人教版四年级下册《尊严》课后练习题

导读：　　　一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些 ...

　　一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的人教版四年级下册《尊严》课后练习题供大家参考选择。

　　人教版四年级下册《尊严》课后练习题

　　四年级语文下册《尊严》课后作业阅读同步练习题答案课课练

　　尊严

　　一、在下面括号里填上动物的名称，组成成语。

　　(　)吞(　)咽　　 画(　)点睛　 　 井底之(　)

　　(　)假(　)威　　　 亡(　)补牢　　 守株待(　)

　　(　)头不对(　)嘴　　 对(　)弹琴　 　打草惊(　)

　　二、选词填空

　　竟然　显然　果然

　　1.他(　)是累极了，一沾床就睡着了。

　　2.爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天()就下雨了。

　　3.这样宏伟的建筑，()只用十个月的时间就完成了。

　　欣赏　观赏　赞赏

　　4.杰克逊大叔十分(　)地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。

　　5.老师很(　)我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。

　　6.昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来(　)。

　　三、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，注意带点的词语，写出你自己的理解

　　例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!”

　　听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。

　　1.这是一个脸色苍白.骨瘦如柴的年轻人。

　　_____________________________________________________________________

　　2.“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。

　　_____________________________________________________________________

　　3.年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

　　_____________________________________________________________________

　　四、阅读答题

　　列宁读书

　　列宁读书的时候，十分认真。他常常向自己提出许多问题。例如：这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想是什么等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。他读过的书还要写出自己的意见。他的意见总是很中肯的。列宁对课外书籍的选择也是很严格的。他从来不读没有价值的书。在列宁的房间里，无聊消闲的书籍一本也找不出来。

　　1.按“读书认真”和“选书严格”这两个意思把这段话分成两层，用“/”标在文中。

　　2.用“_____”画出每一层的中心句。

　　答案

　　尊严

　　一、在下面括号里填上动物的名称，组成成语。

　　(狼)吞(虎)咽　　　 画(龙)点睛　　井底之(蛙)

　　(狐)假(虎)威　　　 亡(羊)补牢　　守株待(兔)

　　(驴)头不对(马)嘴　　对(牛)弹琴　　打草惊(蛇)

　　二、选词填空

　　竟然　显然　果然

　　1.他(显然)是累极了，一沾床就睡着了。

　　2.爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天(果然)就下雨了。

　　3.这样宏伟的建筑，(竟然)只用十个月的时间就完成了。

　　欣赏　观赏　赞赏

　　4.杰克逊大叔十分(赞赏)地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。

　　5.老师很(欣赏)我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。

　　6.昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来(观赏)。

　　三、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，写出你自己的理解

　　例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!”

　　听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。

　　1.这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

　　______这句外貌描写，形象地写出了哈默当时的饥寒交迫，生活艰难。

　　2.“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。

　　____ _哈默的话表明了他不付出劳动就不肯接受施舍的坚决态度。

　　3.年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

　　_____ 这一动作，表现了哈默饥饿的程度，更体现了他之前不肯接受食物的精神之可贵，即使到了饥饿极点的时候，也要坚持先干活再吃饭。

　　四、阅读答题

　　列宁读书

　　列宁读书的时候，十分认真。他常常向自己提出许多问题。例如：这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想是什么等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。他读过的书还要写出自己的意见。他的意见总是很中肯的。/列宁对课外书籍的选择也是很严格的。他从来不读没有价值的书。在列宁的房间里，无聊消闲的书籍一本也找不出来。

　　1.按“读书认真”和“选书严格”这两个意思把这段话分成两层，用“/”标在文中。

　　2.用“_____”画出每一层的中心句。

　　新课标版小学四年级语文下册《尊严》课后练习题

　　【字词荟萃】

　　1.看拼音写词语。

　　zūn yán 　chénɡ xiàn　 hóu jié

　　(　　) (　　　　) (　　 )

　　jiānɡ yìnɡ　 shòu ruò　kuǎn dài

　　(　　　) (　　　 ) (　　 )

　　pí bèi bù kān　 lánɡ tūn hǔ yàn

　　(　　　　 )　(　　　　　　 )

　　2.形近字组词。

　　惫( ) 喉( ) 沃( ) 例( )

　　备( ) 候( ) 跃( ) 列( )

　　3.写出下列词语的近义词或反义词。

　　近义词：

　　疲惫—— 　　感谢——

　　灰暗—— 　　赞赏——

　　反义词：

　　羡慕——　　 惬意——

　　僵硬—— 　　善良——

　　【句段集锦】

　　1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。

　　(1)描写外貌的句子_______________。

　　(2)描写动作的句子_______________。

　　(3)描写语言的句子_______________。

　　2.按要求改写句子。

　　(1)杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。(用

　　关联词把两句话连成一句话)

　　___________________________________。

　　(2)他就是石油大王哈默。(改为反问句)

　　___________________________________。

　　【课文链接】

　　这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物!”

　　这句话通过对年轻人的_____________、_____________、______________

　　的描写，说明了年轻人不是一个 _____________的人，而是一个 ___________ 的人。

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