 俩 血 奔 脉

shě（舍弃） liǎng（伎俩） xuâ（血液） bân（奔命） mî（含情脉脉） jǐ（给予） quān（圆圈） wâi（为何） yà（轧场） lǜ（绿叶）

给 圈 为 轧 绿

gěi（送给） juàn（羊圈） wãi（为人） zhá（轧钢） lù（绿林）

zhī（一只挣 ） 扎

xiāo（姓肖） sāi（木塞） mēng（蒙骗） jǐn（尽管） dān（单位） 肖 塞sài（塞外） 蒙mãng（蒙难） 尽 单chán （单于） xiào（肖像） sâ（语塞） měng（蒙古） jìn（尽力） shàn（姓单） cãng（曾经） guān（观察） gū（花骨朵） qī（栖息） jiàng（降落） 曾 观 骨 栖 降

zēng（曾孙） gàun（道观） gǔ（骨头） xī（栖栖） xiáng（投降） zhuàn（转动） yìn（饮马溪边） jū (拮据) huá(才华) sǎo（扫地） 转 饮 据 华 扫

zhuǎn（转移） yǐn（饮水） jù(依据) huà (华山) sào（扫帚） yù (呼吁) xiánɡ（投降） wù（可恶） ɡuān（鸡冠花）

吁 降 恶 â（凶恶） 冠

xū (气喘吁吁) jiànɡ（下降） ě（恶心） ɡuàn（冠军）

四年级全册四字词语

一年一度 水天相接 白浪翻滚

直入云天 白皑白雪 千鸟竞飞

静谧舒适 飞渡重洋 胸有成竹

嘟嘟囔囔 古今中外 栩栩如生

一动不动 大吃一惊 前不见头

人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡

不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌

千姿百态 神来之笔 人迹罕至

若隐若现 齐头并进 毫不可惜

消磨时光 不可思议 精神大振

鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香

草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶

厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安

从容不迫 空空如也 供养不周

咕噜咕噜 细声细气 神态各异

自由自在 偷偷摸摸 从从容容

放声大笑 痛痛快快 饶有兴趣

颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备

气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光

类型众多 身材魁梧 昂首挺胸

神态自若 久经沙场 南征北战

惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序

屏息凝神 号啕大哭 目不转睛

突如其来 灯红酒绿 热闹非凡

莫名其妙 密密麻麻 春风拂面

帝国主义 振兴中华 模模糊糊

年少气盛 患难与共 受益匪浅

五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔

腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复

翩翩归来 茁壮成长 高楼大厦

灿烂辉煌 展翅飞翔 漫山遍野

头昏脑胀 搅来搅去 闷闷不响

妙龄少女 高耸入云 摩天大楼

金光闪耀 直指云霄 凌空展翅

流水潺潺 声声鸟语 微风习习

汹涌澎湃 壮丽景观 世界之最 雪山冰川 百鸟齐鸣 丰富多彩 美不胜收 千丝万缕 纷纷逃散 拔腿逃跑 左瞧右瞧 龇牙咧嘴 厉声呵斥 三眼一板 扬长而去 不胜其烦 后不见尾 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 步调从容 大模大样 毫不相让 一丝不苟 不紧不慢 无忧无虑 粗细各异 长短不同 颔首低眉 绝无仅有 慢条斯理 引人注目 变化多端 枝折花落 生气勃勃 步履匆匆 不由自主 杏林春满 疑惑不解 左顾右盼 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 神态各异 若有所思 金碧辉煌 享誉世界 所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯 殊死拼搏 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情 恍然大悟 理所当然 谈何容易 平安无事 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽 衣衫褴褛 知心交心 出乎意料 平等交流 天之娇子 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血 归根到底 柳暗花明 精神大振 毋庸置疑 美味佳肴 雨后春笋 琳琅满目 毫不犹豫 顶天立地 高低不平 五光十色 迷迷糊糊 翻来覆去 泰山之雄 华山之险 连绵不断 平淡无奇 双峰插云 絮絮低语 难以忘怀 迥然不同 气势磅礴 万丈深渊 虎背熊腰 满目青翠 细细品味 清澈见底 纤尘不染 安谧静美

人教版小学四年级语文上册期末复习资料篇二：人教版小学四年级语文上册期末复习资料

语文复习资料 （四年级上册）

班级 姓名 目 录

一、词语（含8个单元词语盘点）„„„„„„„„„ 1 近义词 反义词 „„„„„„„„„„„„„„„ 4

二、词语类型 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6

三、成语特点篇 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 6

四、多音字组词 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 7

五、语文园地内容汇总 „„„„„„„„„„„„„ 8-11

六、古诗运用篇 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 12

七、我的发现 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 13

八、问题讨论 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 14

九、读一读 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 14

十、句子的体会 „„„„„„„„„„„„„„„ 14-16 十一、小常识（常考内容） „„„„„„„„„„„„ 16 十二、课文道理（体会）汇总 „„„„„„„„„„„ 17 十三、课文事物（特点）汇总 „„„„„„„„„„17-18 十四、资料袋 „„„„„„„„„„„„„„„„„„19 十五、阅读链接 „„„„„„„„„„„„„„„„20-21 ▲ 按要求写句子 „„„„„„„„„„„„„„„ 22 ▲ 词语搭配 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 22 ▲ 改错别字 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 23 ▲ 四字词语练习 „„„„„„„„„„„„„„23-24 ▲ 词语解释 „„„„„„„„„„„„„„„„25-27 ▲ 按意思写词语 背诵课文 „„„„„„„„„28-29

语文期末复习资料

（四年级·上册）

一、词语

◆ 读读写写 （摘自课本1-8单元词语盘点.）

宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 幻想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 改观 宽敞 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味

责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职

开辟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒

智慧 凝结 长廊 寄托 建筑 宫殿

堤岸 雕刻 洞察 间隔 懒惰 俗语

海峡 依赖 轻盈 红润 移植 联系

空旷 暂停 模范 巡警 吵嚷 惩处

程度 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热

◆ 读读记记（摘自课本1-8单元词语盘点）

颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树

慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然

资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开

彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务

愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 狂吠

掂量 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗

慈爱 辛苦 陡峭 耸立 画舫 远眺

匀称 淘汰 雕塑 气概 谴责 凋零

嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 盐碱 驱使

倘若 侍候稿纸 梅花打仗 呼应葱郁 掩映平衡 联结凶猛 袭击抱负 胸怀融洽 黄昏镇静 梨黄 崭新 漂移假说 震动木匠 木偶攀谈 泥泞欺侮 成绩鸟瞰 统率辐射 怜悯崛起 余晖脾气 跌倒 肩膀 朱红 跨越 期待 描绘 敏捷 蛟龙 轻易 脸颊 表情 腔调 凄惨 端详 叮咛 蕴含

洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 筛选 寂寞 分析 数据 综合 悦耳 迟钝 储存 示范 烹调 烹炒 预约 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 嘉峪关 颐和园 飘飘然

昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安

鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开

一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也

架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落

金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发

谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞

灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威

呼风唤雨 出乎意料 腾云驾雾 归根到底

人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测

人迹罕至 尺有所短 寸有所长 用武之地

坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振

慢条斯理 趁其不备 神态自若 浩如烟海

南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏

协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共

年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力 威风凛凛

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞

骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳

牛刀小试 对牛弹琴 笨鸟先飞 呆若木鸡

鲜花盛开 局促不安 供养不周 气魄雄伟 清波漾漾 血脉亲情 得意扬扬 欣喜若狂 神来之笔 美味佳肴 枉费心机 枯枝败叶 号啕大哭 受益匪浅 衣衫褴褛 如虎添翼 马到成功 胆小如鼠 绿树成阴 毫不相让 不胜其烦 神清气爽 理所当然 帝国主义 振兴中华 形态各异 千姿百态 应接不暇 引吭大叫 久经沙场 恍然大悟 年少气盛 毋容置疑 调虎离山 老马识途 鼠目寸光

九牛一毛 顺手牵羊 狼心狗肺 狡兔三窟 画蛇添足 打草惊蛇 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 昂首挺胸 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端

