科教版五年级上册语文电子课本

导读：　科教版五年级上册语文电子课本(共5篇)教科版语文一年级电子课本目 录阅 读课文1 太阳,你是粉刷匠吗„12 古诗两首„„„„„4快乐读书屋 一月牙儿„„„„„„„„6星星的秋千„„„„„„8能说会写你说我说日月星辰„„„10美丽的夜空„„„„„11语文七色光 一„„„„„„12阅 读课文3 快乐的节日„„„„144 小草，向前走„„...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《科教版五年级上册语文电子课本》，希望能帮助到你。

科教版五年级上册语文电子课本(一)
教科版语文一年级电子课本

目 录

阅 读

课文

1 太阳,你是粉刷匠吗„1

2 古诗两首„„„„„4

快乐读书屋 一

月牙儿„„„„„„„„6

星星的秋千„„„„„„8

能说会写

你说我说日月星辰„„„10

美丽的夜空„„„„„11

语文七色光 一„„„„„„12

阅 读

课文

3 快乐的节日„„„„14

4 小草，向前走„„„18

快乐读书屋 二

有这样两个孩子„„„21

找“快乐”„„„„„„23

能说会写

真假值周生„„„„„26

龙龙的梦„„„„„„27

语文七色光 二„„„„„„28

阅 读

课文

5 小猴子栽树„„„„30

6 狐假虎威„„„„„33

快乐读书屋 三

三打白骨精„„„„„36

熊说什么了„„„„„38

能说会写

讲故事 „„„„„„„40

友谊„„„„„„„„41

语文七色光 三„„„„„„42

识字一„„„„„„„44

阅 读

课文

7 为了妹妹„„„„„47

8 奇特的遗嘱„„„„50

快乐读书屋 四

狼和小羊„„„„„„53

神笔马良„„„„„„55

能说会写

你同意谁的做法„„„57

我喜欢的卡通人物 „„58

语文七色光 四„„„„„„59

阅 读

课文

9 植物妈妈有办法„61

10 小鸟和牵牛花„„64

快乐读书屋 五

昙花„„„„„„„„68

古诗两首„„„„„„70

能说会写

说说两种树的不同„„72

花草树木的变化„„„73

语文七色光 五„„„„„„74

阅 读

课文

11 小乌龟找工作„„„77

12 小马过河„„„„„81

快乐读书屋 六

动手做一做„„„„„86

每次都有进步„„„„88

能说会写

看连环画，讲故事„„„90

写写自己的优点和不足

„„„„„„91

语文七色光 六 „„„„„

识字二„„„„„„„94

阅 读

课文

13 吃水不忘挖井人„„97

14 她是我的老师„„101

快乐读书屋 七

贝多芬和《致爱丽丝》„105

数星星的孩子„„„„107

能说会写

礼貌待客„„„„„„109

问候生病的同学„„„110

语文七色光 七„„„„„111

阅 读

课文

15 锯是怎样发明的„114

16 有趣的发现„„„117

快乐读书屋 八

小发明救妈妈„„„„120

指南针„„„„„„„123

能说会写

祝贺获奖的同学„„„125

字典也是老师„„„126

语文七色光 八 „„„„„127

阅 读

课文

17 手捧空花盆的孩子„129

18 谁打碎了花瓶„„132

快乐读书屋 九

狐狸找朋友„„„„„135

华盛顿和樱桃树„„„137

能说会写

实话实说„„„„„139

日记„„„„„„„„140

语文七色光 九„„„„„141

阅 读

课文

19 初冬„„„„„„143

20 古诗两首„„„„146

快乐读书屋 十

小动物过冬„„„„„148

冬天的小路„„„„„150

能说会写

我喜欢的冬季户外活动

„„„„„„152

家乡的冬天„„„„„„153

语文七色光 十„„„„„„154

生字表一„„„„„„„„156

生字表二„„„„„„„„159

1 太阳，你是粉刷匠吗

太阳，你是粉刷匠吗？

你把沙滩粉刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸；你把大海粉刷得碧蓝碧蓝，就像一块晶莹剔透的蓝水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘逸的白纱巾„„

