苏教版三年级下册科学试题

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　　苏教版三年级下册科学试题

　　第一单元《土壤与生命》

　　1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾(湿)了，说明土壤里有(水分)。

　　2、将硬土块放入水中，会看到有(气泡)从土块中冒出，说明土壤中含有(空气)。

　　3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置;沉淀后，杯中的物质分为(三)层：上层颗粒(细)的物质是(黏土)，下层颗粒(粗)的是(沙子)，水面漂浮的细小物质是(腐殖质)。

　　4、把土块放在火上烧一烧，看到(土壤发白)，闻到(焦糊味)，说明土壤中含有(腐殖质)。

　　5、土壤由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)、(腐殖质)等物质构成。

　　6、土壤按照颗粒大小可以分为(沙土)、(壤土)、(黏土)三类。

　　7、土壤中渗水性能最强的是(沙土)。

　　8、比较沙土和黏土的方法有：(1)用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深;(2)用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻;(3)和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。

　　9、表层土的养分来自(腐烂的动植物的遗体)，它们被称为(腐殖质)。

　　10、(腐殖质)是植物生长的必需肥料。(腐殖质)越多，土壤越肥沃。

　　11、山上的(表层土)因经常(受雨水的冲刷)而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑(梯田)，来防止水土的流失和保持土壤的肥力。

　　12、、贫瘠的土壤还可以通过(种植绿肥)、(收集落叶)、(粪便沤肥)的方法增加(腐殖质)来加以改良。

　　13、蚯蚓是(土壤天然的犁)和(改良土壤的能手)。

　　14、(土壤)是覆盖在地球表面的一层(疏松物质)。

　　15、土壤的贡献有：为植物提供了(养分、水分)，为动物提供了(生存的栖息地)，为人类提供了(住所)和(制作物品的原料)……

　　16、土壤是人类和动植物共同的(家园)。

　　17、人类破坏土壤的活动有：(喷洒农药)、(抛撒垃圾)、(开山毁林)、(开窑烧砖)、(乱丢废旧电池)等。

　　18、保护家乡土壤的方法有：(不乱喷洒农药)、(积极回收垃圾)、(植树造林)、(环保宣传)、(保护蚯蚓)等。

　　第二单元《植物的一生》

　　1、果实一般都有(果皮)和(种子)。

　　2、有(水分)、(空气)和(适宜的温度)，种子才能萌发。

　　3、植物传播种子的方法有：(1)利用风力：如蒲公英、挪威枫。(2)利用水力：如椰子、莲蓬。(3)利用弹力：如豆类的种子。(4)利用动物：如浆果、刺果等。

　　4、根可以分为(直根)和(须根)。胡萝卜的根是一种特殊的(直根)。

　　5、(根)有(固定植物)和(吸收养料)的作用。

　　6、牵牛花的茎是(缠绕茎)、杉树的茎是(直立茎)、爬山虎的茎是(攀缘茎)、西瓜的茎是(匍匐茎)。

　　7、(茎)承担着(运输)的任务——把(水和土壤中的养料)从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的(食物)传送给植物的其他部分。