神清气爽 隐隐约约 姿态不一

谈何容易 平安无事 突如其来

灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽

呼风唤雨 出乎意料 农耕社会

欣喜若狂 形态各异 因 特 网

人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑

人迹罕至 应接不暇 涓涓细流

浩如烟海 坐卧不宁 消磨时光

恍恍惚惚 郁郁苍苍 勤勤恳恳

慢条斯理 自由自在 如怨如诉

举世无双 享誉世界 身材魁梧

所向披靡 跃跃欲试 若有所思

号啕大哭 恍然大悟 铿锵有力

和睦相处 患难与共 受益匪浅

第一单元

皓月当空 形影不离 情不自禁

手足情深 悲欢离合 阴晴圆缺

第二单元

枝折花落 山洪暴发 骨肉同胞 耀武扬威 腾云驾雾 原 子 核 神秘莫测 帘帘飞瀑 不可思议 蹦蹦跳跳 生气勃勃 神态自若 殊死拼搏 筋疲力尽 年少气盛 各奔东西 屈指算来 气魄雄伟 清波漾漾 血脉亲情 得意扬扬 云遮雾涌 哲 学 家 神来之笔 滔滔江水 精神大振 趁其不备 可怜巴巴 久经沙场 协调有序 美味佳肴 年逾古稀 心绪不宁 井井有条 金碧辉煌 理所当然 帝国主义 振兴中华 归根到底 火 辣 辣 千姿百态 枯枝败叶 枉费心机 引吭大叫 崇山峻岭 南征北战 人影绰绰 形单影只 远洋船舶 十全十美 羊肠小道

人教版小学四年级语文上册期末复习资料篇三：人教版四年级上册语文期末复习资料

人教版小学四年级语文上册期末复习资料篇四：人教版四年级语文上册期末复习资料(内容全面并附有目录!!!)

◆ 近义词

柔弱――软弱 静谧――安静 蕴含――包含 期待――期望 欺凌――欺侮 摇曳――摇晃 威武――威严 凶猛――凶狠 倘若――假若 惬意――舒服 充足――充分

掂量――衡量 径直――直接 攀谈――交谈 高傲――骄傲 郑重――慎重 非但――不但 慈爱――勇敢 辛苦――辛劳 古怪――奇怪 改正――纠正 陌生――生疏

欺侮――欺负 宏伟――雄伟 葱郁――葱茏 镇静――镇定 遣责――责备 跨越――跨过 重要――紧要 关切――关爱 坚强――坚定 依赖――依靠 根据――依据

顽强――坚强 惊愕――惊讶 萌生――产生 依然――仍然 探望――看望 珍贵――宝贵 珍惜――爱惜 诧异――惊奇 沉思――思考 提议――建议 改正――纠正

引人注意――惹人注目 举世无双――独一无二 目不暇接――应接不暇 生气勃勃――生机勃勃 惟妙惟肖――栩栩如生 慢条斯理――从容不迫 左顾右盼――东张西望 惟妙惟肖――栩栩如生 筋疲力尽――精疲力竭

◆ 反义词

轻快――沉重 苍白――红润 凋零――绽放 悦耳――难听 进攻――防卫 回顾――展望 动摇――坚定 增强――减弱

老实――狡猾 紧张――放松 寂静――吵闹 慎重――草率 粗糙――精致 光滑――粗糙 简朴――奢华 干燥――潮湿

柔弱――坚强 静谧――喧闹 谦虚――骄傲 善良――凶恶 坚强――软弱 羡慕――嫉妒 清澈――浑浊 蜿蜒――笔直

偶然――必然 责备――表扬 邻近――遥远 奢侈――节约 陡峭――平整 遣责――表扬 迟钝――敏捷 索取――奉献

隐隐约约――清清楚楚 从容不迫――惊惶失措 慢条斯理――急不可待

二、词语类型篇

⑴ABB：①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④乐呵呵 ⑤水汪汪 ⑵AABB：高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实 ⑶ABAB：商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 考虑考虑 ⑷AABC：心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 ⑸ABCC：得意扬扬 空空如也 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰 ⑹ABAC：不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四

三、成语特点篇

1、含反义词的成语 — 远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合 黑白相间 2、含近义词的成语 — 生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 狂风暴雨 千言万语 3、三字俗语 — 红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼 4、表示性格特点的成语 — 平易近人 能说会道 温柔体贴 通情达理

心灵手巧 活泼可爱 虚心好学 精明能干

5、描写神态表情的成语：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 眉开眼笑 6、关于读书学习的成语：一丝不苟 专心致志 聚精会神 日积月累 勤学苦练 持之以恒 发奋图强 好学不倦 7、描写四季特点的成语：

春：春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开 夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 烈日炎炎 秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收 一叶知秋 冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪

四、多音字组词

乘 shâng（千乘） 降 jiàng（下降） 空 kîng（空隙有空） 干 gān（干杯） chãng（乘法）

xiáng（投降）

kōng（空间）

gàn（干活）

卷 juàn （试卷） 间 jiān （时间） 喝 hē （喝水） 散 sàn (散会) Juǎn （卷发）

Jiàn （间隔）

hâ （喝彩） Sǎn (散开) 涨 zhǎng（涨潮） zhàng（涨大） 屏 píng （屏幕）

Bǐng （屏息） 冠 guàn（冠军） guān（鸡冠花） 似 shì （似的） sì （似乎） 蒙 měng（蒙古）

mēng（蒙人蒙骗） 铺 pū （铺路 ） pù （店铺） 难 nán（困难）

nàn（灾难） 号 hào（号子） háo风号浪吼号叫

称 chēng（号称） Chân （匀称）

模 mú （模样） mï （模型）

数 shǔ（不可计数） shù（数学）

恶 ě （恶心） â （凶恶） wù （可恶）

的 de （我的） dí （的确） dì （目的）

供 gōng（供养） gîng（供品） 给 jǐ （给予）

gěi （送给） 调 diào (调查)

tiáo (调节调皮） 禁 jīn（情不自禁） jìn（禁止） 兴 xìng（高兴） xīng（兴奋）

闷 mēn（闷热） mân（闷雷烦闷） 应 yīng (应该) yìng (答应)

转zhuàn（转圈）

zhuǎn（转弯）

看 kān (看守) kàn (看见) 差 chā （差别）

chà （差不多）chāi（出差） cī （参差不齐）强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强） 奇 qí (奇迹) jī (奇数) 舍 shâ (宿舍旅社) shě (舍去舍得) 行 xíng (行人) Háng (行业) 载 zǎi (载人装载) zài (记载)

为 wãi(作为，认为) Wâi (因为) 折 shã（ 枝折花落）zhē (折腾) zhã (打折)

和 hã (和平) hâ (应和) 将 jiāng (将要)

Jiàng (大将) 着 zhuï (沉着)

Zháo (着地)

宁 níng (宁愿) Nìng (宁可) 缝 fãng（缝衣服）

fâng (门缝)

率 shuài(率领)

lǜ (圆周率)

角 juã (角色)

Jiǎo (直角) 假 jiǎ (假如) jià (放假) 薄 bï（单薄，薄雾）

báo（薄饼）

处 chǔ（处罚，惩处） chù（到处） 朝 zhōo (朝阳) cháo (朝代)

六、古诗名句运用篇

（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）昨天下午，李老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，妈妈走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

（3）人们常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。 （6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐 山真面目，只缘身在此山中。”

（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”。

（8）李白（唐）与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！

（9）王维（唐）与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳无故人，”表达了与友人依依惜别之情！

（10）当我们陷入困境时，似已无望，忽而绝处逢生时，常用陆游的诗句：山重水复疑无路，柳岸花明又一村_。

(11)当遇到困难时，我总是勉励自己 有志者事竟成_。

（12）当一个觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他：尺有所短，寸有所长

七、我的发现）

◆ 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 ◆ 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

◆ 如果感到疲劳，在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆。

分析：上面的句子写得具体、准确，说明作者是经过了长期认真、细致的观察。

▲ 鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！（P79） ▲ 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 ▲ 猫的性格实在有些古怪。

分析：上面的三个句子，从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。

★ 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

人教版小学四年级语文上册期末复习资料篇五：人教版四年级语文上册期末综合复习试题

四年级上册语文试题4

一、 字词天地（25分） 1、 根据拼音写词语（4分） （1）、一颗小松树顽强地从石头的feng xi （ ）里探出头来，当can lan( )的阳光驱散了long zhao( )山头上的bo wu（ ）时，它看到了新的汶川县城，看到灾区人民正在建设自己的家园，汶川已经hui fu（ ）了往日的生机。 （2）、栏杆的zhu zi（ ）上diao ke（ ）着zi tai bu yi（ ）的石狮子。 2、形近字组词（5分）