你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

太阳，你的本领可真大呀！

讨论 太阳是粉刷匠吗？它都粉刷了什么？

说 太阳还能粉刷什么？说给大家听一听。

读 朗读课文。背诵课文。

认 粉 刷 设 透 晶 彩 纱 岩 领

２ 古诗两首

古朗月行（节选）

（唐） 李白

小时不识月，

呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，

飞在青云端。

静夜思

（唐） 李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

读 朗读课文。背诵课文。

认 朗 选 作 疑 霜 举

写 诗两首朗作台静思低故

自选词语 白玉 青云

快乐读书屋一

月牙儿弯弯，露出了甜甜的笑脸，多美呀！它像什么呢？你能把它画下来吗？

月牙儿

月牙儿像什么？

妈妈说：

像秋天收割的镰刀。

月牙儿像什么？

爸爸说：

像又黄又大的香蕉。

月牙儿像什么？

我说：像夜妈妈

微微翘起的嘴角。

夜妈妈一笑，

眨眼的小星星们

就哼起了歌谣„„

认 割 微 嘴 眨 哼 谣

在美丽的夜晚，可爱的小星星们常常会溜出来玩儿。你知道她们是怎么玩儿的吗？

星星的秋千

一个、两个、三个„„那么多的小星星从家里偷偷溜了出来。

她们在草坪上、花园里、小河边做荡秋千的游戏。

一枚花瓣是一架秋千，一片草叶是一架秋千。她们从一朵花荡到另一朵花上，从一片叶子荡到另一片叶子上。

你听，那一片蛙鸣是献给小星星的笑声；你听，那一片蟋蟀的鸣叫是献给小星星的掌声。 美丽的、淘气的、顽皮的小星星啊，惹得风娃娃从梦中惊醒，禁不住给她们弹起了风琴。

天快亮了，她们登上月光的秋千，一个个溜回了家中。

认 架 另 献 掌 啊 梦

能说会写

你说我说日月星辰

关于日月星辰，还有很多知识、很多神话传说和民间故事，你知道哪些呢？讲给大家听听。

科教版五年级上册语文电子课本(二)
五年级上册英语教材(电子课本)

【科教版五年级上册语文电子课本】

科教版五年级上册语文电子课本(三)
语文教科版三年级上册教材电子文本

第一单元

课文

1、拐弯处的回头

一天，弟弟在郊（ｊｉāｏ）游玩耍时，被尖利的石块划破了脚，到医院包扎一番之后，几个同学送他回家。

在家附近的巷（ｘｉàｎｇ）口，弟弟碰见了爸爸。他哭丧着脸，跷起扎了绷（ｂēｎｇ）带的脚给爸爸看，满以为会得到一点儿同情与怜爱。不料爸爸只是简单说了几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委（ｗěｉ）屈（ｑū），也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。就在他大发牢骚（ｓāｏ）的时候，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其（ｑí）实他很爱你，只是不愿表现出来罢（ｂà）了。不信你看，等会儿你爸走到前面拐弯儿的地方，一定会回头看你的。”弟弟半信半疑，其他同学也很想看看是不是这样。于是，他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头„„可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹（ｃｈà）那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。虽然这一切只发生在一瞬（ｓｈùｎ）间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。

当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的冲动。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是———拐弯儿处的回头。

想 默读课文。看到弟弟的脚被划破了，爸爸只简单说了几句，就自己走了。对爸爸的这种做法你是怎么看的？

说 你平时感受到父爱了吗？你发现父亲爱你的方式了吗？ 练 用下面句子中加点的词语练习说话。

1. 弟弟满以为会得到一点儿同情与怜爱，不料爸爸只是简单说了几句，便自己走了。

2. 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

3. 爸爸好像不经意似的回过头来。

背 背诵课后最后两个自然段。

认 郊 巷 绷 委 屈 骚 其 罢 刹 瞬

写 拐 弯 郊 划 扎 附 碰 委 屈 其 疑 寻 父 终 自选词语 半信半疑 不约而同

2母亲的账单

小彼（ｂǐ）得是一个商人的儿子，他常到爸爸做生意的商店里去瞧（ｑｉáｏ）一瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得往往受遣（ｑｉǎｎ）把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎（ｈū）也成了一个小商人。【科教版五年级上册语文电子课本】