　　8、叶子都是由(叶柄)和(叶片)两部分构成，叶片上有(叶脉)。

　　9、不同植物的叶子，它们的(颜色)、(形状)、(大小)是不同的。

　　10、大多数植物利用(阳光)、泥土中的(水分)和空气中的(二氧化碳)，在叶子里自己制造(“食物”)。

　　11、植物生长所需要的营养物质主要是靠(绿叶)制造的。

　　12、植物总是向着阳光生长，说明植物具有(向光)性。

　　13、观察解剖油菜花时要按照(由外向里)的顺序。

　　14、花的构造有：(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)。

　　15、花的各部分(构造)具有不同的(功能)。

　　萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。

　　16、(花)是植物的繁殖器官。

　　17、(花粉)落在雌蕊的(柱头)上，这一过程就叫做(传粉)。传粉后植物就有可能结出(果实)。

　　18、植物能通过多种途径进行(传粉)，常见的是借助(昆虫)和(风力)。

　　19、依靠(昆虫)传粉的花叫(虫媒花)，如(油菜花)、(桃花)等。

　　20、依靠(风力)传粉的花叫(风媒花)，如(玉米)、(水稻)的花等。

　　21、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行(人工辅助授粉)。

　　22一株完整的开花植物一般有(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六部分。

　　23、我们吃的食物属于植物的哪部分：

　　甘薯——根、胡萝卜———根、马铃薯(土豆)—茎、西红柿—果实、花生—种子、

　　24、植物对人类的贡献：提供(食物)、(药材)、(饮料)、(纺织材料)、(家具)、(燃料)、(建筑材料)……

　　第三单元《固体和液体》

　　1、像(石头)、(橡皮)、(玻璃)、(塑料)、(丝巾)、(大树)、(螺帽)等形态的物体是(固体)。

　　2、固体的共同性质是(有固定的形状和体积，不会流动)。

　　3、面糊、牙膏是(水与固体的混合)，不能说它们既是固体又是液体。

　　4、固体与固体可以(混合)，也可以(分离)。

　　5、固体混合前后(重量)不变，(体积)改变。

　　6、固体在水中有(沉浮)和(溶解)现象。

　　7、在水中会上浮的物体有：木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等。

　　在水中会下沉的物体有：橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等。

　　8、一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会(浮在水面)。

　　9、固体的沉浮取决于它在水中所占的(体积)，而不是由它的(轻重)决定。

　　10、在水中能溶解的固体有(食盐)、(白糖)、(味精)等。

　　11、在水中不能溶解的固体有(面粉)、(沙子)等。

　　12、固体与液体分离的方法有三种：过滤(米与水的分离)、沉淀(泥沙与水的分离)、蒸发(水与盐的分离)。

　　13、像(水)、(油)、(醋)、(酒精)、(牛奶)、(果汁)、(洗发剂)、(钢笔水)等形态的物体是(液体)。

　　14、液体的共同性质是都(没有固定的形状)，都(会流动)，都(有表面张力)。

　　15、不同液体在(透明度)、(颜色)、(气味)、(味道)、(轻重)、(粘稠度)、(表面张力)等方面是不同的。

　　16、比较液体性质的方法有：(眼看)、(鼻闻)、(舌尝)、(比轻重)、(比流动的快慢)、(比露珠的形状)等。

　　17、按同体积的液体由重到轻的顺序排列：(蜂蜜、牛奶、水、油)。

　　18、按流动由快到慢的顺序排列：(水、油、牛奶、蜂蜜)。

　　19、液体在水中存在(沉浮)现象，液体在水中的沉浮与(倒液体的顺序)无关。

　　20、同体积的热水比冷水(轻)，热水会(浮)在冷水上。

　　21、液体在水中有的(溶解)，有的(不溶解)。

　　22、在水中能溶解的液体有(蜂蜜)、(牛奶)、(醋)。在水中不能溶解的液体有(油)。

　　23、不同液体混合前后重量(不变)，体积(改变)。

　　24、使沉在水里的物体浮起来的方法有：(改变物体的形状)、(借助漂浮物)、(改变自身重量)、(水里加盐)。

　　25、在渔网上面拴泡沫塑料等轻的物体，下面拴铁块等重的物体，可让渔网立起来。

　　第四单元《关心天气》 第五单元《观察与测量》

　　1、我们可以从(气温)、(降水量)、(风向)、(风力)、(湿度)、(云量)等方面来描述天气。

　　2、150年前，人们预报天气靠(观察周围的)环境来进行。

　　3、现在了解天气预报的途径有：(看电视)、(打电话)、(上网查)、(听广播)、(看报纸)、(手机短信)、(问老师家长)等。

　　4、认识天气符号表示的天气：(晴)、(阴)、(多云)、(雨)、(风)、(雪)等。

　　5、能预报天气的谚语有：(蜻蜓低飞要下雨)、(朝霞不出门，晚霞行千里)、(天上钩钩云，地下水淋淋)。

　　6、用来测(气温)的(温度表)又叫寒暑表。

　　7、学会温度的读法和写法：

　　37摄氏度写作( 37℃ ) 0摄氏度写作( 0℃ ) 零下5摄氏度写作( —5℃ )

　　4℃读作(4摄氏度 ) 12℃读作(12摄氏度 ) 35℃读作(35摄氏度 )

　　8、同一时刻在不同的环境下气温是有(差异)的。

　　9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是(阳光下—背阴处—教室)。

　　10、白天气温变化的一般规律是早晚(气温低)，午后(气温高)，最高时并不在中午12点，而是(午后2点左右)。

　　11、世界各地百叶箱的放置高度是(相同)的，都在离地(1.5米)的空旷草坪上。

　　12、测量雨量大小的工具叫(雨量器)。雨量的大小用(毫米)做单位。

　　13、测雨量前，要把水加到(“0”刻度)。

　　14、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是(相同)的。

　　15、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在(0.1—10毫米之间)的是(小雨);(10—25毫米之间)的是(中雨);(25——50毫米之间)的是(大雨);(50——100毫米之间)的是(暴雨);(100——200毫米之间)的是(大暴雨);超过(200毫米)的是(特大暴雨)。

　　16、(风向)和(风力)是风的两个基本要素。

　　17、(风向)是指风吹来的方向。从东面吹来的风是(东风)。当红旗飘向西时，吹的是(东风)。

　　18、风向可以用(风向标)来测量。风向标的箭头指向风(吹来)的方向。如风向标的箭头指向西北，就是(西北)风。

　　19、用(风力计)可以测出风力的大小，也就是风速，用(风级)表示，通常把风力分为(0——12级)，共13个级。

　　20假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是四级。

　　21、风级歌：(零级)烟柱直冲天，(一级)青烟随风偏，(二级)轻风吹脸面，(三级)叶动红旗展，(四级)枝摇飞纸片，(五级)带叶小树摇，(六级)举伞步行艰，(七级)迎风走不便，(八级)风吹树枝断，(九级)屋顶飞瓦片，(十级)拔树又倒屋，(十一二级)陆上很少见。

　　22、(气候特征)是一定地区的规律性天气现象。

　　23、(季节)是根据特定气候特征划分的时间段。

　　24、柳树一年四季的变化情况：春季(发芽长叶)、夏季(生长茂盛)、秋季(树叶枯黄)、冬季(树叶落光)。

　　25、春季气候特征：阳光温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物苏醒。

　　26、夏季气候特征：阳光炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛。

　　27、秋季气候特征：天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣。迁徙动物离去。

　　28、冬季气候特征：日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪压上枝条。

　　29、把器材与测量内容连线：

　　寒暑表——气温 雨量器——降水量 风向标——风向

　　风力计——风速 湿度计——空气的湿度 气压计——大气压

　　血压计——血压 电子秤——重量 秒表——时间长短

　　30、我们的观察器官有(眼睛)、(鼻子)、(舌头)、(耳朵)、(手)。

　　31要想收集到某个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察(工具)来进行观察。32、(珠穆朗玛峰)是世界上最高的山峰。最新测量的高度是(8844.43米)。

　　33、我国古代计量时间的仪器主要有(沙漏)和(漏刻)。

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