珠（ ）暇（ ）倾（ ）幼（ ）榕（ ） 株（ ）瑕（ ）顷（ ）幻（ ）溶（ ） 3、补充词语（4分）

浩浩（ ） 荡然（ ） 人（ ）人（ ） 水天（ ） 随（ ）安 枉费（ ） （ ） 不安 （ ）有成（ ） 4、在句子中填写恰当的四字词语（3分） （1）、驰名中外的八达岭长城_____________，__________让每一个游客都叹为观止。

(2))昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。读了这句话，我想到了两个四字词语：_____________，___________________。 5、给加点字选择正确的读音。（5分） 薄雾（bo bao） 踮起脚（dian dian） 情不自禁（jin jin）横槛（jian jian）应接不暇（ying ying） 新鲜（xian xuan）勾当（gou gou 欺侮（wu ru） 堤岸（di ti） 战车千乘（sheng cheng）

二、基本能力（25分）

1、根据课文内容填空（5分） （1）、《题西林壁》这首诗中描写庐山景色的句子是_________________，________________。 （2）、看到20世纪我们人类取得如此多的伟大成就，你会情不自禁的想起哪一句古诗____________________________，____________________________。 （3）、雾锁山头__________，天连水尾__________。 （4）、一径竹阴云满地，____________________。 （5）、正月梅花香又香，_____________________。 2、给加点字选择正确的解释，只选序号。（5分）

奇：a 特殊的，稀罕，不常见的；b出乎人的意料；c 惊异，引以为奇 （1）、妹妹大声叫道：“这种植物真稀奇啊，它居然长得和人一个样。”（ ） （2）、用兵贵在出奇制胜。 （ ） （3）、这件事不足为奇，还提它干什么？ （ ）

道：a 道理 b 量词 c 说，表达情意

（4）、她说话头头是道。 （ ） （5）、前面有一道河，怎么过去呢？ （ ） 3、选词填空。（4分）

不但………而且…… 虽然…..但是….. 因为……所以….. 如果…..就… （1）、（ ）我们的生活逐渐富裕了，（ ）我们还要注意勤俭节约。

（2）、赵晶（ ）成绩优秀，（ ）全面发展。

（3）、（ ）没有春雨的灌溉，树木（ ）不会长得这么茂盛。 （4）（ ）有了大家的共同努力，（ ）才有了我们现在幸福的生活。 4、在正确的答案上打“√”。（3分） （1）《白雪公主》选自：（1.《安徒生童话》 2.《格林童话》） （2）《昆虫记》的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳） （3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。） 5、我会连。（4分）

书写得 很漂亮 颐和园 安徽 相处得 很工整 兵马俑 西藏 照顾得 很甜蜜 黄山 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安 6、我能在括号里填上合适的关联词。(5分)

（1）( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。

（2）我发现不少童话( )引人入胜，( )给我们许多有益的启示。 （3）( )这本书很破旧了，( )对我来说，这本书却是最珍贵的。 （4）( )我生病了，( )没有上学。

（5）( )你一直和时间赛跑，你( )可以成功。

三、仿照例子写句子。

1、例：他整理好了房间。房间被他整理好了。

他准确地读出了一连串的英语单词。 2、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。

飘舞。 3、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。 黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？

四、将错乱的句子整理一段话。

（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的„„ （ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。 （ ）植物园正在举办一年一度的菊展。

（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

五、填空。1、日积月累： 山锁雾，

水连天。

2、按课文内容填空。

①我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。

②爬山虎的脚 着墙的时候，六七根 头上就变成小圆片， 住墙。细丝原先是

直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一 ，使它紧贴在墙上。 竹 2、 默写《题西林壁》，， 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

， 青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥

4、当我陷入“山重水复疑无路”的困境时，我会用陆游的诗句： 和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿” 。 来鼓励自己。 六、1、给下面词语中加上表示动物的词组成成语（8分） 望子成（ ） 调（ ）离山 天（ ）行空 笨（ ）先飞 呆若木（ ） （ ）刀小试 （ ）目寸光 引（ ）出洞 2．按阅读积累填写（17分）（1）我积累好多名言诗句：莫以__________而不为，莫以恶小而为之；__________，寸有 所长：不识__________，只缘身在此山中；__________，柳暗花明又一村。 （2）巨人的花园里原来常年__________着孩子们__________。后来却天天狂风大作，__________，最后，巨人终于明白，唤来寒冬的，是他那颗任性、__________的心。 （3）作家丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，鹅的叫声，音调严肃__________，似_________。步调__________，__________的。它的吃法，__________，一丝不苟。（4）人间到处有真情，一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们__________。两岸骨肉__________用爱心架起了一座__________的生命桥，使小钱得救了。圣诞节前一天，保罗陪小男孩和他的弟弟一起过了一个难忘的夜晚，他感受到__________是快乐的。 3．把下面的对话补充完整。（4分） 小明：小清，快过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？ 小清： _____________________________________________________________ 小明：我的想法和你不同，我准备_____________________________ 七、阅读理解 （一）课内阅读。（10分） 走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 1．这两段话中先写走完长廊，来到_______，看到_______和_______，再写站在__________，看到颐和园内________、_______和_______，正前面的______和东面的_______ 和_______(5分) 2．照样子写词语。(2分) 闪闪发光： ____________、___________、__________ 隐隐约约：_____________、____________、___________ 3.文中加横线的句子写出了昆明湖的______和______ 的特点，分别把昆明湖比作_______ 和_______。（1分） 4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了________________。(1分)

（二）课外阅读。（10分） 然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1. 给下面的词语选择合适的解释。(1.5分) 息：Ａ 呼吸时进出的气 Ｂ 停止 Ｃ 消息 息息相关（ ） 自强不息（ ） 信息（ ） 2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的_______、_______两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做______、_________；竹皮可以用来__________；竹沥和竹菇可供_________；竹笋不仅_________，而且_________ 。（4分） 3．照样子改写句子：（2分） 例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ 改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 改为：_______________________________。 4．用“__________”划出文中一个打比方的句子。（1分）

四年级上册语文试题5

2、那些叶子绿得那么 ，看着非常 。叶尖 ，在墙上铺得

那么 ，没有 ，也不留一点儿 。一阵风拂过，一墙的叶子就 ，好看得很。 3、读了《巨人的花园》我懂得了： 。 4、如果你是老舍，你会对小猫说：“ 。” 5、如果有一天，你看到雅鲁藏布大峡谷，你会高喊：“ ! ” 九、阅读短文，完成作业。(13分) 一个苹果 秋天到了，苹果树上挂满了( )、( )的苹果。有一个苹果特别大，特别美丽，令小兔、小鸟、小羊们啧啧赞叹。她为此自豪极了。在阳光中，她不时的摇摆着头，炫耀着自己。 一天，这个大苹果骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最甜，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起快活，现在大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。 “我不干，我不干!我这么( )，这么( )，这么( )，在储藏室里，谁能看到我?谁能夸奖我?我不干!我不干!”在人们要摘她下来的时候，她大声叫喊，还把那个人的手打得生疼。

人们就答应了她。她高兴极了，看着四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。 不久，呼呼的寒风迎来了冬天。能够大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里暖和去了，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像( )的脸。饱满的身体已经渐渐地软了。 下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。第二年春天，大苹果烂掉的地方长出了几棵小树苗，后来长成了大树，再后来树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫 她们的。

1、联系上下文，理解下面词语的意思。 (2分) (1)理所当然： (2)告 诫： 2、请你在文中的括号里填上合适的字、词。(3分) 3、这则童话是为了告诉我们什么呢?选一句正确的在括号里打“√”。(2分) (1)告诉我们一个苹果特别骄傲。 ( ) (2)赞美了一个苹果又大又美丽。 ( ) (3)借一个苹果的经历，告诫人们不可炫耀自己。 ( ) 4、大苹果会告诉她的孩子们一些什么呢?请模仿苹果妈妈的话给孩子们说一说，讲一讲。(3分)

5、为什么“大家都不痛快，林子里沉默得像冬天的夜里一样”，说说你的理解。(3分)

2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。（2分） 3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）

危险 ——（ ） 慌张 ——（ ）

4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分） 5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分) 袭击 突然发生

突如其来 比喻突然的打击

6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想： 。（2分）

7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分） 答：我想对（ ）说：“ 。” 二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。并把题目写在文段前的横线上。（2分）