有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单，寄给妈妈，索（ｓｕǒ）取每天帮妈妈做事的报酬。

这一天，妈妈发现她的餐（ｃāｎ）盘旁边放着一张账单，上面写着： 母亲欠（ｑｉàｎ）她儿子彼得如下款项：

为取回生活用品 20芬尼（ｎí）

为把信件送往邮局 10芬尼

为在花园里帮助大人干活 20芬尼

为他一直是个听话的好孩子 10芬尼

共计：60芬尼

彼得的母亲拿起账单，仔细地看了一遍，她什么话也没有说。

晚上，小彼得在他的餐盘旁边看到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿（ｃｈáｎｇ），要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一张给他的账单。

他把账单展开读了起来：

彼得欠他的母亲如下款项：【科教版五年级上册语文电子课本】

为在她家里的１０年幸福生活0芬尼

为他１０年中的吃喝 0芬尼

为在他生病时的护理 0芬尼

为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼

共计：0芬尼

小彼得读着读着，感到羞（ｘｉū）愧万分!过了一会儿，他怀着一颗怦（ｐēｎｇ）怦直跳的心，蹑（ｎｉâ）手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼（ｙì）翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。

读 默读课文。小彼得和母亲分别给对方开了一张账单。对比这两张账单，说一说你是怎么看小彼得和妈妈的。

说 小彼得为什么感到羞愧万分？读完这个故事你有什么感受和想法？ 练 照样子写词语。

蹑手蹑脚 ________ 有情有义 ________ 有__有__ 不__不__ ________ 没__没__ ________

认 账 彼 瞧 遣 索 餐 欠 尼 偿 羞 怦 翼

写 彼 店 瞧 邮 忽 然 欠 项 助 晚 偿 怦

自选词语 索取 慈爱

快乐读书屋一

为什么“全家人天天都看天气预报”？又为什么“一忽儿高兴，一忽儿心焦”？

天气预（ｙù）报

自从爸爸出差〔ｃｈāｉ〕去了，

全家人天天都看天气预报。

那天说哈尔滨（ｂīｎ）有寒潮（ｃｈáｏ），

奶奶直念叨爸爸没带棉袄（ǎｏ）；

第二天那座城市气温回升，

全家人都露出舒心的微笑。

今天妈妈特别关心南方气象，

明天爸爸将飞海南岛；

当听到那里是个大晴天，

又担心爸爸没带遮阳帽。

我说天气热有啥（ｓｈá）可怕？

只要爸爸多吃冰糕（ｇāｏ）。

我只希望天气稳（ｗěｎ）定，

千万别下大雨，别落冰雹（ｂáｏ）。

自从爸爸出差去了，

我们每晚在屏幕（ｍù）上追踪、寻找，

全家人都随着天气预报，

一忽儿高兴，一忽儿心焦（ｊｉāｏ）。

不知爸爸知不知道，

坐在电视机前的一家老小。

认 预 〔差〕 滨 潮 袄 啥 糕 稳 雹幕 焦

爱是能看得见、感受得到的。那什么是“看不见的爱”呢？瓶子的碎裂声让你想到了什么？

看不见的爱

夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩儿和一位妇女。小男孩儿正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

我站在小男孩儿身后不远的地方，看他打那瓶子。我还从没有见过弹弓打得这么差的孩子：他有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。那位妇女坐在草地上，安详地微笑着，不时地从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中。小男孩儿便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。

从那妇女的眼神中可以看出，她是孩子的母亲。

小男孩儿很认真，屏住气，瞄（ｍｉáｏ）了很久，才打出一弹。可我站在旁边都可以看出，他这一弹一定打不中，而他还在不停地打。

我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打，好吗？”

小男孩儿停住了，但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我笑了笑。“谢谢，不用了!”她停顿了一下，望着孩子，悄声对我说，“他看不见。”

我怔住了。

半晌（ｓｈǎｎｇ），我喃（ｎáｎ）喃地说：“噢（ō）„„对不起!但为什么？”

“别的孩子都这么玩儿。”

“呃（â）„„”我说，“可是他„„怎么能打中呢？”

“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。” 我沉默了。

过了很久，小男孩儿打的频（ｐíｎ）率（ｌǜ）逐（ｚｈú）渐慢了下来，他已经累了。

他母亲并没有说什么，还是微笑着，很安详地捡着石子，只是递的节奏也慢了下来。

我慢慢发现，在他母亲的提示下，小男孩儿打得很有规律：他打一弹，向一边移点儿，打一弹，再移点儿，然后再慢慢移回来。

他只知道大致（ｚｈì）的方向啊!

