当前位置: 首页 > 实用文档 > 课本 > 爱莲说 爱莲说原文

爱莲说 爱莲说原文

2019-05-13 10:23:50 编辑:huangtingting 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   《爱莲说》北宋学者周敦颐作品,选自《周敦颐集》,是一篇议论散文。下面是招生考试网小编为大家分享爱莲说 爱莲说原文,欢迎参考!  ...

  《爱莲说》北宋学者周敦颐作品,选自《周敦颐集》,是一篇议论散文。下面是招生考试网小编为大家分享爱莲说 爱莲说原文,欢迎参考!

  爱莲说 爱莲说原文

  周敦颐

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。

  注释

  晋陶渊明独爱菊:晋朝陶渊明只喜爱菊花。陶渊明(365-427),一名潜,字元亮,自称五柳先生,世称靖节先生,东晋浔阳柴桑(现在江西省九江县)人,东晋著名人。是著名的隐士。他独爱菊花,常在诗里咏菊,如《饮酒》诗里的“采菊东篱下,悠然见南山”,向来称为名句。

  自李唐来,世人甚爱牡丹:从唐朝以来,人们很爱牡丹。李唐,指唐朝。唐朝的皇帝姓李,所以称为“李唐”。世人,社会上的一般人。唐人爱牡丹,古书里有不少记载,如唐朝李肇的《唐国史补》里说:“京城贵游,尚牡丹……每春暮,车马若狂……种以求利,一本(一株)有直(同“值”)数万(指钱)者。”盛:特别,十分。甚:很,十分。

  之:的。

  可:值得。

  者:花。

  蕃:通“繁”多

  独:只,唯独。

  自:自从。

  予(yú):我。

  之:助词,用于主谓之间,取消句子独立性,无实际意义。

  淤泥:河沟或池塘里积存的污泥。

  染:沾染。

  濯(zhuó):洗涤。

  清涟(lián):水清而有微波,这里指清水。

  妖:妖艳。

  焉:声词,相当于现在的“啊”。

  李唐:指唐朝。唐朝皇帝姓李所以称为“李唐”。

  通:空。

  直:挺立。

  中通外直:(它的茎)内空外直。

  不蔓(màn)不枝:不生枝蔓,不长枝节。

  蔓:名词用作动词,生枝蔓。

  枝:名词用作动词,长枝节。

  香远益清:香气远播,更加显得清芬。

  远:遥远,空间距离大,

  远播,远远的传送出去。

  益:更,更加。

  亭亭净植:笔直地洁净地立在那里。亭亭:耸立的样子。植:“植”通“直”,立。

  近:靠近,走近(形容词)。

  可:只能。

  亵(xiè):亲近而不庄重。

  玩:玩弄。

  谓:认为。

  隐逸者:指隐居的人。在封建社会里,有些人不愿意跟统治者同流合污,就隐居避世;

  君子:指品德高尚的人。

  者:……的人或物。随着前面的名词而变化,例如:“有黄鹤楼者”中的者意思就是……建筑

  噫:感叹词,相当于现在的'啊'。

  菊之爱:对于菊花的喜爱。之:语气助词,的。(一说为“宾语提前的标志”)

  鲜(xiǎn):少。

  闻:听说。

  同予者何人:像我一样的还有什么人呢?

  宜乎众矣:(爱牡丹的)人应该是很多了。宜乎:当然。宜:应当。众:多。

  异义词

  (亭亭净植)植: 古义:立

  今义:种植

  (宜乎众矣)宜:

  古义:当。和乎连用,有当然的意思

  今义:合适,应当。


爱莲说 爱莲说原文相关热词搜索:

1、爱莲说优秀导入语(共5篇)《爱莲说》优秀教案爱 莲 说知识目标:1、了解“说”这种古代文体及其特点2、了解本文借物喻人、托物言志的写作手法3、累积一些文言词汇能力目标:1、学会运用托物言志的写作方法2、增强古文阅读能力情感目标:1、了解作者对菊花、莲花的赞美之情2、学习莲“出淤泥而不染”的品格3、体会作者不慕名利、洁身自好爱莲说优秀导入语(2016-07-22)

2、爱莲说体会(共6篇)读《爱莲说》心得体会众所周知,周敦颐任南康知军期间,在星子开凿爱莲池,并写下传世名篇《爱莲说》。《爱莲说》是周敦颐濂溪文化思想的重要组成部分,因其深刻的廉政内涵受到广泛传承,学习《爱莲说》对于推进当代反腐倡廉教育也具有积极的现实意义。一、读《爱莲说》,品味文章内涵《爱莲说》全文119字,文字精练,文爱莲说体会(2016-11-03)

3、爱莲说心得体会(共6篇)读《爱莲说》心得体会众所周知,周敦颐任南康知军期间,在星子开凿爱莲池,并写下传世名篇《爱莲说》。《爱莲说》是周敦颐濂溪文化思想的重要组成部分,因其深刻的廉政内涵受到广泛传承,学习《爱莲说》对于推进当代反腐倡廉教育也具有积极的现实意义。一、读《爱莲说》,品味文章内涵《爱莲说》全文119字,文字精练,文爱莲说心得体会(2016-11-04)

4、  我的《爱莲说》  作者:王玟琁  班级:五年级3班  学校:小店区实验小学  在柳枝泛绿,桃李竞芳的时节,你将蕴蓄了一个冬季的 我的《爱莲说》(2018-01-23)

5、  《爱莲说》北宋学者周敦颐作品,选自《周敦颐集》,是一篇议论散文。以下是中国招生考试网www chinazhaokao com 分享的爱莲说阅读答案 爱莲说阅读答案(2018-07-10)

6、  《爱莲说》北宋学者周敦颐作品,选自《周敦颐集》,是一篇议论散文。以下是中国招生考试网分享的爱莲说原文,希望能帮助到大家!  爱 爱莲说原文(2019-02-26)

最新推荐成考报名

更多
1、“爱莲说 爱莲说原文”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"爱莲说 爱莲说原文" 地址:http://www.chinazhaokao.com/keben/941537.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!