①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ） 2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 —— ( ) 强烈 ——（ ） 3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分) 同心协力 招呼

①呼唤 （ ）②统一认识，共同努力 （ ） 4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分) 5.认真阅读短文后填空。（4分）

①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。 ②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分) 7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)

四年级上册语文试题6

一、快乐拼写。10分

zhì huì guī lǜ lǒng zhào huī fù chãng chǔ mǐng jiě ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） miáo huì fù gài jǐn shèn kîng xì

（ ） ( ) （ ） （ ） 二、给下面的多音字组词。6分

难nán （ ） 喝hē （ ） 冠 guàn （ ） nàn （ ） hâ （ ） guān （ ）

三、把下列成语补充完整。8分

（ ）（ ）大悟 从容( )( ) 耀（ ）扬（ ） 生气（ ）（ ） 神（ ）气（ ） 浩如（ ）（ ） 来（ ）去（ ） （ ）（ ）不暇 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）不暇 人声（ ）（ ） 千（ ）百（ ） （ ）名其（ ） （ ）（ ）而安 跃跃（ ）（ ） 老（ ）识（ ）

四、区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。（14分）

1、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐（ ）拿出去和别人打（ ）去了。（仗 杖） 2、这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道（ ）， 他真是太（ ）让了。（谦 歉）

3、爸爸躲在屏（ ）风后面屏( )息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。（bǐng píng） 4、随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。 （chén chéng）

5、“缘”字是多义字。①因由,原因。②沿,顺着。③因为。在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。 *周红无缘无故地打了我一下。（ ）

*我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。（ ） *这里一片荒凉，你缘何至此？（ ）

五、选择正确的词语填空。 偶然 居然 果然

1、报上介绍一位90多岁的老太太（ ）长出了一颗新的牙齿。 2、王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（ ）是苦的。 3、一个（ ）的机会，使我俩成了好朋友。

虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 无论„„都„„ 不仅„„还„„ 4、（ ）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练。 5 、（ ）他出色的表现，（ ）被大家评为“优秀少先队员”。

连续 继续 陆续

6、放学了，同学们（ ）走出学校大门。 7、大雨（ ）下了三天三夜。

虚心 耐心 热心 爱心 8、王爷爷对大家的事可（ ）了。

9、同学们给你提了意见，你应该（ ）接受。 因为„„所以„„ 尽管„„可是„„ 如果„„就„„ 10、（ ）熊猫很可爱，（ ）我们很喜欢它。

11、冬天到了，（ ）天气很冷，（ ）我们照常到了操场去踢球队。 12、（ ）今天我还不退烧，医生（ ）该让我住院了。 六、句子加油站。16分

1、巨人孤独地度过了寒冷而又漫长的严冬。缩句：_________________________________

2、钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。 改为反问句： 3、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？改为陈述句：

4、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

这句话的意思是： 5、在原句上修改病句。

A、通过这部电影，使我受到深刻的教育。

B、这学期，我们班参加学雷锋活动的大约有三十二人。 6、填空。

A 、 “ ，只缘身在此山中。”这句诗出自《 》，作者

是 代诗人 。

B、绿水本无忧，因风皱面； 。

C、山东济南大明湖有一著名楹联： ， D、陶渊明有一句勉励人们珍惜时间的名言： 7、用下面的词语组成两个意思不同的句子，再加上标点符号。4分 南平 和 妈妈 去 我 乘车

七、把句子补充完整。11分

1、雾锁山头山锁雾， 。2、七月栀子头上戴， 。 3、 ，近水遥山皆有情。4、山重水复疑无路， 。 5、业精于勤，荒于嬉； ， 。（韩愈） 6、有志者 。《后汉书》

6、生活中，许多人总是害怕困难，不愿意面对，我们可以用上面哪句名言来提醒他， 只要有决心，有毅力，事情终究会成功。 。 7、我平时也积累了不少名言、诗句等，我想写一句关于成长的名句在横线上： 8、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。

人教版小学四年级语文上册期末复习资料篇六：2014-2015人教版四年级上册语文精品期末复习资料 整册知识点归纳

人教版四年级上册语文知识点归纳（2015.1）

一、看拼音写词语

guān cháo zì chēng shíyán lǒng zhào mãng lïng bï wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) áng shǒu fâi tãng hãng guàn yī jiù huī fù càn làn guī lǜ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bái máng máng chuánjiǎng yī zhī zhú gān yī zhū fâng xì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhào yào shù shāo jìng jì mî míng là rîu hún shuǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huái yí pá shān hǔ pū mǎn zhàn lǐng jūn yún chïng diã

( ) ( ) ( ) （ ）（ ） （ ） nân jīng yâ bǐng chù jiǎo hãn jì zhú jiàn zhù zhái yǐn bì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) pāo qì háo bù kě xī suǐ yù ãr ān xuǎn zã dì zhǐ dîng xuã

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wā juã sōu suǒ qīng xiã bā tǔ yáng yì yǔn xǚ wãi qiáng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gào shì pái zēng tiān xùn chì fù gài níng shì huǒ là là

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lãng kù yú kuài chāi chǔ rïng huà shâng xià fá mù tǒu jǐng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mãi yïu dēng zhâng zhîng lì shēng jīng jù yī rì sān cān

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tǎng ruî yǐn shuǐ shì hîu pí qì dūn zhe gōng yǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lín jìn xìng gã rân píng tān wán jìn zhí zhuā yǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） gǎo zhǐ cǎi yìn mãi huā shã shǔ diē zhuàng kāi pì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chïng shān jùn lǐng pán xuán jiā yù guān chãng zhuān tún bīng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) báo lěi fú zhe zhì huì qì pî xiïng wãi gã bì gōng diàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cháng láng zhù zi zāi mǎn jiàn zhù fï xiāng gã dī àn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diāo kâ shī zi zī tài zhū hïng kâ shě jūn zǐ guǎng líng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mâng hào rǎn cí biě wãi yī shān hïng bào fā měng zhǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wǎn kù lǎn duî píng wěn sú yǔ píng hãng hǎi xiá

( ) （ ） ( ) ( ) ( ) ( )

xiã tiáo yǒu xù guì shù yí zhí tái wān bǐ àn xí jī yú zhân

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mǎn huái kōng kuàng zàn tíng tïng bāo xuâ mài dìguï zhǔ yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bï fù zū jiâ bù zhân mï fàn chuǎn jìn râ nào fēi fán zào râ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) xún jǐng cháo rǎng fù nǚ chãng chǔ yī piān tuījiàn fān dǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) yǎn lián shān diào dîng cí wî shǒu rïng qià huáng hūn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kâ tīng mï hú gǎi guān chãng dù yī lài nïng gēng huàn xiǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) tãng yún jià wù qián rù yuán zǐ hã kîng zhì lián xì zhã xuã

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guī gēn dào dǐ kǒng lïng xiōng měng bân zhîng gē zi bù jǐn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dùn shí miáo huì shí dūn qīng yíng mǐn jiã zán xīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给下列加点字注音

（ ） （ ） （ ） （ ）( ) （ ） （ ） （ ） 屹立 鼎沸 山崩地裂 珠穆朗玛峰 涓涓细流 滔滔江水 山脉 ．．．．．．．．（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 花卉 人迹罕至 榕树 应接不暇 抛弃 紫檀 笑盈盈 凶猛 庙门 ．．．．．．．．．（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 恍惚 河豚 蛟龙 慎重 静谧 精神大振 枉费心机 浩如烟海 资料 ．．．．．．．．．（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 召开 起源 喧闹 脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 ．．．．．．．．．．

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 拽住 毛茸茸 一副 可怜 魔杖 引吭大叫 狂吠 一丝不苟 主宰 ．．．．．．．．．（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） ( ) ( ) 腔调 掂量 涟漪 无忧无虑 属于 很乖 淘气 生气勃勃 如怨如诉 ．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 瞭望 颐和园 耸立 画舫 远眺 ．．．．．．．．．．．

( ) （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 享誉 鸟瞰 统率 南征北战 所向披靡 魁梧 拼搏 黄鹤楼 谴责 协调 ．．．．．．．．．．． （ ）（ ） （ ） ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 人影绰绰 伏下 凋零 花苞 身躯 遭遇 怜悯 叮咛 嘱咐 号啕大哭 ．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 崛起 铿锵 余晖 楷模 洗漱 惬意 号码 反驳 逻辑 冒昧 寂寞 分析 ．．．．．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 和睦相处 患者 受益匪浅 年逾古稀 船舶 仓库 储存 烹饪 防盗 ．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 综合 判断 迟钝 凌空翱翔 例如 筛选 辐射 淘汰 佳肴 糖尿病 盐碱 ．．．．．．．．．．．