夜风轻轻袭（ｘí）来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。

科教版五年级上册语文电子课本(四)
教科版语文四年级电子课本

目 录

阅读

课文

1 举手的秘密„„„„1

2 陶罐和铁罐„„„„5

快乐读书屋 一

三顾茅庐„„„„„8

晏子使楚„„„„„11

能说会写

关心同学„„„„„13

宽容他人„„„„„14

语文七色光 一„„„„„15

阅读

课文

3 谁敢试一试„„„17

4 是乐谱错了„„„20

快乐读书屋 二

他投了自己一票„„23

最棒的玉米„„„„25

能说会写

赞扬„„„„„„„27

我能________„„„28

语文七色光 二„„„„29

阅读

课文

5 诗四首„„„„„31

梅花

幽兰

竹石

菊花

6 小草„„„„„„36

快乐读书屋 三

黄山松„„„„„„39

万紫千红———花卉

描写片段集锦„„41

能说会写

我最喜欢的诗文„„44

我眼中的______„„45

语文七色光 三„„„„46

阅读课文

7 未来的智能汽车„48

8 新型玻璃„„„„51

快乐读书屋 四

中国圆梦飞天路

———“神舟”载人飞船

成功飞天„„„„54

智能机器人„„„„56

能说会写

十年后的家乡„„„59

小小科幻冒险家„„60

语文七色光 四„„„„„61

阅读

课文

9 飞夺泸定桥„„„63

10 丰碑„„„„„67

快乐读书屋 五

草地夜行„„„„„70

七律·长征„„„„73

能说会写

长征中的故事„„„74

________读后感„„75

语文七色光 五„„„„76

阅读

课文

11 长城„„„„„78

12 莫高窟„„„„„81

快乐读书屋 六

卢沟桥的狮子„„„84

古诗两首„„„„„87

枫桥夜泊

乌衣巷

能说会写

当一次小导游„„„89

我喜欢的地方„„„90

语文七色光 六„„„„91

阅读

课文

13 黄继光„„„„93

14 哈尔威船长„„97

快乐读书屋 七

断尺„„„„„„102

给予的故事„„„104

一壶水

“给”永远比“拿”愉快

能说会写

危急时刻怎么办

„„„„„106

值得赞颂的事„„„107

语文七色光 七„„„„108

阅读

课文

15 紧靠森林，为什么还

要种树„„„110

16 警惕大自然的报复„113

快乐读书屋 八

地球只有一个„„„116

保护地球，我们能做些什么„„„„„„„„118

能说会写

保护环境，人人有责„121

建议书„„„„„„122

语文七色光 八„„„„123

选读课文

1 少年，少年，祖国的

春天„„„„„„125

2 到山下去看树„„„126

3 竹颂„„„„„„„128

4 菊花„„„„„„„129

5 最后一根火柴„„„131

6 秦兵马俑„„„„„133

7 海中救援„„„„„135

８ 兔灾„„„„„„136

生字表 一„„„„„138

生字表 二„„„„„140

1 举手的秘密

朋友们都说我是一个开朗自信的人。事实上，我并非天生如此。小时候，我很内向，反应也比较迟钝（ｄùｎ），看上去呆头呆脑的，同学们因此都叫我“木瓜”，连老师也认为我是个不怎么聪明的孩子。

上四年级时，我们班换了一位班主任，她很年轻，笑起来很好看，同学们都很喜欢她。 上课的时候，她喜欢提问，对举手回答问题的同学总是给以热情的鼓励。我因为比较胆（ｄǎｎ）小，以前总不敢举手，现在碰到这个新老师，也很想得到她亲切的微笑。于是每当老师提问时，我也像其他同学一样，高高地举起手，虽然很多时候我并不知道问题的答案。

有一次，老师叫到了我的名字。我站了起来，脸涨得通红，却说不出半句话来。这时同学们已经窃（ｑｉâ）窃私语起来，有人又在背后说我“木瓜”了。我尴（ｇüｎ）尬（ｇà）地站在那里，不知道该怎么办。老师显然注意到了我的窘（ｊｉǒｎｇ）态，她友善地提醒同学们不要嘲笑我，然后示意我坐下。

