喜雨亭记阅读答案

导读：　喜雨亭记阅读答案　　苏轼(1037～1101)，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世人称其为苏东坡。苏轼二十岁进士及第，名噪京师。四年后，参加制 ...

喜雨亭记阅读答案

　　苏轼(1037～1101)，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”。苏轼二十岁进士及第，名噪京师。四年后，参加制科考试，“进策”入选，授大理事，签书凤翔府(今陕西凤翔)判官。嘉祜六年(1061)十一月，苏轼怀着满腔政治热情，离京赴任，从此踏上仕途。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的喜雨亭记阅读答案，供大家参考!

　　喜雨亭记

　　〔宋〕苏轼

　　亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书;汉武得鼎，以名其年;叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。

　　余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足;丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭(bin高兴)于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

　　于是举酒于亭上以属客，而告之曰：五日不雨可乎?曰：五日不雨则无麦。十日不雨可乎?曰：十日不雨则无禾。无麦无禾，岁且荐饥，狱讼(讼：诉讼)繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于亭者，皆雨之赐也。其又可忘邪?

　　既以名亭，又从而歌。歌曰：使天而雨珠，寒者不得以为濡;使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，繄(yi句首语气词，相当于惟唯)谁之力?民曰太守，太守不有。归之天子，天子曰不。归之造物，造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名，吾以名吾亭。

　　选自《四部丛刊》本《经进东坡文集事略》

　　1.下列句中加点字的解释不正确的一项是( )(3分)喜雨亭记阅读答案

　　A.忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成 适：刚刚

　　B.于是举酒于亭上以属客 属：通嘱，指劝人饮酒

　　C.岁且荐饥，狱讼繁兴 狱：监狱

　　D.既以名亭，又从而歌之 从：接着

　　2.下列加点字的意义和用法不相同的一项是( )(3分)

　　A.古者有喜则以名物 又以悲夫古书之不存

　　B.越三月乙卯乃雨 于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出

　　C.虽欲优游以乐于此亭 虽大风浪不能鸣也

　　D.其又可忘邪 其孰能讥之乎

　　13.将文言阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)其喜之大小不齐，其示不忘一也。(5分)

　　(2)是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。(5分)

　　参考答案

　　1.C喜雨亭记阅读答案

　　2.A

　　3.

　　(1)他们的喜事大小不一样，但表示不忘的意思却是一样的。

　　(2)这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年是个好年成。

　　【解析】

　　1.试题分析：狱，案件。本题的答题思路是：先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。因此，在具体的语句中，一个词的确切意义可以辨析出来。最后，比较互证法。通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比，较其异，证其同，达到探求和判定词义的目的。

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　2.试题分析：分别为用和因此。B都为才，C都为即使，D都为难道。

　　考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

　　3.试题分析：翻译文言文时，应注意以下几点：(1)学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。(2)组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。 (3)相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。(4)语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。

　　考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

　　文言文翻译：

　　这座亭子用雨来命名，是为了记载喜事。古代有了喜事，就用喜事来命名事物，表示不忘记。例如周公得到了嘉禾，就用嘉禾命名他的文章;汉武帝得到了宝鼎，就用元鼎命名他的年号;叔孙得臣战胜了狄人侨如，就用侨如命名他的儿子。他们的喜事大小不一样，但它们表示不忘记的意思是一致的。

　　我到扶风的第二年，才开始修建官舍。在厅堂的北面建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它作为休息的场所。这一年的春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜这件事，预示为丰收年。后来整整一个月没有下雨，老百姓才因此担忧，过了三月份，到了四月初二才下雨。四月十一日又下雨，老百姓还认为不满足。四月十四日又下了大雨，一连下了三天才停住。于是官吏们在厅堂中一起庆贺，商人们在市场上一起歌唱，农夫们在田野里一起欢欣，忧愁的人因此快乐，生病的人因此痊愈，而我的亭子恰好建成。

　　于是我在亭子里举杯劝客饮酒，并且问他们说：再过五天不下雨可以吗?你们会说：再过五天不下雨就没有麦子了。再过十天不下雨可以吗?你们会说：再过十天不下雨就没有禾苗了。没有麦子，没有禾苗，年景将要频频发生饥荒，诉讼案件繁多而且盗贼更加猖獗。那么，我和诸位即使想在这个亭子上悠闲游乐，难道可能吗?现在上天不遗弃这里的百姓，刚开始旱就赐给他们的雨。使我和诸位能够在这个亭子上悠闲游乐的原因，都是雨的恩赐啊，难道又能忘记吗?