( ) ( )( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) 魔术师 震撼 杰作 魅力 风号浪吼 杭州湾 呈现 狭长 汹涌澎湃 ．．．．．．．．．．．．．

( ) ( ) （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 咫尺 堪称 平均 马蹄 固态 皑皑白雪 艰辛 测绘 下旬 深渊 基础 ．．．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( )( ) 顺序 千鸟竞飞 门锁 瓷杯 空隙 蟋蟀 堤岸 隧道 耙扫 钳子 积蓄 揭开 ．．．．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) 凹进 叩开 柯彭 蔷薇 芙蓉 供给 作罢 熏陶 呼啸 裹着 瑟瑟发抖 破损 ．．．．．．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 凋谢 叱责 噢 嗨 绽放 张天翼 家喻户晓 妇孺皆知 耕地 龇牙咧嘴 ．．．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) 嘟嘟囔囔 厉害 女巫 浆果 蘑菇 叫嚣 颇像 净角 奢侈 譬如 堂倌 ．．．．．．．．．．．．．

( )( ) ( ) ( )( ) ( ) （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 窥伺 敏捷 供养 承诺 禽类 荣膺 掌蹼 车辙 翎毛 挺立 鱼饵 ．．．．．．．．．．．．．

( ) ( )( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 甭想 笔筒 勾当 熬汤 咕噜 遭殃 枝折花落 悠然 咪咪 房檐 嘎嘎 ．．．．．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 夏丏尊 颤颤巍巍 扯长 疙瘩 毒手 狠心 一撮毛 聋子 雏鸡 咕咕 ．．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 歪打正着 啼叫 吩咐 恭敬 作揖 告辞 目瞪口呆 蜿蜒盘旋 垛子 ．．．．．．．．．．．

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 兵马俑 猿人 古典 皖南 宏伟 寝室 都江堰 武夷山 横槛 琉璃 ．．．．．．．．．．

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) 临潼 鹖冠 铠甲 靴子 手执缰绳 颔首 目光炯炯 发誓 惟妙惟肖 ．．．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 模拟 千乘之国 废纸 垃圾 亭台楼榭 曲径通幽 楹联 颂扬 渭河 浥 ．．．．．．．．．．．

( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 患病 骨髓 辗转 步履 挽救 俯仰 真挚 翻译 衣兜 捐赠 服饰 ．．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 古董 报酬 挫折 肇事 困惑不解 沈阳 衣衫褴褛 轧死 撑腰 诸位 ．．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 踊跃 欺凌 效仿 奔赴 筹备 抒发 邃 姓肖 窗棂 摇曳 语塞 告诫 ．．．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 勉励 畅想 霸道 赫胥黎 骨骼 后裔 繁衍 茹毛饮血 头颅 膨胀 鸟翼 ．．．．．．．．．．．．

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

毋庸置疑 白垩纪 臃肿 纤维 遨游 浩瀚 磁杯 摩托车 ．．．．．．．．．．

三、多音字注音组词 ——（ ） ）——（ ） 号蒙——（ ） ——（ ） ——（ ） ）——（ ）

——（ ） ）——（ ） 闷——（

——（

笼——（

——（

差——（

——（

——（

——（

似——（

——（

的——（

——（

——（

空——（

——（

吭——（

——（

中——（

——（

钻——（ 涨） ） 脉） ） ） 缝） ） ） 禁） ） ） 模） ） 铺） ） 角） ） 重） ） 提） ——（ ）——（ ）——（ ——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

——（ ） ）——（ ） 落——（ ） 横——（ ） ）——（ ） ——（ ）

——（ ） ）——（ ） 当卡——（ ） ）——（ ）

——（ ）

熬屏——（ ）

——（ ）

槛几——（ ）

——（ ）

乘舍——（ ）

——（ ）

嚷肖——（ ）

——（ ）

尽骨——（ ）

——（

——（ ）——（

塞——（ ） 和——（

——（ ）——（

四、辨析形近字，注音并组词。

笼____（ ）____（ ）珑____（ ）____（ ）

律____（ ）腊____（ ）借____（ ）津____（ ）惜____（ ））——（ ） ——（ ） ）——（ ） ）——（ ） ——（ ） ）——（ ） ）——（ ） ——（ ） ）——（ ） ）——（ ） ——（ ） ）——（ ） ）——（ ） ——（ ） ）——（ ） ） ）——（ ） ） ）——（ ） ） 捐____（ ）滔____（ 涓____（ ）稻____（ 铺____（ ）柄____（ 捕____（ ）病____（ ） ） ） ）

人教版小学四年级语文上册期末复习资料篇七：人教版四年级上册语文期末各单元复习资料

人教版四年级上册第五组复习参考资料

我国的悠久历史，古迹众多，像长城、颐和园、秦兵马俑……它们给人们留下了深刻的印象。让我们走进了解我国的“世界遗产”的一扇扇窗口，去感受中华文化的伟大与神奇的魅力吧。

生字聚宝盆

一、生字读得准。

崇chónɡ 峻jùn 嘉jiā 峪yù 瞭liào 屯tún 垒lěi 魄pò 颐yí

耸sǒnɡ 阁gé 舫fǎnɡ 眺tiào 堤tī 态tài 誉yù 瞰kàn 统tǒnɡ

率shuài 征zhēnɡ 靡mǐ 魁kuí 搏bó

二、多音字不可轻。

供应（ɡōnɡ）──口供（ɡònɡ） 重量（zhònɡ）──重复（chónɡ）

数不清（shǔ）──数字（shù） 应该（yīnɡ）──答应（yìnɡ）

中间（jiān）──间隙（jiàn） 几个（jǐ）──几乎（jī）

匀称（chèn）──称呼（chēnɡ） 撒（sā）开四蹄──撒播（sǎ）

千乘之国（shènɡ）──乘胜追击（chénɡ）

三、难字用心写。

“崇”字的上部分是“山”，下部分是“宗”；

“砖”字的第八画是竖折撇，最后是点；

“栽”的最后三画是斜钩、撇、点。

四、形近字细分辨。

崇（崇高）──祟（作祟）慧（智慧）──彗（彗星）堤（堤岸）──提（提议）

阁（楼阁）──问（问题）筑（建筑）──巩（巩固）廊（走廊）──郎（新郎）

瞰（鸟瞰）──憨（憨厚）率（率领）──萃（集萃）靡（风靡）──糜（糜烂）

魁（魁梧）──魄（魄力）砖（砖头）──传（传递）栽（栽树）──裁（裁剪）

词语万花筒

一、词语会读写。

盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、宫殿、

葱郁、掩映、朱红、堤岸、雕刻、狮子、长廊、柱子、建筑、佛香阁、

神清气爽、气魄雄伟、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一

二、词语会理解。

陡峭：山势坡度很大，直上直下的。

凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。本课指聚集在一起。

奇迹：意想不到的不平凡的事情。

宏大：巨大、宏伟。

崇山峻岭：高而险峻的山岭。

蜿蜒盘旋：弯弯曲曲地延伸。

神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。

金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。

隐隐约约：看起来或听起来不很清楚。

南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。

所向披靡：“所向”，风吹到的地方；“披靡”，草木随风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。

久经沙场：“沙场”，战场。形容经历了许多战斗，作战经验丰富。

神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。

跃跃欲试：形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。

殊死拼搏：打仗时拼着性命，竭尽全力。

绝无仅有：世界罕见，在全世界没有第二处。

三、区分近义词。

瞭望：一是登高远望，二是特指从高处或远处监视敌情。

远眺：向远处看。

端详：仔细地看。

鸟瞰：从高处往下看。

凝视：聚精会神地看。

这几个词语都表示看的意思，但它们却有差别，要注意弄清楚。

四、近义词是朋友。

凝结──凝聚 瞭望──眺望 气魄──气势 牢固──坚固

耸立──矗立 葱郁──葱茏 统率──率领 魁梧──高大

隐隐约约──模模糊糊 姿态不一──形态各异 举世无双──独一无二

惟妙惟肖──栩栩如生 神清气爽──心旷神怡 所向披靡──势不可当

小练习：选词填空。

赞赏 游赏 观赏 欣赏

1.公园里的桃花开了，我们一起去（ ）吧！

2.颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细（ ）。

3.这幅画画得真好，值得我们（ ）。

4.这个有骨气的青年人，赢得了老板的（ ）。

五、反义词是对手。

凝结──溶解 陡峭──平坦 伟大──渺小 蜿蜒──笔直

美丽──丑陋 精美──粗糙 坚固──松散 庄重──轻浮

隐隐约约──清清楚楚 崇山峻岭──一马平川 所向披靡──溃不成军

句段品味吧

一、佳句品其味。

1.站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

──这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

2.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

──“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。在崇山峻岭中修筑长城，怎能不流血流汗，怎能不付出大量的人力？而劳动人民顺着山势让长城蜿蜒盘旋，设计了垛子、瞭望口、射口、城台等结构，这正是“智慧”的体现。