后来，这样的事又发生了几次，不过老师并没有为难我。有一天放学后，老师把我留了下来，她很和蔼（ǎｉ）地问我，为什么举了手却回答不出问题来？我看着老师诚恳（ｋþｎ）的脸，吐露了心中的秘密。我告诉老师，我举手的目的，是为了让老师觉得我并不笨（ｂâｎ），更是为了让同学不再叫我“木瓜”，谁知还是在老师和同学面前出了洋相„„ 老师听了我的话，笑了。过了一会儿，她想出了一个主意。她告诉我说，要和我订立一个秘密约定：以后，当老师提问时，如果我不知道答案，就举右手；如果知道答案，就举左手。这样老师就心中有数了。

这真是一个绝妙的主意。一开始，我只能举右手，每当此时，老师便和我交换一个眼神，这样一来，我的心里就感到很踏实了。

有一次，当老师提问时，我终于举起了左手，而且举得高高的，人都几乎要站起来了———生怕老师看不见。终于，老师的视线落在了我的身上，眼里闪现出一丝惊喜。她果然让我回答问题。这一次，我流利地回答完问题，老师给了我热情的赞扬，同学们也向我投来惊奇的目光。这一次回答问题使我受到了极大的鼓舞，从此我在学习上更加刻苦、用功，举左手的次数慢慢地超过了举右手的次数。

渐渐的，我的学习成绩也提高了，再也没人叫我“木瓜”了。后来，我以优异的成绩考上了县里最好的中学。每当回忆起小学四年级那一段“举手的秘密”时，我都会在心中感激我的老师，是她的尊重、友善和宽容，改变了我的一生。

说 结合课文具体内容，说说你对课文最后一句话的理解。

讨论 体会“我”举左手和举右手时的心情有什么不同，同学间交流一下。

读 默读课文。句子中结合紧密的词语要整体阅读，这样才能提高默读速度。 认 钝 胆 窃 尴 尬 窘 蔼 恳 笨

写 胆窃私窘善嘲蔼恳笨妙绩县忆

自选词语 迟钝 尴尬

2 陶罐（ｇｕàｎ）和铁罐

国王的御（ｙù）厨里有两只罐子，一只是陶罐，一只是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚（ｘÿ）落他。

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦（ｎｕî）弱（ｒｕî）的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑（ｍｉâ）的语气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩（ｂｉàｎ）说，“我们生来就是给人们盛〔ｃｈãｎｇ〕东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说„„” “住嘴！”铁罐恼（ｎǎｏ）怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

时间一天天流逝（ｓｈì）着，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。

两只罐子被遗落在荒凉的废墟中，上面盖满了厚厚的渣（ｚｈü）滓（ｚǐ）和尘土。 许多年过去了，有一天，一些人来到这里，掘开厚厚的堆（ｄｕÿ）积物，发现了那只陶罐。

“哟（ｙō），这里头有一只罐子！”一个人惊讶地说。

“真的，一只陶罐！”其他人都高兴地叫起来。

陶罐被人捧起，倒掉里面的泥土，擦洗干净，和他当年在御厨的时候一样光洁、朴素（ｓù）、美观。

“多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他掘出来吧，他一定闷得够受了。”

人们立即动手，翻来覆去，把地都掘遍了，但是连铁罐的影子也没见到。他，不知道在什么年代已经完全氧（ｙǎｎｇ）化，早已腐（ｆǔ）蚀成一堆锈土了。

讨论 默读课文。结合课文具体内容，说说你对陶罐和铁罐的看法，再说说你从中懂得了什么道理。

读 分角色有感情地朗读课文，或编成课本剧表演。

认 罐 懦 弱 蔑 辩 〔盛〕恼 堆 氧 腐

写 罐厨弱恼何耻情堆洁朴氧腐

自选词语 奚落 谦虚

快乐读书屋一

读了课文，你对三顾茅庐有什么感想？

三 顾 茅 庐

刘备非常仰（ｙǎｎｇ）慕诸（ｚｈū）葛（ｇþ）亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈（ｇüｎｇ）诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了。或者三五日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。 回到驻（ｚｈù）地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明（诸葛亮字孔明）是当今大贤（ｘｉáｎ）。怎么可以随便派个人去呢？”刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走。三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩（ｋîｕ）柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了。三人只得怏（ｙàｎｇ）怏而回。

时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既（ｊì）然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。

科教版五年级上册语文电子课本(五)
青岛市五年级语文上册电子课本

姓名：____________________ 学校：____________________ 年级：____________________

——周恩来

为中华崛起而读书

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《科教版五年级上册语文电子课本》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：五年级下语文电子课本 五年级语文书电子课本