　　已经用喜雨命名亭子了，又接着用歌来颂这件事.歌词说：假使上天下珍珠，受冻的人不能把它当作短袄;假使上天下白玉，挨饿的人不能把它当作粮食.一场雨下三天，是谁的力量?老百姓说是太守，太守说没有这种力量.归功于天子，天子否认.归功于造物主，造物主不把它作为自己的功劳，归功于太空，太空高远，不可能来命名，我只好用雨来命名我的亭子。

喜雨亭记阅读答案相关热词搜索：喜雨 答案

1、春夜喜雨阅读理解答案(共4篇)《春夜喜雨》阅读及答案《春夜喜雨》阅读及答案春夜喜雨唐 杜甫1、好雨知时节， 当春乃发生。2、随风潜入夜， 润物细无声。3、野径云俱黑， 江船火独明。4、晓看红湿处， 花重锦官城。1．这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因：2．这首诗的第二联，第三联分别从哪种感觉来写春雨？3．你认为“随风潜春夜喜雨阅读理解答案。(2016-05-23)

2、　　《喜雨亭记》是苏轼写的一篇文章，以下是中国招生考试网www chinazhaokao com 分享的喜雨亭记阅读答案资料,希望能帮助到大家!　　喜雨 喜雨亭记阅读答案资料。(2018-07-12)

3、五年级上册第一单元测试卷答案【一】：五年级上册第一单元素质测评试卷与答案第一单元素质测评试卷（总分：100分 时间：120分钟）3、火眼 五年级上册第一单元测试卷答案。(2015-09-23)

4、五年级上册语文第一单元测试卷及答案【一】：人教版五年级上册语文第一单元测试卷及答案人教版五年级上册语文第一单元测试卷姓名： 五年级上册语文第一单元测试卷及答案。(2015-09-23)

5、五年级上册语文第一单元测试卷答案【一】：五年级上册语文第一单元测试卷参考答案五年级上册语文第一单元测试卷参考答案（人教版）第一部分 五年级上册语文第一单元测试卷答案。(2015-09-23)

6、五年级语文第一单元测试卷及答案【一】：人教版小学语文五年级下册第一单元测试题及答案[1]小学语文五年级下册第一单元测试题一、拼一拼， 五年级语文第一单元测试卷及答案。(2015-09-23)

7、八年级上册英语练习册答案人教版【一】：2012新人教版八年级英语课堂练习册答案(上册) 八年级上册英语练习册答案人教版【二】：人教版八年 八年级上册英语练习册答案人教版。(2015-09-23)

8、八百壮士阅读题答案【一】：八年级历史上册第六单元复习教学一体案(含测试题及答案) 八年级历史上册第一单元复习教学一体案第六单元 八百壮士阅读题答案。(2015-09-23)

9、六年级上册语文练习册答案【一】：人教版六年级上册配套练习册答案《配套练习册》答案1 山中访友我会读：ｗéｉｆǔ ｇｕāｎ ｘｕè ｘ 六年级上册语文练习册答案。(2015-09-23)

10、后出师表阅读题答案【一】：后出师表阅读题答案《出师表》练习题1．给下列词语中的加点字注音。①涉罚臧否（ ）②中道崩租（ 后出师表阅读题答案。(2015-09-23)

11、小桥流水人家阅读答案【一】：《小桥流水人家》综合练习(附答案)《小桥流水人家》综合练习 一、带着问题来读书。1．课文结尾说：“那段日 小桥流水人家阅读答案。(2015-09-24)

12、新闻两则阅读答案【一】：《新闻两则》课后练习题答案 《新闻两则》课后练习题答案一、阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙要素）：人 新闻两则阅读答案。(2015-09-24)

13、月光启蒙阅读答案【一】：月光启蒙阅读答案月光启蒙（片段）母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立 月光启蒙阅读答案。(2015-09-24)

14、桂花雨阅读答案【一】：《《桂花雨》课后练习及答案一、按课文内容填空 1、《桂花雨》的作者是：琦君。2、于是，我又想起了在故乡童年时代 桂花雨阅读答案。(2015-09-24)

15、桃花心木阅读答案【一】：桃花心木阅读及答案《桃花心木》阅读乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一 桃花心木阅读答案。(2015-09-24)