3.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

──因为长城之“长”、“高大坚固”而且“气魄雄伟”，是世界上独一无二的古代建筑。当年修筑长城时条件极其落后，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹啊！

4.游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

──“画舫”是指装饰华美、专供游人乘坐的船。这句话运用动态描写，反衬出昆明湖水的静。一个“滑”字，很有情味，与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托，一静一动，更加突出了湖水的静。

5.兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

──这句话在文中单独成段，既是对全文主要内容的概括，又起到了承上启下的过渡作用。这句的前一段是说兵马俑规模宏大，这句后面的6个自然段详细描述了兵马俑的“类型众多，个性鲜明”。先是分别介绍了将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马等，表现出“类型众多”；然后用“有的……有的……”句式，描述与想象相结合，表现出兵马俑各异的神态。文中讲到的每一个兵马俑都是那么的鲜活，那么的“个性鲜明”。

二、手法一点通。

1.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

──作者运用比喻的手法，把长城比作“长龙”，活灵活现地突出了长城的长，气魄雄伟壮观。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

──作者用“镜子”和“碧玉”来比喻昆明湖水的静和绿，

2．城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

──作者用生活中的实例加以对比，使读者对长城到底有多宽有了比较清楚具体的认识。

3.这条长廊有七百多米长，分成273间。

──用具体的数据突出了长廊之长，间数之多的特点。

4.已发掘的三个佣坑，总面积近20000平方米，差不多有50个篮球球场那么大，坑内有兵马佣近八千个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马佣也最多，有六千多个。

──作者采用列数据和作比较说明的方法展现了兵马俑的规模宏大，令人惊讶。

5.仔细端详，神态各异：有的微微颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同一天下做殊死搏斗；有的紧握双拳，好像在听后号角，待命出征；有的……

──作者用采用排比，把描述与想象相结合，表现出兵马俑各异的神态。其实每个兵马俑都是那么鲜活，那么“个性鲜明”。

三、品味名人赞誉长城之词。

1.设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！（以色列前总理拉宾）

2.只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！（美国前总统尼克松）

3.这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。（俄罗斯前总统叶利钦）

4.长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。（美国前总统里根）

四、景点名联会背诵。

1.一径竹阴云满池，半帘花影月笼纱。

2.树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

3.四面荷花三面柳，一成山色半城湖。

4.清风明月本无价，近水遥山皆有情。

五、掌握句型的变换。

例：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改反问句：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？

改感叹句：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上真是一个伟大的奇迹啊！

六、修改病句：

（1）前不见头，后不见尾的万里长城。

（2）在老师和同学的帮助下，我克服了错误。

（3）长廊两旁种了栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。

篇章风味馆

《长城》一课不但突出了长城的高大坚固与雄伟壮观，长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲，而且赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。

《颐和园》一课按照游览的顺序来移步换景，展现了颐和园内长廊、万寿山、昆明湖等美丽景观，处处洋溢着作者对颐和园的热爱、赞美之情。

《秦兵马俑》一课既用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模，又从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明，使我们仿佛有身临其境之感，字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。

语文书上85页的资料袋要会背。

17课第3自然段会背、默

18课第四自然段会背、默

人教版四年级上册第六组复习参考资料

爱是阳光，给人温暖；爱是鲜花，给人芳香；爱是溪流，滋润万物；爱是火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是力量，是付出。让我们走进《古诗两首》《搭石》《跨越海峡的生命桥》《卡罗纳》《给予是快乐的》这组课文，去感受人间纯真的情感，相互的关爱，这样生命更有意义，人生更多温暖、幸福。

生字聚宝盆

一、生字读得准。

鹤hè 孟mènɡ 陵línɡ 辞cí 唯wéi 谴qiǎn 惰duò 俗sú 协xié

序xù 绰chuò 凋diāo 伏fú 苞bāo 怀huái 袭xī 旷kuànɡ

暂zàn 躯qū 胞bāo 遭zāo 悯mǐn 咛nínɡ 啕táo

二、多音字不可轻。

宿舍（shè）──舍（shě）弃 朝（zhāo）霞──朝（cháo）代

间（jiàn）隔──空间（jiān） 涨（zhǎnɡ）潮──涨（zhànɡ）红

沉着（zhuó）──着（zháo）急 得（dé）救──必得（děi）

血（xuè）脉──血（xiě）淋淋 给（jǐ）予──献给（gěi）

背（bēi）柴──背（bèi）诵

三、难字用心写。

“陵”的右下部分是折文──“夂”；

“谴”字先写“讠”再写“遣”；

“协”字的左边是“十”不是“忄”；

“袭”字的上面是“龙”下面是“衣”；

“暂”字上面是“斩”下面是“曰”；

四、形近字细分辨。

浩（浩荡）──告（告诉）陵（丘陵）──凌（凌空）慕（羡慕）──幕（银幕）

唯（唯一）──准（准备）洪（洪水）──哄（哄笑）暴（暴雨）──爆（爆炸）

人教版小学四年级语文上册期末复习资料篇八：人教版小学语文四年级上册复习资料精华

人教版小学语文四年级上册复习资料精

华

一、生字篇

宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土 宽阔 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋 城脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩 城砖墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 白茫茫 告示牌 火辣辣

煤油灯 佛香阁 原子核 因特网 哲学家 佛香阁 原子核 因特网 哲学家

二、课本四字成语篇昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨

出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至尺有所短 寸有所长 用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 远洋船舶患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力

三、词语解释篇岭——山峰，山脉。 峰——高而尖的山头。 缘——因为 题——书写 豚——猪 疑——以为，怀疑 浑——不清澈 之——去、到 使——出使 浥——湿润剩 --- 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。 更尽——再饮完 故人——老朋友号啕 --- 形容大声哭。 端详 --- 仔细地看。 诸生 ---总称教室里的所有学生。洞察 --- 观察得很清楚。 迟钝 --- 反应慢，不灵敏。 惬意 -- 很满意，很舒服。 红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。 碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。 摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。凝视 --- 指聚精会神地看。 慎重 --- 认真谨慎，不草率。 静谧 --- 形容十分宁静。 奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。 蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。 远眺 --- 向远处看。 绾裤 --- 把裤子挽起来的意思。 协调 --- 配合得适当。矗立 --- 高耸地立着。 得意 --- 称心如意，感到非常满意。

12、归根到底 --- 归结到根本上。13、腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。14、呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。15、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。16、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。

17、神秘莫测 - 使人捉摸不透，高深难测。18、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。19、应接不暇 - 形容来人或事情太多，接待应付不过来。20、恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。21、随遇而安 --- 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。22、不可思议 --- 不可想象，不能理解。23、枉费心机 --- 白白地耗费心思。24、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。25、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。26、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。

27、左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。28、引吭大叫 --- 伸长脖子，敞开喉咙大叫。29、局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。30、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。31、不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。32、慢条斯理 --- 形容动作缓慢，不慌不忙。33、变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。34、生气勃勃 --- 充满

生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。35、如怨如诉 --- 形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。36、趁其不备 --- 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。37、崇山峻岭 --- 指高而险峻的山岭。38、气魄雄伟 --- 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。39、神清气爽 --- 形容人头脑清醒，精神爽快。40、隐隐约约 --- 看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。41、南征北战 --- 形容转战各地，经历了许多战斗。42、所向披靡 --- 所向：风吹到的地方。 披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大，43、征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。44、久经沙场 ---- 沙场：战场。 形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。45、神态自若 --- 神态安详、镇定，充满必胜的信心。

46、跃跃欲试 --- 形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。47、殊死拼搏 --- 打仗时拼着性命，竭尽全力。48、绝无仅有 --- 世界罕见，在全世界没有第二处。

49、理所当然 --- 从道理上说应当这样。50、突如其来 --- 突然发生。51、恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。52、耀武扬威 --- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。53、铿锵有力 --- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。54、得意扬扬 --- 课文中指那个大个子看到租界

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里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。

55、精疲力竭 --- 形容耗尽体力，极为疲乏。56、患难与共 ---- 在不利处境中，共同承受困难或灾祸。57、形单影只 --- 形容孤独，没有伴侣。58、茹毛饮血 --- 指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。59、毋庸置疑 --- 指无须怀疑，是铁一样的事实。60、美味佳肴 --- 肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。61、满目琳琅 --- 比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。62、顶天立地 --- 形容形象高大，气概雄伟豪迈。

63、漫山遍野 --- 遍布山野，形容很多。64、翻来覆去 --- 来回翻身。65、无可奈何 --- 没有办法；没有办法可想。66、虎背熊腰 --- 形容人的身体魁梧强壮。67、名副其实 --- 名称或名声与实际相符合。68、大名鼎鼎 --- 形容名气很大。69、迫不及待 --- 急迫得不能再等待。70、赞叹不已 --- 称赞个不停。

四、词语类型篇⑴AA ①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽

⑵ABB①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④绿油油 ⑤乐呵呵 ⑹水汪汪

⑶AABB 高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实⑷ABAB商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑

⑸AABC心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方⑹ABCC得意扬扬 空空如也 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰⑺ABAC不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四

五、成语特点篇1、含反义词的成语。远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻

2、含近义词的成语——生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 3、表示高兴的成语——兴高采烈 眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目5、表示性格特点的成语活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干6、关于动物的成语望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠7、描写四季特点的成语：春：春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪

六、反义词总汇崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎 热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情 点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿 平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎 新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开

笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱 古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤 郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—经常 温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥 喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重

迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶 疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固—松散 温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷 —热情 拆除—填补 融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张

出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气 隐隐约约—清清楚楚 从容不迫—惊慌失措 风平浪静—风号怒吼 慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采

七、近义词总汇1、陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—坚固 3、舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹 提醒—提示 4、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责 5、淘气—顽皮 勇猛—勇敢 响动—动静 陡峭—峻峭 凝结—凝聚 6、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 期待—等待

八、多音字总汇1、乘shèng（千乘）chéng（乘法） 17、率shuài(率领) lǜ（概率）2、降jiàng（下降）xiáng（投降） 18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）

19、供 gōng（供养）gòng（供品）4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息） 20、给jǐ（给予）gěi（送给）5、调tiáo（调整）diào（调动） 21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝） 22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花） 23、闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）8、似shì（似的）sì（似乎） 24、应 （yīng）应该（yìng）答应9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人） 25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）10、铺pū（铺路 ）pù（店铺） 26、薄bó（单薄）báo（薄雾）

11、难nán（困难） nàn（灾难） 27、数shǔ（不可计数）shù（数学）12、号hào（号子）háo（风号浪吼） 28、模mú（模样）mó（模

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型）13、称chēng（号称）chèn（匀称） 29、空kòng（空隙）kōng（空间）15、重chóng（重叠）zhòng（重要） 30、间jiān（时间）jiàn（间隔）16、喝hē（喝水）hè（喝彩） 31、恶 ě（恶心） è（凶恶）wù（可恶）

32、折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折）33、差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）34、强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强）35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）

九、语文园地内容总汇（一）对联（有关自然景观的对联） 1、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

人教版小学四年级语文上册期末复习资料篇九：人教版四年级上册语文期末复习资料已整理

人教版小学四年级语文上册期末复习资料篇十：人教版小学四年级语文上册期末复习重点知识归纳

四年级上册课文重点内容

第1单元课文（写景）体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。

1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。

2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

3、鸟类众多的鸟的天堂。

4、绚丽多彩的火烧云。

第一单元主题：自然奇观

1、《观潮》：按（潮来前）（潮来时）（潮头过后）顺序写的。第三、四自然段背诵

2、《雅鲁藏布大峡谷》被称为：“植物类型博物馆”和“动物王国”。易错音：秘鲁（bì lǚ）

3、《鸟的天堂》作者是（巴金）。代表作《激流三部曲》、《爱情三部曲》等作者（两次）去鸟的天堂。第一次是在（傍晚）的时候，见到了（鸟飞鸟鸣的热闹）情景。表达了作者对（大自然生命力的热爱和赞美）（全文背诵13页课后习题）。 易错字：应（yìng）接不暇 不可计数（shǚ） 树干（gàn） 不禁（jīn）兴奋(xīng）

4、《火烧云》是著名女作家（萧红），主要写了火烧云的（颜色变化）和（形状变化）。

5、填标点：昨天是我的眼睛骗了我（）那（）鸟的天堂（）的确是鸟的天堂（） 易错音： 的（dí）确 暖和（huo） 解闷（mân） 没完没了（liǎo） 可恶（wù） 咕噜（gū lū） 枝折（shã）花落 欺侮（wǔ） 一撮（zuǒ)毛

重点句子理解：

1、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”

（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。）

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。

（这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，

用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。”）

3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

（说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。）

4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

（让我们感受到大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。）

5、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号？

（加引号的“鸟的天堂”指大榕树，是一种特殊称谓，没加引号的“鸟的天堂”是指在作者心里，大榕树的的确确是鸟的天堂。）

第2单元课文（观察）

1、嫩绿的爬山虎。

2、不肯随遇而安的蟋蟀。

3、不轻易改变自己想法的魏格纳。

5、《题》作者是（宋）朝的（苏轼）。本诗前两行，是对庐山（雄奇壮观、午姿百态景象）的赞美，后两行蕴含着（人生的哲理）。即：（要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须在客观的立场上）正如俗语所说：（当局者迷，旁观者清）作者从（横、侧、远、近、高、低）六个地点和角度各不相同，题目中，“题”的意思是（书写、提写）。背诵两首诗注释，诗句解释。

《游》本诗作者是（宋）朝（陆游）。诗中（足）字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）（写景中寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句）概括成一个成语是（绝处逢生）。

5、《爬山虎的脚》，本文作者（叶圣陶）。作者通过（触、变、巴、拉、紧贴）等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。易错字音：空（kîng）隙 均匀（jūn yún） 重（chïng）叠 触着（zháo）墙 叶茎（jīng） 蛟（jiāo）龙 全文背诵。

6、《蟋蟀的住宅》，本文作者是（法国）昆虫学家（法布尔）。他用（30）年的时间观察昆虫，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的（《昆虫记》）。本文采用了（拟人）的手法，体会到了蟋蟀（吃苦耐劳，不肯随遇而安）的特点。易错字：慎（shân）重 搜（sōu）索堤（dī）岸 耙（pá）扫 扒（bā）土 骤（zhîu）雨 隐蔽（bì） 粗糙（cāo） 叩（kîu）门

7、《世界地图引出的发现》是在1910年，（魏格纳）发现了大陆漂移。

第3单元课文（写童话）

1、任性，冷酷无情的巨人。

2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。

3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。

4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。

9、《巨人的花园》作者英国（王尔德）。本文通过（巨人砌墙与拆墙后花园情景的）对比，（巨人砌墙与拆墙态度的对比）告诉我们（和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）的道理。第一自然段和43页的一段，最后一段背诵。

10、易错音：洋溢（yì） 允（yǔn）许 呼啸（xiào）增添（tiān） 绽（zhàn）放 脸颊（jiá） 45页资料袋

11、《幸福是什么》这篇童话是按照（故事发展）的顺序记叙的。使我们懂得了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。通过本文的学习或生活实际，写一写：幸福是（和家人在一起）

12、《去年的树》：本文主要通过（对话）展开故事情节。全文一共有（四次）对话。告诉我们要（诚实守信，用一颗真诚的心去对待周围的每一个人小鸟的行为，让我们认识了一只（信守诺言、珍惜友情）的小鸟，我想对这只小鸟说：（我真敬佩你，你竟然能真的兑现诺言）。

13、《小木偶的故事》：本文按照（事情发展的顺序，以（笑）为线索展开故事情节。让我们懂得了：（要用真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。）ABB：笑嘻嘻 毛茸茸 金灿灿 红彤彤。易错音：龇（zī）牙咧（liě）嘴 嘟嘟囔囔（dū nāng）

第4单元课文（写动物）

1、高傲，架子十足的白鹅。

2、全是海军上将派头的白公鹅。

3、性格古怪，淘气可爱的猫。

4、慈爱尽职的母鸡。

13、《白鹅》作者（丰子恺）他笔下的白鹅特点是（高傲）它的高傲表面在（叫声、步态），更是（傲慢）了，步调（从容、大模大样）颇像京剧里的（净角）出场；它的吃饭，常常使我们（发笑），吃法（三眼一板，一丝不苟）。是一个（架子十足）的鹅老爷。表达了作者对白鹅的（喜爱）之情。全文背诵。易错音：头颈（jǐng） 叫嚣（xiāo） 引吭（háng）大叫 净角（juã） 譬（pì）如 奢侈（shē chǐ） 窥伺（kuīsì） 供（gîng）养不周 看（kān）守 侍（chì）侯 局促（cù）不安 从容不迫（pî）

14、《白公鹅》作者：（俄国）（叶 诺索夫）。他笔下的白鹅特点是：（慢条斯理、无忧无虑、自由自在）这只白公鹅的所作所为，表现了鹅的（海军上将的派头）（拟人）和（夸张）的写法，（风趣而幽默）的语言，是本文写作上的特点。易错音：掂（diān）量（是liáng的轻声） 勾当（gîu dàng） 涟漪（lián yī）

16、《猫》、《母鸡》的作者都是（老舍），原名（舒庆春）。代表作：《四世同堂》、《骆驼祥子》。长大的猫（性格古怪）满月的小猫（淘气可爱）《母鸡》这一课通过前后对比，向我们展示了母鸡的（负责、慈爱、勇敢和辛苦）。作者对母鸡的感情由“讨厌”转变为（尊敬）。

填空：（关联词或课文填空）

A、（任凭）谁怎么呼唤，它（也）不肯回来。（所填的关联词说明猫的（贪玩）特点。

B、它屏息凝视，一连就是几个钟头，（非）把老鼠等出来（不可）！（所填的关联词语说明猫的（尽职）特点）

C、它若是不高兴啊（无论）谁说多少好话，它（也）一声不出（所填的关联词表现了猫（古怪）的特点）。

2、它（负责、慈爱、勇敢、辛苦）因为它有了一群（鸡雏）。它伟大因为（它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄）我不敢再讨厌母鸡了。

1、小阅读

猫的性格实在有些古怪。说它有老实吧，它的确有时候很乖，它会找个暖和的地方，成天睡觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一在一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、按原文填空、

2、用“——”画出文中的中心句

3、用“11”给文章分层，并写出层意。总说猫的古怪，分别介绍猫的性格怎样古怪。

4、本段文字采用的是（总——分）结构，作者从（老实、贪玩、尽职）三方面来写猫的性格实在有些古怪。

5、短文选自（老舍）的《猫》这单元我们还学习他的《母鸡》一课。

6、用“任凭......也......."说一句话。

重点句子：6、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

（用“任凭——也——”这组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。）

7、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（用“非——不可——”写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的尽职尽责。）

8、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

（用“无论——也——”说明猫不高兴时极端冷漠。）

第5单元课文（世界遗产 ）

1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。

2、风景优美的颐和园。

3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。

17、《长城》特点：A长B高大坚固。第三、四自然段背诵。课后第三题1、（“站”“踏”“扶”说明作者身临其境）。“自然地”说明作者被长城的雄伟所震憾，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。2、“多少 才”说明建筑长城的不容易，表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。85页资料袋。

18、《颐和园》按（总分总）结构（游览）顺序记叙的。依次写了（长廊、万寿山）包括在万寿山脚下登上万寿山。昆明湖（长堤 湖心岛、十七孔桥）的景色。易错音：耸（sǒng）立 矗（chù）立 伫（zhù）立 几（jī）乎 堤（dī）岸 眺（tiào）望 （全文要求背诵，重点最后两个自然段）

19、《秦兵马俑》按（总分总）的结构记叙的，其是第三自然段：秦兵马俑（不仅规模宏大），而且（类型众多，个性鲜明）。这是一个过渡段，起到了（承上启下）的作用。易错音：享誉（xiǎng yù） 鸟瞰（kàn）所向披靡（mǐ） 魁梧（kuí wú） 手执（zhí）手持（chí）颔（hàn）首低眉 惟（wãi）妙惟肖 战车千乘（shâng）

重点句子：9、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

（这句话承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。）

10、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

（“多少”表示无数；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。）

第6单元课文（人间真情）

1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。

2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的小钱。

3、失去母亲的卡罗纳。

4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。

1、爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是（潺潺的溪流，滋润万物的成长）爱是力量，爱是理解，爱是（宽容）。

2、《古诗两首》表现了（朋友间真挚的爱）《搭石》体现了乡亲们（纯朴的爱）

《跨越海峡的生命桥》展现了（爱的奇迹）。《卡罗纳》诠释了（爱的真谛）《给予是快乐的》阐释了爱的哲理。

3、《黄）中是（李白）送（孟浩然）到（广陵）。差别朋友的时间是（三月）其中（孤帆元影碧空尽，唯见长江天际流）寄托了朋友的依依惜别之情。（会默写，背解释，课下注释）

4、〈送〉作者是（唐）朝的（王维），是（王维）送（元二）到（安西）。所以这两诗是（送别）诗。第一句诗中交待了差别的地点（渭城）。时间（早晨）其中（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）表达了诗人对朋友的留恋、关切、祝福之情。其中“更”字更表现了诗人对朋友的“留恋、关心。

5、表达人间真情的古诗还有〈赠汪伦〉〉《游子吟》、《别董大》。

6、《搭石》构成家乡的（一道风景），一排排搭石（任人走、任人踏）它们联结着（故乡的小路）也联结着（乡亲们美好的情感）ABCC：（人影绰绰 清波漾漾 得意扬扬 生气勃勃 银光闪闪）易错音：间（jiàn）隔 谴（qiǎn）责 协（xiã）调有序（xù） 懒惰（duî） 辗转（zhǎn zhuǎn）

7、《跨越海峡的生命桥》“生命桥”指（海峡两岸的血脉亲情） 步履（lǔ）暂（zàn）停 含苞（bāo） 同胞（bāo） 骨髓（suǐ）暂（zàn）停

8、《卡罗纳》选自（《爱的教育》）作者是（意大利）的（亚米契斯）这是一部（日记体）儿童小说，原名（心）。中中以（小学生）的口吻，记述了发生在（四）年级学生中的（一百）个动人的故事。易错音：怜悯（mǐn） 叮咛（níng） 号（háo）啕（táo）大哭 残疾（jí）

9、《给予是快乐的》一文中“给予”是指（助人为乐、无私奉献）。文中保罗（两次）误解小男孩。易错音：饶（ráo）有兴趣 宽裕（yù） 我们认识了无私奉献的小男孩。

10、《园地六》116页的词 119页《过故人庄》成语故事：杏林春（誉满杏林）指的是（三国时期）的医生（董奉），现在用来赞扬（医生高明的医术和高尚医德）。118页（“绾裤”中“绾”的意思是指长条形的东西盘绕起来打成结。“战车千乘”中“乘”指古代称四匹马拉的兵车一辆为一乘。

第7单元（成长的故事）

1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。

2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。

3、热爱生活的乌塔。

25、《为中华之崛起而读书》讲述12岁的周恩来在感受到（中华不振的现实后，立场为振兴中华而读书）的事。让我们认识了一个（胸怀博大、志向远大）的周恩来。易错音： 模范（mï） 模（m ï）样 惩处（chãng chǔ） 诸（zhū）生 踊跃（yǒng yuâ）铿锵（kēng qiāng）有力 欺凌（líng） 欺辱

26、《那片绿绿的爬山虎》是作家（肖复兴）回忆1963年（叶圣陶）先生为他修改一篇作文并请他到家中做客的事。从127页“这一年”到“最后”背诵。最后一句“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”与（题目呼应），“那片绿绿的爬山虎”已经成为（叶老先生的象征）。含蓄地写出了（叶圣陶先生的音容笑貌，亲切教诲一直留在作者的脑海中，一直激励着他前进）让我们认识了（一丝不苟、平意真诚、关心少年儿童成长）的叶老。

27、《乌塔》霁的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人在欧洲旅游的事，让我们

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